2018北京中學體育老師招聘

1. 2018年的教師招聘公告出了嗎

2018年教師招聘公告一般在5~6月份出，考試內容分為筆試和面試兩部分，筆試科目一般為綜合能力測試（職業能力測試+寫作），面試為說課+答辯，具體公告可以關注教師招聘考試信息匯總，如果有公告會第一時間發布

2. 2018教師招聘

2018年教師
招聘的有關信息
你可以直接上網了解一下

3. 2018年中小學校教師招聘最緊缺的老師是哪些

1.2017年招教公告陸續發布中；
2.2018年招教公告明年會發布，具體需求請參照公告。

4. 我想問問，現在招聘中小學老師，語文，數學和體育老師方面的，要考什麼啊，謝了

我作為學生上過一次相當於你說的招聘課，大致如下
首先滿足條件去主專動報或者是在屬學校里就被人選中收了
然後自己最好准備自我介紹，要簡短且精煉
最主要的是課堂，會有老師讓你上一堂公開課，並且給你打分，這過程非常重要，搞不好就完了一半
最後是集中的筆試測試再加上前面的打分
作為一名中學生提供如上，但願有所幫助

5. 2018教師招聘公告什麼時候出

1.2018廣西教師招聘公告已在4月初發布，2018年廣西各地市中小學教師招聘20505人。
2.2018廣西教專師招聘筆試時間已過，接下屬來就等待5月25號之後的筆試成績啦！之後將公布各地市筆試合格分數線及最低入面分數線，確定入面名單，組織考試時間、地點及面試形式。
3.可以期待2019廣西教師招聘公告啦！從現在開始有意識地去備考！

6. 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(6)2018北京中學體育老師招聘擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

7. 2018年教師招聘在幾月份

2018年教師招聘的時間：筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

筆試和面試考生通過教師資格考試網站進行報名後，需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料，到指定考點進行報名審核，並現場確認報考信息。

考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方可報名參加面試。

(7)2018北京中學體育老師招聘擴展閱讀：

招聘條件：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)擁護黨的路線方針政策，政治上積極要求進步;

(三)忠於黨的教育事業，熱愛教育工作，樂於奉獻，有志從事民族地區教育教學工作;

(四)身體健康，有較強的書面表達能力和口頭表達能力，能勝任教育教學工作;

(五)學歷要求：

1、中學教師：全國普通高等院校全日制本科及以上學歷，取得初級中學及以上教師資格證。

2、小學教師：全國普通高等院校全日制大專及以上學歷，取得小學及以上教師資格證。

(六)專業要求：所學專業和教師資格要與報考崗位對口。

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

教師資格，是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書， 在全國范圍內適用。

省考：教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或准備取得大專以上學歷的考生都可以報名參加考試。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。

國考：教師資格考試筆試主要考綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力。

8. 2018年北京的招聘情況是什麼

一般企業招聘流程：
1.用人單位的招聘流程一般都包括發布通知和廣告、內宣講會、接收簡歷、容筆試、面試、簽約等環節。
2.為了招募到合適的員工，用人單位要花費很多的人力和財力，在眾多求職者中層層篩選，最後敲定人選，安排到合適的崗位上，可以說是"一個蘿卜一個坑"。
3.建議你可以登錄它們的官網看下或者是到各大招聘網站看看該公司是否發布了招聘信息，然後再看崗位是否匹配，有些單位你可以直接到公司前台詢問或在官網看聯系方式直接聯系。
4.詢問有禮貌，面試要誠懇，自信，祝你成功，加油。

9. 請問北京教師招聘18年應屆生可以考19年的公招嗎

可以的，只要你沒有簽就業合同就還有一年的緩沖期，19年還算應屆。實際情況你要看19年的公告要求。

10. 2018年下半年教師招聘考什麼

2018下半年中小學教師資格考點：教學設計

教學設計其實就是一個課程的展開，往往有固定的組成部分，如下：

1. 課題：教學設計要有一個題目，題目直接就是你要進行教學設計的題目。

2. 教學目標：教學目標是每個教學設計的必備點，也是得分大點

教學目標設計需要寫出三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

• 知識與技能目標：本節課學生要掌握的知識點和技能等。(了解理解掌握……的知識、獲得掌握……的技能)

• 過程與方法目標：學生通過什麼活動、過程培養了什麼能力，掌握了什麼方法等。(通過對…… 的分析討論， 培養學生的想像力觀察力創造力表達能力演算能力等)

• 情感態度與價值觀目標：主要是學生的情感、態度、價值觀的養成。 (通過對……的了解，增強了……(對 XX 的感情);陶冶……情操)

3.教學重點：通過···掌握···(知識與技能目標)

4.教學難點(簡寫)

• 教學的重點指課堂知識，教學難點是對於學生而說的。

• 教學重點和難點來自於三維目標。課堂知識約等於知識與技能，教學難點約等於過程與方法和情感態度和價值觀。

• 對於數學和體育來說教學重點和難點一樣，餘下的學科要區分重難點，不能合並寫。音樂重點是情感態度和價值觀 。

• 教學方法(可以不寫) 主要採取的教學方法：引導啟發法、自主探究法、小組討論法等。(這個部分可以不寫)

• 教學過程(最重要)

【① 導入】

導入環節是吸引學生注意、激發學習興趣、引起學習動機、明確學習目的和建立知識聯

系的教學活動方式。

語文：直接導入、問題導入、情境導入、詩文導入、謎語歇後語導入 懸念導入、多媒體導入

數學：溫故導入、圖片導入、故事導入、情境導入

英語：情景導入、故事導入、圖片導入、歌曲導入、游戲導入

音樂：圖片導入、故事導入、歌曲欣賞導入、

體育：游戲導入、徒手操導入、比賽導入

美術：詩詞導入、情景導入、游戲導入、歌曲導入、圖片導入

【② 新授】

在講授新課時，首先引導學生自主學習，讓學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成後，會對重要概念進行講解。

其次，開始講解本節課的難點，引導學生進行探究學習，讓學生用自己的話表達總結觀點。老師可結合事例談談，這樣可以增加課堂互動，鍛煉學生的思考能力。

【③ 鞏固/練習】

文史類：學生多種形式朗讀、對話;小組討論;作品展示(如《音樂》聽了苗族的歌曲，那再看看苗族的舞蹈或風土人情)

數理化：學生鞏固練習;實際應用

【④ 小結】

課堂小結建議用系統歸納法。「課堂小結：請學生歸納知識點。」

【⑤ 作業】

作業性質：鞏固基礎知識，聯系生活實際

注意：不能布置重復、機械的作業，盡量布置開放型作業

(7)板書設計(必要的一個部分)

板書設計採用圖文並茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重點，彰顯文章主題。主要以框架圖的形式呈現。