2018全國中學生語文能力競賽初賽

① 全國中學生語文能力競賽

我去年初一時參加過，我們是全部由學校組織參賽，一切流程由學校完成。如果你們學校沒有組織，可以在網上查詢，好像是查《關於××省第×屆中學生語文能力競賽相關事宜》，祝你取得好成績！

② 第五屆全國中學生語文能力競賽初賽高二組試題及答案

一、
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C
6.(1)趕路的人是指那些為成功兒舍棄沿途風景的人.
(2)過程比結果更重要.
二、
7.柔石 殷夫 為了忘卻的紀念
8.(1)丁是丁，卯是卯（2）寅吃卯糧
9.1王冕 元2.姜夔 宋3.李白 唐
10. 4231 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
11.父母恩情深似海，孝子之心亦無量
12.圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。其中，雨後天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。
13.畫外音①：禮讓三分，顯示你對生命的珍愛；文明交通，贏得他人對你的尊重。

畫外音②：亮了一夜的日光燈，丟了一時的責任心。
14.處處充滿生機 洋溢在我們體內
15. （1）減少戶外活動，防止意外傷害。（2）為了自身和他人安全，無防滑設備勿上路。（3）防凍防滑，帶好傘具。（4）防寒防病，戶內保暖。
16.柳宗元 曾鞏
17.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來
18.到 淵源 遮住 安閑從容
19.黃溪距州治七十里。由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上兩山牆立，如丹碧之華葉駢植，與山升降，其缺者為崖峭。岩窟水之中皆小石平布。
20.水 石 鳥 民
21.詩人對杜甫在窮途困境中仍能擇勝而居的安詳鎮靜胸懷寄以敬意。
22.只有 於是 可 當然
23.
24.
25.1.顏色豐富，嬌美艷麗2.功用多樣，可葯用，可食用3堅韌倔強，安靜坦然
26.1.先寫傍晚雨後散步，發現美好紛繁的木槿花2.再寫童年時期有關母親和木槿花的美好回憶3.最後贊美木槿花寂寂生長開放並引發我對人生的的思考
27.1.木槿花不受外在環境影響，安靜坦然，堅韌頑強的生活態度值得我們人類借鑒和學習2.時光易逝.生命短促，以安然坦然的態度面對人生，可以使人生更加美好。
28.c
29.b
30.AB
31.有去無回 有來無回 有進無出 有價無市 有恃無恐 有教無類 有始無終 有備無患 有勇無謀 有眼無珠 有名無實 有氣無力 有心無力 有加無已 有口無心 有增無已 有年無月 有己無人 有聲無實 有頭無腦 有頭無尾 有天無日 有聲無氣 有一無二 有眼無瞳 有意無意 有才無命 有我無人 有徵無戰 有借無還 有氣無煙 有志無時 有增無損 有死無二 有文無行 有來無回 有口無行 有進無退 有目無睹 有嘴無心 有害無利 有損無益
32.孔夫子講學 之乎者也 孔夫子門前講論語——（自不量力）
孔夫子挎刀——文武雙全
33.鮮
34.甲說謊，乙誠實

③ 全國中學生語文能力競賽只有初賽和決賽嗎

我去年就進了決賽的
要先通過初賽
接著就至少有個優勝獎
成績再高就自然有更高的獎
書的話組委會有推薦的書，不知道你買了沒有
沒有的話，就多看看書上的文言文，會考到一點的
最後，祝你成功哦

④ 全國中學生語文能力競賽需要准備什麼具體一些

去當當網上搜 這個比賽的真題來做做，針對這些題型做准備就好，不管什麼比賽，考的是能力，輕松點就好，別太當回事

⑤ 往屆全國中學生語文能力競賽的試卷

一、聽力點將台，請你秀風采。（20分）
答題提示：第1、2 小題的錄音內容分別播放兩遍，第3、4 小題的錄音內容分別播放三遍，
考生可以邊聽邊答題。
1.聽詞語，讀音錯誤的一項是（ ）（2 分）
A.愧怍 銳不可當 B.虐待 長途跋涉 C.寒噤 重巒疊嶂 D.綏靖 銷聲匿跡
2.聽詩句，朗讀節奏不準確的一項是（ ）（2 分）
A.氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。B.木落雁南度，北風江上寒。
C.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3.聽新聞，完成後面的問題。（5 分）
（1）本屆大會的年度主題是什麼？（1 分）
（2）聽讀新聞要注意它的要素。請你從聽到的這則新聞中提煉出時間、地點、事件三個要素。（4 分）
4.聽下面一段對話，完成後面的問題。（11 分）
（1）請用簡潔的語言概括這段對話的內容。（不超過30字）（3 分）
（2）聽了這段對話，你認為母親是怎樣的一個人？（2 分）
（3）請你給對話中的這位母親提一條意見或建議。（3 分）
（4）假如你是對話中的女兒，你將怎樣處理與母親的關系？（3 分）
二、積累萬花筒，讓你展才能。（25 分）
5.親愛的同學，現在擺在你面前的，與其說是一份試卷，不如說是一個展示自我、發揮特長的舞台。請你將下面的這句話抄寫在田字格里。（要求書寫准確、工整、規范）（1 分）
才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
6.下面這塊板報是八年（2）班小宇同學設計的，請你仔細閱讀其中的文字，完成後面的問題。（4分）
日子
文/ 吳新宇
有一隻鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那隻鳥了。
這，就是日子。

⑥ 如何查詢全國中學生語文能力競賽成績

2017年全國中學生語文能力競賽成績山西賽區

⑦ 全國中學生語文能力競賽全國一等獎高考能不能加分

不能加分。

可以加分6類比賽獲獎項目包括：全國中學生（數學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎，全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、「明天小小科學家」獎勵活動、中小學電腦製作活動獲得一、二等獎，或參加國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽獲獎者。

(7)2018全國中學生語文能力競賽初賽擴展閱讀：

高考加分政策：

1.體育特長生高考加分項目調整為三大類學生有加分資格。一是在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名；二是全國性體育比賽個人項目取得前6名；三是獲國家二級運動員（含）以上稱號並參加省級招生考試機構組織的統一測試達到相應標准。加分的前提也是應屆畢業當年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其考成績基礎上增加不超過20分向高校投檔。

2.體育特長生高考加分項目的省（區、市），省級招生考試機構組織的測試項目限定在中學普及程度高、鍛煉效果好的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球8項。各有關省級高校招生委員會還可根據本地中學生體育活動的開展情況，在上述運動項目之外增加一般不超過兩個強身健體項目。

3.獲得省青少年科技創新大賽一等獎的學生;授予「教育世家」稱號的教師直系子女報考師范院校的考生、飛行學員早期培訓基地初檢合格的考生;獲省教育廳等五單位共同表彰的「創業明星」稱號的對口考生、全省職業學校技能比賽獲一等獎的對口考生。都將取消加分和降分資格。

參考資料來源：網路——高考加分

⑧ 全國中學生語文能力競賽 初二組

這是答案、試題：http://www.ywxxb.com/down/08js/c2.pdf
一、1.B

2.A.祈使句 B.反問句 C.感嘆句 D.疑問句

3.（1）桃花 鱖魚 白鷺（寫出兩個給1分，只寫一個不給分） （2）竹 桃花 鴨 蔞蒿 蘆芽（蘆葦） 河豚（每三個給1分，不足三個不給分）

4.（1）A.健步如飛 B.取長補短（2）C（3）他們互相合作，盲人背起了跛子，所以他們是一個身影。（大意對即可得分）（4）示例：人和人之間應該互相幫助、信任，這樣才能取得成功。（能答出幫助1分，信任1分）

二、5.穿錦衣 披紅花 叫一聲 驚萬家 謎底：公雞

6.BD

三、7. （1）línxún ténɡluó（2）府-俯 器-氣（3）樹木高低的錯落；樹樹的相間和花樹的相間。（答出一點得1分）

8.示例：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。（比喻恰當、句式整齊即可得分）

9.（1）將"厚重"改為"濃重"。（2）沒有錢是萬萬不能的。（3）不僅對提高讓座率毫無幫助，相反還會成為一種額外的累贅，甚至於會讓人陷於一種"想做好事又怕閑話"的兩難境地。

10. （1）③①④（2）②③⑥

11.（1）望；高大雄偉（一個問1分）（2）示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。因為它表達了詩人不怕困難、誓要攀登絕頂、俯視一切的雄心與氣概。（只寫句子不寫原因不給分）

12.示例：冬--冬天--寒冷的冬天--"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，寒冷的冬天已不見了往日的勃勃生機。

13.（1）示例：在烈日下練武對孩子來說是一種鍛煉，這樣更有利於他的成長， 不能總讓他依賴你們的幫助。（符合示例1分）

示例：在學習的路上肯定會遇到一些困難、挫折，你要學會自己去克服，不能總依靠父母的幫助。（符合示例1分）（2）一是說孩子苦練武功，二是家長不顧烈日暴曬為孩子遮陰也是一種苦練。（一點給1分）

14．（1）略。（條理清晰1分，計劃合理1分）（2）要有禮貌，以理服人。

四、（一）15. B L N A H E C G

（二）16.（1）前途渺茫。（2）幸福、快樂。

17.D

18.示例：遇到困難時，自己的優勢和劣勢。（大意對即可得分）

19.示例：積極面對困難，冷靜分析，找出自己的優勢和劣勢，去解決困難。（符合示例即可得分）

20.略。

（三）21.國家大劇院；空間順序。（一個問1分）

22（1）列數字（2）打比方

23.歌劇院是國家大劇院內最宏偉的建築，也是國家大劇院的中心建築。（答出中心建築即可得分）

24.不可以刪掉，"國內"一詞限定范圍，體現說明文語言的准確性。（大意對即可得分）

25.簡單介紹鳥巢的外觀、作用即可，字數不超過100字。說明語言准確、簡潔、通俗得3分，字數少於30字扣2分）

（四）26.父親以兒子的網名來稱呼兒子，而兒子經常上網，網名也經常變換，所以父親不知道兒子未來的網名。（大意對即可得分）

27.示例：從自身做起，不使用、不傳播這類語言，在遇到這類語言時應主動抵制。（符合示例即可得分）

28．父親和兒子之間有代溝，平時很少交流。父親和母親在冒充網友之後才能與兒子進行一次交流，沒有代溝，沒有隔閡，了解了兒子的想法，所以父親很高興。（大意對即可得分）

29.寫出自己內心的想法，積極去解決"代溝"即可。

30.略。（能答出善於利用網路幫助學習、擴展知識得1分，遠離、拒絕有害信息等方面得1分）

（五）31．（1）出名。（2）調弄，這里指彈琴。（3）短處。（4）行動。

32.（1）沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有（成堆的）公文勞累身心。（2）施恩於人不要總惦記，接受別人的恩惠千萬不要忘記。

33. 斯是陋室，惟吾德馨。世譽不足慕，唯仁為紀綱。（一句1分）

34.D

35.言之成理即可。

五、 36.略。（卷面2分，故事內容8分）

37.略。（主題明確、文辭優美、結構完整、條理清晰、卷面整潔25-30分；主題明確、語句通順、結構完整、條理清晰15-25分；主題較明確、語句較通順，有少量語病、結構較完整、條理較清晰5-15分；主題不明確、語句不通順0-5分）

【附聽力材料】

1.聽詞語，讀音不正確的一項是（ ）

A.蹣跚 銷聲匿跡 B.瑣屑（xuè） 張皇失措

C.蟠龍 盪然無存 D.推崇 惟妙惟肖

2．聽句子，寫出句子的句式。

示例：我參加了2008年全國中學生語文能力競賽。答案為：陳述句。

A.你現在馬上給我出來！ B.難道我就不能考第一么？

C.這里的景色真美啊！ D.今天的天氣怎麼這么陰呢？

3.聽詩句，寫出詩句中所含有的動植物。

（1）《漁歌子》張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

（2）《惠崇春江晚景》蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

4.聽短文，完成後面的問題。

一天，上帝對一個盲人、一個跛子和兩個壯漢說："你們沿著這條路一起出發，誰先把成功之門打開，他想要什麼我都將滿足他。"

兩個壯漢看了看盲人和跛子，嘲諷道："你們也配去打開成功之門？簡直是天大的笑話！"

上帝一聲令下，比賽正式開始了。

只見兩個壯漢拔腿就跑，健步如飛。而盲人因為眼疾，只能一步一步試探著前進，跛子雖然明確前方的目標，卻也只能以緩慢的速度前行。

經歷了無數坎坷磨難之後，盲人和跛子達成了合作協議：取長補短，互幫互助共同到達終點。達成共識後，盲人背起了跛子，成了跛子的腿，跛子給盲人指路，成了盲人的眼睛，就這樣，他們一步步向成功的大門逼近。雖然兩個壯漢在前面遙遙領先，但盲人和跛子始終堅持著前進的信念。

很快兩個壯漢臨近了終點，盲人和跛子看來是沒有希望了。

然而，就在這時，一個壯漢突然停了一下，狠狠地將另一個壯漢推倒在地，自己又向前跑去；被推倒的壯漢迅速地爬了起來，追上前者，一腳踢在對方的後腿上。終於，兩個人廝打起來，他們誰都不許對方先推開成功之門。

就在兩個壯漢相互糾纏在一起的時候，兩個影子正向他們的方向移動過來，不，應該是一個影子才對！盡管盲人和跛子最初的速度極慢，合作之後的速度仍相對緩慢，但他們還是趕上了兩個壯漢。兩個壯漢因為互相阻撓，都沒有注意周圍事物的變化。他們心中只有一個信念：不讓對方前進一步。卻忽視了盲人和跛子的到來。

盲人和跛子因為相互幫助，慢慢地走到了最前面。

在成功之門的面前，盲人和跛子並沒有相互拋棄，而是彼此示意了一下，共同打開了成功之門。當成功之門被開啟之時，兩個壯漢才悔不當初。

希望能給你幫助.給分額.

⑨ 全國中學生語文能力競賽國家級一等獎高考可以加分嗎

不加分，有下列情形之一的高考加20分：

1、高級中等教育階段思想品德方面有突出事跡受到省級及以上黨委、政府表彰者；

2、高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎的考生；

3、高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動及全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；

4、高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者；

5、高級中等教育階段獲得國家一級運動員稱號的考生和參加重大國際體育比賽、全國運動會、全國中學生運動會、世界中學生體育比賽選拔賽獲前六名以及參加上述比賽獲得國家二級運動員稱號的考生均須經由省教育考試院組織的全省統一認定。

(9)2018全國中學生語文能力競賽初賽擴展閱讀

退出部隊現役的考生、殘疾軍人、因公犧牲軍人的子女、一級至四級殘疾軍人的子女、駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女以及殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女。

以及一級至四級殘疾人民警察的子女報考高校、在與其他考生同等條件下享受優先錄取。自謀職業的退役軍人，可以在其統考成績總分的基礎上加10分投檔；在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可以在其統考成績總分的基礎上加20分投檔。

⑩ 全國中學生語文能力競賽

綜合性實踐題
試題的類型主要有：
(1)語言創作類：①編擬欣賞廣告、宣傳語；②對聯知識及創作賞析；③心願表述；④主題訪談；⑤話題辯論；⑥景點介紹。
2)材料整理類：①語段壓縮；②材料的整合與探究。
(3)圖表轉述類：①表格分析；②圖表理解。
(4)活動參與類：①擬活動方案或計劃；②設計活動主題或主題語；③解決問題的建議。
還有多種類型融為一體的，在設置的情境或活動中去考查學生的分析綜合、比較判斷、歸納推理、總結概括、觀察理解、聯想想像、語言表達等各方面能力。由於中考過程限於以筆試的形式呈現,因此知識與能力綜合型、專題活動型是主要的考查方式。
[應考策略]
要做好綜合性學習復習備考，我們必須注意：
1.實際操作，貯備技能。語文綜合性學習實踐性強,必須調動學生的參與意識.讓他們去經歷,去探究,有了活動的積累和貯備，就不會擔心臨場的考試，從一定程度上說，考試是對過去語文活動的回顧及梳理總結。
2.吃透教材,提煉主題，適當歸類。通過對教材的充分掌握,注重在教材所體現的幾大主題（體驗成長類、語言文字類、歷史文化、專題探究類、科技生活、其他類）上培養學生的認知能力和操作能力。
3.剖析考題,緊抓考點。通過對典型考題的剖析，從中總結出行之有效的解題規律。
4.精選試題,強化訓練。選擇典型試題，實戰演練，將方法規律內化為能力。
要解答好綜合性學習試題，必須做到：
1.善於運用積累，有效調用知識。解題時先認真回憶有關知識，及時把與試題相關的知識有效的提取出來，以備答題之用。
2.仔細揣摩題意，提煉答題信息。要善於利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，並按要求處理好這些信息，針對題目要作出簡明的回答。
3.發散多種思維，合理展開想像。有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想像與聯想。
4．關注社會熱點，豐富信息。綜合性學習有許多是結合社會熱點事件而設題的，這些富有文化氣息的社會熱點事件構成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，學生有所了解，解答起來就從容一些。
5．積累文化常識。尤其是我國傳統禮儀、風俗風情、風景名勝、地域特產、地方名人等知識。
6．握實踐方法，增強實踐能力。平時在語文實踐的過程中，多參與、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建議等。同時掌握一些基本的實踐方法。如提出的建議一是要緊扣主題，二是要具有可行性。
7．根據情境，恰當表達。首先要結合現實生活情境和既往經驗。二是內容要切合主題；三是語言要准確、凝練、生動。