㈠ 我想學習一樣樂器，不知道是笛子好吹還是蕭好吹！請高人點玻一下！我是一個高中學生想平時娛樂一下！
笛子吧，初學的10元一隻很便宜的，奇美的比較有品質！笛子的吹法（自認為不錯啦）
一）氣息控制 笛子的發音、聲音的高低、強弱、長短、剛柔都與吹奏時的「運氣」有著密切的關系。這種運氣上的功夫，我們叫它「氣功」，意思就是說，要吹好笛子必須在「運氣」方面下一番功夫。
在日常生活中，我們呼氣和吸氣的時間大致相等，吹笛子則要用深呼吸，就是用橫隔膜（位於肺部和腹部之間）著力，即胸腹聯合呼吸法。換氣時最好用口、鼻相結合的方法。以口為主，就是將嘴的兩角稍稍放開吸氣，這樣吸氣較快。吐氣時，應利用胸肌、腹肌和橫隔膜的控制能力，使氣息能夠均勻、有節奏地逐漸吐出。初學者一開始就要有意識地注意呼吸方法，不要違反正常呼吸的運動規律，否則會影響演奏，也不利於身體健康。一般初學者一口氣能吐 10—15秒鍾就不錯了。
運氣對於吹奏者來說非常重要。它是美化音色和控制音的強、弱、長、短以及各種感情變化的基礎。為了掌握正確的「運氣「方法，可以結合吹奏長音，作以下兩種練習：
慢吸慢呼——深深地吸一口氣，吹一個長音。吸氣時要求吸足而不出聲，呼氣時要求均勻、平穩，時間長而不費力。所以，當你呼出一口氣時，在這口氣還未呼完之際（約留五分之一左右，這時小腹橫隔膜還處在控制之中）。即應吸入第二口氣。一定要使胸部的活動與橫隔膜腹部的運動始終保持連貫，否則，進入吹口的氣流就一定不流暢，而且容易出現嘴角漏氣、出音尖叫、音色難聽的現象。
怎樣吹好笛子運氣對於吹奏者來說非常重要。它是美化音色和控制音的強、弱、長、短以及各種感情變化的基礎。>>
呼吸運氣要注意避免聳肩、收腹、挺肚等錯誤，還要注意弱音的控制。
關於呼吸運氣要注意避免的幾個錯誤：
①聳肩。吸氣時雙肩上抬，使氣吸得很淺，只能吸人胸部。用這種方法吸氣，胸部逼緊。在演奏時缺乏氣息的有力支持，不僅使音色較緊，而且長音不能持久。
②收腹。吸氣時錯誤地將小腹用力向里收縮，結果氣息只能吸到上胸部，造成胸部肌肉緊壓肋骨，使呼吸失去彈性。
③挺肚。吸氣時小腹像鼓一樣向外挺起，腹腔肋骨被拉下。由於氣吸得過深，造成胸、腹部肌肉緊張，使呼吸失去彈性。
因此，要把笛子吹好一定要掌握正確的呼吸、運氣等方法。
弱音控制：
在樂曲中，音除了有高低和長短的區別外，還有強弱的區別，音的強弱，對表達樂曲的思想感情起到一定的作用。
吹笛子時，上下嘴唇之間的小孔叫「風門「，從「風門」里吹出來的氣息，稱為「口風「。「風門」可大可小，「口風」可緩可急。「風門」大，「口風」緩，發音低；「風門「小。「口風」急，發音高。從肺部里擠壓出來的氣，通過我們口內和唇部的控制，使這些氣有計劃的來應用它，不使氣浪費，這時就需要在控制「風門」大小和「口風」緩急時，運用雙唇和兩頰的一種自由收放勁兒，這就叫「口勁」。音的強弱與用橫嗝膜控制、通過「風門」送進樂器內的空氣量有關。
一般來說，強奏時的用氣量要比弱奏時的用氣量大；遇到漸強記號時，用氣量由小到大，遇到漸弱記號時，用氣量由大到小。隨著音的高低強弱，「口勁」也要密切配合，在吹奏時如果不用「口勁」，不僅使發音混濁不清，吹起來費力，音不能持久，而且時間吹得過長容易引起頭昏現象。
快吸慢呼——這是吹奏竹笛時運用最多的呼吸方法。吸氣時間越短越好，因為在樂曲進行中允許吸氣的時間是很短的。
指法技術手型是否正確、手指是否靈活是掌握笛子演奏技術的關鍵。
笛子的指法技術相當豐富，除指法轉調技術外，還有單倚音、復倚音、上滑音、下滑音、上歷音、下歷音、顫管、打音、送音等等，這些都與掌握熟練的手指技能有關。俗話說：「心靈手巧」，手型是否正確、手指是否靈活是掌握上述技術的關鍵，在訓練時，必須注意以下幾點：
1．手指第一節中間部位肉最多，而又最富有彈性的部位稱之為「指肚」。必須一開始就養成用這一個最理想的部位按孔。開孔時，手指不要抬得過高（大約一個指頭厚的高度即可）。否則在換指時會影響演奏的速度。
2．怎樣使自己的手指靈活？演奏時手指、手腕一定要放鬆。將雙手放鬆、略似半握拳的形狀（即手指微微自然彎曲些），讓雙手手指始終處在自然、放鬆的狀態。按孔時也應當鬆弛而有彈性，不要緊張或過分用力，避免手指僵硬而影響靈活性。
3．兩手的大拇指和小指雖然不按孔，但必須托住笛身，積極配合。
4．在十個手指頭中，無名指的靈活性最差，反應比較遲鈍，應加強統習，使其關節放鬆、靈活。
舌頭訓練吐音是吹奏竹笛的一個很重要的技術。經常用到的有長吐舌和短吐舌兩大類。
舌頭好像一個活塞，可以起阻礙氣流的作用。舌頭堵住吹口就發生斷音現象，舌頭離開吹口，聲音就繼續發出。我們吹奏一般樂曲時，常用連音和斷音（短音）兩種方法。吐音主要就是解決斷音問題的。「吐音」的發音方法，即在吹之前將舌頭頂住上牙齒和牙肉的地方，在吹氣時舌尖一接觸吹口附近的位置馬上向里縮回，使氣流吹出，達到斷音效果。
吐音是吹奏竹笛的一個很重要的技術。它好像弦樂器演奏時弓的作用一樣。經常用到的有長吐舌和短吐舌兩大類。
1．長吐舌
舌頭堵住吹口時間短，離開吹口時間長的就是長吐舌。
2．短吐舌
短吐舌包括單吐、雙吐、三吐等。它的特點是舌頭堵住吹口的時間長，離開吹口的時間短，好像弦樂器的領弓、跳弓作用一樣。
練習時注意以下幾點：
①吹奏「吐音」的發音方法要正確。發音要結實、清楚。
②練習時吐氣不要中斷。氣要輕輕地吐，不宜過大。
③舌頭收縮時，距離吹口要盡量短些，使氣流能通過即可。
④舌頭的動作要靈活，不要過分緊張，舌尖部分堵住吹口不要用力，只要接觸到就行。特別在起音時，一定要注意舌的振動與吹出氣流的同時性，否則，吐音就模糊不清。
顫音指的是在本音和它的上方音之間來回不斷反復，使吹出來的音有波浪形感覺。
顫音能使吹出來的音有波浪形感覺，在「音高」上有變化。
在樂曲中，一般在本音上方加個「汀」記號來表示額音，指的是在本音和它的上方音之間來回不斷反復。如果顫音在音高上相差二度，又稱二度顫音，是吹奏笛子時常用的顫音指法之一。
吹奏顫音時要注意：
1．在發顫音的按音孔上，將手指一上一下地反復顫動，手指的動作要有彈性，不要抬得太高，盡量小一些，速度要均勻，不要忽快忽慢（特殊效果例外），並且要持久。
2．如果用右手無名指在第一孔上顫動，發「5』」的顫音感到困難時，可以將小指暫時離開笛身，使無名指能夠靈活顫動。
3．一般來說，用左手三指發顫音，沒右手三指那樣靈活，可作重點練習。
長音
長音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著重要的作用。
長音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著重要的作用。每天可在吹奏樂曲以前，練習十分鍾左右，以達到運用自如。
練習時要注意三點：
1）音準－－在練習長音時，除了注意音階准確外，還要注意每個音從起音到結束，音準始終如一，不能一會兒高，一會兒低。吹低音時，風門大，口風緩，「口勁」就要放鬆些；吹高音時，風門小，口風急，「口勁」就要收緊些。「風門」、「口風」、「口勁」三者密切配合後就能保持音準。
2）音色——吹低音時要求音色圓潤、渾厚；吹高音時要求音色清脆、明亮，防止發出漏氣的聲音。
3）呼吸——吹奏時呼吸要自然。每次呼吸多少，要根據樂句長短而定。一般長樂句多吸，短樂句少吸，不宜過剩或不足，否則會造成呼吸忙亂，影響吹奏流暢。
打音、送音、迭音
「打音」、「送音」、「迭音」屬於裝飾音，它能豐富樂曲的表現力，增加色彩感，常用於江南絲竹。
在笛子吹奏技巧中，流傳在民間的加點、加花手法很多，「打音」、「送音」、「迭音」也是屬於一種裝飾音，它能豐富樂曲的表現力，增加色彩感，常用於江南絲竹。
打音用「。或「T」記號來表示。吹奏時用手指在本按音孔上輕輕地打一下，就成打音效果。一般用於華麗而抒情的曲調，能豐富樂曲的色彩。
送音又稱贈音，一般用於二分音符以上的長音或在樂句的結束處送上一音，我們在崑曲或江南絲竹合奏中，經常能聽到一些老演奏員，用這種手法演奏，在送音前主音上將結束時腹部略一震動，同時要求送音的孔位手指放開（口勁也要配合）就吹出送音。
迭音－－當我們吹奏兩個同度相連的音型時，除可以用吐奏外，在民間吐奏中還常常用「迭音」的奏法來豐富表現力。
滑音
滑音能使笛子的聲樂更加華麗、流暢並富有色彩，滑音有「指滑音」和「氣滑音」兩種。
滑音能使笛子的聲樂更加華麗、流暢並富有色彩，滑音有「指滑音」和「氣滑音」兩種。
指滑音是用手指在按音孔上漸按或漸開而發出的滑音效果。
氣滑音是通過氣息的控制，例如口風的強弱、急緩、風門的大小及位置的變化而發出的滑音效果。
演奏滑音時，一般都用這兩種滑育音方法互相結合，也就是在手指的漸按或漸開的同時，配合氣息的控制和風門位置的移動，造成滑音效果。
在樂曲中，由一個較低的音向上滑到另一個音，叫「上滑音」。由一個較高的音向下滑至另一個音，叫「下滑音」。
倚音
倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復倚音兩種。在樂曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂曲的表現力。
倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復倚音兩種。在樂曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂曲的表現力。
加在一個音的左上角的一個小音符叫單倚音。在小音符的下面加兩條橫線，用一條弧線把它和本音連接起來。加在一個音的左上角的小音符在兩個以上的叫復倚音，也用弧線把它們和本音連接起來。
吹奏倚音時要注意：
1．倚音所佔的時間，是從本音中抽出來的，不能增加原有拍子的時間。
2．吹奏單倚音時，小音符用吐奏，本音不用吐奏。如果單倚音在強拍上人、音符就要吹得強一些。
3．吹奏復倚音時，第一個小音符用吐奏，其他音（包括本音）都不用吐奏，但要吹得連貫些，因為幾個小音符只佔本音對值的一小部分，所以吹得越快越好。如果復倚音在強拍上，則要把本音吹得強一些。
歷音、花舌
歷音能增加樂曲熱烈、粗獷 、有力的氣氛。花舌是用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果。
歷音：
從本音前面的某一個音開始，自下而上或自上而下向本音急速、連續地級進，叫做「歷音"，它能增加樂曲熱烈、粗獷 、有力的氣氛。
歷音所佔的時間極短，吹奏上歷者時，每個手指要依次急速而又均衡地開放，吹奏下歷音時則要依次急速而有力地按閉音孔。每個音都要短促、清楚地吹出來。
花舌：
花舌是一種特殊的竹笛用舌技術，類似二胡的抖氣彈撥樂器的滾奏，在北方的說唱音樂伴奏中，經常用到它。
吹奏花舌是用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果，民間一般稱為「打哮嚕」，可先訓練舌頭「打嘟嚕」，必須速度、力度均衡、持久。
吐音
吐音一般用於跳躍、活潑、明快的樂曲。吹奏要吹得短促而有彈性。
吐音一般用於跳躍、活潑、明快的樂曲。吐奏時，將舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，然後讓氣流突然沖出口腔，發出「吐」的聲音。
怎樣使每一個「吐音」都十分清楚呢？除了在吹奏時注意氣息的控制（用多少氣吐多少氣，不要使氣浪費。一般初學者往往容易將氣息從口內沖出去，這樣儲存的氣息就不能持久）。還要注意舌尖的靈活運用。舌的振動與吹出的氣流要同時，否則就模糊不清。
練習要點：吹奏吐音時要吹得短促而有彈性。練習時先做舌頭動作的訓練，然後再在樂器上吹奏。 「單吐」低音區發音較難掌握，需重點練習，發音要結實，口水不能吹進笛子。
雙吐：在發出單吐的「吐」字聲音以後，將舌根抬起，緊貼軟額，形成阻塞，然後讓氣流突然沖出口腔，發出像「庫」的聲音。如果用「『吐庫」兩字反復吐奏，便成雙吐。當我們用單吐吹奏快速度的短促音時，會感到舌尖動作跟不上樂曲的速度，就必須用雙吐或三吐來吹奏。
練習要點：
1、吹奏雙吐音時除了舌頭的動作要敏捷、短促外，還要注意氣息的控制和舌頭動作的配合。口風要對准吹口，上下嘴唇不可抖動，防止發出「嘶、嘶」的漏氣聲。可先做「吐庫吐庫」的舌頭動作訓練，然後再在樂器上練習。要求「吐」與「庫」兩字的力度一樣，不能一個重、一個輕。
2、雙吐的舌頭動作要靈活，並注意區別吹奏高音和低音時舌頭位置有所不同，高音舌尖靠外但不能吐出唇外，低音舌尖靠里。練習時可多次反復，發音清楚，有彈性。
中央音樂學院海內外考級曲目・笛子.1-6級/中央音樂學院校外音樂水平考級叢書
笛子入門教材(增訂本)
作者：蔣國基等編
趙松庭老師編的《笛子演奏技巧十講》是最好的教材。詹永明、戴亞都是這本教材打的基礎。特別是「氣、指、舌」的訓練，每天聯系2個小時以上，堅持半年
㈡ 孩子考不上高中會吹笛子可以上什麼學
那應該更早一點的時候去找一些那種藝術路線，有很多的學校，搞一些特長課，比如說體育課堂上還藝術課堂上。
㈢ 高中有篇文章寫吹笛子的少年的，叫什麼名字，不曉得是語文書還是語文讀本里的了。
好像叫木笛吧，說什麼南京大屠殺的時候不吹歡快的曲子最後評委被感動了的，巨瑪麗蘇
㈣ 我是初二的一名學生，想在初三考高中藝術班，美術已經沒有希望了，所以我想學樂器。 我想學竹笛，因為我
自學會走很多彎路，你的時間不夠自己琢磨。
竹笛有考級，考官是專業的，你的專吹奏方法因為是屬自學，所以可能達不到專業水平。
我們這里要考到頂級才能加分（社會考級），但還是會進行一次加分考。
要學就趕緊滴，眼睛一眨，時間就流逝了！
㈤ 我有竹笛九級證書可以高考加分嗎但是我不走藝術！
符合下列條件的應屆高中畢業生考生,經審查公示後,可享受加分照顧。
1、高中階段被評為省級優秀學生的,總分加20分;
2、高中階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以及全國決賽一、二、三等獎者,總分加20分;
3、高中階段獲得全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、「明天小小科學家」獎勵活動及全國中小學電腦製作活動一、二等獎者,總分加20分;
4、高中階段在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者,總分加20分;
5、高中階段參加重大國際比賽和全國性體育比賽獲前六名的,總分加20分;
6、高中階段獲得並經省招生委員會測試認可的國家二級運動員(含)以上稱號的考生,總分加10分;
此外,自謀職業的退役士兵,總分加10分;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退伍軍人,總分加20分。
少數民族考生、歸僑、烈士子女等可加分
規定中明確,部分考生,經審查公示後,也可享受加分照顧政策。錄取時,符合投檔條件的,向學校提供檔案,由學校審查決定是否錄取。具體條件為:
1、貴陽市(一市三縣除外)、遵義市紅花崗區、遵義市匯川區、安順市西秀區少數民族考生,總分加10分;其他市(州、地)、縣(市、區、特區)的少數民族考生,總分加20分。
2、歸僑、華僑子女、歸僑子女、台灣省籍考生,總分加10分;
3、烈士子女,總分加10分;
此外,部分考生符合省內院校投檔條件的,經審查公示後,可享受加分照顧政策。錄取時,向學校提供檔案,由學校審查決定是否錄取,具體條件如下:
1、應屆高中畢業生高中階段獲得2006年(含2006年)以前全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)省賽區一等獎者,總分加20分;
2、在我省農村連續居住五年以上,具有農村戶籍的獨生子女戶女孩和二女結扎戶女孩考生,總分加10分;
3、僑眷考生,總分加10分。
父母長期「紮根」自治地區的子女報考省內院校可獲照顧
規定要求,對在我省三個自治州所屬各縣(市)及少數民族自治縣和貧困縣連續工作或任教十五年以上的漢族幹部,公辦中、小學教師和衛生技術人員的子女,由縣級以上人民政府人事部門出具證明,招生部門審查公示。考生志願報考省內院校,其總分符合低於省本科最低投檔控制分數線10分以內投檔要求的,可提供檔案,由學校審查錄取。凡已調離上述地域或其子女高中階段未在當地就讀的,均不得按此規定辦理。
部分考生 優先錄取
符合下列情況之一的考生,在與其他考生同等條件下,優先錄取:
1、退出部隊現役的考生;
2、高中階段獲地級表彰的三好生和優秀學生幹部;
3、殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女,駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女;殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女。
同一考生如符合多項增加或降低分數投檔條件,只取其中最高一項分值,加分或降分都不得超過20分。
省招辦提醒廣大考生,凡享受加分降分錄取和同等條件下優先錄取,都必須於3月21日至4月4日,持有關部門出具的證明材料(文件)或出示頒發的證書、獎狀報名,超過報名時間的無效;無證明材料和不屬政策規定范圍內的,均不予承認。
殘疾考生符合體檢標准、成績達到要求,省招生考試中心將按照考生成績和志願,從高分到低分投檔,高等院校不得僅因殘疾而拒絕錄取。肢體殘疾和生理有缺陷的考生不宜報考師范類院校、系(科)專業。
此外,中職報考高職的考生,符合上述錄取照顧政策者,可享受同樣照顧。初中應往屆畢業生報考五年制專科的考生,其照顧政策參照各地區初中升學考試有關規定執行。報考體育、藝術類的少數民族考生,除享受少數民族照顧政策外,不享受其它照顧
㈥ 我是一名高中生，想閑時培養點興趣愛好。目前是想學笛子，豎起吹的那種。請問六孔跟八孔有什麼區別，哪種
你是來初學者嗎？介於你只是當源做業余愛好，我建議你不要學豎笛，學習橫笛比較簡單而且容易上手，我也是高中生，我平時喜歡吹一吹橫笛放鬆一下心情，橫笛聲音清脆悠揚，聽著都舒心。豎笛聲音比較拘泥。且不好控制氣息。至於孔數，還是選擇六孔吧。音域夠用調門F調或G調，易吹。省氣。八孔的雖然音域廣了但是比六孔難學好幾倍。非專業就不要買了。
㈦ 我是一名高中生，聽了Yanni的Nightingale（夜鶯）之後，哦，你不知道，太好聽了，想學會用竹笛演奏它。
可去淘寶 銅嶺迪藝店 買笛，380元那種。比入門級高一個檔次。F調、E調均可。
鮑江回海制笛名氣雖不很響，但做工精緻答，音準音色都很好，性價比高。
高中生才接觸樂器，晚了點。但還不錯，有熱情就好。
潑點冷水—— 相當多的人以為幾天就能學會樂器，那是自欺欺人。
能上台演奏獨奏曲的，那個不是幾年、十幾年的功夫！
能吹響了，學會了一種指法，能磕磕絆絆吹兩首歌曲了，那不叫會！ 那隻達到
練習水平。
如果你做事有耐性、有長性、有決心，那你就來學。否則就不要一時頭腦發熱，
耽誤功夫。我說的是實話。