① 初中作文600字《我怎樣爭做學生的模範》
《我怎樣爭做學生的模範》
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點.它如畫般多彩,如鳥般歡快,如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨遊!
我理想中的初中學習生活如畫般多彩.清晨,我們隨著歡快的起床鈴蘇醒,擁抱著陽光,迎來了這充實的一天.學習科目是不少,可是,活動也不少.課堂上,老師幽默風趣,同學們不再感到枯燥乏味,腦子飛快地轉動；操場上,也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊,竟還有同學向老師說著悄悄話.校園里充滿了歡聲笑語.
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快.課堂上,同學們盡情發言,陳述著自己的觀點,不再害怕於老師的批評與指責；課間,和老師是朋友,不再戴著面具,隔著膜.校園里彌漫著自由的氣息.
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐.自修課上,不再有同學小聲地講話,不再東張西望.大家都獨自完成作業,不交流,靜靜地看書.熄燈後,不再有同學在黑暗中做事,悄悄地談天說地.大家都靜靜地睡了,安心地休息.校園里如冬眠般悄無聲息.
我理想中的初中學習生活中,老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝,在一點一點地長大.
老師與同學不是敵人,有時,只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨,有時,只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活,令人嚮往,如磁鐵般吸引著我們,但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活,也許理想中的學習生活就在我們身邊,有時,只需要一雙尋找美麗的眼睛!
② 學習道德模範的作文
我就認識這樣一個人。這位老人今年已六十多歲，蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。他的工作是小區送奶工。
平日里，我總能見到年輕的叔叔阿姨騎著自行車輕裝上路。他們年輕力盛，一會兒的工夫便送完一棟樓，而這位老人，跨著年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的高樓。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅定。對此，我還是有些不解的。老人為居民服務的心情我能夠理解，但他年事已高，早應在家養老，享受天倫之樂了。若是賺錢，那他的一雙兒女又是怎麼了？誰家的孩子忍心讓老父親在外打工而坐視不管呢？我是這樣想的，可老人的精神卻不得不使我感到一陣敬佩。我決定幫幫這位老人。
星期天，我起得極早。我奔下樓，卻還是發現老人正從一樓走出。我對他說：「爺爺，您送貨太辛苦，我幫您吧！」說著便去取奶，誰知老人卻急忙說：「孩子，你怎麼能起來這么早呢。我不累，就當鍛煉身體了。現在還早，快回去睡吧，爺爺謝謝你。」我愣住了。他如此辛苦，為什麼不願接受我善意的幫助？正想著，也全然沒有知道老人已走遠。等回過神來，他的影子早已化入天地，與朝陽融為一體。
無論是風霜雨雪，烈日炎炎，他總能准時將物品送到每戶人家。對於這點，我也是深有感觸的。
那天，我正在睡夢中，便被一陣雷聲在驚醒。起床一看，啊，多麼大的風雨啊！這對整個小區似乎是一個考驗，樹木都在搖擺，而我種的花草早已被淘汰成一堆爛泥。我不禁發起愁來：如此惡劣的天氣，我該怎樣去上學呢？吃飯時，媽媽為我夾菜：「唉，這下那個送奶老人終於可以歇歇了。誰會這時來送那微不足道的奶呢？」我正附和，突然聽見門鈴一響，原來是那位送奶老人。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴地順著頭發滴下來。見了我，他說：「送奶來。天氣冷，別忘了熱熱再喝。」媽媽請他進來坐，他卻一句「不用了」，連傘也顧不得打，一頭扎進雨霧。看著他單薄，微小的身影在頑強地與天氣抗爭，我不禁鼻頭一酸。
我對這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個普通人，可內心比任何一個人都要高尚；他不懂索取，卻用行動為我上了人生最重要的一課！相信，我一定會將這一份對人民的愛、甘於貢獻的精神融入到社會中去，以這種方式共建和諧而又充滿道德的城市！
③ 以《我怎樣爭做學校的模範》為題寫一篇600字作文
我們班有一位勞動委員，他長著一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上嵌著一個淘氣的小鼻子，一笑起來就露出兩個深深的小酒窩，可愛極了。他的名子叫韓旭。
他熱愛勞動、幫助同學，學習成績在班級里一直名列前茅，老師就選他當了我們班的勞動委員。
他對勞動委員這個工作非常認真負責。他曾說過：「勞動委員」這個「官」並不大，但並不是只要學習好就能勝任這項工作，需要有吃苦在前、任勞任怨的精神和對工作認真負責的態度才能勝任。無論是什麼工作，只要老師選擇了你，就說明老師很相信你，認為你能勝任這項工作，所以才讓你當這個「官」，你也就應該好好乾，才能不辜負老師對你的信任和期望。
他是這樣說的也是這樣做的。記得有一次，老師讓值日生去掃我們班的分擔區，可是，四個值日生中有三個人參加了學校的活動小組，只剩下一個值日生了，他非常著急，一個人怎麼能打掃完呢？於是他先和值日生去分擔區檢查，發現分擔區太臟了，垃圾箱里都是垃圾，然後就回到班級，拿了垃圾袋子、撮子和掃帚再去打掃。他們先把垃圾箱里的垃圾清掃干凈，把垃圾倒到學校規定倒垃圾的地方，然後把樹根下面掃得一干二凈。直到17點老師下班時看見了他們，他已是滿臉灰塵，看不清臉的本色了。像似「小花貓的臉」，還有臟兮兮的小手，老師問他累不累，他微笑地說不累，然後把掃除工具放回班級才開始往家裡走。那天晚下，他16點本應該去學奧林匹克數學，可他沒去，他說：「奧林匹克數學是可以補上的，但是班級的榮譽沒有了，就再也補不上了。」
工夫不負有心人，第二天中午，學校的廣播站廣播了分擔區打掃好的班級，就有我們班，我們高興的跳了起來，都豎起了大拇指誇他真棒，可他只是微微一笑，他說都是我應該做的。記得一個冬天，學校操場落滿了雪，他連中午飯都沒吃完就帶領著沒回家的同學們去掃雪了，從中午12點一直打掃到下午第一節課上課才把分擔區全部掃完。
同學們都知道為了我們班衛生好，他付出了很多心血和汗水，在他的領導下，我們班同學都能積極主動去打掃衛生，使整個班級愛勞動的風氣有很大轉變，教室和室外分擔區也有改變。從而使我們班成為學校衛生先進集體，他也被老師和同學們親切的稱為「我們的勞動模範」。
④ 滿分作文，模範，
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。
我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，並不是那麼吸引人，並不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裡來等等，她回答說：「我現在住在理鹽場。」我低聲說道：「我也在住在那兒。」突然間，她回過頭來對我說：「你也住在那兒嗎？以後你能跟我一起走嗎？說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。」我愣在了那裡，她的大方與主動讓我驚呆了。「怎麼了？不願意嗎？」她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：「不，我很樂意！」以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢！她很自然地告訴我在她那裡的生活環境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：「你從來都不會生氣嗎？」她仍然一臉微笑地說：「什麼事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧！」聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：「只要用心，你也能做好的。」我學會了用心去做好每一件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：「謝謝你，這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。」
⑤ 學生自跡道德模範事跡作文550字
今天，陸老師給我們看了道德模範事跡介紹，大家都很有深的感觸，其中裡面最令我回感動是何玥.
何玥是一個很好的女答孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她.她的腦袋裡邊有一個惡性腫瘤，一直威脅著她的生命，學校里的老師同學捐給了她兩千元的愛心錢給她冶病，她卻用這些救命錢捐贈給了災區.她說「因為災區的人們比她更需要這些錢和東西。」她的病情一天一天在惡化，最後她告訴自已的父母，她死去以後，要把自已的器官無償捐獻其他的病人。她的父母開始不答應，可最後還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺願。
看完這個故事，我熱淚盈眶，捐獻器官這個能有幾個人能做到。我真正是被何玥那助人為樂，善良等美好的品質所感動。面對死亡，誰能像何玥那樣平靜而倘然地對自已的親人說：「等我死後，要把器官捐獻給其他需要幫助的人們。」這樣的話許多成年人都說不出口，何玥這個平凡的小女孩卻說出了口。這足以證明何玥這個行為有多麼偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢？相助為必曾相識？
何玥她並沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。
⑥ 作文《學模範敬模範》
「你不用管了，我幫你扶吧。」他轉過生去，把自行車一個一個的扶起來然後他微笑對我說:「小朋友，下次要注意安全呀！」「哦……」望著那位叔叔遠去的背影，我覺得臉上火辣辣的，平時我不也很討厭以貌取人嗎？可今天，我卻差點把一個好人冤枉成壞人。
雖然這件事已經過去很久了，但我的腦海里仍然對那個畫面記憶猶新。我忘不了他那親切的話語；忘不了他那溫暖的大手；忘不了他去扶自行車時的背影；忘不了他和我僅僅只是一面之交；忘不了他外表之下高尚的精神；更忘不了他那顆善良美麗純潔的心靈。這一件平凡而普通小事足以讓人感動，它代表了人們之間的互幫互助，這就是我見過最美麗的風景！
⑦ 作文善行義舉小模範
以慈悲救苦之心，起救苦救難之行。予樂拔苦，締造清新潔凈之慈濟世界，以理事圓回融之智慧，力邀天下答善士，同種一方福田，勤值萬蕊心蓮，同造愛的人間！大愛在人間！
一大早，我就跟著外婆和志願者們來到敬老院，車子開的很慢，路途也很漫長，但我的心情卻是格外的好，本來暈車的我，一下子什麼感覺都沒有了。我愉快地哼著歌，不一會就來到了敬老院門口高高的樹木矗立在門兩邊，我邁著輕盈的腳步走了進去，慢慢地來到一座涼亭下，數名老人都坐在那兒，他們看到了我們都表示熱烈歡迎，我開心的笑了笑，臉上的兩個小酒窩也悄悄地浮現在我的臉上，整個上午我們都在與老人們心與心的交談。到了中午，我們都去了食堂，我拿了一個飯碗給一位老人秤了飯菜，熱食捧在手上，它的意義不僅是一頓飯，熱騰騰傳遞溫暖，暖呼呼聚集人氣，拉近彼此的距離。我笑嘻嘻的對老人笑了笑，便接著另一位老人的飯碗接著往下秤……
愛，四十三年前，慈濟的竹筒歲月，三十位委員天天為善。四十三年後，慈濟推動「愛灑人間」。期待人人為善，將愛心遍灑周圍的人，啟發彼此，合心、和氣、互愛、協力。人人天天為善，就能積聚善業，減少天災，消弭人禍，讓世界平安吉祥。
⑧ 我心中的模範生 作文
學習紀律都能自製、思想健康向上、為人積極樂觀的人都是你學習的榜樣
⑨ 為美德點贊 向模範學習作文600
在我們身邊有許多如同雷鋒一樣的人。我們是從心底到心頭完完全全的佩服雷鋒的。
人會做好事，做好事都是對祖國有用處的。既然都是有益的，那為什麼不讓有益大一些呢﹖我們之所以學習雷鋒，是因為他這優點值得我們去學習啊！對我們有幫助啊！
不管雷鋒的好事是真是假，我們都要向他學習。雷鋒是活在我們心中的。雖然他並不是為戰爭而犧牲，但是他做的好事足以裝滿一火車。
在我們身邊，也有許多的「雷鋒」。他們做的事雖不壯觀、巨大。但是，他們的這種精神卻值得我們學習。雷鋒一生節儉，而現在節儉的人又有多少呢？不都是大把大把的花錢么？所以，我們也要節儉一些，該買的買過來，不該買的就不買。我們用的都是國家的資源啊！浪費國家資源是可恥的。
做好事是十分簡單的，但把這件好事做好，還是有些難的。雷鋒是為共產黨、人民做好事，現在我們暫時不用為共產黨做事，認真學習就夠了；但為身邊的人做好事，使我們力所能及的。看見老奶奶要過馬路了上前扶老奶奶過去；年邁的老人提著較重的東西，能搬的動上前搬一下；搬不動和老人一起搬；小朋友摔跤了，上前把小朋友扶起來；坐公交車的時候，看見老奶奶（老爺爺）沒位子坐，站起來，讓他們做；鄰居家門口有垃圾沒扔，彎下腰，把它扔掉；鄰居家門口較臟，幫忙打掃一下。這些不都是小事嗎？做好不難嗎？
毛主席親自為雷鋒題詞「向雷鋒同志學習」，我們都要以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事，做一個為人民服務的好學生！
⑩ 以 身邊的榜樣 寫一篇600字的作文
我身邊的榜樣
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳後跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的「浪花」，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鍾，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：「謝謝你，年輕人！」
不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：「你好。請您不要亂仍果皮紙屑。」他一聽，不耐煩地說：「去去去，我愛扔就扔！」這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：「你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！」那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！