㈠ 高中什麼時候開始有月考是從高一開始嗎還有這個學期大概什麼時候期末考試
高一就有月考,大概在一月底
記得採納啊
㈡ 關於高中學習的時間分配
語文和英語同樣需要大量做題練習，語文就比較簡單了，每一種題都有它固定的內回答套路，英語呢，容其實你如果真的看了很多英文閱讀小說什麼，試卷上的完型填空和閱讀還有作文真的不在話下，至於單選其實沒有那麼重要，稍微看看就好了，還有，語文答題的方式一旦掌握是不會忘記的，也就是說成績提上來是不會輕易再掉下去的。理科非常重要，但是高中理科的知識點其實很局限，就有那麼些，記著不要同一個知識點同一個題型做太多題，那隻是浪費時間，我建議你在兩次大考之間這段時間重點抓一下語文英語，然後考試看效果，稍微放放理科也沒關系，不影響大局，在尖子班的學習氛圍里，成績應該也不會怎麼掉的，如果你放不下，到時候語文英語拉成績你就後悔了。
㈢ 適應高中學習需要多長時間
我很平和地與她溝通，查找、分析原因，不斷地調整、嘗試一些好的學習方法。因為琪兒就讀的高中是普通高中，所以他（她）們的排名和成績同重點高中相比，有差距，因此，我並不看重她在本校的級部排名（當然，如果能排到前幾名，應該是不錯）而更多的是希望她學到的知識能夠基本掌握,答題的正確率在80%以上,而不要出現及格邊緣的分數。 前些時候,學校開了升入高中以來的第一次家長會,各任課老師(除了物理歷史生物)都分別講了學生們在本科的學習情況,分析了成績.通過家長會,強化了我頭腦中對孩子怎樣適應高中學習的意識,這也是幾位任課老師談到的一個共同話題,孩子從初中升入高中,很多習慣還是延用了初中時的學習方法,最明顯的是：① 缺乏自主學習的能力和習慣。② 沒能真正有效的提高學習效率。 關於自主學習的能力，老師說到了本市重點高中之一的二中，二中學生的自學習慣，老師在課堂講課，很多時候，一節課的時間老師只講半堂課，其餘的時間都留給學生自己學習，下午和晚間的自習課老師不講課，都是真正的「自習」，並且沒有老師看管，每人課座上都堆放著很多書，人就埋在書堆里，每天都是三點一線，教室→ 寢室→ 食堂，有些學生開始也難適應這種教學方式，但他們（因為他們在初中都是學校的尖子生）都能較快的適應。學生們有這樣一種學習氛圍，把每天的時間都用在了學習上，成績自然好。 老師說，我們這些孩子太缺乏自主學習的習慣和能力，高中與初中的不同是高中的老師講課不會再三告訴大家「這些要記下來，那些要重點復習」，等等......，而孩子若是沒有主動性，就不知道重點在哪裡，哪些是應該著重復習的，處於被動學習狀態，對知識的掌握肯定不全面，就會出現一份答卷只有60％左右的正確率。學習效率問題 學習效率不高，想必有不少這樣的孩子，看上去，一晚上都在學習，至少三個小時，很努力，很辛苦，可是一考試，成績不盡人意，這里除了方法，還有效率，一是孩子抓不緊時間，在學習的時候精力不是很集中，會做點別的事，或吃零食，喝水，或找學習工具，或邊聽音樂邊學習，等，這都會降低效率。二是同學習方法有關聯的問題，比方當天學的內容沒能融匯貫通，晚上做作業的時候會遇到很多解題困難，原本用十分鍾能解答的題，經過反復思考，可能需要二十多分鍾，甚至還多，這樣也就降低了學習效率。 如果能有自主的學習態度，和良好的學習習慣，學習效率就會提高，我想，這樣一定能在較短的時間內，適應高中的學習。 平常，我總是尋找合適的機會，（在她心情不差的時候）跟女兒談到以上這些問題，希望能將她引往最佳的學習軌道，很多時候，孩子並不認同我的觀點，她有自己的理解和認識。比如我跟她說到二中的教學方式，她說：「那種教學方式並不適合我，如果我在那種環境中，沒有老師督促，也許就更加放鬆自己了」（承認自己不是學習自覺性很強的那類）。一直以來，她總是邊聽音樂邊學習（通常是需要抄寫的作業），我一直反對，因為我們都知道，學習時聽歌會影響學習，且上初中時，老師在家長會上就反復強調過這個問題，可她總不聽，前些天，開完家長會，我針對學習效率來擊中邊學習邊聽歌的損失，跟她說，就算不影響抄寫作業，但是在一定程度上分散了精力，有可能原本抄寫作業需要十分鍾，而聽著音樂，精力不是十分集中，可能需要抄寫十五分鍾，這樣無形當中，還是耽誤了你寶貴的時間，省下來的時間，或是復習功課，或是早點休息，都好啊，看出孩子長大了，更加懂事了，現在學習時不聽音樂了。 還有一些具體學科的學習方法，比如英語，高中比初中有所退步，幾次考試都驗證了。究其原因，女兒自己也找到了，上初中時英語老師注重學生背課文，特別是課文中的經典段，增強口感，考試中的英語作文，自然而然能順上很多課文中的原句，而語法的理解在初中沒能著重體現。上了高中後，老師並沒有要求背英語課文，不斷學習一些新的語法，而女兒對語法沒有弄懂，沒有甚解，又不背英語課文，知識掌握出現欠缺，考試成績比初中有了明顯退步，每次考卷上的單項選擇題和完型填空都成了她的丟分大戶。前幾天，我找了一位精通英語的朋友給她點撥輔導了一次，朋友告訴她，語法也是要記憶的，平時要多做題，在做題的過程中，提高語法方面的熟練度。女兒說，自己有收獲，也更加清楚了自己的問題所在。 希望女兒盡快理順學習方法，做到真正的會學習，盡量縮短適應高中學習的時間，不斷進步。
㈣ 美國高中考試時間表
只是美國沒有高考，所謂的「高考」其實是定期的標准化考試，每年有7次，就像回「托福」、GRE、GMAT一樣。學生可以隨時參加考試，沒有次答數限制，甚至可以每次都考，然後用自己最高的一次分數去申請大學。由於SAT成績兩年內有效，許多高中生上高三時就開始考SAT，一直考到自己不願考為止。
對於一些在體育方面有特長的學生，大學會優先考慮。除此之外，大學在考量學生的時候，還會看綜平時的表現。在美國中學，學生們平時作業算分，做實驗算分，課堂討論算分，有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時成績日積月累，到了高校招生時，很多學校就用這個成績來衡量學生的學習態度。
美國中學生校外活動分成體育活動、文娛活動、科技活動、校內活動、校外活動、個人興趣愛好。大學錄取時，還會考察學生是否有特別的地方，有無完成中學規定的公益活動(內容由學生自定)時間，也看你有無打零工經歷，以及你是否有被社會認可的經歷。
㈤ 高中學習中各科時間怎麼分配
建議在高二的時候先搞定文科，比如英語和語文
因為文科的能力是比較能夠持久的，而理科特別講究題感和反應
英語的話，得閱讀者得天下，重點應該放在閱讀和完形上，我覺得要閱讀更高水平的文章才會有效，而不在於每天堅持看3題高考閱讀，比如大學英語4級的文章如果水平還行的話，建議直接看6級的文章，雖然一開始是看不懂的，但是只要堅持一個月，每天看上40分鍾，就會發現自己在閱讀上會突飛猛進。以前看文章都是一個一個詞看的，但是經過修煉，可以達到一眼一行的效果。其次，光看懂還是不夠的，做題不一定作對，技巧我不詳細說了，可以去看新東方出的一本書「新東方高考英語閱讀與完形」
然後是語文，老實說我個人覺得語文的分數完全靠人品，自己可以努力的東西很少，估計150分的語文卷，自己可以爭取的只有40來分吧，不建議花特別多時間
數學的話要看省份，不過如果你想提高數學水平的話，我就要給你潑冷水了。對於數學所能做的就是增強熟練度，不要把時間花在提高水平上，具體的方法就是（我認為比較好的）去做專題，網上有歷年高考數學的分類匯編，那個很不錯。
理綜的話，要看省份，這樣說不清楚，每個省的出題風格不同，自然應對策略也不同，所以我就不妄下斷言了。不過光靠什麼認真聽課，認真完成作業等公允的做法，也是可以取得成就的，可是，只是這樣的說法太空，而且不是每個人都適用的，只對少部分人有很好的效果。
㈥ 高中各科學習時間表
高中學習，首先要梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
㈦ 高中期末考試還有幾天
我們考完了都，7—10.號。我朋友今天考完，別的學校也都差不多都考完了吧。
是，我高一，高二三也都考完了
㈧ 高中學習時間安排及學習方法
首先，你的學習時間很充足，如果自己感覺還不夠的話，你可以每天6點起床，把空出來的時間用來背背單詞、課文什麼的。晚上熬不熬夜，這是一個學習方法的問題，如果你現在晚上熬夜，那麼你期末考試肯定會有影響，我是指休息不好導致的。
然後，我們來探討一下學習時間不夠用的情況。這對於一個像你這樣學習優秀的同學來說，就是仍沿用初中時老實說什麼就做什麼的學習方式造成的。解決方法很簡單，重新思考每一分鍾，你會發現有很多時間你沒有利用好：下課以後，你有沒有及時的復習？當堂出現的問題有沒有及時與老師溝通解決？中午的時間有沒有充分利用？一周娛樂的時間是不是太長了？每頓飯的吃飯時間能不能壓縮？這些都是我當年與同學們相處中積累的，那是我們班就有5分鍾解決一些問題的牛人，問他為什麼，道：節約時間。
因此，如果這些能利用的時間都利用起來，我想你的高中還是會過得很充實的。至於現在，你都只要好好復習就好啦。
最後，對於文理科學習的建議，文科的東西除了英語單詞和語文課文需要提前積累，史地政的東西都可以放在期末復習的時候攻破他們。而理科，一旦遇到有問題或是沒聽懂的知識，一定要和老師或者同學交流，所謂三人行必有吾師，你的同學就是你最好的資源。至於整理錯題，我想這是一件很煩鎖的事，就為了簡單的試題分類，我想你都得花去30分鍾，所以，那個工作可以留待寒暑假或是期末復習的有空的時間再做，實在不行，那也應該見到一道錯題就攻破一道，萬不能留到最後，那時想補也補不起來了！！
洗完我的回答能有所啟發，呵呵。
㈨ 高中學習時間安排表
我是山東的，高一高抄二都是按照學校規定，沒有什麼特別的時間表，高三每天早上六點前開始早讀，大約一個半小時，中午一定要午休，下午就是按上課時間上課，晚飯有的時候不吃在教室學習，晚上回家12點左右睡覺，上課時間就是按照老師規定的上就行了。相比而言高一高二還是比較輕松的，但是也絕對不能落下，我現在就有些後悔高一高二沒好好學，加油啊！
㈩ 高中什麼時候期末考試
1、高中期末考試一般是在6月七八號。高中學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。