2018特崗教師中學物理答案

❶ 2018年特崗教師招聘的條件有哪些

招聘對象：

1、全日制普通高校師范類專業應屆本、專科畢業生；
2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業應屆本科畢業生；
3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。

基本條件要求：
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；
2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求（應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近）；
3、身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。

❷ 2018年特崗教師什麼時候開始

公告|年份 發布時間 報名時間 筆試時間 面試時間
2013年黑龍江特崗教師招聘考試公告 7月內19日 7月20日—24日 7月29日上午容9∶00—12∶00 8月8日-9日
2014年黑龍江特崗教師招聘考試公告 6月23日 6月23日—29日 7月5日上午9∶00—12∶00 7月14日-16日
2015年黑龍江特崗教師招聘考試公告 10月23日 10月26日—30日 11月7日上午 9∶00—12∶00 11月17日-19日
2016年黑龍江特崗教師招聘考試公告 7月13日 7月18日—22日 7月30日上午9∶00—12∶00 8月13日-15日
2017年黑龍江特崗教師招聘考試公告 6月23日 7月3日—7日 7月15日上午9∶00—12∶00 7月29日-31日

❸ 2018年特崗教師應該什麼時間學習

一、入編考試是什麼?考上之後什麼待遇?
答：教師入編考試又稱教師招聘考試，簡稱招教，是由縣或者區教育局組織的教師競爭上崗考試。考試內容一般為教育理論(教育學、心理學、教育心理學、新課程改革等)和專業知識兩大科(個別地區會有行政職業能力測驗和公共基礎知識及時事政治等)。 湖南目前的教師招聘考試還比較分散，主要由各個區縣組織。關於教師的待遇，《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律中，均明確規定教師的工資不低於當地公務員的平均工資。
二、什麼是特崗教師?
答：特崗教師也稱特崗計劃，其全稱「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」。是國家支持農村教育發展的重大舉措。就業崗位主要面向農村，湖南的招聘人數呈增長趨勢，其中2012年有7280個崗位需求;2013年有8101個崗位需求;2014年有9318個崗位需求。報名時間主要在四月下旬開始，考試內容以學科專業知識為主。
三、入編考試主要是考什麼內容?
答：入編考試主要包括兩個部分，筆試和面試。其中筆試部分的考試內容主要包括兩大塊，教育理論知識(教育學、心理學、教育心理學、新課改、法律法規等)和學科專業知識。這兩塊內容基本上屬於需考內容，兩塊內容所佔比重，存在地區差異。面試主要有兩種形式說課和試講。時間一般在20分鍾左右，一般都會伴有答辯的內容。
四、入編考試各個地方大致時間?
答：湖南的入編考試主要集中在上半年，長株潭等城市會在年後，馬上開始。其他十個地市，會稍微偏後。教師入編考試從：發布公告->報名->筆試->面試->確定錄取名單，周期會有將近兩個月的時間，所以，大家需要准備教師入編考試的時候，需要做好多重准備。
五、入編考試要求什麼才能報考?(包含特崗教師)
答：入編考試的要求，概括起來包括幾個方面，學歷、普通話、資格類。小學和幼兒園學段可以使專科學歷和本科學歷。一般來說，中學學段一般要求老師具有本科學歷。部分學校會要求老師需須是師范類且擁有與所報學科一致的教師資格。普通話只有在語言類學科和音樂學科會有要求。資格類，只有部分學校要求有計算機證。對於特崗教師，大家需要特別注意的是，湖南特崗教師要求報考者需須持有與所報學科一致的教師資格證書。
六、如何備考?
答：關於如何備課，這是一個很大的問題。就備考我想兩個方面，內容和時間安排。目前，湖南大部分地區的教師招聘考試的筆試部分都會考到教育理論知識和學科專業知識考試內容還是比較多的，建議大家能夠提前備考，早作準備。另外一個，時間安排上，2015年教師招聘的考試在年後會馬上開始，與往年相比，在年後的備考時間會減少很多，所以，建議大家在年前准備復習。在復習，我建議大家分為三個階段，年前的復習，重在打基礎;年後重在練習和鞏固;考前，主要是針對某次考試的題型和重難點，進行針對性的練習。
「千里之行，始於足下」，希望各位考試，在實現園丁夢的征途中，能夠堅定信念，做好計劃，用意志和堅持，來實現自己的夢想!好運!

❹ 2018黑龍江特崗教師招聘考試知識點都有什麼啊

2018黑龍江特崗教師招聘考試筆試內容為教育政策法規和教師職業道德規范、教育學、教育心理學、教師職業能力等相關理論和知識。

❺ 2018年特崗教師的附表4什麼意思

今年貴州特崗招聘人數比去年增加了1000多人，國家級「特崗計劃」招聘的人數更多，縣級的相比較國家級特崗少了這么多人，我想很多考生都不知道為什麼國家級特崗招聘的人數比縣級的特崗招聘人數多，他們之間存在著什麼區別？今天就來說說國家級特崗與縣級特崗是怎麼一回事。
我們先來說說特崗計劃在招聘對象和條件存在著什麼區別。
（一）招聘對象的不同
國家級「特崗計劃」在招聘對象上，以取得相應學科類別教師資格證（即報考小學崗位須取得小學及以上與報考學科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學科一致的教師資格。下同）的高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招部分取得相應學科類別教師資格證的應屆師范類專業專科畢業生。
縣級「特崗計劃」在招聘對象上，以取得相應學科類別教師資格證的高等師范院校和其他全日制普通高校應往屆本科和師范類專業專科畢業生為主，可招少量取得相應學科類別教師資格證的全日制普通高校應往屆非師范類專業專科畢業生。（以上報考人員所學專業與報考學科須一致或相近）
這樣我們就能很明顯的看出，國家級「特崗教師」主要是招聘應屆本科生為主，還招少量的師范類專科生，而縣級「特崗教師」就要比國家級的特崗要求就要低一些了，應往屆的本科生及應屆非師范類專業的專科生也能參加這次招聘。
（二）待遇的問題
在這也就會有很多的同學會問，國家級「特崗」與縣級「特崗」在招聘對象上就存在著不一樣的差異，那他們的在薪資待遇上會有什麼區別么？
其實，不管是國家級「特崗」還是縣級「特崗 」他們都是屬於特崗招聘計劃，都需要按照特崗招聘計劃規定來，不管是哪一種特崗在聘期內執行我省統一的工資制度和標准，其工資發放標准以及其他津貼補貼比照本縣同等條件公辦教師標准確定，享受本縣公辦教師同等待遇；聘期內三年連續考核合格且本人願意繼續在當地留任的，由各縣負責落實教師工作崗位，將其工資發放納入縣級財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。

❻ 2018年特崗教師崗前培訓是什麼樣的

1、特來崗教師崗前培訓：各縣(市、自區)要安排擬聘特崗教師參加不少於一周的崗前培訓，並在上崗前按國家規定進行教師資格認定，確保特崗教師在秋季開學時持證上崗。

2、每年的特崗教師上崗情況由市(州)教育行政部門都會報省教育廳。

3、2018年特崗教師公告未出，親可以參照2017年特崗教師實施方案

❼ 2018年特崗教師考哪幾門

筆試試卷分共同卷和專業卷兩部分，共同卷部分考查教育專業基礎(40分)，專業卷部分考查學科專業基礎（80分）。

❽ 2018年特崗教師考試怎麼復習

在特崗教師招聘筆試中，一般教育學在教育綜合知識的考察中占絕大部分。考察的層次有識記、理解和運用等各個層面。

一般來講，各地大綱對本科目的基本要求不外乎以下幾點：正確識記教育學的基本概念和事實;准確理解教育學的基本理論;能夠運用教育學的基本理論分析教育的現實問題，具有分析和解決教育實踐問題的能力;能夠把握當前教育理論的發展動態和教育實踐中的重點、難點問題。

一、教育學學科分析

教育學就是通過對教育現象和教育問題的研究，揭示教育規律的一門科學。教育的本質是：教育是培養人的一種社會活動。一般來說，教育學可以劃分為三個層面，即宏觀教育理論、中觀教育系統和微觀教育。

二、教育學備考建議

(一)宏觀教育理論

對於宏觀理論知識來說，教育及其發展以及教育與個人發展的出題率較高，是復習的重點。教育及其發展部分需要重點關注以下方面：教育家的思想、代表著作以及言論、稱號等;教育理論派別及其代表人物;各階段教育形態的特點及教育內容;學校教育制度的發展等。此類知識點多以選擇、填空、判斷等形式出現，考察學生對知識點的記憶情況。教育與個人發展部分的內容主要包括影響人發展的因素及身心發展規律等，與教育心理學知識的重合度較大，其考察形式較為多樣，題型可大可小，非常靈活，是宏觀理論部分的重中之重。

(二)中觀教育系統

教育目的、教師與學生以及課程等都屬於中觀教育系統部分的內容，其中最重要的部分是教師與學生。教育目的常考知識點是教育目的的功能、教育目的的幾種價值取向以及教育目的與素質教育等。課程部分易考知識點包括課程類型、課程理論及課改趨勢等。這兩方面的內容多以選擇、填空、判斷等題型出現，一般考察考生對相關知識點的識記和理解水平。教師與學生是近幾年招教考試的常考知識點，而其中的師生關系尤其重要，多以案例分析形式出現，需要系統全面復習。

(三)微觀教育實踐

教育實踐包括教學及其評價、德育與班級管理以及課外活動等部分的內容。理論知識最終是為實踐服務的，而教師無疑是教育理論實踐的主力軍，因此這部分內容非常重要。教學部分的內容繁多，包括教學的意義與任務、教學過程、教學原則、教學方法以及教學組織形式等，這些內容對於教案設計和組織課堂教學具有非常重要的指導意義，因此考生需要重點復習。教學評價是近年來新課改提倡的熱點內容之一，這部分內容可結合新課改中關於課程評價改革的內容進行復習。德育與班主任工作是大多數年輕教師上崗後直接面臨的問題，加之近年來國家對德育的重視，其重要性可想而知，各地每年的招教試題幾乎都會涉及到相關知識點，且多結合師生關系以及心理學知識等以案例分析的形式考查考生對相關理論知識的應用。

根據近幾年的考試情況，課外活動部分的內容出現的概率不大，考生在復習過程中可適當關注教育合力及家長會等方面的知識點。

教育學屬於文科類知識，需要記憶的內容較多，對知識的理解、運用也要在記憶的基礎上進行。基於此，考生在復習過程中不妨運用一些記憶術，如對比記憶、連鎖記憶、串詞記憶、擬聲詞記憶、定樁法等等。此外，對於較難記憶的知識點可放在早晚分別進行記憶，以便減少前攝抑制和倒攝抑制對記憶的干擾。

復習過程中，考生在進行理論知識學習的同時，也需適當關注本年度國內有關教育問題所發生的重大事件，特別是本地區內的重大事件，對於事件所反映的問題要重點復習備考。

❾ 2018年還有特崗教師嗎

2017年還有特崗教師。
以《2017寧夏特崗教師公告》為例：
2017年寧夏共招聘特崗教師1100名，其中，國家「特崗計劃」1000名，地方「特崗計劃」100名，
招聘條件：1.符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格條件。2.本科或高等師范專科畢業。3.年齡不超過30歲。4.參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。

❿ 2018年還有特崗教師嗎

2018年還有特崗教師。

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題。

「特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

(10)2018特崗教師中學物理答案擴展閱讀：

我國有近七億人口生活在農村，提起農村教育，很多人有「泣血般的感覺」，這種感覺主要來源於物質的貧困。同樣驚人的、超出想像的，還有精神的貧困，更直接的是農村教育精神的貧困。

很多農村青年教師在親歷農村真實的工作環境後，常常對農村生出了隔膜，甚至厭惡，想盡一切辦法「到城裡去」。可以這么說，一些當代農村青年教師和五六十年代「到祖國最需要的地方去」那些年輕人比起來，還缺少一些擔當；和五四時期的青年相比，缺少了一些使命感和責任感。

在這樣的境況下，他們的思維沖擊著農村教育的根基，而更令人痛心的是，農民常常把孩子的希望寄託在他們身上。

而特崗教師，這一個「新群體」史無前例地湧入農村教育改革的潮流中來，他們當中大多數人剛剛大學畢業，在他們眼中，衡量自己價值的東西不是能不能賺到錢，而是適合與不適合，「適合自己」已經內化為特崗教師紮根農村行動的最大理由和動力。

本科畢業於中國礦業大學，碩士研究生畢業於北京體育大學的薛艷秋說「我想，越艱苦的地方，就越需要人去。到鄉村任教，這應該是我人生的第二次起跑。」怒族小伙桑磊說：「我深深地相信，在這高高的大山裡，只要你我去播撒知識和愛的陽光，他們就一定能快樂生活，茁壯成長！」

從國家實施特崗計劃以來，已經有50多萬特崗教師走上農村教育工作崗位，人民網教育頻道近日連續分享五位青年教師特崗生活的真切感受和動人故事，他們熱愛鄉村教育、樂教善教、陽光向上，因為他們，鄉村孩子、鄉村學校乃至所在農村因都發生著重大改變。