關於時間的中學課文

A. 初中或者高中時的一篇課文

《幽徑悲劇》
其作者為季羨林，山東臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長，是北京大學四個終身教授中的一位。通英文、德文、梵文、巴利文，能閱俄文、法文，尤其精於吐火羅文，是世界上僅有的精於此語言的幾位學者之一。「梵學、佛學、吐火羅文研究並舉，中國文學、比較文學、文藝理論研究齊飛」，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》。生前曾撰文三辭桂冠：國學大師、學界泰斗、國寶。
《幽徑悲劇》
作者：季羨林
出家門，右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。因為天天見面，也就成了司空見慣，對它有點漠然了。
然而，這一條幽徑卻是大大有名的。記得在五十年代，我在故宮的一個城樓上，參觀過一個有關《紅樓夢》的展覽。我看到由幾幅山水畫組成的組畫，畫的就是這一條路。足證這一條路是同這一部偉大的作品有某一些聯系的。至於是什麼聯系，我已經記憶不清。留在我記憶中的只是一點印象：這一條平平常常的路是有來頭的，不能等閑視之。
這一條路在燕園中是極為幽靜的地方。學生們稱之為「後湖」，他們很少到這里來的。我上面說它平平常常，這話有點語病，它其實是頗為不平常的。一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，實有曲徑通幽之趣。山上蒼松翠柏，雜樹成林。無論春夏秋冬，總有翠色在目。不知名的小花，從春天開起，過一陣換一個顏色，一直開到秋末。到了夏天，山上一團濃綠，人們彷彿是在一片綠霧中穿行。林中小鳥，枝頭鳴蟬，彷彿互相應答。秋天，楓葉變紅，與蒼松翠柏，相映成趣，凄清中又飽含濃烈。幾乎讓人不辨四時了。
小徑另一面是荷塘，引人注目主要是在夏天。此時綠葉接天，紅荷映日。彷彿從地下深處爆發出一股無比強烈的生命力，向上，向上，向上，欲與天公試比高，真能使懦者立怯者強，給人以無窮的感染力。
不管是在山上，還是在湖中，一到冬天，當然都有白雪覆蓋。在湖中，昔日的瀲灧的綠波為堅冰所取代。但是在山上，雖然落葉樹都把葉子落掉，可是松柏反而更加精神抖擻，綠色更加濃烈，意思是想把其他樹木之所失，自己一手彌補過來，非要顯示出綠色的威力不行。再加上還有翠竹助威，人們置身其間，決不會感到冬天的蕭索了。
這一條神奇的幽徑，情況大抵如此。
在所有的這些神奇的東西中，給我印象最深、讓我最留戀難忘的是一株古藤蘿。藤蘿是一種受人喜愛的植物。清代筆記中有不少關於北京藤蘿的記述。在古廟中，在名園中，往往都有幾棵壽達數百年的藤蘿，許多神話故事也往往涉及藤蘿。北大現在的燕園，是清代名園，有幾棵古老的藤蘿，自是意中事。我們最初從城裡搬來的時候，還能看到幾棵據說是明代傳下來的藤蘿。每年春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得遊人和蜜蜂蝟集其間，成為春天一景。
但是，根據我個人的評價，在眾多的藤蘿中，最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的乾和枝上，盤曲而上，大有直上青雲之概。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內，抬頭一看，在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子——，隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。直到此時，我才清晰地意識到這一棵古藤的存在，顧而樂之了。
經過了史無前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能倖免。藤蘿們和其他一些古丁香樹等等，被異化為「修正主義」，遭到了無情的誅伐。六院前的和紅二三樓之間的那兩棵著名的古藤，被堅決、徹底、干凈、全部地消滅掉。是否也被踏上一千隻腳，沒有調查研究，不敢瞎說；永世不得翻身，則是鐵一般的事實了。
茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯殿靈光。每到春天，我在悲憤、惆悵之餘，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。
然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虯干，忽然成了弔死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們彷彿成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。
我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過於求，經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我註定是一個渺小的人，也甘於如此，我甘於為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。
從此以後，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯乾，它真像弔死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心裡數著數：一，二，三，四，一直數到十，我估摸已經走到了小橋的橋頭上，弔死鬼不會看到了，我才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪裡還有什麼閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？
但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經呆了二三百年，同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意。每天春天，就以自己的花朵為人間增添美麗。焉知一旦毀於愚氓之手。它感到萬分委屈，又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每天月白風清之夜，它會走出來顯聖的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無言相對。在茫茫人世中，人們爭名於朝，爭利於市，哪裡有閑心來關懷一棵古藤的生死呢?於是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
世界上像我這樣沒有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個能聽到。在浩茫無際的大千世界上，在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。你倘若問一個燕園中人，決不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會有任何人關心它的死亡的，決不會有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個人，偏偏讓我住在這個地方，偏偏讓我天天走這一條幽徑，偏偏又發生了這樣一個小小的悲劇；所有這一些偶然性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格製造成的這一個十字架，只有我自己來背了。奈何，奈何!
但是，我願意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。
一九九二年九月十三日

B. 求高中課本中要求的所有歷史事件按時間排列,並帶事件意義與發生時間,滿意可加分到100

高中歷史事件年表：

中國古代史歷史分期
夏商與西周，東周分兩段， （一）先秦時期（夏商周：奴隸社會；
春秋和戰國，一統秦兩漢， 春秋戰國：由奴隸社會向封建過渡）
三分魏蜀吳，二晉前後延， （二）秦漢時期
南北朝並立，隋唐五代傳， （三）三國兩晉南北朝時期
宋元明清後，皇朝至此完。 （四）隋唐時期
（五）宋元時期
（六）明清時期
（一）先秦時期（夏商周：奴隸社會；春秋戰國：由奴隸社會向封建社會過渡）
夏：出現公共權力,國家出現
商周時期：內外服制度；井田制出現；耒耜耕作、集體耕作；青銅冶煉；官營手工業產生；商朝出現職業商人和最早的貨幣；西周「工商食官」政策；商朝甲骨文
春秋戰國時期（春秋：前770年---前476年；戰國：前475年---前221年）
1.政治上：分封制、宗法制遭到破壞，周王失去天下公主的地位，郡縣制出現。
2.經濟上：農業：鐵犁牛耕出現，稅制改革，井田制崩潰，小農經濟產生，封建土地私有制確立，都江堰。手工業：冶鐵技術，出現家庭手工業、私營手工業興起，商業：私商取代官商成為商人的主體；重農抑商政策興起
3.思想文化上：百家爭鳴（儒家教化、貴賤有序；道家無為而治；墨家節儉；法家：專制主義中央集權理論）
4.軍事上：爭霸戰爭
5.階級上：新興地主階級產生和壯大
6.文化上：《詩經》四言體、現實主義傾向；楚辭自由靈活的句式、浪漫主義
（二）秦漢時期
秦：（前221年---前206年）專制主義中央集權制確立：皇帝制度、三公九卿制（丞相、太尉、御史大夫）、郡縣制；軍功爵制度；法家思想治國；以小篆為標准，統一文字
西漢：漢高祖郡國並行制；漢景帝削藩、平定七國之亂；漢武帝推恩令、刺史；罷黜百家，獨尊儒術；察舉制、徵辟制；犁壁發明，鐵犁牛耕得到廣泛推廣；坎兒井；絲國；發明造紙術；漢賦重鋪陳排比、文采華麗
東漢：王景治理黃河；青瓷
（三）三國兩晉南北朝時期
三國：曹魏翻車
兩晉：東晉王羲之書法虛玄靈動；文人畫凸顯個性，代表顧愷之
南北朝：北魏孝文帝改革均田制、三長制；民族融合；南朝祖沖之圓周率；北朝賈思勰《齊民要術》；白瓷；
（四）隋唐時期（581年---907年）
唐朝：三省六部制，科舉制，安史之亂，藩鎮割據；曲轅犁標志著傳統步犁基本定型，筒車；緙絲技藝；制瓷業成為獨立的生產部門，瓷器成為不可缺少的日常生活用品，瓷器開始大量出口；海上陶瓷之路，陸上海上絲綢之路；重農抑商政策有了某種松動。雕版印刷術
（五）宋元時期（960年---1368年）
宋代：1.政治上：削地方：收精兵、削實權（文臣出任州郡長官、通判）、制錢谷；削相權：中書門下、樞密院、三司；出現三冗（冗官、冗兵、冗費）兩積（積貧、積弱）問題
2.經濟上：農業——不抑制土地兼並，租佃經營成為僅此於自耕農形式的重要經營方式。 手工業——景德鎮。 商業——出現世界上最早的紙幣，集鎮興盛，出現了夜市、曉市、草市，海外貿易興盛，坊市界限被打破，商品交易時間的限制被打破
3.思想上：程朱理學（理是世界本原，格物致知，理體現在社會領域儒家的倫理道德）陸九淵心學（心是世界本原，發明本心）
4.科技上：發明活字印刷術、火葯廣泛應用、發明指南針並應用於航海
5.藝術上：書法：特點追求個性而忽略法度，倡導有意無法；繪畫：風俗畫 《清明上河圖》；文人山水畫 注重意境； 戲曲：南戲標志戲曲形成
6.文學上：宋詞——豪放派、婉約派
元朝： 地方實行行省制度；中央實行一省制，只設中書省；紙幣廣泛流通；黃道婆全面革新內地落後的棉紡織技術；彩瓷；
王禎《農書》
（六）明清時期（1368年---1840年）
明清時期：1.政治上：明太祖廢丞相設殿閣大學士，明成祖設內閣；清朝雍正帝設軍機處。總之君主專制空前強化，封建制度走向衰落。
2.經濟上：生產技術提高，雙季稻大范圍擴種，玉米番薯被引進推廣，廣泛植棉；私營手工業佔主導地位，從中孕育出了僱傭勞動關系，資本主義萌芽產生；商業市鎮興起，農產品大量進入市場，白銀在流通中廣泛使用，區域性商人群體出現；堅持重農抑商政策；海禁、閉關鎖國。總之商品經濟發展，資本主義萌芽產生，但自然經濟佔主導
3.思想上：李贄、王夫之、黃宗羲、顧炎武，出現進步思潮，批判君主專制、工商皆本、經世致用
4.科技上：科技停滯，總結性著作《農政全書》、《本草綱目》
5.文學上：明清小說四大奇書、四大名著——特點：明清小說浸染著拜金逐利的社會風氣；明清小說帶有批判現實的色彩
6.藝術上：書法更加強調個性化創造；繪畫文人畫不拘成法、風俗畫形象生動；戲曲：京劇

世界古代史
公元前594年 梭倫當選為執政官改革（古希臘城邦時期，中國處於春秋戰國時期）
公元前5世紀 智者學派出現。蘇格拉底生活的年代中國處於戰國時期
公元前27年 屋大維確立元首制（中國處於西漢），古羅馬走向帝制
3世紀 戴克里先實行公開的君主制（中國處於三國時期）

近現代歷史
14、15世紀 資本主義萌芽產生
1500年前後 新航路開辟，世界市場開始形成，人類由孤立分散走向整體世界。
1487年 葡萄牙航海家迪亞士到達好望角
1492年 哥倫布抵達美洲
15世紀 黑奴貿易開始（15—19世紀）
14世紀—16世紀 文藝復興
1517年 羅馬教皇向教民兜售贖罪券成為宗教改革的導火線
16世紀 葡萄牙、西班牙成為世界最強大的國家
17世紀 荷蘭海上貿易的黃金時代
1640年 英國資產階級爆發
1644年 清朝建立
1688年 光榮革命，標志著英國資產階級革命結束
1689年 《權利法案》頒布，英國君主立憲制確立
1721年 羅伯特沃波爾成為第一任內閣首相，責任內閣制形成
1757年 清政府限定中外貿易只准在廣州一處進行（廣州十三行、閉關鎖國）
1763年 英法戰爭英國大獲全勝，英國確立了海上霸主地位（18世紀下半葉）
1765年 哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，標志著工業革命開始
1785年 瓦特改良的蒸汽機開始在工廠使用，蒸汽機的使用加速了城市化進程
18世紀中葉 啟蒙運動進入高潮
1787年 美國憲法頒布，總統制民主共和制確立
1789年 法國爆發資產階級革命
1807年 美國人富爾頓發明汽船
1814年 史蒂芬孫發明火車
1832年 英國議會改革，工業資產階級取得了更多席位
19世紀中期 英國完成工業革命；世界市場初步形成
1839年 虎門銷煙
1840年 鴉片戰爭（1840—1842）
1842年 《南京條約》簽訂，中國開始淪為半殖民地半封建社會
19世紀40年代 外資企業出現，無產階級誕生
1848年 《共產黨宣言》發表，馬克思主義誕生
1851年 金田起義，太平天國運動興起（1851—1864）
1856年 天京事變，太平天國由盛轉衰
第二次鴉片戰爭爆發（1856—1860）
1859年 達爾文出版《物種起源》，提出了進化論
1860年 英法聯軍火燒圓明園，《北京條約》簽訂
1861年 俄國農奴制改革
曾國藩創立中國第一家官辦軍用企業安慶內軍械所，洋務運動興起
1865年 李鴻章創辦了當時規模最大的軍用企業江南製造總局
19世紀70年代前後 民族資本主義產生
1866年 德國人西門子研製出發電機
1868年 日本明治維新
19世紀70年代到20世紀初 第二次工業革命在英國、德國、美國、法國同時發生
1871年 德意志帝國建立，德意志帝國憲法頒布，君主立憲制確立
巴黎公社
1872年 輪船招商局正式成立，標志著中國新式航運業的誕生；
《申報》創刊，近代出版時間最長、影響最大的報紙
1875年 法蘭西第三共和國憲法頒布，共和政體確立
1876年 英國人在中國建造了第一條鐵路淞滬鐵路
美國人貝爾發明了電話
1877年 福建巡撫在台灣架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端
1881年 中國自建的第一條鐵路唐胥鐵路建成通車
開平煤礦投產
1894年 中日甲午戰爭爆發（1894—1895）
興中會成立，標志資產階級民主革命興起
1895年 《馬關條約》，允許日本在中國開設工廠
甲午戰後，中國民族資本主義獲得初步發展
法國盧米埃爾兄弟發明電影
19世紀末20世紀初 世界市場最終形成；資本主義進入帝國主義階段
1900年 八國聯軍侵華，佔領北京
1901年 《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
1903年 美國萊特兄弟製成的飛機上天
1905年 同盟會成立，三民主義
中國第一次嘗試拍攝影片《定軍山》
愛因斯坦提出狹義相對論
1909年 詹天佑設計施工的京張鐵路建成通車
1911年 武昌起義，辛亥革命
1912年 中華民國臨時政府成立，
宣統帝退位，清朝滅亡
第一部資產階級性質的憲法《中華民國臨時約法》頒布
1913年 《難夫難妻》第一部故事片
1914年 第一次世界大戰爆發（1914—1918）
1915年 新文化運動興起
1917年 俄國爆發二月革命，推翻沙皇專制（資產階級民主革命）；
《四月提綱》，提出社會主義革命、土改、退出戰爭
十月革命，推翻資產階級臨時政府
1918年 蘇俄實施戰時共產主義政策（1918—1921）
1919年 巴黎和會召開，中國外交失敗
五四運動，無產階級登上歷史舞台，新民主主義革命開始
李大釗發表《我的馬克思主義觀》第一次較為系統的介紹了馬主義
1921年 中共一大，中共成立
蘇俄開始實施新經濟政策（1921—20年代末）
1922年 中共二大，提出黨的最低綱領反帝反封建
蘇聯成立
1924年 國民黨一大召開，重新解釋三民主義，國共合作實現（1924—1927）
1926年 廣州國民政府出師北伐
英國人貝爾德發明電視
1927年 四一二、七一五反革命政變，國共關系破裂，國民革命運動失敗
南昌起義、八七會議、秋收起義；井岡山革命根據地創建
1929年 經濟危機爆發，大蕭條（1929—1933）
1931年 九一八事變
中國第一部有聲片《歌女紅牡丹》攝制完成
1933年 羅斯福新政
1934年 由於王明左傾錯誤，紅軍第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長征
1935年 遵義會議糾正了錯誤的軍事路線，改組了中央領導機構、
《八一宣言》提出建立抗日民族統一戰的主張
30年代中期 蘇聯確立斯大林體制
1936年 西安事變
1937年 7月 盧溝橋事變，日本全面侵華
9月 《國共合作宣言》發表，抗日民族統一戰線正式確立
淞滬會戰、南京大屠殺、平型關大捷
1940年 百團大戰
毛澤東《新民主主義論》發表，標志著毛澤東思想的發展和成熟
1941年 日本偷襲珍珠港，太平洋戰場爆發
1944年 布雷頓森林會議召開決定成立國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行
1945年4-6月 中共七大召開，毛澤東思想確立為黨的指導思想
8月 抗日戰爭勝利
重慶談判；《雙十協定》
國際貨幣基金組織、世界銀行正式成立
聯合國成立
1946年 重慶政協會議召開
蔣介石調集重兵進攻中原解放區，全面內戰爆發
丘吉爾鐵幕演說
第一台電子計算機在美國問世
1947年 國民黨全面進攻失敗，改為重點進攻陝北和山東
劉鄧大軍千里躍進大別山，揭開了戰略反攻的序幕
杜魯門主義出台標志著冷戰開始
共產黨和工人黨情報局成立
關貿總協定成立，消除貿易壁壘實現貿易自由化
1948年 馬歇爾計劃開始實施
遼沈、淮海、平津三大戰役
1949年 七屆二中全會召開，決定把黨的工作重心由農村轉移到城市
毛澤東發表《論人民民主專政》
渡江戰役；南京解放
北平政協會議；《共同綱領》通過
新中國成立，新民主主義革命基本勝利
經互會成立
北大西洋公約組織成立
《中蘇友好同盟互助條約》簽訂
1949—1956年 過渡時期
1950年 朝鮮戰爭爆發
中央政府制定《婚姻法》，實行婚姻自由和一夫一妻制
土地改革開始，把地主土地所有制變為農民土地所有制
1952年 國民經濟形勢基本好轉
教育部對高等院校進行調整，增設專科院校，培養各種專業技術人才
歐洲煤鋼共同體正式成立，標志著歐洲經濟一體化開始
1953年 過渡時期總路線提出（一化三改）
一五計劃實施
農業、手工業、資本主義工商業社會主義改造開始
斯大林逝世，赫魯曉夫當選蘇共中央第一書記
朝鮮戰爭結束，中美關系徹底破裂，冷戰從歐洲擴大到亞洲
周恩來在接見印度代表團時，提出和平共處五項原則
1954年 日內瓦會議，新中國第一次以世界五大國之一的身份參加的國際會議
一屆人大召開，頒布了中國第一部社會主義類型的憲法1954年憲法
1955年 華約成立，標志著美蘇兩極對峙格局正式形成
萬隆會議召開，周恩來提出「求同存異」的方針
1956年 三大改造基本完成，社會主義制度確立，計劃經濟體制確立
中共中央提出「長期共存，互相監督」的方針
中共八大，主要矛盾、主要任務
毛澤東發表《論十大關系》
「雙百方針」的提出
1957年 毛澤東發表《關於正確處理人民內部矛盾問題》的講話
1958年 社會主義建設總路線、大躍進運動、人民公社化運動
中國開始實施「教育大革命」，以教育與生產勞動相結合為核心
歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體成立
1959—1961年 三年經濟困難時期
1960年 「調整、鞏固、充實、提高」八字方針，國民經濟轉入調整軌道
1961年 第一次不結盟國家和政府首腦會議召開，標志著不結盟運動興起
美國發動越南戰爭
1962年 國民經濟形勢開始好轉
古巴導彈危機
1964年 第一顆原子彈試爆成功
赫魯曉夫下台
1965年 人工合成結晶牛胰島素在中國首次實現，這是世界上第一個
1966年 文革開始
導彈試爆成功（兩彈：導彈、原子彈）
1967年 歐洲共同體成立
東盟成立
第一顆氫彈試爆成功
1968年 歐洲關稅同盟
1969年 互聯網問世
法國作家貝克特獲諾貝爾文學獎（《等待戈多》—現代主義文學）
1950—1973年 資本主義國家經濟高速增長「黃金時期」
1970年 我國第一顆人造地球衛星「東方紅—1」號發射成功
1971年 聯合國恢復了中華人民共和國在聯合國的一切合法權利
1972年 尼克松訪華，中美關系正常化，
田中角榮訪華，中日邦交正常化
1973年 發達國家出現經濟「滯脹」現象
美國從越南撤軍
美國把1973年定為「歐洲年」
袁隆平培育出世界上第一個雜交水稻品種「南優2號」
1977年 恢復統一高考招生制度
1978年 關於真理標准問題的大討論
十一屆三中全會召開，實現工作重心的轉移，確立改革開放的方針
1979年 中美正式建交
全國人大常委會發表《告台灣同胞書》，宣布了和平統一祖國的方針
停止炮擊金門，實現兩岸三十年來真正停火
80年代開始 中國主張不與任何大國結盟（不結盟的政策）
1980年 深圳、珠海、汕頭和廈門經濟特區建立
1981年 葉劍英具體闡述了和平統一祖國的「九條方針」
1982年 頒布1982年憲法
1983年 鄧小平「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的題詞
1984年 城市經濟體制改革在全國全面展開
開放14個沿海港口城市（山東：煙台、青島）
1985年 國務院決定開辟沿海經濟開放區
戈爾巴喬夫上台，著手經濟改革
1986年 《中華人民共和國義務教育法》頒布
1987年 中共十三大系統闡述了關於社會主義初級階段的理論；基本路線
1989年 亞太經合組織成立
戈爾巴喬夫訪問中國，中蘇兩黨兩國關系實現正常化
東歐劇變
1991年 中國加入亞太經合組織
蘇聯解體，兩極格局瓦解，冷戰宣告結束
1992年 鄧小平南方談話，進一步解放了人們的思想，深化了改革開放
中共十四大，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制
海協會和海基會達成了「九二共識」（海峽兩岸均堅持一個中國）
1993年 歐盟正式成立
歐洲統一大市場開始運作
糧票在全國范圍內終止流通
1994年 北美自由貿易區正式成立
1997年 香港回歸
中共十五大，把鄧小平理論確立為黨的指導思想，把「依法治國」確立為政治體制改革的重點
1999年 「依法治國」被正式寫入憲法
澳門回歸祖國
2001年 中國加入世界貿易組織，標志著我國對外開放進入一個新階段
亞太經合組織第九次領導人非正式會議，在上海舉辦
上海合作組織正式成立，致力於促進地區的和平和穩定
2002年 歐元正式啟用
中共十六大把「三個代表重要思想」寫入黨章，作為指導思想

C. 奧斯維辛的中學課文

奧斯維辛沒有什麼新聞
從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。
這真像一場噩夢，一切都可怕地顛倒了。在布熱金卡，本來不該有陽光照耀，不該有光亮，不該有碧綠的草地，不該有孩子們的嬉笑。布熱金卡應當是個永遠沒有陽光、百花永遠凋謝的地方，因為這里曾經是人間地獄。
每天都有人從世界各地來到布熱金卡——這里也許是世間最可怕的旅遊中心。來人的目的各不相同——有人為了親眼看看事情是不是像說的那樣可怕，有人為了不使自己忘記過去，也有人想通過訪問死難者受折磨的場所，來向他們致敬。
布熱金卡在波蘭南方城市奧斯維辛城外幾英里的地方——世人對奧斯維辛這個地名更熟悉。奧斯維辛大約有12000名居民，距華沙120英里，地處被稱為摩拉維安門的山口的東頭，周圍是一片沼澤地。布熱金卡和奧斯維辛一道組成了被納粹稱為奧斯維辛集中營的殺人工廠的一部分。
十四年前，最後一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進毒氣室。從那時起，奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。一些倖存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無法想像的。奧斯維辛集中營司令官羅道夫·弗蘭斯·費爾南德·霍斯在被處決前也寫了回憶錄，詳細介紹了這里進行的集體屠殺和用人體作的各種試驗。波蘭人說，共有400萬人死在那裡。
今天，在奧斯維辛，並沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源於一種不安的心情：在訪問這里之後，如果不說些什麼或寫些什麼就離開，那就對不起在這里遇難的人們。
現在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當他們在想像中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說，他們只稍用手指一指就夠了。
每一個參觀者都感到有一個地方對他說來特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是「小的」，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚屍爐廢墟上，雛菊花在怒放。
參觀者注視著堆積如山的遇難者的鞋子。
還有一些參觀者注視著毒氣室和焚屍爐開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什麼使的。然而，一看到玻璃窗內成堆的頭發和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處絞刑的死囚的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發抖。
一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什麼值得看的。
參觀者來到一座灰磚建造的建築物前，這是在婦女身上搞不育試驗的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進去，否則他會羞紅了臉的。
現在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的牆上，成排的人在注視著參觀者。這是數以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。
他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張特別引人注目，發人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時，她在想什麼呢？現在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念牆上，又在想什麼呢？
參觀者被帶到執行絞刑的地下室去看一眼，這時，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方。
參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然後對解說員說：「夠了。「
在奧斯維辛，沒有新東西可供報道。這里天氣晴朗，綠樹成陰，門前還有兒童在打鬧、嬉戲。 《奧斯維辛沒有什麼新聞》是一篇獲過美國普利策新聞獎的優秀新聞作品，被譽為「美國新聞寫作中不朽的名篇」。它跳出了傳統新聞「客觀報道」、「零度寫作」的窠臼，大膽地在反映客觀事實的基礎上，著力表現作為一名有使命感的記者的在場的主觀印象，激情洋溢地抒發了對法西斯暴行的深惡痛疾，對自由、解放、新生的無比珍惜之情。
《奧斯維辛沒有什麼新聞》突破新聞『零度寫作』原則，著眼細節，以冷峻的視角，深沉地描述了今天的奧斯維辛集中營紀念館。在恐怖與快樂、戰爭與和平、歷史與現實的反差中，它召喚起人們關於災難的記憶、關於生命的思考、關於人性的自省。它的發表充分地表現了一個新聞記者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成為新聞史不朽的名篇。

D. 中學課本中有關愛情的課文有哪些

詩歌就有好多哦!!
比如:

致橡樹 (舒婷)
鵲橋仙（宋 秦觀）
關雎(詩經 周南)
蒹葭專（詩經·秦風）
上邪（漢樂屬府民歌）
望月懷遠（唐 張九齡）
春江花月夜（唐 張若虛）
竹枝詞（唐 劉禹錫）
無題（唐 李商隱）
相見歡（南唐 李煜）
雨霖鈴（宋 柳永）
鳳棲梧（宋 柳永）

E. 關於高中語文課文

《琵琶行》並序
白居易
元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲，問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒使快彈數曲；曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞艙明月江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

邶風•靜女

原文：
靜女其姝，俟我於城隅。
愛而不見，搔首踟躕。
靜女其孌，貽我彤管。
彤管有煒，說懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。
匪女以為美，美人之貽。

嫻靜的少女真漂亮，等待我在那城角樓上。故意藏起不露面，急得我搔頭顧彷徨。嫻靜的少女真姣好，她送我一根紅管草。紅管草鮮艷閃光芒，我就喜歡你的漂亮。牧場的茅草送給我，真是美麗又奇特。並非是茅芽真正美，因為是美人送給我。
彤管：紅色的管子，未詳何物。一說，彤管是紅色管狀的初生之草，即與下章的「荑」同指一物。一說，赤色之筆。

《朋友》和《遙感》這兩篇課文肯定不是高中的，可能是初中的吧，因為我沒教過，不敢肯定。

葯
魯迅

一
秋天的後半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子裡，便彌滿了青白的光。
「小栓的爹，你就去么？」是一個老女人的聲音。里邊的小屋子裡，也發出一陣咳嗽。
「唔。」老栓一面聽，一面應，一面扣上衣服；伸手過去說，「你給我罷。」
華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢⑵，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向裡屋子去了。那屋子裡面，正在窸窸窣窣的響，接著便是一通咳嗽。老栓候他平靜下去，才低低的叫道， 「小栓……你不要起來。……店么？你娘會安排的。」
老栓聽得兒子不再說話，料他安心睡了；便出了門，走到街上。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一後的走。有時也遇到幾只狗，可是一隻也沒有叫。天氣比屋子裡冷多了；老栓倒覺爽快，彷彿一旦變了少年，得了神通，有給人生命的本領似的，跨步格外高遠。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
老栓正在專心走路，忽然吃了一驚，遠遠里看見一條丁字街，明明白白橫著。他便退了幾步，尋到一家關著門的鋪子，蹩進檐下，靠門立住了。好一會，身上覺得有些發冷。
「哼，老頭子。」
「倒高興……。」
老栓又吃一驚，睜眼看時，幾個人從他面前過去了。一個還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼裡閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠，已經熄了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那裡徘徊；定睛再看，卻也看不出什麼別的奇怪。
沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；衣服前後的一個大白圓圈，遠地里也看得清楚，走過面前的，並且看出號衣⑶上暗紅的鑲邊。——一陣腳步聲響，一眨眼，已經擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。
老栓也向那邊看，卻只見一堆人的後背；頸項都伸得很長，彷彿許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向後退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。
「喂！一手交錢，一手交貨！」一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一隻大手，向他攤著；一隻手卻撮著一個鮮紅的饅頭⑷，那紅的還是一點一點的往下滴。
老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，「怕什麼？怎的不拿！」老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。嘴裡哼著說， 「這老東西……。」
「這給誰治病的呀？」老栓也似乎聽得有人問他，但他並不答應；他的精神，現在只在一個包上，彷彿抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現在要將這包里的新的生命，移植到他家裡，收獲許多幸福。太陽也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中，後面也照見丁字街頭破匾上「古□亭口」這四個黯淡的金字。
二
老栓走到家，店面早經收拾干凈，一排一排的茶桌，滑溜溜的發光。但是沒有客人；只有小栓坐在里排的桌前吃飯，大粒的汗，從額上滾下，夾襖也帖住了脊心，兩塊肩胛骨高高凸出，印成一個陽文的「八」字。老栓見這樣子，不免皺一皺展開的眉心。他的女人，從灶下急急走出，睜著眼睛，嘴唇有些發抖。
「得了么？」
「得了。」
兩個人一齊走進灶下，商量了一會；華大媽便出去了，不多時，拿著一片老荷葉回來，攤在桌上。老栓也打開燈籠罩，用荷葉重新包了那紅的饅頭。小栓也吃完飯，他的母親慌忙說：「小栓——你坐著，不要到這里來。」一面整頓了灶火，老栓便把一個碧綠的包，一個紅紅白白的破燈籠，一同塞在灶里；一陣紅黑的火焰過去時，店屋裡散滿了一種奇怪的香味。
「好香！你們吃什麼點心呀？」這是駝背五少爺到了。這人每天總在茶館里過日，來得最早，去得最遲，此時恰恰蹩到臨街的壁角的桌邊，便坐下問話，然而沒有人答應他。「炒米粥么？」仍然沒有人應。老栓匆匆走出，給他泡上茶。
「小栓進來罷！」華大媽叫小栓進了裡面的屋子，中間放好一條凳，小栓坐了。他的母親端過一碟烏黑的圓東西，輕輕說：
「吃下去罷，——病便好了。」
小栓撮起這黑東西，看了一會，似乎拿著自己的性命一般，心裡說不出的奇怪。十分小心的拗開了，焦皮裡面竄出一道白氣，白氣散了，是兩半個白面的饅頭。— —不多工夫，已經全在肚裡了，卻全忘了什麼味；面前只剩下一張空盤。他的旁邊，一面立著他的父親，一面立著他的母親，兩人的眼光，都彷彿要在他身上注進什麼又要取出什麼似的；便禁不住心跳起來，按著胸膛，又是一陣咳嗽
「睡一會罷，——便好了。」
小栓依他母親的話，咳著睡了。華大媽候他喘氣平靜，才輕輕的給他蓋上了滿幅補釘的夾被。
三
店裡坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟的給客人沖茶；兩個眼眶，都圍著一圈黑線。
「老栓，你有些不舒服么？——你生病么？」一個花白鬍子的人說。
「沒有。」
「沒有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……」花白鬍子便取消了自己的話。
「老栓只是忙。要是他的兒子……」駝背五少爺話還未完，突然闖進了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進門，便對老栓嚷道：
「吃了么？好了么？老栓，就是運氣了你！你運氣，要不是我信息靈……。」
老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬的垂著；笑嘻嘻的聽。滿座的人，也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來，加上一個橄欖，老栓便去沖了水。
「這是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱的吃下。」橫肉的人只是嚷。
「真的呢，要沒有康大叔照顧，怎麼會這樣……」華大媽也很感激的謝他。
「包好，包好！這樣的趁熱吃下。這樣的人血饅頭，什麼癆病都包好！」
華大媽聽到「癆病」這兩個字，變了一點臉色，似乎有些不高興；但又立刻堆上笑，搭訕著走開了。這康大叔卻沒有覺察，仍然提高了喉嚨只是嚷，嚷得裡面睡著的小栓也合夥咳嗽起來。
「原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢。」花白鬍子一面說，一面走到康大叔面前，低聲下氣的問道，「康大叔 ——聽說今天結果的一個犯人，便是夏家的孩子，那是誰的孩子？究竟是什麼事？」
「誰的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個小傢伙！」康大叔見眾人都聳起耳朵聽他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發大聲說，「這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點沒有得到好處；連剝下來的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了。 ——第一要算我們栓叔運氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨自落腰包，一文不花。」
小栓慢慢的從小屋子裡走出，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕的問道，「小栓，你好些么？ ——你仍舊只是肚餓？……」
「包好，包好！」康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對眾人說，「夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬。現在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關在勞里，還要勸勞頭造反。」
「阿呀，那還了得。」坐在後排的一個二十多歲的人，很現出氣憤模樣。
「你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細的，他卻和他攀談了。他說：這大清的天下是我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原知道他家裡只有一個老娘，可是沒有料到他竟會這么窮，榨不出一點油水，已經氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個嘴巴！」
「義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了。」壁角的駝背忽然高興起來。
「他這賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩。」
花白鬍子的人說，「打了這種東西，有什麼可憐呢？」
康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，「你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩！」
聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來。
「阿義可憐——瘋話，簡直是發了瘋了。」花白鬍子恍然大悟似的說。
「發了瘋了。」二十多歲的人也恍然大悟的說。
店裡的坐客，便又現出活氣，談笑起來。小栓也趁著熱鬧，拚命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說：
「包好！小栓——你不要這么咳。包好！」
「瘋了。」駝背五少爺點著頭說。
四
西關外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家裡祝壽時的饅頭。
這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一坐新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場。化過紙⑸，獃獃的坐在地上；彷彿等候什麼似的，但自己也說不出等候什麼。微風起來，吹動他短發，確乎比去年白得多了。
小路上又來了一個女人，也是半白頭發，襤褸的衣裙；提一個破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現出些羞愧的顏色；但終於硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。
那墳與小栓的墳，一字兒排著，中間只隔一條小路。華大媽看他排好四碟菜，一碗飯，立著哭了一通，化過紙錠；心裡暗暗地想，「這墳里的也是兒子了。」那老女人徘徊觀望了一回，忽然手腳有些發抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發怔。
華大媽見這樣子，生怕他傷心到快要發狂了；便忍不住立起身，跨過小路，低聲對他說，「你這位老奶奶不要傷心了，——我們還是回去罷。」
那人點一點頭，眼睛仍然向上瞪著；也低聲吃吃的說道，「你看，——看這是什麼呢？」
華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這墳上草根還沒有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看。再往上仔細看時，卻不覺也吃一驚；——分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。
他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見。花也不很多，圓圓的排成一個圈，不很精神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點青白小花，零星開著；便覺得心裡忽然感到一種不足和空虛，不願意根究。那老女人又走近幾步，細看了一遍，自言自語的說，「這沒有根，不像自己開的。——這地方有誰來呢？孩子不會來玩；——親戚本家早不來了。——這是怎麼一回事呢？」他想了又想，忽又流下淚來，大聲說道：
「瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么？」他四面一看，只見一隻烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，「我知道了。——瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來總有報應，天都知道；你閉了眼睛就是了。——你如果真在這里，聽到我的話，——便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷。」
微風早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。
許多的工夫過去了；上墳的人漸漸增多，幾個老的小的，在土墳間出沒。
華大媽不知怎的，似乎卸下了一挑重擔，便想到要走；一面勸著說，「我們還是回去罷。」
那老女人嘆一口氣，無精打採的收起飯菜；又遲疑了一刻，終於慢慢地走了。嘴裡自言自語的說，「這是怎麼一回事呢？……」
他們走不上二三十步遠，忽聽得背後「啞——」的一聲大叫；兩個人都悚然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠處的天空，箭也似的飛去了。
一九一九年四月。
□注釋
⑴本篇最初發表於一九一九年五月《新青年》第六卷第五號。按：篇中人物夏瑜隱喻清末女革命黨人秋瑾。秋瑾在徐錫麟被害後不久，也於一九○七年七月十五日遭清政府殺害，就義的地點在紹興軒亭口。軒亭口是紹興城內的大街，街旁有一牌樓，匾上題有「古軒亭口」四字。
⑵洋錢：指銀元。銀元最初是從外國流入我國的，所以俗稱洋錢；我國自清代後期開始自鑄銀元，但民間仍沿用這個舊稱。
⑶號衣：指清朝士兵的軍衣，前後胸都綴有一塊圓形白布，上有「兵」或「勇」 字樣。
⑷鮮紅的饅頭：即蘸有人血的饅頭。舊時迷信，以為人血可以醫治肺癆，劊子手便藉此騙取錢財。
⑸化過紙：紙指紙錢，一種迷信用品，舊俗認為把它火化後可供死者在「陰間」 使用。下文說的紙錠，是用紙或錫箔折成的元寶

F. 中學課本中有關愛情的課文有哪些

詩歌就有好多哦!
比如:
致橡樹 (舒婷)
鵲橋仙（宋 秦觀）
關雎(詩經 周南)
蒹葭（詩經·專秦風）
上邪（漢樂府民歌）屬
望月懷遠（唐 張九齡）
春江花月夜（唐 張若虛）
竹枝詞（唐 劉禹錫）
無題（唐 李商隱）
相見歡（南唐 李煜）
雨霖鈴（宋 柳永）
鳳棲梧（宋 柳永）

G. 高中歷史課本所有關於英國的重大事件

我不知道你們現在的課本關於英國的歷史從何說起，我且來談談我那個時候（8年前）高中歷史關於英國的一些介紹。
英國歷史應該從屬於世界歷史，因此英國歷史對於世界的影響要從其資本主義萌發之時起述。

首先是15－16世紀的圈地運動，在這個世代，是資本主義在英國的原始積累階段。失地的農民紛紛從農場轉向城市，在城市工業中崛起的新貴族開始對權力有了渴望。

1534年，都鐸王朝享利八世的議會通過了《至尊法案》，將英國基督教與教皇切斷聯系，從此成立了新的教派。在都鐸王朝時期，重商主義被發展到極致，英國財富也因此迅速膨脹。
1588年，經過近百年的原始積累，英國開始走向稱霸全球之路，其標志性事件是於該年英國海軍擊敗海上霸主－西班牙無敵艦隊。從此英國人在海上所向披靡。

17世紀初，英國開始瘋狂的對外擴張，同期，英軍抵達印度，開始將印度逐漸變為殖民地。

1640年，斯圖亞特王朝的極端專制統治嚴重的妨礙了資產階級新貴的利益。在新貴族與資產階級的聯合下，英王查理一世被殺。後繼由大獨裁者克倫威爾開始了獨裁統治。
1660年，斯圖亞特王朝復辟，大肆反撲資產階級，克倫威爾身首被掘出鞭屍。

1688年，輝格黨人和托利黨人將信奉天主教的詹姆士二世趕下台，邀請正在荷蘭奧蘭治執政的威廉入主英國。次年，原國王正式遜拉，新王於10月公布了《權利法案》，該法案終結了英國的封建君主制度，開創了君主立憲的先河。該事件被稱為不流血的光榮革命。
18世界60年代起，英國開始了第一次工業革命，並於19世紀40年代正式建成了工業強國。於此同時，英國國力達到了歷史最高值。是當時世界上唯一的超級大國。

1836年，資產階級與無產階級的矛盾激化，英國爆發了第一次無產階級領導的政治運動——憲章運動，這也標志著無產階級在世界政治舞台上登場了。
19世紀70年代以後，英國受到了來自德國、美國的挑戰。英德矛盾開始擺上外交舞台，兩國在經濟政治軍事上不相上下，並且牽連著法、奧、俄、意等國各自的矛盾，在此後幾十年裡逐漸激化。在1914年爆發了第一次世界大戰，英國所在的協約國最終在1919年取得勝利。

其後則是20世界20年代到30年代發生的世界性經濟危機，英國疲於應付危機的同時，德國再次強大起來。1937年出任首相的張柏倫無底線的對德奉行綏靖政策，導致了二戰陰雲的加重。1940年，德國在歐洲正式開火，張柏倫在一片聲討中下台，由邱吉爾組閣以對抗法西斯攻勢。
1945年德國投降，同年成為聯合國五常。

H. 中學學過的一篇課文

保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會兒。在他的右面是陰森森的老監獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它後面是醫院的白色房子。
瓦莉亞和她的同志們就是在這地方，在這空曠的廣場上的絞架下被絞死的。他在原來豎絞架的地方默默地站了一會，隨後就走下陡坡，到了埋葬烈士們的公墓那裡。
不知道是哪個有心人，用樅樹枝編成的花圈把那一列墳墓裝飾了起來，給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠蔭似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。
這兒是小鎮的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復甦的大地上散發出來的春天新鮮的氣味。……就在這地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生於貧賤的、那些一出生就當奴隸的人們能有美好的生活而獻出了自己的生命。
保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度地悲憤充滿了他的心。
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業－－為人類的解放而斗爭。」人應當趕緊地、充份地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。

I. 中學課文《口技》

口技

節選自《虞初新志·秋聲詩自序》（北京文學古籍刊行社1954年版）。《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說。林嗣環，字鐵崖，福建晉江人，清代順治年間進士。

●課 文 評 點

京中有善口技者。會〔會：適逢，正趕上〕賓客大宴，於廳事〔廳事：大廳，客廳〕之東北角，施〔施：設置，安放〕八尺屏障〔屏障：指屏風、圍帳一類用來隔斷視線的東西〕，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺〔撫尺：藝人表演用的道具，也叫「醒木」〕而已。眾賓團坐〔團坐：圍繞而坐〕。少頃〔少頃：一會兒〕，但聞〔聞：聽見〕屏障中撫尺一下，滿坐寂然〔滿坐寂然：全場靜悄悄的。坐，同「座」。〕 ，無敢嘩者。

交代口技表演者和演出的時間、地點、設施、道具，以及聽眾的情況、開演時的氣氛。

這一段為下文記敘精彩表演作渲染和鋪墊。

一個「善」字統領全篇。四個「一」字，列數道具，以道具的簡單襯托表演者技藝的高超。「滿坐寂然，無敢嘩者」，寫「撫尺一下」所形成的肅靜而緊張的氣氛。一個「滿」字，一個「無」字，點明人人如此。八個字既襯託了表演者的口技之「善」，表現賓客對這位名噪京城者的嚮往之情，表明他那令人嘆服的藝術魅力，又為即將開始的演出創造了靜謐的氛圍，是下文寫精彩表演的烘托和伏筆。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸〔欠伸：打呵欠，伸懶腰〕，其夫囈〔囈（yì）語：說夢話〕語。既而〔既而：不久〕兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫〔撫：撫摸，安慰〕兒乳〔乳：餵奶〕，兒含乳啼，婦拍而嗚〔嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡〕之。又一大兒醒，絮絮〔絮絮：連續不斷地說話〕不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時〔一時：同一時候〕齊發，眾妙畢備〔眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都摹仿得極像。畢，全、都。〕 。滿坐賓客無不伸頸，側目〔側目：偏著頭看，形容聽得入神〕，微笑，默嘆〔默嘆：默默地贊嘆〕，以為妙絕。

寫口技表演者摹仿一個四口之家被深夜犬吠聲驚醒的情形，以及賓客對表演者高超技藝的默嘆。

這一段是口技表演的第一個高潮。

點明故事發生在人們入睡之後。「犬吠」，既是一家人由睡而醒的緣由，又以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一切都聽得十分清楚，連「欠伸」「囈語」之聲都能聽見。

由「遙聞」至「絮絮不止」，說明一家四口由睡而醒的過程。口技表演循序漸進，變化多端。大兒「絮絮不止」是因為被吵醒後心裡不痛快。這里分寫各種聲音。

由「分部唱」轉入「大合唱」。以排比的句式，急促的語勢，合寫五種聲音。「一時齊發，眾妙必備」，使口技表演達到第一個高潮。

由「遙聞」至「以為妙絕」，寫出聲音由遠而近、由外而內、由小而大、由疏而密、由少而多的過程，表現了一家四口由睡而醒的情形。

一寫賓客對口技表演的反應。「伸頸」「側目」，說明賓客聽得入神，唯恐有所遺漏；「微笑」，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；「默嘆」寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態。

未幾〔未幾：不多久〕，夫齁〔齁（hōu）：打鼾〕聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索〔作作索索：老鼠活動的聲音〕，盆器傾側〔傾側：翻倒傾斜〕，婦夢中咳嗽。賓客意少舒〔意少舒：心情稍微放鬆了些。少，稍微。舒，伸展、鬆弛。〕，稍稍正坐。

寫口技表演者摹仿四口人由醒復睡的情形，以及賓客的情緒變化。

這一段既是四口人被吵醒而喧鬧的餘波，又是深夜失火、救火的前奏。

「齁聲起」，寫丈夫由醒到睡。「漸拍漸止」，兩個「漸」字，寫出拍兒聲由大到小的變化；一個「止」字，說明婦人和小兒也由醒到睡。一個「微」字，突出深夜寂靜的氛圍，給人一種輕且慢的聲感。以上寫聲音由大而小，由密而疏。

二寫賓客對口技表演的反應。「正坐」與「伸頸」「側目」對照。「稍稍」，細致地表現了賓客情緒由緊張到鬆弛的漸變過程。

忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而〔俄而：一會兒〕百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間〔間（jiàn）：夾雜〕力拉崩倒〔力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，擬聲詞。〕之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲〔曳（yè）屋許許（hǔhǔ）聲：（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時一齊用力的呼喊聲。曳，拉。許許，擬聲詞。〕，搶奪聲，潑水聲。凡所應有〔凡所應有：凡是（在這種情況下）應該有的（聲音）〕，無所不有。雖〔雖：即使〕人有百手，手有百指，不能指其一端〔不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技摹擬的各種聲響同時發出，交織成一片，使人不能一一辨識。一端，一頭，這里是「一種」的意思。〕；人有百口，口有百舌，不能名〔名：說出〕其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂〔奮袖出臂：揚起袖子，露出手臂。奮，揚起、舉起。〕，兩股〔股：大腿〕戰戰〔戰戰：哆嗦的樣子〕，幾〔幾（jī）：幾乎，差點兒〕欲先走。

寫口技表演者摹仿一場大火災的情形，以及賓客以假為真的神態、動作。

這一段是口技表演的第二個高潮，也是全文的高潮。

以上三段，是文章的主體部分，寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。正面描寫與側面描寫相結合，把表演的技藝和表演的效果有機地聯系起來，突出了口技表演之「善」。

三個「大呼」、五個「百千」，表現由屋內起火到火勢向外蔓延，再到救火的過程；「凡所應有，無所不有」，以及兩組相同的句式「雖人有百手……不能名其一處也」，總寫失火的聲音之復雜、逼真。以上寫聲音突然大起，並且越來越大，越來越雜亂，表現火勢的猛烈蔓延，救火人的緊張慌亂，再現了火場的緊急氣氛。說明口技表演以假亂真，猶如失火現場一樣。

三寫賓客對口技表演的反應。對賓客的神態、動作形容盡致。「先走」兩字，寫出賓客以假為真，驚慌欲逃的神態。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

寫表演結束時的情景。

這一段與首段呼應。

「一人……」以重復開頭作為文章結尾，照應首段，再次突出道具的簡單，以反襯口技表演的繁雜、熱鬧，表明口技藝人依靠的是高超的口技，而不是藉助於外物。若改為「撫尺一下，群響畢絕」，同樣是首尾照應，但它只表明演出的結束，起不到餘音繞梁的作用。

本文描寫一場精彩的口技表演，表現了京中善口技者的高超技藝。它既可以作為場景描寫的記敘文來讀，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。

層次清楚，有條不紊，是本文寫作上的一大特色。文章以時間先後為序，可分為三部分。

第一部分（第一段），寫表演前的准備及表演即將開始的情況。「京中有善口技者」，介紹口技表演者。「賓客大宴」，說明口技表演者獻技的由來：既是「大宴」，必有此盛舉。「於廳事之東北角，施八尺屏障」，指出表演地點，說明它是一個臨時舞台，地方不大。再根據這次表演內容的特點，指出口技表演者是在幕後表演；又將道具一一列出，以示別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的「口」。最後以「撫尺一下」「無敢嘩者」，點染表演即將開始時全場肅靜而緊張的氣氛。這部分除一個「善」字外，對口技表演者不加任何贊詞，卻處處為口技表演者的高超技藝張本，使讀者料想必有一場精彩的表演。

第二部分（第二段至第四段），寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。這場表演主要有兩個場景：一是一個四口之家深夜由睡而醒、由醒復睡的情形，二是發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。可分三層。

第一層（第二段），摹擬一家人深夜裡被驚醒的情形。表演從「遙聞深巷中犬吠」開始。這聲音能不受干擾地從遠方傳來，使人產生夜深人寂的感覺。這樣聽眾的注意力自然地由遠而近地移向犬吠的地方，想知道究竟會發生什麼事情。接著以一個四口之家作為想像中的「舞台」，使聽眾的注意力由外景轉入內景。先摹擬婦人的「驚覺欠伸」，婦人聽到犬吠而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再摹擬丈夫的「囈語」，畫面逐漸清晰。又由於「欠伸」「囈語」驚動了幼兒，幼兒「大啼不止」。至此帷幕大開，相繼出現許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，於是「婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲」一時齊發，打破了深夜的靜謐。這樣的生活情景在當時一般家庭中是尋常可見的，從中可看出口技表演者設計的精心。

第二層（第三段），寫這家人再次入睡。先摹擬丈夫的「聲」，並伴以婦人的拍兒聲，「漸拍漸止」，給人以時間在緩慢推移的感覺。接著以老鼠跑動偷食和「盆器傾側」的聲音，表示夜已更深，一家人已睡熟，又以婦人朦朧中對老鼠示警的咳嗽聲做反襯，加重靜謐的氣氛。這一層，表現一家人由醒復睡的情形，轉入基本靜止狀態，為下面即將摹擬的一場大火災做鋪墊。

第三層（第四段）摹擬一場突然而至的特大火災的驚險場面。開始用類似「畫外音」的手法，以一人大呼「火起」，突然加快節奏。接著摹擬這個四口之家遭到意外變故時的情形：「夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。」氣氛急遽變化。然後內景轉為外景，以「百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠」表現人們驚恐萬狀的心理，又以「百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲」表現火勢的猛烈和火場的紛亂，使表演達到高潮。至此，聽眾已感到置身於「火海」之中，無不「變色離席」，「幾欲先走」。

第三部分（第五段），寫表演結束時的情景。再次交代表演者的道具：「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。」說明在演出中未增加任何道具，剛才的出眾表演的確是用「口」演出來的。文章由施屏障始，到撤屏障止，首尾呼應，渾然一體。

正面描寫同側面描寫相結合表現主題是本文另一特點。文中抓住了口技表演中的表演者和聽眾兩個方面：一方面描繪表演者的高超技藝，這是正面描寫；另一方面描繪聽眾的神態、動作，表現聽眾的反應，這是側面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫表演，後寫反應，從而使表演和效果有機地聯系起來，以聽眾的反應為烘托，突出了口技表演之「善」。此外，課文交代口技表演場面，寫出道具極其簡單，表明口技不是靠其他器物發聲，而只是從一張嘴裡發出，突出其技藝在「口」，也是從側面烘托口技表演之「善」。正面描寫與側面描寫相結合，比只做正面描寫有更好的藝術效果。

文字簡練貼切也是本文的一個特點。全文所記之事奇妙紛雜，卻只用了三百多字。其中對口技表演的描摹尤為精妙，寫由靜到動，由動到靜，再由靜到大動，寫聲響由遠及近，由內及外，由少到多，由微弱到喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，不僅層次井然、嚴謹有序，而且錯綜復雜，高潮迭起，變化多姿，把口技表演之「善」，淋漓盡致地表現出來。用「欠伸」「囈語」寫聲音之近；用「大啼」「大呼」寫聲音之大，用「漸拍漸止」「微聞」寫聲音之小；用「百千人大呼」「百千兒哭」寫聲音之多，用「但聞」寫聲音之少；同時發出的各種聲音，是在羅列各種聲響之後，用「齊發」「畢備」「齊作」等詞語加以概括，還用「中間」「又夾」等詞語來說明多種聲響同時發生的情況。為了說明聲音發生的先後，使用了一些表示時間的詞語，既准確又變化多端。例如，「少頃」用於聽眾入座到開演之間，除表示時間不長外，還有等了一會兒的意思。「既而」表示承接上一聲響之後的短暫時間。「當是時」表示正在那個時間。「一時」表示同一時間。「忽」和「忽然」都表示意外情況突然發生的時間，而「忽」又顯得更突然些。用詞的變化多樣，說明作者善於根據所反映的事物的特點和文章的需要而選擇最恰當的詞語准確地表達內容。

●關 於 練 習

一、熟讀課文，根據提示，畫出文中描摹音響的語句。

設題目的在於使學生熟悉課文的主體部分，體會文中聲響描寫的精妙，對口技藝人的高超技藝獲得豐富的感性印象。我們讓學生根據提示填寫描摹聲響的語句，以使學生更好地理解口技藝人的藝術構思，從而真正進入口技藝人所設計的「規定情景」之中，所以填空是手段，而不是目的。要注意引導學生細心體會各種聲音所表現的情景，並合理地補充一些細節，以培養學生的想像力。要求學生在完成這道題和熟悉首尾兩段的基礎上背誦全文。

1．表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。

①由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合。

遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備。

②由大而小，由密而疏，微聞余聲。

夫聲起……婦夢中咳嗽。

2．表現從失火到救火的情況。

①響聲大作，由少而多。

忽一人大呼「火起」……百千犬吠。

②百千齊作，應有盡有。

中間力拉崩倒之聲……無所不有。

二、體會課文的寫作技巧，回答下列問題。

1．找出課文中描述聽眾反應的語句，說說這些描述起什麼作用。

2．文中前後兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章的結構和表現藝人的演技有什麼作用？

設題目的是使學生理解側面描寫手法的作用。指導學生答題時不要孤立地講側面描寫。例如寫表演，除了要寫到表演者和表演內容，往往還會自然地寫到欣賞表演的人的反應，而後者就是在運用側面描寫。又如開頭和結尾相照應，除了使結構保持完整而外，也具有側面烘托、強調意圖的作用。側面描寫是一種常用的手法，應有所了解，但關鍵在於自覺、恰當地運用。

描述聽眾反應的語句有：「滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為絕妙。」「賓客意少舒，稍稍正坐。」「賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。」這樣寫，從側面突出表演的效果，烘托出技藝的高超。

開頭提到「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」，極言道具之簡，意在為後文表演復雜的聲響做烘托、對比。結尾重現道具，則在證實、強調剛才的一切聲響都是從一張嘴中發出的，從而更突出表演者技藝的高超，也具有烘托的作用。從結構上看，首尾呼應，使文章渾然一體。

三、辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。

文言文中表示時間的詞語較多，到一定階段需要加以整理，這樣才能有效地掌握它們的用法，獲得牢固的記憶。這道題實際上是給學生提供一種整理的方式，還可以採用其他的整理方式。

少頃 既而 是時 一時 未幾 忽 俄而 忽然

1．表示突然發生：忽 忽然

2．表示同時發生：一時

3．表示相繼發生：既而

4．表示在特定的時間內發生：是時

5．表示過了很短時間就發生：俄而 少頃 未幾

四、解釋下列句子中的劃線詞。

這些句子中的劃線詞，大致可分為兩類：一類是古今意義不同的，如「會」（正好趕上、恰巧、正好）、「但」（只）、「聞」（聽見）、「少」（稍微）、「雖」（即使）、「走」（跑）；二是古今用法不同的，如「宴」（舉行宴會）、「乳」（餵奶）、「名」（說出）在課文中都用作動詞，現在都用作名詞。對這些容易理解錯的詞，應提醒學生注意。

1．會賓客大宴

會：適逢，正趕上，恰巧。 宴：舉行宴會。

2．但聞屏障中撫尺一下

但：只，僅。 聞：聽見。

3．婦撫兒乳

乳：餵奶。

4．賓客意少舒

稍：稍微。

5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也

名：說出。

6．幾欲先走

走：跑。

五、△本文和我們學過的《絕唱》都有精彩的音響描寫，揣摩兩文中的有關語句，試寫一段描摹音響的文字。

●教 學 建 議

一、引導學生揣摩語言，體會文中對口技表演者高超技藝的生動描述，並注意本文層次清楚的記敘方法、正面描寫與側面描寫結合的表現手法。

二、背誦課文，要理清文章脈絡，注意首段與末段相照應的結構特點，以及中間三段記述的內容、順序和層次。要抓住難點，著重背誦中間三段，注意：1．其中有兩條敘事線索——藝人所摹擬的各種聲響和聽眾的反應；2．「少頃」「既而」「當是時」「一時」「未幾」「忽」「俄而」「於是」「忽然」等詞語，具有承接作用，可作為背誦的詞語線索。可讓學生先復述課文，然後背誦下來。

三、要善於啟發學生的想像。啟發學生的想像，關鍵是抓住口技藝人的藝術構思，提出若干具體問題讓學生思考，例如「遙聞深巷中犬吠」一句，就可以問學生：為什麼口技藝人用「犬吠聲」開場？「深巷」中的「犬吠聲」有什麼特點？「遙聞」表現了怎樣的聽覺效果？它與下句「婦人驚覺欠伸」有什麼關系？這樣提問的目的是把學生引入口技表演的「規定情景」中來，使之對文章的內容和情味有深切的體會。

●有 關 資 料

一、譯文

京城裡有一個善於表演口技的人。一天，正好碰上有一家大擺酒席請客，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，裡面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們圍坐在一起。過了一會兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的。

只聽到遠遠的深巷裡一陣狗叫聲，就有一個婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰，她丈夫說著夢話。一會兒小孩子醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他餵奶，孩子口裡含著乳頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又一個大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。這時候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了!

沒隔多久，丈夫的鼾聲響起來了，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。客人們聽到這里，心情稍微放鬆了些，把身子稍稍坐正了一些。

突然有一個人大聲喊著：「失火啦!」丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，兩個孩子一齊哭了起來。剎時間，成百上千的人大喊起來，成百上千的小孩兒哭了起來，成百上千的狗叫了起來。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發出的爆烈聲，呼呼的風聲，千百種聲音一齊響了起來；還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時一齊用力發出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音。凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來。在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐後地逃跑。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤掉圍幕一看裡面，仍只有一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

二、作者簡介

林嗣環，生卒年月不詳，約清世祖順治末前後在世，福建晉江人，號鐵崖。順治進士。因事謫戍，後遇赦，客死於武林。

三、關於本文的場面描寫

《口技》一文，在場面描寫上，尤其對熱鬧場面的描寫十分生動、形象、細膩，頗具特色。

首先，大凡要寫好一個場面，尤其是熱鬧場面，先要有一個全面的鳥瞰圖。

《口技》一文的第一部分（第一段）是寫表演前的准備和全場的情況的。而在這段文字的開頭，就有一幅「鳥瞰圖」似的場面描寫。文章開頭一句「京中有善口技者」，落筆扣題，總寫一筆，點出了地點（「京中」）和人物（「善口技者」）。接著就點明表演的場合「會賓客大宴」。作者在此著墨寥寥，未加鋪陳，但是，卻從總體著眼，概括地寫出了全場總的氣氛和景象。作者將一幅熱鬧的生活畫面鮮明形象地展現在我們面前。

其次，除了全面的鳥瞰圖似的描寫外，作者又攝取了有典型性的特寫近鏡頭。

如在「會賓客大宴」描寫之後，緊接著就寫了「於廳事之東北角，施八尺屏障……無敢嘩者」這一場面。作者至此使用了工筆的畫法，把那種在場面中有代表性的典型場合（「於廳事之東北角，施八尺屏障」）、人物（「口技人坐屏障中」及「眾賓團坐」）、道具（「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」）、表演效果（「少頃……無敢嘩者」），都作了細膩的、真實生動的刻畫和描繪。

總之，用全場鳥瞰筆法，寫出了總的氣氛；而近鏡頭的特寫，則將人物、道具、口技效果具體真實地顯現出來。而在場面描寫中鳥瞰和特寫是經常結合在一起而又是交叉使用的。它不可舍此而就彼，亦不可舍彼而就此。

再有，《口技》一文對場面的描寫，尤其是對熱鬧場面的描寫，除寫得有條不紊，嚴謹有序外，還寫得錯綜復雜，變化多姿。

如在第二部分（第二、三、四段）中，是寫表演者的精彩表演和聽眾反應的。這段文字寫得有條不紊、嚴謹有序，如：

表演的順序：首寫表演前的情況；次寫表演者的表演；末寫表演的結束，再現表演者和道具。

表演的過程：有開端，有發展，有高潮，有結束。

場景的交代：①設置屏障的場地；②在表演進行中有：一家四口人在室內活動的場面，在救火時喧鬧紛亂的場面；③表演完畢後場景的再現。

對口技本身的描繪：如以聲響而言，它是由遠及近，由外及內，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，由一家而涉及鄉鄰。各聲並出，紛至沓來，直至萬籟俱發，莫名其端時，真使人應接不暇，嘆為觀止!

J. 高中怎麼分配學課文與做作業的時間比例

每個人的學習方法是不一樣的，高中提前預習很重要，不會的內容記錄下來，上課認真聽。這樣學課文的時間就會減少，做作業的時間稍多一些，邊做作業邊增加記憶。學課文與做作業的時間沒有準確的比例。