2018中學生辯論賽

① 求幾個有創意的辯論賽主題

有創意的辯論賽主題

1、開卷有益？（正方：開卷利大於弊，反方：開卷弊大於利）

2、畢業生就業與擇業（正方：先就業後擇業，反方：先擇業後就業）

3、逆境成長的利弊（正方：逆境利於成長業，反方：逆境不利於成長）

4、在校期間打工與學業的關系（正方：打工對學業有利，反方：打工對學業不利） 或（正方校生兼職利大於弊，反方：在校生兼職弊大於利）

5、當今社會，合作與競爭的重要性（正方：合作比競爭重要，反方：競爭比合作重要）

(1)2018中學生辯論賽擴展閱讀：

辯論賽常用萬能語句

1. 請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是……而不是……

2. 對方辯友請不要將概念混淆。

3. 按照對方辯友的邏輯。

4. 世界如此奇妙，您卻如此煩躁，不好……不好……

5. 面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不願接受真理的光芒。

6. 對方辯友不要迴避問題，您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里

7. 對方辯友以偏概全，用……例子來論證……實在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識到還有……

8. 我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?

9. 為什麼對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們的亂點根本無法面對如此之多的現實

10. 總是拿著A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接，對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎?

② 辯論賽：解決校園暴力應該注重法律手段還是教育手段我們是法律手段，怎麼寫一辯稿呢

從法律方面著重出發。

③ 2018公務員考試貫徹執行題怎樣寫辯論詞

辯詞是辯論賽中必須要用的內容，辯論詞的寫作思路主要分為三部分，即「亮明觀點——闡述理由——總結觀點」。
思路框架
一、亮明觀點
一般題干已經明確寫作觀點，例如請以大學生兼職利弊的正方為觀點，寫一篇辯論詞。注意申請題干限定要素，明確身份以及辯論主題，進而明確己方觀點。通常寫作格式為：「我方的觀點是.....」
參考示例
我方觀點是大學生兼職利大於弊。兼職會佔用大學生在校學習的時間，但是理論知識與實踐、時間與精力，是需要合理分配和協調的兩對統一主體，兼職讓大學生能夠把時間的效用發揮到最大，兼職利大於弊。
二、闡述理由
這部分內容是辯論詞的重點內容，一般應圍繞己方觀點多個角度闡述理由，分條分點寫出。書寫過程中可以用「首先、其次、最後」「一、二、三、」等序號詞，體現書寫條理性。
參考示例
一方面，從大學生自身方面來講，兼職更有利於大學生在社會化進程中角色的轉變。兼職就為大學生提供了培養獨立人格、和諧融入社會的一個途徑。兼職能更好地明確自己的定位，磨練意志，砥礪精神，培養和完善人格，提高了適應社會的能力，避免了在成長過程中的「自我認識危機」。在過程中，大學生可以沉澱自我，增長經驗，完善思想，健全人格。另一方面從社會層面來說，兼職對於當代社會產生了不可忽視的影響。通過兼職，生產勞動和社會實踐相結合、服務於現代化建設，對家庭、對企業來說都降低了人才培養和人才錄用的成本。這是對現有人力資源的充分利用，促進了人才培養供給與需求的接軌。
三、總結觀點
總結前文的觀點，再次強調己方觀點，簡短精煉的總結。通常寫作格式是：「因此，我方認為....」
參考示例
因此，大學生兼職對大學生自身和社會層面來說，都是有利的，所以我方認為大學生兼職利大於弊。

④ 英語辯論賽反方一辯怎麼說

pro-and-con 表示辯論中的正反方。
正方一辯:pro speaker
反方一辯:con leader
或者直接用回first debator(pro)、second debator (con)來表達。答

⑤ 愚公移山 辯論賽方案

首先，人的精神固然重要，但不能片面無限誇大而違背自然規律。愚公的愚就在於無視客觀條件和客觀規律。讓世世代代都去移山，且不說子孫們吃什麼，更重要的是去掉一座山去填一個海，破壞了山和海的自然生態，將是怎樣災難性的後果，人與自然的關系根本不是征服與被征服的改造與被改造的關系，自然不屬於人，而人屬於自然，人與自然應該是相互和諧的存在。
其次，我們知道，問題有多種，有的只有一種解決方法，那麼我們無法選擇。而有的則有多種方法，正如愚公所面臨的問題那麼我們是不是應該選擇一種科學的方法呢？
再次，無論是搬家，還是移山，它最終的目的，都是更好的與外界溝通。既然解決的問題相同，那麼肯定要選擇一種既現實又可行的方法。試想，山就這么移下去，至少需要多少代人，而生命對每個人來說只有一次，這僅有一次的生命難道應該用來移山嗎？而愚公搬一家所用的時間若用來移山，可又能挑幾擔土呢？如此勞民傷財，還不如一切從實際出發，不斷地打破封閉的凝固，創造開放和流動是歷史進步之所在。
最後，客觀上愚公移山也不可能成功。須知「太行、王屋二山，方七百里，高萬仞」，那是一個什麼概念？粗略計算一下，兩座山約合土石234萬億噸。愚公把土運到「渤海之尾，隱土之北」，就算每年往返一次，每次5噸，也要五千個100億年。而科學家告訴我們，地球的壽命總共是100億年左右，也就是說當人類都把家搬到了太空，並且對地球無限緬懷的時候，愚公還在不曾毀山之一角啊！
給你一篇參考資料
http://www.fanwen123.com/info/910-1.htm

⑥ 小學生上網聊天好處多還是壞處多 辯論賽 急急急急急急急急急急急！！！！！！！

1、休息不好；
2、精神不好（主要是第一點的原因）；
3、皮膚變差，長痘、斑點（因多種原因）；
4、影響家庭和睦；（針對一部分人而言）
5、影響學習；
6、影響工作；
7、疏遠與家人的感情；
8、浪費時間；
9、影響心情，心情惡劣，還會流淚，有時候是很傷的感覺；
10、影響吃飯（顧著上網，隨便扒幾口；或心情惡劣，吃不下飯）；
11、上完好後悔，好內疚（嚴重的精神損失）；
12、影響身體健康（上面各因素綜合作用的結果）；
13、破壞個人原則：網下不聯系的原則會在極個別人面前失效；
14、浪費金錢：耗電費錢，網下聯系為中國電信所作的貢獻不堪重負（目前為止，為網友支出的這筆費用何止千元）。
15、對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅.16、互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。