㈠ 高一化學期末考試小結怎麼寫
高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一（1）班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然．．．．．．原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小．．．．．．我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，發型規范；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。現在，在家裡我能幫媽媽做些力所能及的家務。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以後會加強鍛煉的。
作為一名新團員，在本學期還未對班級做什麼工作，在以後的日子裡，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
㈡ 初三化學1000字考試總結
幾年級，各、科目成績單速度說，我好寫。 期中考試 總結
期中考試結束了，成績不理想，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是 。其實，一直是我這五科中最不理
想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中
會更加重視學習。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也
在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以， 既是自己
的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到 ，我認為我
比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化
學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱
讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個
人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為
自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的「文盲」，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鑽研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。
學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用葯，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那麼多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月後，來一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點，還有三個「必須」。
1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之後再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2.學習必須勤於思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什麼。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我會努力的。
㈢ 總結高中化學的乾燥劑，常用的，常考的。
1、濃h2so4：具有強烈的吸水性，常用來除去不與反應的氣體中的水分。例如常作為h2、o2、co、so2、n2、hcl、ch4、co2、cl2等氣體的乾燥劑。
2、無水氯化鈣：因其價廉、乾燥能力強而被廣泛應用。乾燥速度快，能再生，脫水溫度473k。一般用以填充乾燥器和乾燥塔，乾燥葯品和多種氣體。不能用來乾燥氨、酒精、胺、醯、酮、醛、酯等。
3、無水硫酸鎂：有很強的乾燥能力，吸水後生成mgso4.7h2o。吸水作用迅速，效率高，價廉，為一良好乾燥劑。常用來乾燥有機試劑。
4、固體氫氧化鈉和鹼石灰：吸水快、效率高、價格便宜，是極佳的乾燥劑，但不能用以乾燥酸性物質。常用來乾燥氫氣、氧氣和甲烷等氣體。
5、變色硅膠：常用來保持儀器、天平的乾燥。吸水後變紅。失效的硅膠可以經烘乾再生後繼續使用。可乾燥胺、nh3、
o2、
n2等
6、活性氧化鋁（al2o3）：吸水量大、乾燥速度快，能再生（400
-500k烘烤）。
7、無水硫酸鈉：乾燥溫度必須控制在30℃以內，乾燥性比無水硫酸鎂差。
8、硫酸鈣：可以乾燥h2
。o2
。co2
。co
、n2
。cl2、hcl
、h2s、
nh3、
ch4等
註：無水硫酸銅（cuso4）（無水硫酸銅成白色）也具有一定的乾燥性，並且吸水後變成藍色的五水硫酸銅（cuso4·5h2o），但一般不用來做乾燥劑
㈣ 求高中化學——化學與生活知識點總結，最好是和高考相關的。。。
學業水平測試復習綱要——選修1
1． 葡萄糖分子式C6H12O6，葡萄糖是單糖，不能水解。
2． 葡萄糖的檢驗方法有：（1）在鹼性、加熱的條件下，與銀氨溶液反應析出銀。該反應被稱為葡萄糖的銀鏡反應。（2）在鹼性、加熱的的條件下，與新制氫氧化銅反應產生磚紅色沉澱（Cu2O）。
3． 葡萄糖為人體提供能量的化學方程式：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O。
4． 澱粉是一種多糖，分子式(C6H10O5)n，其水解的最終產物為葡萄糖，其化學方程式為：(C6H10O5)n（澱粉）+nH2O nC6H12O6（葡萄糖）。
5． 澱粉的檢驗：加碘水（I2）變成藍色。
6． 棉花、麻的成分為纖維素，其分子式為(C6H10O5)n，是一種多糖，其水解的最終產物為葡萄糖。
7． 油脂的主要成分為高級脂肪酸甘油酯，是單位質量提供熱量最多的物質。
8． 油脂在 酸性或酶的作用條件下水解生成高級脂肪酸和甘油；在鹼性條件下水解生成高級脂肪酸鹽和甘油，油脂的鹼性水解 又稱為皂化反應。
9． 氨基酸的通式為 ，分子中所包含的官能團有氨基（—NH2）和羧基（—COOH）。
10．羊毛、蠶絲屬於蛋白質。鑒別真絲的簡單方法：灼燒有燒焦羽毛氣味[來源:學科網ZXXK]
11．蛋白質的鹽析是指向蛋白質溶液中加入某些濃的無機輕金屬鹽（如：NaCl、(NH4)2SO4、Na2SO4）後，蛋白質發生凝聚從溶液中析出的過程。鹽析是一個可逆 過程。利用該反 應可 以進行蛋白質的分離和提純。
12．能使蛋白質發生變性有銅鹽、鋇鹽等，誤食重金屬離子後應喝大量牛奶解毒。
13．人體有8種氨基酸自身不能合成，稱為必需氨基酸。
14．維生素按照其不同的溶解性，分為脂溶性維生素（如維生素A、D、E和K）和水溶性維生素（如維生素C、B族）。
15．維生素C又稱抗壞血酸，是一種水溶性維生素，具有酸性和還原性，廣泛存在於新鮮水果和綠色蔬菜中。
16．碘是人體必需的微量元素，有「智力元素」之稱。其中一半左右集中在甲狀腺內。在食物中，海帶、海魚等海產品中含碘最多。加碘鹽中添加的是碘酸鉀（KIO3）。
17．鐵是人體中必需微量元素中含量最多的一種。缺鐵會發生缺鐵性貧血。含鐵較多的食物有動物內臟、動物全血、肉類、魚類、蛋類等。
18． 食物的酸鹼性是按食物代謝產物的酸鹼性分類的。
酸性食物 所含元素C、N、S、P等非金屬元素
舉例 富含蛋白質的物質如：肉類、蛋類、魚類
鹼性食物 K、Na、Ca、Mg等金屬元素
舉例 蔬菜、水果等
19． 正常情況下，人體血液的pH總保持弱鹼性 范圍（7.35~7.45）。長期以來，我國居民由於攝入蔬菜水果偏少，一般尿液偏酸性。
20． 嬰兒食品內不能加入任何著色 劑。
21． 常用的調味劑有食鹽、醋、味精、糖等。
22． 常用的防腐劑有苯甲酸鈉、山梨酸鉀、亞硝酸鈉 。亞硝酸鈉既是防腐劑又是抗氧 化劑，還是食品發色劑。
23．阿司匹林具有解熱鎮痛作用。
24． 青黴素是重要的抗生素即消炎葯，在使用之前要進行皮膚敏感試驗（皮試），以防止過敏反應的發生。
25． 胃酸成分為鹽酸（HCl）。常見的抗酸葯成分包括碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等，其與胃酸反應的化學方程式及離子方程式分別為：
NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 HCO3- + H+ = H2O + CO2
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 CaCO3 + 2H+ = Ca2+ +H2O + CO2
MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2 MgCO3 + 2H+ = Mg2+ + H2O + CO2
Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Al( OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2O
Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O
26． 麻黃鹼屬於天然中草葯，是國際奧委會嚴格禁止的興奮劑。
27． R表示處方葯，OTC表示非處方葯。
28． 合金是由兩種或兩種以上的金屬 (或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質。與各成分的金屬相比，其具有硬度大，熔點低的特點。
29． 金屬的腐蝕可以分為化學腐蝕和電化學腐蝕，在潮濕環境中發生的腐蝕屬於電化學腐蝕。
30． 生鐵和鋼是含碳量不同的的兩種鐵合金。
31． 鐵發生電化學腐蝕時的負極反應為Fe-2e-=Fe2+
32． 防止金屬腐蝕的方法有：①改變其內部結構（如製成不銹鋼）；②在金屬表面添加保護膜（如刷漆、塗油、加塑料膜等）；③在要保護的金屬上連接一塊比該金屬更活潑的金屬（如Fe表面鍍Zn等）。
33． 製造普通玻璃的主要原料是純鹼（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）、石英(SiO2)，普通玻璃的成分為Na2SiO3、CaS iO3和SiO2，主要成分是SiO2。
34． 製造陶瓷的主要原料是黏土。
35． 製造水泥的原料有石灰石和黏土。其主要成份是硅酸三鈣、硅酸二鈣、鋁酸三鈣。水泥具有水硬性，存放時應注意防潮。
36． 光導纖維的主要成分為SiO2，簡稱光纖。
37． 通常所說的三大合成材料是指塑料、合成纖維和合成橡膠。
38． 塑料分為熱塑性塑料和熱固性塑料兩種。
39． 正常雨水偏酸性，pH約為5.6。酸雨是指pH小於5.6的降水，主要是SO2和NO2等酸性氣體轉化而成的。
SO2→H2SO4 SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2 = 2H2SO4
NO→HNO3 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO
40． 氟氯代烷會破壞臭氧層，這是由於氟氯代烷在紫外線的照射下分解出氯原子，對臭氧變為氧氣起催化作用。
41． SO2主要來源於煤的燃燒，NO2主要來源於汽車尾氣。
42． 溫室氣體CO2的主要來源：化石燃料的燃燒、亂砍濫伐等導致森林面積急劇減少等
43． 使用石灰石對煤炭進行脫硫其化學方程式為： 2CaCO3＋2SO2+O2==2CaSO4 ＋2CO2
44． 汽車尾氣系統中裝置催化轉化器，其化學方程式為2CO+2NO 2CO2+N2
45． 裝修材料的黏合劑中含有甲醛，天然大理石中含有放射性元素氡。
46． 生活污水的N、P等元素會引起水體的富營養化。
47． 明礬[KAl(SO4)2·12H2O]是常用的混凝劑，
其凈水的原理是：Al3+＋3H2O Al(OH)3(膠體)＋3H＋
48． 酸性和鹼性廢水採用中和法處理
49． 含重金屬離子的污水主要用 沉澱法處理
50． 「白色污染」指的是廢塑料製品引起的污染
51． 某垃圾箱上貼有如右圖所示的標 志的含義是：可回收垃圾
㈤ 怎麼寫化學考試總結
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：1平時沒有養成細致認真的習慣，考回試的時候答答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求
㈥ 化學考試反思300字
初中生化學考後反思：
初學化學，前幾節的內容簡單而有趣，其中要背的內容較多，我學得悠悠然、飄飄然。自以為老師問的筆記都會，考試時自然沒問題的。
昨天，化學一單元考試。有幾道沒做過的的實驗題，我不會做，是蒙寫上去的。有的實驗的證明和具體步驟，我也是雲里霧里，摸不清頭緒。沒想到今天一公布成績，觸目驚心，把我自己都嚇了一跳。翻著看卷子，昨天勉強寫上去的答案全都沒有對，再看別人的成績，我垂頭喪氣地回到了座位上，翻開了筆記本。筆記本上大多是知識點與總結歸納的定義，和一些日常練習中出現的錯題。可是這些，我沒有進行整理和復習，所以筆記本上的內容，除非是填空題才有可能答對，而想要做出其他題目，就應該將知識融會貫通起來，所以光是死學是不夠的，我總結出以下幾點：
（一）.課堂上應將基礎知識全部牢記於心。第二天花一分鍾時間復習前一天的知識，做到爛熟於心。這樣的話，基礎與概念性的問題，就可以輕松應對。
（二）.多做鞏固性的練習題，遇到難題時，要先歸納這是什麼知識點，再套用公式解決。公式的變化與分析在做題時十分管用，必要的時候，還應聯系前面學到的知識。如果還是不會，要及時請教老師和同學，並多問幾個及一反三的問題，以求積累和鞏固。
（三）.做錯的題目要及時歸納到錯題本上，如果時間不夠，可以每周歸納一次，並在下一個周末復習前一周的內容，總結出錯誤的知識點，並做此類的多項習題。
（四）.做有難度的題時應考慮到多方面的要點，將多種元素匯集在草稿紙上，並讀清題意，尋找每一句話中隱含的條件，如果遇到有圖片的題，也需要認真審題，認清圖形與圖形的關系。
這些方法，希望自己能夠受用，並一直堅持進行下去。
寫後小記：化學考試考的非常不好，我下決心總結了提高的方法，一定要堅持下去。
㈦ 化學考試反思
過這次考試，我發現了自己很多的不足。
首先，在基礎部分的學習不扎實，對課本的概念理解不透徹。針對這點，在接下來的學習中，我會務實基礎，認真吃透課本，不再犯次錯誤。
其次，是在理解的基礎上對知識的記憶。課本上的化學方程式及其反映條件、各種試驗，我都會加強記憶，以後不因為記憶而丟分。
接著，是對題目的理解，我今後會認真審題，立足題目，運用所學知識，去解決問題。並加強計算，不犯計算失誤。
在答題上，會綜合所學知識，發揮自己的最好水平
我認識到我有一下知識仍需鞏固。
1、要在掌握常見常用的化學元素符號的基礎上，學習常見的單質和化合物。要區別元素符號和單質的概念意義上的不同和聯系。
2、具體學習1——4章涉及的物質的化學式。學生感到困難的是元素符號和原子個數不好記憶，要幫助學生發現一些規律，如常見的9個原子團、五大酸、一些鹽、一些鹼、一些氧化物。
3、在實驗中學習化學式。把實驗葯品拿到課堂上或在實驗室中學化學式。要求學生觀察葯品的物理性質（顏色狀態），這種強烈的直接的刺激感官，學生愛不釋手，此種方式學生最容易學化學 式。有少數學生記憶不準確，再反復觀摩學習。
4、通過化合價的學習來指導掌握化學式。化合價有正價和負價，化合物里化合價代數和為零，原子個數與化合價關系密切。
5、遵循循序漸進的原則，採用分散——集中——分散學習方式。不宜一開始就集中學習化學式，學生會失去信心，宜分散到練題講新課中來學習。每章結束後集中復習、檢測。每章的化學式、化學方程式在每章小結時一個一個力爭突破學習它。
6、印發1—— 4章化學式。分成單質、化合物兩大類學習，既可以加深對單質化合物概念的理解，又可以牢固地把握。採用對化學式的進行抽問、檢測、考試，糾正錯誤，強化知識。反復學習