⑴ 安徽某中學新建教學樓坍塌,發生了什麼
安徽某中學新建教學樓坍塌,發生了什麼?
在安徽省的一所中學,有一棟教學樓發生了坍塌事故。看過在場的人員上傳的視頻之後,多名網友都紛紛發表了自己的評論。學校的教學樓好好的為什麼會造成這樣的事故,學校的教學樓中是否有學生此次事故的發生是否有造成人員的傷亡?而經過調查之後,當地的相關部門回應說,教學樓並不是自己發生坍塌,而是學校想要拆除教學樓而進行的人為拆除,當然也不會有任何學生在教學樓內受到損傷。那麼好好的教學樓為什麼突然要拆除呢?
對此,我們應該引起重視。在房產進行施工建造的時候,一定要對質量進行嚴格的把關,千萬不能夠偷工減料。因為房屋的安全問題往往不僅僅會關繫到財產利益的問題,而且更多的是與人身安全相關,房屋一旦有問題而沒有被及時發現,那會造成的後果真的是不堪設想。如果房地產商在建造時採用了不合格的材料,其實是通過自己的小聰明賺取了一定的利益,那麼在後期也一定會因為質量問題加倍損失。
對於消費者來說,我們一定要擦亮眼睛,在挑選房屋的時候就一定要把控質量關卡。如果在購買之後才發現房屋的問題,一定要及時上報,拿起法律的武器,維護自己的合法權益不受侵害。而對於學校的房屋安全問題,全社會都要加大重視,對學校樓房建設的質量標准應該更高。一旦學校的樓梯發生問題,那麼損傷的將是我們祖國未來的發展。我們每個人也都希望這種質量問題不再出現,也都希望人們能夠互相坦誠相待,不耍小聰明,不賺黑心錢。
⑵ 台灣省某中學禮堂坍塌事故發展的進程是由於什麼原因加速的
該禮堂位於一棟19.5 x
49.5m的兩層長方形建築的第二層(底層為教室),層高6m』平而圖見圖l。屋頂結構由跨度19.5二、中到中4.5m的鋼析架承重。析架端部高125cm,跨中高135c。。次析架起縱向支承的作用,並與主析架相連接構成整體。由40x6Ocm的鋼筋混凝土柱與連系梁組成縱向排架支承。並在⑤一⑧軸線處從連系梁側面懸挑出一個很大的鋼筋混凝土雨棚。屋蓋系統如圖2所示。
施工過程中,由於某種原因,在底層教室完工後,曾有1D個月的停工間隙期,因而能,在屋頂上增加了一個蓄水保溫系統。
1983年8月24日,該禮堂屋頂結構發生坍塌。雖然事故的前一天曾經下過雨,但在事故發生的時候,並未在結構上施加過任何臨時額外荷載,坍毀前也沒有出現異兆。切②曲①③@⑦公⑨妙邸9…一二上一悅一{_勇八卜一流一圖1某中學禮堂平面
圖2禮堂屋頂結構系統在第二層樓而以_L的鋼筋混凝土立柱中,存在施_〔縫的處理問題。
該建築於1975年l月竣工。由於出現嚴重的滲漏現象,在1983年6月對屋面進行返修。
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⑶ 江蘇一中學在建工程倒塌是真的嗎
4月3日晚上7:20左右,在江蘇省鹽城市射陽縣第三中學的建設工地上一座正在施工的專會議中心發生了局部坍屬塌。目前,已經有兩人死亡,事故原因正在調查中。
正在建設中的射陽縣第三中學是射陽縣的重點工程,開發單位是射陽城市建設發展集團有限公司,由上海建工七建集團總承包。這座會議中心由射陽當地的建築公司負責施工。目前,事故的具體原因,有關部門仍在調查之中。
據了解,揚子杯全稱是江蘇省「揚子杯」優質工程獎,是江蘇省內建築工程質量最高榮譽獎,由江蘇省建設廳、江蘇省建築工程管理局、江蘇省建築行業協會組織評選。
⑷ 抗震救災《英雄少年事跡》你們知道嗎
康潔,震央映秀鎮中心小學的11歲女孩,地震時,她帶領10名同學從教學樓四樓果斷跳下,避免了他們活埋倒塌在瓦礫中,教學樓倒塌之後,她又沖回廢墟救援被埋老師,左腳受重傷。
林 浩 小班長背出兩名同學
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮中心小學二年級班長。「當時石板後面傳來一個女同學的哭聲,我就告訴她,別哭,我們一起唱歌吧。後來,我爬出來了。」逃出來的林浩又兩次爬回去,把昏倒的女同學和另外一個男同學背了出去。 5月12日下午地震發生時,林浩和同學正坐在學校二樓教室里上課。當老師大喊同學們快跑時,林浩和約七八個同學剛跑出教室就被壓在狹小的磚石夾縫中。大約過了兩個小時,林浩掙扎著從石堆中爬了出來,馬上返回去把原來壓在自己身上的兩個同學從廢墟中往外拉,全然不顧左手被扭擦傷,把同學背出去後,接著又返回去將另一位同學從廢墟中拉出並背出來交給了校長。當人們問林浩為什麼想到要去救同學,他不假思索地回答:「因為我是班長啊!」
面對倒塌的教學樓,爬出廢墟的綿陽市北川中學高二學生王亮不停地呼喊著同學的名字,不斷為同學鼓勁、傳遞消息,並且幾次爬進「死亡洞穴」,成功把一名同學救出,但沒辦法挪開壓著另兩個女生的石板,他就陪一位受困同學說話。
地震發生時,成都市溫江區玉石鄉實驗小學學生陳浩看見一個女孩還在高牆前,他跑去一把將女孩向外推去。磚牆嘩啦倒了下來,陳浩被埋在了瓦礫中,女同學安然無事。事後,雙下肢、腰椎多處骨折的陳浩說:「能救而不救,我肯定會感到慚愧。」
一塊水泥板倒下來,壓在汶川縣映秀鎮漩口中學初三女生向孝廉身上, 她昏了過去。一個聲音喚醒了她,那是同學馬健的聲音。
馬健一邊喊著「堅持,堅持」,一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。4小時後,向孝廉被刨了出來,而馬健的雙手已經血肉模糊。
地震發生時,青川縣木魚中學初一女生何翠青本已走出宿舍,當她意識到地震時,又跑進宿舍,將10多名在午休的同學從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。
50個小時後,她獲救了。由於重物長時間擠壓,何翠青永遠失去了右腿。
北川縣曲山鎮小學五年級兩名女同學被埋壓在廢墟下。19小時後她們被發現,救援人員通過縫隙將礦泉水遞給上方的何亞軍。
11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手,後仰為斜下方約1米處的同學喂水。在等待被救出的50小時里,她給同學喂水120多次。
⑸ 汶川大地震的感人事跡, 簡單些
搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些 象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何 回應。當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊「有人,有個 孩子 ,還活著」。
經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出 來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識的看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我 愛你」,看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到簡訊的人都落淚了。
地震發生的一瞬間,教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死護著4個學生,學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。 那一刻,他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最後奉獻
四川德陽市漢旺鎮5月14日 「那四個娃兒真的都活了嗎?昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒,我哪知道就是你……」張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的漢旺鎮,冷雨凄厲,悲聲四處,呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉,那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
「我侄女是高二一班的學生,要不是有他們老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了!」被救女生劉紅麗的舅舅說。
「那個老師呢?」
「唉……他可是個大好人,大英雄噢!」說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者,那是一位男老師,快50歲了。
13日一早,設在學校操場上的臨時停屍場上,記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
「我們發現他時,他雙臂張開趴在課桌上,身下死死護著4個學生,4個學生都活了!」一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正仔細擦拭著丈夫的遺體:臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去;細細梳理蓬亂的頭發,梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經:「昨天抬過來的時候還是軟軟的,咋就變得這么硬啊!」張關蓉輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數知識的手臂,在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切! 「那天早上他還跟平常一樣,6點就起來了,給我們的小女兒洗漱穿戴好,帶著她出去散步,然後早早趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家裡喊著爸爸啊!」
「譚老師是我們學校的教導主任,兼著高二和高三年級的政治課。」陪著張關蓉守在譚老師遺體旁夏開秀老師說,「在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個,走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,怕學生們玩耍的時候受傷。」
操場上,學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
前日下午,崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件,在突如其來的災害面前,該校700多名師生絕大多數順利脫險,但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來,學生從樓梯口蜂擁而下,這位老師引著孩子疏散時,聽到有學生掉隊,他義無返顧從三樓返回四樓,這時樓體突然垮塌,這位老師和幾名孩子被吞噬……
樓梯口,拯救學生
雖然昨日學校停課,但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠中學,為離去的英語老師吳忠紅和幾名學生默哀。看著面前倒塌半邊的教學樓,他們的心情像天氣一樣凄冷。
副校長李宏成折騰了一整夜,他和很多男老師都沖上第一線,不少老師的手在扒土時被磨破了。李宏成說,這棟四層教學樓有12個班,下午1點50分就開始上課,就在第一節課快要結束時,突然,地面開始搖晃,孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說,大樓搖晃了約1分鍾時,中間裂開一條長長的縫,樓體裂成兩半,而裂縫正好在其中一個樓梯邊。「這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領下,從兩個樓梯撤離到地面。」李宏成和該校高校長冒著生命危險,跑近樓梯口接應跑下來的孩子。1個、2個、3個……李宏成說,當時他們的腦子全懵了,但嘴裡卻在數著學生的人數。
返回時,樓梯垮塌
當時,吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌(化名)描述了當時的情景:教室突然晃動起來,他和同學都嚇得尖叫,「同學們,不要慌,什麼都不要帶,跟著我往下跑!」吳老師揮著手,示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團,初一五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然,後面的同學喊了一聲:「教室里還有兩名同學……」「吳老師顯得很緊張,馬上折轉身,我們已經到三樓樓梯口了,結果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就轟的垮了,吳老師不見了……」小斌哽咽著說。
殘磚中,他犧牲了
李校長說,因為師生有組織的撤離,絕大多數師生安全返回地面,只有5名師生被埋在廢墟里。
接到報警後,崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場,展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜,昨日早上6點過,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅,他已經永遠停止了呼吸。
吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗後,極度悲痛說不出話來。昨晚,她在兒子吳楠的攙扶下,從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她,面容憔悴,始終啜泣著。吳楠也站在一旁默默地流著淚。站在廢墟前,母子倆無法掩飾內心的悲痛,望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。「爸爸一直希望我考一所好的大學……」正在讀高二的吳楠哭著說,「以後我要加倍努力,不辜負爸爸的希望!」據學校一位老師稱,宋代群是一名下崗工人,患病多年,吳楠在懷遠中學念高二,記者了解到,吳忠紅老師今年45歲,已在教學戰線工作了28年。
北川教師劉寧:地震來臨救出學生卻永遠失去女兒
新華社記者劉大江、馮昌勇、黃堃
5月14日7時30分,這是令北川縣第一中學教師劉寧永遠悲慟的時刻:念初三的女兒終於從水泥斷塊下被「掏」出來,但卻永遠離開了他。這個外表粗獷的堅強漢子,在睹見女兒遺體的一剎那,突然情緒失控,放聲大哭。悲愴之情,令包括記者在內的周圍人潸然淚下。
這個在5月12日大地震中失去女兒的教師,卻在地震發生時刻,機智勇敢地保護了自己班上59名學生,使他們安全脫險。
劉寧是北川縣第一中學初一六班班主任。地震發生的時刻,劉寧正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加「五四」青年慶祝會。「禮堂突然在晃動,而且越晃越厲害。」經驗豐富的劉寧馬上意識到發生了地震。他招呼同學們不要亂跑。「縣委禮堂的椅子離地較高,我叫學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面,千萬不要亂動」劉寧說。
正是劉寧老師在關鍵時刻的冷靜,全班59名同學中只有兩個受了輕傷。
當時的情形是,禮堂發生部分坍塌,沉重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸,「學生們躲在椅子下面,牢固結實的鐵椅子起到了非常關鍵的保護作用。」劉寧回憶說。
初一六班一名學生心有餘悸地向記者描述當時場面:我蹲在椅子下面,聽見屋頂垮塌掉下來的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發出的砰砰聲,非常害怕,護在我身上的鐵椅子每被砸一下,我的心都要劇烈地抖一下,「我好害怕鐵椅子被砸穿哦」,幾分鍾之後,屋頂坍塌的重物終於停止向下砸。地震暫時過去了。
就這樣,59名學生奇跡般得救了。但劉寧老師在救援學生時,雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。
劉寧說,我們跑出縣委禮堂時,發現整座縣城幾乎被夷為平地,往日的高樓現在成了一個巨大的水泥瓦礫垃圾場。到處是呻吟的聲音,滿目是被砸倒在地的人群。「學校肯定也出事了,我們趕緊往學校方向跑。」
跑回學校時,劉寧驚呆了。兩座教學樓垮塌,其中一座被地震完全「粉碎」。劉寧說,要知道,這個校區有2600多名學生。後來劉寧才得知,被壓在廢墟下面的學生有1000名左右。
劉寧的寶貝女兒劉怡,在北川縣第一中學念書,她當時也被壓在廢墟下面。
倖存下來的教職員工投入緊張的救援工作之中。劉寧在搶救其他學生的同時,每次經過女兒被困的廢墟時,感覺一陣陣巨大心痛襲來。女兒被壓在巨大的水泥板下面,由於缺乏大型吊車機械,暫時還無法救援。
女兒劉怡所在的初三一班,在二樓,地震發生後,她被壓在課桌下面。「據同樣困在裡面的同學喊話,女兒還活著,只是腳受了傷。」劉寧說,但形勢很快發生變化。由於這兩天餘震不斷,女兒被困的空間已經被新塌下來的東西擠占,可愛的女兒永遠回不來了。
地震真情:幼兒園老師捨身為孩子擋垮塌的水泥板
人民網·天津視窗5月14日電:四川綿竹市遵道鎮是本次汶川地震受災較為嚴重的鄉鎮之一,當地80%農房垮塌,目前已造成400餘人死亡,被埋人數目前尚無法統計。13日,記者深入遵道鎮采訪,發現了3名在抗震救災中的普通人物,他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大。
用身體擋水泥板 孩子獲救老師犧牲
汶川地震發生後,遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌,而此時80多名孩子正在午睡,除園長在外出差,5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡,目前仍有兩名老師在醫院搶救,一名孩子生死不明。
地震發生後,孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍,不停地呼喊著孩子的名字,開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應,但隨著時間一秒一秒地逝去,回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上,焦急地等待著救援隊伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形,泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上,用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠離開了我們。」
在幼兒園廢墟里,記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被,還有散落的一隻只小鞋。人們不願再去想像當時的慌亂與無助,但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人,才讓更多孩子得救。
私人診所醫生 拿出全部葯品救人
在遵道鎮,記者見到了28歲的韓先成,鼻樑上架一副眼鏡,一副文質彬彬的樣子。就是他,在地震發生後,第一時間把自己私人診所里的急救葯品拿了出來,為成功救治傷者爭取了更多時間。
作為一名服務農民的私人診所醫生,韓先成3年前曾是當地鄉鎮衛生院的醫生。地震發生後,沒有人來動員,更沒有人來要求,韓先成馬上趕到鎮政府主動請戰。
在韓先成幫助下,一些逃脫災難但傷勢不輕的村民及時得到了初步救治,傷口得到清理、骨折處得到包紮。從12日下午到13日中午,韓先成已一天沒有合眼。韓先成說:「傷者太多,有100多名,已用盡我葯店裡庫存的全部急救葯品,只剩下一點感冒葯了。」其實我能做的很多鄉村醫生都能做,只是他們的店鋪垮塌,葯品被壓碎了。如果我店裡的存葯更多,如果其他店鋪的葯品沒有被壓碎,將有更多人被救。」
為了孩子遺體的尊嚴 老闆冒險搬來布料
當救援隊將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時,當一具具孩子的遺體被挖掘出來時,大家都不願再去多看一眼那一張張曾經天真的笑臉變成了現在的模樣。
在當地經營布料生意的賀思萍,當時也在救援現場,她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出,但卻無法及時找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。
此時餘震未了,樓房隨時都有繼續垮塌的危險,賀思萍二話沒說,冒著生命危險一口氣沖上店鋪二樓,為救援隊搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最後的尊嚴.
溫總理,我們的好總理。在災後幾小時之內就踏上了開往四川的飛機。胡主席在災後幾小時內就作出批示。全軍開始奔赴四川災區。全國人民自覺的開始動員。不需要太多的語言,我們都是兄弟姐妹!!!!無論多大的災難我們都在一起! 災區現場的視頻和相片沖擊著我們的心靈,淚水不止一次的流淌。看到溫總理看望孤兒時哽咽的聲音。聽到他在飛機上指示軍隊不管有多大代價,必須進城。當他知道彭州被困的10萬群眾危險!!!彭州被困的10萬群眾危險時,在電話里大喊,我不管你們怎麼樣,我只要這10萬群眾脫險,這是命令。說完他把電話摔了。我們的總理就是這樣的愛護他的人民。總理說;我就一句話,是人民在養你們,你們自己看著辦。