2019中學教資範文

1. 2019上半年江蘇教師資格證報考條件|報名時間-中小學教師資格考試網

2019上半年江蘇教師資格證報考條件已經發布，報名時間：1月15日-18日，18日截止到16時;現場審核時間：1月18日-19日(各審核點審核時間見附件);網上繳費時間截止到1月20日24時。2019上半年江蘇教師資格證報名入口為中小學教師資格考試網(http://ntce.neea.e.cn)【點擊進入>>>報名入口】。考試時間為2019年3月9日。

2019上半年江蘇教師資格證報考條件如下：

經教育部同意，我省上半年僅受理補考考生和在江蘇省內就讀的全日制在校師范生報名。

1.補考考生指筆試成績至少有一門合格且在有效期內的考生，同時要具有 ①江蘇戶籍②人事關系在江蘇(與用人單位簽訂一年及以上勞動合同並由簽訂勞動合同的用人單位繳納社會保險)③江蘇省內普通高等學校全日制在讀(普通高校全日制在校三年級及以上學生和五年制高等職業學校全日制在校四年級及以上學生)(①②③條件滿足其一即可)。

2.江蘇省內就讀的全日制在校師范生指普通高校本專科全日制在校三年級及以上師范生、五年制高師學校全日制在校四年級及以上師范生和全日制教育碩士。

3.考生應具備符合《教師法》規定的學歷要求：

(1)報考幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷。其中具有中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷的師范生可報考與其所學學段相一致的幼兒園或小學教師資格考試;

(2)報考高級中學教師資格，中等職業學校文化課、專業課教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷;

(3)報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

普通高等學校全日制在校三年級及以上學生和五年制高等職業學校全日制在校四年級及以上學生可以按其？畢業取得的學歷報考。

被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的，3年內不得再次參加教師資格考試。

相關公告：2019上半年江蘇省中小學教師資格考試（筆試）報名公告

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2019上半年江蘇教師資格證報考條件

2. 非師范生2019年中學教資只報考了兩門,都沒有過,2020年上半年還可以報考嗎

只要你所在地在2020年上半年有報名，而且沒有限制報考生身份，那麼就可以報名。

3. 你好，請問用2017年的教育知識與能力（中學）的教材來准備2019年的教資考試可以嗎

您好，2019年教師資格證筆試報名的時間已經確定，在2019年1月15號，筆試考試時間在2019年3月9號。較18年有所提前，提前確定好學科學段准備好相關科目教材，進行事先准備。2019年上半年的面試考試時間在2019年5月18號-19號。教師資格證考試，在大多數省份，都是一年兩次，具體還要您這邊去當地的教育局公告。關於筆試科目教材這塊，幼兒園教師：《綜合素質》、《保教知識與能力》小學：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》初級中學及以上：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》面試這塊有結構化、試講、答辯等流程，需要您這邊多多練習。以上，希望可以幫助到您。

4. 2019中小學教師資格證考試報考條件有哪些

2019年下半年教師資格證考試統考，每個省份的報考條件略有不同，以重慶為例：
報考條件：
符合以下基本條件且未達到國家法定退休年齡的人員，可以在我省報名參加教師資格考試。
(一)具有中華人民共和國國籍;在讀學校、戶籍或居住證在雲南省的申請人;
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
(三)符合申請認定教師資格的體檢標准;
(四)符合《教師法》規定的學歷要求。
(五)雲南省內普通高等學校在校三年級及以上在校生和在讀研究生，五年制高等職業學校全日制在校五年級學生，三年制中等師范學校全日制在校三年級學生，可憑學校出具的在籍學習證明到就讀學校所在地報考。
2017年起入學的全日制師范教育類學生、全日制教育碩士，申請認定中小學教師資格，均需參加教師資格考試。
(六)被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
(七)根據《教育部辦公廳 中共中央台灣工作辦公室秘書局
國務院港澳台事務辦公室秘書行政司關於港澳台居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)精神和省教育廳有關要求，從2019年起，在我省學習、工作和生活的港澳台居民可報名參加中小學教師資格考試，認定中小學教師資格。
1.在我省學習、工作和生活的港澳台居民，凡遵守(中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據自願原則，可報名參加我省幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格各學段的中小學教師資格考試。
2.港澳台居民申請參加中小學教師資格考試的有效證件為港澳台居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期台灣居民來往大陸通行證。港澳台居民持港澳台居民居住證可在內地(大陸)居住所在地申請參加中小學教師資格考試;港澳居民持港澳居民來往內地通行證、台灣居民持五年有效期台灣居民來往大陸通行證可在內地(大陸)申請參加中小學教師資格考試。
3.港澳台居民報考我省中小學教師資格考試的其他報名條件、程序和提交材料與我省其他考生相同。

5. 2019上半年教師資格證考試時間

2019上半年教師資格證考試時間為3月9日，面試時間為5月18日-19日。報名時間將於1月15日開始，每個省的報名時間略有不同，具體要以本省筆試公告為准。2019上半年教師資格證報名入口為中小學教師資格考試網（http://ntce.neea.e.cn/）。請考生在規定的時間內進行報名。

點擊進入>>>2019上半年教師資格證報名入口|報名時間

以上就是2019上半年教師資格證考試時間，考試時間為3月9日，面試時間為5月18日-19日。報名時間將於1月15日開始，2019上半年教師資格證報名入口為中小學教師資格考試網（http://ntce.neea.e.cn/）。請考生在規定的時間內進行報名。

2019上半年教師資格證考試時間

6. 你好，請問用2018年的教育知識與能力（中學）的教材來准備2019年的教資考試可以嗎

1. 可以的呀

2. 內容都是差不多的，18年跟19年的區別更多是多了18年的真題

3. 已經買了18年的書籍也不用重新去買19年的書了
   

7. 2019年全國中學教師資格證考試《綜合素質中學》重點知識整理

8. 2019年雲南省中學教師資格證綜合素質的具體考試內容是些什麼呢

您好，中學教師資格證綜合素質的考試內容模塊與要求如下：
（一）職業理念
⒈教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。
2.學生觀
理解「人的全面發展」的思想。
理解「以人為本」的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
運用「以人為本」的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。
⒊教師觀
了解教師專業發展的要求。
具備終身學習的意識。
在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身的專業發展。
理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。
（二）教育法律法規
1.有關教育的法律法規
了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。
了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的相關內容。
2.教師權利和義務
理解教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。
依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。
3.學生權利保護
了解有關學生權利保護的教育法規，保護學生的合法權利。
依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。
（三）教師職業道德規范
1.教師職業道德
了解《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂），掌握教師職業道德規范的主要內容，尊重法律及社會接受的行為准則。
理解《中小學班主任工作條例》文件精神。
分析評價教育教學實踐中教師的道德規范問題。
2.教師職業行為
了解教師職業行為規范的要求。
理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。
在教育教學活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
(四)文化素養
了解中外歷史上的重大事件。
了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科學常識，熟悉常見的科普讀物，具有一定的科學素養。
了解重要的中國傳統文化知識。
了解中外文學史上重要的作家作品。
了解一定的藝術鑒賞知識。
了解藝術鑒賞的一般規律，並能有效地運用於教育教學活動。
（五）基本能力
1．信息處理能力
具有運用工具書檢索信息、資料的能力。
具有運用網路檢索、交流信息的能力。
具有對信息進行篩選、分類、管理和應用的能力。
具有運用教育測量知識進行數據分析與處理的能力。
具有根據教育教學的需要，設計、製作課件的能力。
2.邏輯思維能力
了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。
掌握比較、演繹、歸納的基本方法，准確判斷、分析各種事物之間的關系。
准確而有條理地進行推理、論證。
3. 閱讀理解能力
理解閱讀材料中重要概念的含義。
理解閱讀材料中重要句子的含意。
篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節。
分析文章結構，把握文章思路。
歸納內容要點，概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀點態度。
根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。
4.寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有布局謀篇，安排文章結構的能力。
語言表達准確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。