2018紅河實驗中學

⑴ 2018雲南紅河事業單位福利待遇怎麼樣

參考《紅河州2018年事業單位公開招聘工作人員公告》紅河事業單位福利待遇為招錄進去的人員被正式聘用後納入事業單位編制內管理，其管理和待遇按照國家和雲南省事業單位相關規定執行。

⑵ 2018紅河三支一扶報名的時候那個學前戶籍是什麼意思

在報名時學前戶籍指的是考生在考入大中專門院校之前，向學校遷移戶口前的戶籍所在地，也就是生源地。

⑶ 2018雲南紅河事業單位A類B類C類D類E類有什麼區別都考啥

雲南事業單位考試分為：A、B、C、D、E五個類別，以該五個類別進行考察具體公告可到官方網站查看。

一、《綜合應用能力（A類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。管理角色意識：對管理崗位的職責許可權有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。分析判斷能力：面對工作情境，能夠發現和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當的評估和判斷。計劃與控制能力：能夠根據崗位職責和工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發展，以獲得期望的結果。溝通協調能力：能夠在管理工作中向有關人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。文字表達能力：能夠根據管理工作需要撰寫文稿，准確和清晰地進行書面表達。

2、《綜合應用能力（B類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。閱讀理解能力：能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，全面准確領會材料含義。邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對社會科學領域的現象、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。調查研究能力：能夠運用科學的方法，針對社會科學領域的相關問題，系統地收集事實和資料，在此基礎上進行歸納、分析、評價和應用。文字表達能力：能夠運用語言文字准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。

3、《綜合應用能力（C類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面准確領會材料含義。邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。數據加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。文字表達能力：能夠運用文字、數據、圖表等准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。

4、《綜合應用能力（D類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的師德與職業認知、教育教學核心能力和教師自主發展能力。師德與職業認知：具有正確的教育觀念，對教師職業道德規范有正確認知，能夠按照教育相關法律法規分析和解決問題，依法施教。教育教學核心能力：主要包括學生發展指導能力、教學設計與實施能力、教育組織與管理能力、教育教學評價能力、溝通合作能力等。教師自主發展能力：能夠主動學習和反思，自主進行專業發展規劃，能夠在各種壓力情境下積極進行心理調適。

⑷ 2018雲南紅河事業單位什麼分數才能成功上岸

預計2018年紅河事業單位的筆試成績將於6月底公布，參考2017年紅河事業單位考試成績數據，2017年筆試成績最高分為225.50，最低合格分數線為125。每一年的額情況會有不一樣，具體以工改為准。

⑸ 紅河事業單位近年來都不需要面試嗎那2018年呢

2018年紅河州事業單位招聘公告還沒有出來，預計在2018年4月份會下達。詳細的考試內容會在裡面公示。
以下是紅河2017年事業單位面試的情況！
八、 面試

除免筆試崗位（要求全日制普通高校碩士研究生以上學歷崗位；要求具有助理執業醫師資格鄉鎮衛生院崗位；要求具有執業醫師資格縣級醫院崗位；要求具有副高級以上專業技術職務崗位；鄉鎮衛生院要求醫葯學類專業國民教育本科及以上學歷崗位）、紅河州一中教育教學崗位，以及特殊崗位中文藝表演、播音主持、體育教練員崗位外，其餘崗位原則上不再進行面試。是否面試具體看崗位要求。

有面試崗位的州屬事業單位和縣市，由州屬招聘單位主管部門和各縣市人力資源社會保障部門負責制定面試公告，報州人力資源和社會保障局審核後發布。州屬事業單位公開招聘面試工作在招聘單位主管部門指導監督下，由主管部門和招聘單位具體負責實施；縣市事業單位公開招聘面試工作由各縣市人社部門統一組織。面試可採取答辯、專業提問、情景模擬、實際操作、跟班作業、結構化面試、無領導小組討論等多種方式進行。面試滿分100分，面試最低合格分數線全州統一劃定為60分，面試成績未達面試最低合格分數線的，不得參與後續招聘過程。

面試具體事宜以人社部門、招聘單位主管部門發布的面試公告為准，具體時間和相關要求在紅河人才網另行公告通知。

九、成績計算

（一）只筆試不面試的崗位，筆試總成績（含加分）即為考試總成績。

（二）筆試後進行面試的崗位，考試總成績=筆試總成績（成績換算成百分制，含加分）×50%+面試成績×50%。

（三）免筆試只進行面試的崗位，其面試成績即為考試總成績。

進行面試的崗位，考試總成績按四捨五入後保留兩位小數進行計算。只筆試不面試的崗位，如出現考試總成績並列的情況，以《職業能力傾向測驗》得分確定排名先後，若成績仍並列，需進行面試，按筆試後進行面試的崗位成績計算方法計算考試總成績，確定排名先後；筆試後進行面試的崗位，如出現考試總成績並列的情況，依照面試單項成績依次由高到低的順序確定排名先後，若成績仍並列，以《職業能力傾向測驗》得分確定排名先後；免筆試只進行面試的崗位，如出現考試總成績並列的情況，以加試後的考試總成績確定排名先後。

⑹ 2018雲南紅河法檢體檢都有什麼項目啊

參考《關於修訂《公務員錄用體檢通用標准 (試行)》及《公務員錄用體檢操作 手冊(試行)》有關內容的通知》公務員體檢的項目有：

一、將《標准》第一條修訂為：風濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病等器質性心臟病，不合格。先天性心臟病不需手術者或經手術治癒者，合格。
遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格：
(一)心臟聽診有雜音;
(二)頻發期前收縮;
(三)心率每分鍾小於50次或大於110次;
(四)心電圖有異常的其他情況。
二、將《標准》第二條修訂為：血壓在下列范圍內，合格：收縮壓小於140mmHg;舒張壓小於90mmHg。
三、將《標准》第三條修訂為：血液系統疾病，不合格。單純性缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高於90g/L、女性高於80g/L，合格。
四、將《標准》第六條修訂為：慢性胰腺炎、潰瘍性結腸炎、克羅恩病等嚴重慢性消化系統疾病，不合格。胃次全切除術後無嚴重並發症者，合格。
五、將《標准》第七條修訂為：各種急慢性肝炎及肝硬化，不合格。
六、將《標准》第八條修訂為：惡性腫瘤，不合格。
七、將《標准》第九條修訂為：腎炎、慢性腎盂腎炎、多囊腎、腎功能不全，不合格。
八、將《標准》第十九條修訂為：雙眼矯正視力均低於4.8(小數視力0.6)，一眼失明另一眼矯正視力低於4.9(小數視力0.8)，有明顯視功能損害眼病者，不合格。
九、將《標准》第二十條修訂為：雙耳均有聽力障礙，在使用人工聽覺裝置情況下，雙耳在3米以內耳語仍聽不見者，不合格。
十、《操作手冊》根據《標准》上述條文修訂情況作了相應修訂。
本通知自2017年1月1日起實施。各地各部門要認真執行修訂後的《標准》和《操作手冊》，切實做好公務員錄用體檢工作。在具體工作中，遇有問題，請及時反饋中央公務員主管部門和衛生(衛生計生)行政部門。
附件：公務員錄用體檢通用標准(試行)
人力資源社會保障部 國家衛生計生委 國家公務員局
2016年12月30日
公務員錄用體檢通用標准(試行)
第一條 風濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病等器質性心臟病，不合格。先天性心臟病不需手術者或經手術治癒者，合格。
遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格：
(一)心臟聽診有雜音;
(二)頻發期前收縮;
(三)心率每分鍾小於50次或大於110次;
(四)心電圖有異常的其他情況。
第二條 血壓在下列范圍內，合格：收縮壓小於140mmHg;舒張壓小於90mmHg。
第三條 血液系統疾病，不合格。單純性缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高於90g/L、女性高於80g/L，合格。
第四條 結核病不合格。但下列情況合格：
(一)原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治癒後穩定1年無變化者;
(二)肺外結核病：腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結核等，臨床治癒後2年無復發，經專科醫院檢查無變化者。
第五條 慢性支氣管炎伴阻塞性肺氣腫、支氣管擴張、支氣管哮喘，不合格。
第六條 慢性胰腺炎、潰瘍性結腸炎、克羅恩病等嚴重慢性消化系統疾病，不合格。胃次全切除術後無嚴重並發症者，合格。
第七條 各種急慢性肝炎及肝硬化，不合格。
第八條 惡性腫瘤，不合格。
第九條 腎炎、慢性腎盂腎炎、多囊腎、腎功能不全，不合格。
第十條 糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等內分泌系統疾病，不合格。甲狀腺功能亢進治癒後1年無症狀和體征者，合格。
第十一條 有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜遊症、嚴重的神經官能症(經常頭痛頭暈、失眠、記憶力明顯下降等)，精神活性物質濫用和依賴者，不合格。
第十二條 紅斑狼瘡、皮肌炎和/或多發性肌炎、硬皮病、結節性多動脈炎、類風濕性關節炎等各種彌漫性結締組織疾病，大動脈炎，不合格。
第十三條 晚期血吸蟲病，晚期血絲蟲病兼有橡皮腫或有乳糜尿，不合格。
第十四條 顱骨缺損、顱內異物存留、顱腦畸形、腦外傷後綜合征，不合格。
第十五條 嚴重的慢性骨髓炎，不合格。
第十六條 三度單純性甲狀腺腫，不合格。
第十七條 有梗阻的膽結石或泌尿系結石，不合格。
第十八條 淋病、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、尖銳濕疣、生殖器皰疹，艾滋病，不合格。
第十九條 雙眼矯正視力均低於4.8(小數視力0.6)，一眼失明另一眼矯正視力低於4.9(小數視力0.8)，有明顯視功能損害眼病者，不合格。
第二十條 雙耳均有聽力障礙，在使用人工聽覺裝置情況下，雙耳在3米以內耳語仍聽不見者，不合格。
第二十一條 未納入體檢標准，影響正常履行職責的其他嚴重疾病，不合格。
僅供參考，具體以招考單位的公告為准。

⑺ 2018雲南紅河特崗教師英語都是考什麼內容

2018雲南紅河特崗教師筆試命題范圍和內容繼續沿用省教育廳組編的《雲南省2014年特崗教師招聘考版試大綱》權，命題體現實施素質教育要求和基礎教育課程改革的方向，重點考察應聘人員的綜合專業知識水平和能力。教育學、教育心理學部分採用教育部人事司、教育部考試中心制定的中小學教師資格考試用的《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》。
筆試為分學科閉卷考試。考試科目分學前、小學和中學三個類別：應聘幼兒園教師考學前教育1個學科;應聘小學特崗教師分語文、數學、英語、音樂、體育、美術、信息技術7個學科;應聘中學特崗教師分語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術13個學科。小學、中學分學科使用不同試卷。筆試成績滿分為120分，其中100分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。

⑻ 2018雲南紅河行測答題的時候，大家的時間是怎麼分配的呢

首先，制定適合自己的最佳作答順序。

考生可以基於個人的習慣和對各種題型的擅長程度，內給自己定了做題順序容。例如：常識判斷—言語理解—數量關系—邏輯判斷+定義判斷+類比推理—資料分析(除文字材料)—圖形推理—塗卡—文字材料題。
其次，合理分配好各題型答題時間，考生在為自己的各部分作答時間訂下目標後，要在平時練習中提高速度，爭取在規定的時間內能完成作答任務。准備時，還可以在答題及應試技巧方面多下功夫。

⑼ 2018年紅河州事業單位教師招聘公告

紅河州事業單位納入統考，紅河州統考即事業單位D類（教師類），考試內容是《綜合應用能力》D類+《職業能力傾向測驗》D類。中小學，學前教育考試內容都是一樣的即考的是同一套試卷，分值是各佔150分。

一、《綜合應用能力（A類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。管理角色意識：對管理崗位的職責許可權有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。分析判斷能力：面對工作情境，能夠發現和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當的評估和判斷。計劃與控制能力：能夠根據崗位職責和工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發展，以獲得期望的結果。溝通協調能力：能夠在管理工作中向有關人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。文字表達能力：能夠根據管理工作需要撰寫文稿，准確和清晰地進行書面表達。2、《綜合應用能力（B類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。閱讀理解能力：能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，全面准確領會材料含義。邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對社會科學領域的現象、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。調查研究能力：能夠運用科學的方法，針對社會科學領域的相關問題，系統地收集事實和資料，在此基礎上進行歸納、分析、評價和應用。文字表達能力：能夠運用語言文字准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。3、《綜合應用能力（C類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面准確領會材料含義。邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。數據加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。文字表達能力：能夠運用文字、數據、圖表等准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。4、《綜合應用能力（D類）》考試內容和測評要素：主要測查應試人員的師德與職業認知、教育教學核心能力和教師自主發展能力。師德與職業認知：具有正確的教育觀念，對教師職業道德規范有正確認知，能夠按照教育相關法律法規分析和解決問題，依法施教。教育教學核心能力：主要包括學生發展指導能力、教學設計與實施能力、教育組織與管理能力、教育教學評價能力、溝通合作能力等。教師自主發展能力：能夠主動學習和反思，自主進行專業發展規劃，能夠在各種壓力情境下積極進行心理調適。

二、科目二《職業能力傾向測驗》：主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。1、常識判斷主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質，涉及國情、政治、經濟、文化、法律、科技等方面。2、言語理解與表達主要測查應試人員准確理解和把握文字材料內涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節，准確和得體地遣詞用字、表達觀點。3、數量關系主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、運算和推斷等。4、判斷推理主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。5、資料分析主要測查應試人員對各種復合性的數據資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現。昆明、玉溪、曲靖三個地區事業單位教師招聘考試沒有納入統考，考試內容復雜多樣化，各地區考試內容都有所區別。

⑽ 2018雲南紅河教師招聘的面試形式是什麼

面試可採取答辯、專業提問、情景模擬、實際操作、跟班作業、結構化面試、無內領導小組討論等多種方容式進行。面試滿分100分，面試最低合格分數線全州統一劃定為60分，面試成績未達面試最低合格分數線的，不得參與後續招聘程序。面試具體事宜以人社部門、招聘單位主管部門發布的面試公告為准，具體時間和相關要求在紅河人才網另行公告通知。