中學2018年第二季度黨

㈠ 安徽省廬江第二中學的黨支建設

廬江二中校長、黨總支部書記：蔣廬生
黨總支副書記： 朱大照
黨總支委員： 張茂生（宣傳委員）
杜春苑（組回織委員）
夏則寶（紀檢委員）
黨總支下設三個黨支部：
第一黨支部： 書記：杜春苑
委員：王衛東（組織委員）
李德波（宣傳委員）
第二黨支部： 書記：張答茂生
委員：艾學宏（組織委員）
朱曉華（宣傳委員）
第三黨支部： 書記：朱大照
委員：邢益林（組織委員）
王衍衡（宣傳委員）

㈡ 武漢中學的創始人

董必武(1886-1975)
董必武是中國共產黨的創始人之一，偉大的馬克思主義者，傑出的無產階級革命家，中華人民共和國開國元勛，黨和國家的卓越領導人，中國社會主義法制的奠基者。他為中國人民的解放事業和社會主義建設事業作出了卓越的貢獻，建立了不朽的功勛。
董必武，原名賢琮，又名用威，字潔畲，號壁武，從事革命活動後改為 必武。1886年3月5日，他出生於湖北省黃安（今紅安）縣城一個清貧的知識分子家庭。 1911年參加了辛亥革命，加入同盟會。「二次革命」失敗後，考入東京私立日本大學攻讀法律，參加孫中山的中華革命黨。1915年回國參加反袁斗爭，曾兩度被捕。後來參加了孫中山領導的護法運動。
1920年同陳潭秋等成立了武漢黨的早期組織。1921年出席中國共產黨第一次全國代表大會，後任中共武漢區委執行委員。國共合作後，參加籌建國民黨湖北省各級黨部的工作。
大革命失敗後，董必武去蘇聯學習。1932年回國後，任紅軍大學上級幹部隊政治委員，中央工農檢查委員會委員、代理主任，中央黨校教務長、校長，工農代表大會中央執行委員會委員，中央黨務委員會書記，最高法院院長。參加了長征。
抗日戰爭時期，長期在武漢、重慶等地從事統戰工作。解放戰爭時期，任中共中央工作委員會常委、華北人民政府主席。
中華人民共和國成立後，曾任中華人民共和國副主席、代主席。是第四屆全國人大副委員長、中共第七至第九屆中央政治局委員、第八屆中央監察委員會書記、第十屆中央政治局常委。
1975年4月2日，董必武同志在北京病逝。主要著作收入《董必武選集》。

㈢ 采荷實驗中學的黨團建設

黨建專欄：
中央關於構建和諧社會若乾重大問題的決定我校舉行區優秀黨員先進專事跡報告會
我校組織黨屬員教師赴績溪考察
胡錦濤在中共十七次全國代表大會上的報告
熱烈祝賀我校黨總支被評為2006年度先進基層黨組織
團建專欄:
關於表彰07學年第二學期團隊工作先進個人的決定
采荷實驗學校第十一期少年團隊結業學員名單
關於開展爭創第四屆標兵中隊活動的通知
向雷鋒同志學習

㈣ 有關中學黨員教育活動

法政學院學生黨員教育活動總結

2010
年
10
月份學生黨員教育活動開展以來，
我院嚴格按照通知要求，
充分認識進一步
加強學生黨員教育的重要意義，
結合自身工作實際和專業特色精心籌劃，
廣泛動員，
認真組
織，成效顯著。在教育活動開展過程中，我們以各項內容充實的具體活動為契機，做到「四
有」
：有計劃、有思想、有學習、有實踐，全方位塑造良好氛圍，為學生黨員的成長提供廣
泛的空間，充分發揮學生黨員的先鋒模範帶頭作用。

一、計劃先行有保障

「凡事預則立不預則廢」
。
在學生黨員教育活動開展之初

，
我們結合自身實際情況，
充
分徵集各方意見，制定了切實有效的《實施方案》
。
《實施方案》面向全體學生黨員，以各學
生黨支部為依託，
以學生黨員的思想教育為主線，
以學習實踐活動為載體，
切實有效地促進
學生黨員的成長發展。
方案中明確了各項活動開展的時間范圍及目標要求，
建立了活動開展
的評估監督機制，
為各個學生黨支部的具體落實提供了有效的指導，
也激發了學生黨員及支
部的積極性。
同時，
我們組織召開了學生黨支部書記及部分學生代表參加黨的
「學生黨員教
育活動動員大會」
，積極宣傳黨員教育活動的重大意義，認真部署各項工作，為活動的順利
開展奠定了堅實的基礎。

二、採取多種形式，緊抓思想政治教育主線

通過開展形式多樣、
內容豐富的教育活動，
加強對學生黨員的思想政治教育，
提升黨員
的黨員意識、責任意識。

1
、重溫黨史，銘記宗旨。在學生黨員教育活動中，我們創新教育形式，豐富教育內容，
組織學生黨員深入開展以「重溫黨史、牢記宗旨」為主題的黨史教育。先後組織了黨史教育
學習大會，組織學生參觀考察「中共青島地方支部舊址紀念館」
，以理論學習與實地參觀相
結合的方式，
對學生進行黨史教育，
引導學生黨員更加堅定走中國特色社會主義道路的信念。

2
、創先爭優之「承諾、踐諾、評諾」系列活動開展。為推動創先爭優活動深入開展，
學校建立健全了「承諾、踐諾、評諾」制度。按照學校要求，我院以「爭優秀，勇承諾，重

踐行，有評估」為原則，指導各學生支部及黨員開展活動。第一，制定活動方案。第二，組
織各黨支部開展「承諾、踐諾、評諾」主題活動。第三，做好匯總。第四，做好中期檢查評
估工作。活動開展以來，全員
5
個本科學生黨支部全部遞交了支部公開承諾書，
114
名學生
黨員全部遞交了黨員承諾書，
承諾內容涉及學習、
工作和生活的各個方面，
並明確了具體的
完成時限；所有學生黨支部召開了以此為主題的支部大會；學院在
11
月中旬組織中期評估
一次，了解各支部及學生黨員的「踐諾」情況，並形成了階段性總結，為後續工作的展開提
供指導。

3
、
黨員掛牌與創建文明宿舍相結合。
活動開展以來，
我們積極組織開展黨員掛牌活動，
強調黨員身份，發揮黨員在「文明宿舍」創建過程中的積極先鋒作用，以學生黨員為點，帶
動宿舍創建的積極性，
真正使學生黨員成為一面旗幟。
活動開展以來，
我們先後為黨員掛牌，
有
7
個黨員宿舍被評為「文明宿舍」
。在這個過程中，增強了學生黨員的身份意識以及責任
感和使命感，以實際行動對學生黨員的思想進行了切實有效的教育。

三、以學習教育活動為載體，建設學習型黨支部

學生黨員不同於其他的黨員群體，
學習是其重要的任務，
因而，
在學生中開展學習型黨
支部建設就具有更加實際的意義。
我院在廣大學生黨員及學生黨支部中積極號召，
把學習當
成一種境界、一種覺悟、一種責任，當成一種自覺的行動和追求，做學習型黨支部建設的響
應者、
踐行者和推動者。
同時，
我們藉助會議學習、
視頻講座、
經典書籍、
網路空間等媒介，
以多種內容豐富的形式，組織學生黨員開展學習活動，引導學生黨支部積極向學習型轉變。

1
、明確學習目標。我們認為，學習型黨支部的創建要遵循以下目標：一要用科學理論
武裝，
使學生黨員自覺用馬克思主義的立場、
觀點和方法認識和解決實際問題，
真學真懂真
信真用，增強用科學理論指導實踐、解決問題的能力；二要培養世界眼光，開拓學生黨員看
問題想辦法的視野；三要培養學生黨員的創新精神。

2
、深化系統的學習內容。我們著眼於提高學生黨員的理論素質，以思想理論建設為根
本，
以提高馬克思主義理論水平為第一位的任務，
深入學習實踐中國特色社會主義理論體系，
全面系統、完整准確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、
科學內涵和歷史地位。
鑒於此，
我們認真組織學習十七屆五中全會會議精神。
藉助會議視頻、
會議發布的相關文件以及會議提出的熱點問題，
我們從三個方面著手，
一是認真搜集匯總會
議材料，
為各支部及黨員的學習提供詳實可靠的依據；
二是組織學生黨支部書記及學生黨員
骨幹進行集中學習，
在廣大學生黨員中間形成一支宣傳動員的力量；
三是鼓勵各黨支部以各
種形式開展學習活動，
並總結學習經驗，
在全院范圍內開展交流。
在三方面措施的有力推動
下，全院形成了學習十七屆五中全會的小熱潮，各支部通過組織觀看視頻、進行集中學習、
召開熱點問題討論會等形式，
認真學習全會精神。
學生黨員通過書面形式，
積極向黨組織遞
交思想匯報。

3
、
打造有效的學習載體。
在引導學習型黨支部建設的過程中，
我們充分發揮集中學習、
主題宣講、專題講座、各類講壇論壇、網路空間等學習平台的作用，同時，採取交流會、黨
員沙龍、興趣小組等生動活潑的方式，藉助各類讀物等簡明直觀的方式開展學習；藉助
「學
生黨員成長空間」
，使網路學習成為新途徑；加大黨員活動室等各類學習陣地的建設力度。
充分利用「學生黨員成長空間」這一網路平台，督促學生主動學習、深入思考，逐漸養成自
我教育的自覺性，並定期提交思想匯報。

4
、探索科學的學習方式。在引導的過程中，我們探索組織研究式學習、問題式學習、
互動式學習、開放式學習等學習方式，以深入學習為基礎，以解決問題為途徑，以推動創新
為目的，
為參與學習提供思考交流、
思想碰撞的平台，
克服灌輸式學習、
任務式學習的弊端。
發揮學生黨員的學習主動性，
激發其靈感。
各黨支部、
黨小組等積極組織開展讀書學習活動。
學院向廣大學生黨員發出號召：
「一人一月一本書」
，鼓勵學生黨員每月閱讀一本經典書籍，
交流讀書心得，形成良好的讀書氛圍。各學生黨支部紛紛開展讀書月、讀書節等活動，從主
動向學院專業老師咨詢閱讀書目，
到分小組開展閱讀，
再到進行總結交流等等，
真正在學生
黨員中間形成了「好讀書，讀好書」的氛圍。

5
、建立長效的學習制度。無論是思想政治學習，還是網路學習、讀書活動等，要使黨
員的學習活動真正取得成效，
使學習型黨支部建設發揮積極的作用，
就必須建立長效的學習
制度，使每一名學生黨員認識到學習的重要性，增強學習動力，加強和改進個人自學，提倡
制定適合切身實際的學習計劃，形成良好的學習習慣。而在總結本階段工作經驗的基礎上，
我們將探索長效學習制度的建立。

四、以實踐活動為載體，檢驗理論學習成果

在廣大學生黨員中間開展各種理論學習的同時，
我們鼓勵學生黨員不局限於教室、
書本，
深入到實際生活中，
用腿學習、
用眼學習、
用心體驗，
用理論指導實踐，
在實踐中運用理論。
面向廣大學生黨員先後開展了形勢政策教育、時評展、普法宣傳、參觀學習等活動。

1
、形勢政策教育、了解國情熱點。開展形勢政策教育，針對社會熱點、結合中宣部編
撰的
《七個怎麼看》
一書中對我國當前經濟社會發展形勢，
對社會關注的熱點和難點問題的
回答，面向學生黨員率先開展學習教育活動，做到使學生黨員充分了解我國目前社會熱點、
理清思路，
從我做起認真履行黨員義務，
時刻保持共產黨員先進性，
在我國特色社會主義建
設浪潮中發揮作用。

2
、時事時評、拓寬思路。學院學生黨支部時評展系列活動不僅激發了廣大學生黨員關
注時事的熱情，
拓寬了學生黨員看問題的視野和思維，
也增強了廣大學生黨員作為未來社會
主義建設者的責任意識，
引導其樹立正確的人生觀和價值觀，
堅定走中國特色社會主義道路
的信念並把十七屆五中全會的學習成果不斷鞏固、
加深理解，
時刻把共產黨員全心全意為人
民服務的宗旨融入當實際生活當中去。

3
、展示風采、牛刀小試。在學校的各類比賽、活動中，在法政學院法學學科建設
30
周年系列工作籌備中，
在海洋發展論壇發展學術氛圍的實踐中，
我院學生黨員無論是在籌備
還是參與中都表現積極、各盡其職、取得較好成績，做出學生黨員表率作用。

本年度針對學生黨員的系列教育活動一如既往得到了學院領導的高度重視與大力支持，
及各學生黨支部的全力配合協助，廣大學生黨員積極參與，開展內容豐富，形式多樣，目的
明確的系列教育活動，
成效顯著。
使我院學生黨員的政治素質進一步提高，
學生黨支部的凝
聚力進一步增強，
學生黨員的先鋒模範作用進一步顯現。
在未來的工作中，
我院會逐步開展
形式更加豐富的學生黨員活動，
幫助學生黨支部進一步充分發揮黨員的戰斗堡壘作用，
使學
生黨員進一步強化創新意識和創新思維，腳踏實地刻苦學習，全方位的提升自己的能力。

中國共產黨建黨
90
周年已然來臨，學生黨員同志們都在以實際行動積極踐行自己對組
織的承諾，
表示要時刻以一個優秀共產黨員的標准嚴格要求自己，
繼續積極學習黨的理論和
政策，提升自我黨性修養和品德情操做當代大學生的表率和榜樣。

㈤ 江西省南康區第二中學黨支部的全稱是啥

南康區第二中學是一所市屬重點中學，坐落於美麗的芙蓉江畔，南康區西城區，交通回便利，信息發達。答她集山水之靈氣，富含深厚的文化底蘊和濃郁的現代氣息。學校佔地面積130多畝，建築面積33748.4平方米，校園綠化面積18900多平方米。多年來，學校適應中學教育改革和發展的需要，轉變觀念，與時俱進，深化創建，積極推動兩個文明建設，堅持「以質取勝，爭創一流」的辦學方向，形成了「團結奮進、求實創新」的教風；「求實、嚴教、進取」的校風；「勤奮、踏實、競爭」的學風。在管理上，根據各年級學生不同特點，實行「分層、分角色」的制度化管理。近幾年來，學校堅持走「全面+特長」的素質教育之路，在堅持提高學生全面素質的同時，注重學生特長教育。在音體美教育，心理健康教育等方面已創出自己的特色。學校牢固樹立「以人為本」的辦學理念，重視學生綜合素質的培養，大力加強校園文明建設，努力活躍校園文化，注重學生的人格塑造。堅持以教學工作為中心地位，全面更新教學觀念，大力推進教學改革，科研工作蓬勃發展。

㈥ 誰能給我發一個中小學黨組織工作規程，要比較詳細的內容，黨組織換屆流程、黨員發展、黨費等等，要全面。

鎮中小學校黨組織工作規程
（徵求意見稿）

第一章 總 則
第一條 為適應新區教育改革和發展的新形勢，適應中小學實行校長負責制，切實加強和改善黨對學校工作的領導，充分發揮學校黨組織的政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，提高學校黨組織工作制度化、規范化水平，為推進教育創新、深化教育改革、實施素質教育提供堅強保證，根據黨章和上級有關規定，結合我鎮中小學實際，制定本規程。
第二條 學校黨支部（總支）是黨在學校的基層組織，是團結、帶領教職工完成黨在學校的各項任務的政治核心。要適應新區改革發展大局，保證、監督黨和國家的路線方針政策在本校的貫徹執行，保證學校穩定、改革和發展，促進學校全面實施素質教育，全面提高教育質量。
第三條 學校黨組織要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要緊緊圍繞教育教學這個中心，遵循「從嚴治黨」方針，全面推進學校黨的建設。
第二章 學校黨組織的基本任務
第四條 學校黨組織的基本任務是：
1、學習、宣傳、貫徹黨的路線方針政策和上級黨組織的決定決議，堅持社會主義的辦學方向。
2、堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨組織的思想建設、組織建設和作風建設，做好黨員的教育管理、監督和組織發展工作，提高黨員的素質，增強黨性，充分發揮黨支部（總支）的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
3、堅持以德治校，加強學校的思想政治工作和德育工作。建立黨組織統一領導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，定期開展思想分析，掌握思想動態，協調、檢查、督促各部門思想政治工作計劃的落實。
4、領導學校精神文明建設，制定學校精神文明建設規劃，確保學校精神文明建設各項任務的落實。
5、按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的要求，討論研究學校發展規劃、學年學期工作計劃，重大改革方案、重大分配方案、重大經濟活動、重要工作和人事安排等涉及方向性、政策性、全局性的重大問題，並參與決策。
6、堅持黨管幹部的原則，加強對學校幹部的教育、管理和監督，討論校長對副校長人選、中層幹部人選的提名，積極培養後備幹部，重視培養鍛煉年輕幹部、女幹部、非黨幹部和少數民族幹部；按幹部管理許可權報上級主管部門審批或備案。
7、充分發揮教職工代表大會作用。支持和引導教代會代表正確行使權利和履行義務，積極推進校務公開、依法治校和民主治校，充分發揮教代會參與學校民主管理和民主監督、維護教職工合法權益等方面的作用。
8、領導學校工會、共青團等群團組織，研究其工作中的重大問題，支持群團組織依照國家法律和各自章程，圍繞學校黨的工作和教育教學中心任務，自主地開展工作。
9、做好統戰工作。學校黨組織要將統戰工作列入黨的工作計劃，認真落實黨的統戰政策，關心民主黨派基層組織建設；支持他們按照《憲法》和各自章程，圍繞學校中心工作開展活動，發揮民主黨派和無黨派知名人士的積極作用，做好黨外有代表性、影響較大的知識分子工作。
10、搞好黨務日常管理。按時足額收繳黨費、按組織程序辦理組織關系接轉、按要求訂閱黨報黨刊、保質保量完成黨內統計和年報、做好黨內文書檔案管理、做好黨內生活的各種記載（特別是重大事項、重要活動的記載）。
第三章 黨支部（總支）書記的基本條件和職責
第五條 黨支部（總支）書記的基本條件：
1、具有鄧小平理論和「三個代表」重要思想和科學發展觀理論素養和政策水平，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，認真貫徹黨的教育方針。
2、堅持實事求是，認真調查研究，把黨的方針、政策和本單位的實際相結合，講實話，辦實事，求實效。
3、有強烈的事業心和責任感，獻身教育事業，立志改革，艱苦創業，開拓創新，做出實績。
4、有較強的組織領導能力和黨務工作經驗，堅持和維護黨的民主集中制。
5、黨性強，作風正派，廉潔奉公，堅持原則，發揚民主，聯系群眾，團結同志，嚴於律已，表率作用好。
6、一般應具有國民教育系列的師范學歷，中學書記一般應有大學本科以上學歷，小學書記應具有大專以上學歷；年富力強，身體健康；持有《甘肅省中（小）學校長崗位（提高）培訓合格證書》。
7、大力提倡幹部年輕化，原則上書記年齡不超過50周歲；書記在同一學校連續任期不超過4屆。
第六條 黨支部（總支）書記的職責
黨支部（總支）實行集體領導。黨支部（總支）書記負責主持本委（總支委）會和支部（總支）工作。其主要職責是：
1、主持召開支委（總支委）會和支部（總支）大會，結合本單位情況，貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級決議指示，研究安排支部（總支）工作。
2、認真搞好黨的自身建設，了解、分析、掌握黨員和教職工的政治思想和工作學習情況，做好經常性的思想政治工作。
3、緊密配合和支持本校行政領導工作，協調黨、政、工、團幾個方面的關系，按要求向支部（總支）大會和上級黨組織報告工作。
4、研究制定、組織實施和檢查支部（總支）工作計劃、決議、制度執行的情況，按要求向支部（總支）大會和上級黨組織報告工作。
5、加強領導班子建設，提高幹部的政治思想素質。抓好支委和幹部中心組學習，主持召開支委和幹部民主生活會、評議會，認真開展批評和自我批評，加強團結，發揮集體領導的作用。
第七條 兼職黨支部（總支）書記要處理好黨務工作和行政工作關系，並充分發揮支委一班人的作用，做好支部（總支）工作。
第八條 學校規模較大、黨員人數較多的總支（支部）可設副書記，協助書記工作；規模不大的學校可設兼職黨務幹事，幫助書記處理日常具體工作，保證書記有足夠的精力處理學校重大問題。
第四章 黨支部（總支）的設置
第九條 凡有正式黨員3人以上的學校，應建立黨支部；凡有正式黨員50人以上的學校，應建立黨總支。建立黨支部（總支）必須經上級黨組織批准。
第十條 按照精幹、高效、兼職、協調的原則健全學校黨組織的機構。黨員在七人以上的黨支部（總支）應設立支部（總支）委員會。支部委員會人數，黨員人數7人以上25人以下的，由3人組成；黨員人數25人以上，可由5人組成；總支委員會一般由5或7人組成。支部（總支）委員會可設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員、青年委員、統戰委員，提倡兼職、減少幹部職數。黨支部（總支）委員會委員須由支部（總支）黨員大會差額選舉產生，書記、副書記由支部（總支）委員會選舉產生，並報上級黨組織批准。
第十一條 黨支部（總支）委員會由黨性強、作風正、熱愛黨務工作，善於做好思想政治工作，有一定組織領導能力的正式黨員組成。黨支部（總支）委員會每屆任期3年。任期屆滿，要及時換屆選舉。如需延期或提前換屆選舉，必須報經上級黨組織批准。任期內委員缺額時，應及時補選，並報上級黨組織備案。

第五章 領導班子建設和黨組織的自身建設
第十二條 學校黨組織要牽頭並積極開展黨政領導班子創「學習、團結、勤政、廉潔」四好活動。健全領導班子學習議事監督管理等各項制度，不斷提高班子成員的理論水平和政治素養；加強黨風廉政建設，認真學習、嚴格執行勤政廉潔的有關規定。
第十三條 學校黨組織要在上級黨組織領導下，按照黨的幹部政策和條件，做好本校幹部的推薦、選拔、教育、管理、考核和監督等各項工作。重視和抓好後備幹部工作，積極培養35周歲以下的幹部、女幹部、非黨幹部和少數民族幹部進入學校領導班子。加強幹部的學習和教育，全面提高幹部素質。積極支持幹部根據工作需要參加培訓、進修和學習考察。
第十四條 學校黨組織要建立健全對幹部的監督制度。如：幹部聯系群眾制度、廉政勤政制度、黨員幹部雙重組織和民主生活會制度、評議幹部制度、幹部述職制度等。建議上級領導根據幹部的工作表現和有關規定給予獎勵或處分。
第六章 黨員隊伍建設
第十五條 學校黨組織要圍繞學校中心工作，有計劃、多形式地組織黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習，加強黨的基本路線和黨的基本知識教育，重點是進行黨的綱領和宗旨、黨員標准和意識、以及黨風廉政教育，增強黨員的黨性觀念和組織紀律觀念，不斷提高黨員素質。
學校黨組織要按照「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針和有關規定，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作；發展工作要有計劃，重視在符合條件的優秀學生和青年教師中發展黨員，嚴格履行入黨手續，完善公示制度，確保黨員發展質量。
第十六條 充分發揮黨員的先鋒模範作用。實施「黨員先鋒工程」，領導黨員努力掌握科學文化知識和專業技能，不斷提高政治和業務素質，在工作中和社會生活中真正起到先鋒模範作用，使絕大多數黨員在改革開發和學校各項工作中開拓進取，建功立業。
第十七條 堅持從嚴治黨的原則，嚴格組織生活，搞好黨務管理，維護黨員正當權利，監督黨員切實履行義務，嚴格遵守國法黨紀政紀。對不合格黨員，根據黨章、黨規和實際情況，嚴肅進行處理，堅決清除黨內腐敗分子。
第七章 黨支部的工作制度
第十八條 「三會一課」制度
1、支部（總支）黨員大會制度。黨員大會一般每季度召開一次，主要任務是：傳達上級黨組織的決定、決議、指示；討論本支部的工作計劃和工作總結；對吸收新黨員和預備黨員轉正作出決議；討論決定黨員的獎勵和處分；選舉支委會；討論決定其它重大事項；監督支委會正確執行黨的決議。
2、支部（總支）委員會制度。支委會每月召開一次。主要內容是：研究制定支部工作計劃，分析黨員、群眾的思想狀況；檢查開展「創選爭優」活動和實行黨建目標管理責任制的落實情況；研究黨員教育、管理和發展黨員工作。
3、黨組織生活會制度。黨員組織生活一般每月進行2次，一般以支部為單位進行，黨員人數較多的支部（總支）可設黨小組具體如集黨員組織生活。黨組織生活的主要內容是：學習黨內文件和上級指示，落實黨支部的決議和工作安排，開展批評與自我批評，聽取黨員的思想匯報；討論組織發展、黨內選舉等有關黨務方面的工作。
4、黨課制度。每年不少於兩次黨課。黨課要聯系實際對黨員進行鄧小平理論、「三個代表」和科學發展觀重要思想、黨的基本路線、黨章和黨的基本知識以及思想、宗旨、黨紀、黨的優良傳統作風和形勢政策教育。黨課由支部組織、黨員領導幹部要帶頭講黨課，黨課應吸收入黨積極分子參加。
第十九條 民主生活會制度。黨支部民主生活會一般至少每半年召開一次。主要是匯報思想、交換意見、談心通氣、認真開展批評和自我批評。要提高民主生活會的質量。所有黨員都要參加支部（小組）民主生活會，黨員領導幹部要按規定參加雙重民主生活會。
第二十條 民主評議黨員制度。民主評議黨員每年上半年進行一次。要根據黨員的標准和義務全面檢查和評價每個黨員在本職崗位和工作實踐中發揮先鋒模範作用的情況；要認真分析本單位黨員隊伍中的主要問題，有針對性地組織學習教育；要實事求是地組織每個黨員進行個人總結，嚴肅認真地開展批評與自我批評。在評議基礎上表彰優秀黨員，按規定程序處置不合格黨員、處理違紀黨員。
第二十一條 培養教育入黨積極分子制度。確定培養對象、提出培養措施、落實培養責任，加強對預備黨員的教育考察工作。黨支部每年要制定培養計劃，每季度對培養工作進行一次檢查，並按規定將考察情況發實填入《入黨積極分子考察登記表》。
第二十二條 黨建目標管理制度。要制定年初支部黨建目標；要及時向上級黨委填報《黨組織生活逐月反饋表》；要堅持對目標實施進度情況進行半年初查、年終考核，抓好落實，注重效果。
第二十三條 黨風廉政建設責任制和黨員聯系群眾制度。黨員領導幹部要按照「誰主管誰負責」的原則，所在領導的工作和人員中同時負責黨風廉政。學校支部要按黨員數與非黨教職工數之比，按工作、生活關系，落實每個黨員聯系幾名非黨員教職工群眾。
第二十四條 參與重要工作研究制度。黨支部（總支）要支持行政負責人的工作，要經常與本單位、本部門的行政領導溝通情況，對業務工作提出意見和建議；對行政提交黨支部（總支）的重要問題，黨支部（總支）書記要及時組織支委會討、研究，並形成決議；黨支部（總支）書記要參加行政辦公會，參與討論決定本單位的重要問題，保證黨和國家的方針、政策及上級部門和學校各項決定在本單位的貫徹執行。
第十五條 文書立檔制度。黨支部（總支）要有完整的工作資料，會議記錄，黨員、入黨積極分子和重點培養對象名冊，組織發展材料，工作計劃、總結、報告，規章制度，組織生活記載等方面的材料，並立卷歸檔。

第二十六條 中心組學習制度。學校黨支部（總支）要建立健全支委會成員、學校校級和中層幹部（含行政、群團組織負責人，含領導幹部中的非黨員）參加本校中心組學習制度。及時學習上級和新區的大政方針和政策，系統學習鄧小平理論、「三個代表」和科學發展觀重要思想，並聯系本校實際，深入研討。中心組學習一般由校長、書記商量學習的具體內容，由書記主持。
第二十七條 學校支部（總支）可以從實際出發，有所創新地制訂其他相關制度。
第八章 學校思想政治工作和精神文明建設
第二十八條 教育系統是精神文明建設的重要陣地，學校精神文明建設是我國學校社會主義性質的一個重要特徵，也是我國基礎教育辦學目標的基本要求。因此，做好學校思想政治工作，切實加強精神文明建設，是學校黨組織的重要任務。學校黨組織思想政治工作應堅持以下原則：
1、堅持以學校改革和發展為中心，正確處理教學與德育的關系；
2、堅持群眾路線，尊重人、理解人、關心人；
3、堅持從學校實際出發，「保證時間」、「少而精」、「要管用」，增強思想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力；
4、堅持依法校與以德治校相結合；
5、堅持理論聯系實際，不斷創新，注重實效，把思想教育滲透到學校教育教學、行政管理、日常工作之中；
第二十九條 學校黨組織思想政治工作和精神文明建設的主要任務
1、堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想教育廣大教職工，加強理論武裝、引導他們積極為實現黨在新世紀的宏偉目標和促進學校改革發展貢獻力量。
2、加強理想信念教育，切實解決好信仰、信念、信任、信心問題，保證黨的路線、方針、政策和國家法律法規在學校中的貫徹執行。
3、與時俱進，積極研究探索在改革和發展社會主義市場經濟條件下的新情況、新問題，掌握教職工的思想狀況和變化規律，引導教職工解放思想、轉變觀念，樹立強烈的創新意識、教改意識、法制意識、質量意識、科研意識和服務意識。
4、大力加強校園文化建設，努力培育和積極參與提煉既有鮮明時代特徵又符合學校實際的辦學理念和辦學目標，樹立良好的學校形象，提高學校的社會聲譽。積極開展安全文明校園建設活動，營造健康向上的環境氣氛，保證輿論導向正確，校內秩序良好，校風教風學風嚴謹。
5、以提高教職工思想素質和師德水平為目標，深入開展學校精神文明創建活動。在教職工中大力倡導熱愛教育事業、教書育人、為人師表、團結創新、樂於奉獻的良好師德形象。
6、加強和改進學校德育工作，建立齊抓共管的思想政治工作體系，指導學校工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織開展「教書育人、管理育人、服務育人」活動和學生的社會實踐活動，開展文明校園的創建活動，運用網路德育方法，開展健康上網活動，增強學校思想政治工作的實效性和感召力，使廣大青少年學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第九章 對書記的獎勵和處罰
第三十條 經考核，書記在工作中做出顯著成績或有突出貢獻的，上級機關根據實績給予獎勵。對書記的任期內和任期屆滿考核，一般與對校長的考核同步進行。
第三十一條 書記違法亂紀、以權謀私、嚴重失職，給工作造成嚴重損失的，經紀檢部門查實，給予黨紀處分。觸犯刑律的，由司法部門依法追究刑事責任。
第十章 附 則
第三十二條 本規定適用全鎮中小學校（包括中等專業學校、教師進修學校、職業中學、盲聾啞學校）。幼兒園和民辦中小學可參照執行。
第三十三條 本規定由中共鎮黨委負責解釋。
第三十四條 本規定自行文之日起試行。

㈦ 我只有中學學歷，年幼犯了法，現在想成為一個共產黨員，你覺得機會有多大

共產黨員必須具備的基本條件是什麼？

黨章第二條規定了共產黨員必須具備的基本條件，具體來說包括以下三方面的內容：
第一，"中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士"。這一規定要求黨員要比一般工人群眾具有更高的共產主義覺悟。這個覺悟有三層含義：（1）共產主義理論的覺悟。它要求每個黨員樹立科學的辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，認識社會發展的規律和工人階級歷史使命，樹立共產主義理想，堅定共產主義信念。（2）共產主義思想意識的覺悟。它要求每個黨員具有共產主義的思想品質和道德情操，以黨和人民的利益為重，先人後己，克己奉公。（3）共產主義的實干精神。它要求每個黨員以共產主義理想指導自己的行為，把崇高的共產主義信念化為實干精神，腳踏實地地做好本職工作。
第二，"中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。"這一規定深刻揭示了共產黨員的宗旨和任務，它要求每個黨員必須以全心全意為人民服務為宗旨，堅持黨和人民的利益高於一切的原則，以個人利益服從黨和人民的利益，自覺地使個人的一切追求服從和適合於黨和人民事業的需要。其中最重要的就是一定要有為共產主義奮斗終身、為人民利益甘願作出自我犧牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在後，真正為人民服務鞠躬盡瘁，死而後己。
第三，"中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。"這一規定要求每個黨員永遠保持普通勞動者的本色，同勞動人民平等相處，同甘共苦，真心實意地為勞動人民謀利益，絕不容許脫離勞動人民去搞特權，謀私利，更不允許站在勞動人民頭上作威作福。