開江職業中學開學時間

A. 職業中學一般什麼時候放寒假,求大約的陽歷時間。謝謝~~·

2011年大約都在一月中旬。上下差不了幾天。

B. 四川省達州市開江縣有哪些學校小學和中學。大概什麼時候放假呢

開江中學，開江職業中學等，一般在7月幾號和1月幾號放假吧。不過有時候要補課，比如高三的學生。

C. 開江有職業中學嗎

開江縣職業中學位於開江新寧鎮東大街233號。1902年建校，迄今已歷百餘年，教海滄桑，幾經易名。1985年正式開辦職業教育，學校在「立足市場，服務經濟，注重實踐」的辦學思想指導下，通過不斷探求、實踐，形成了「適應市場，按需辦學，長短結合，三教溝通」的職教特色，2002年被確定為四川省重點中等職業技術學校。2006年在學校基礎上成立了開江縣職業教育中心。 學校佔地面積近70畝，建築面積超過5萬平方米，現有在校學生2600餘人，教職工總數160人，其中特級教師1名，高級教師33人，一級教師46人，「雙師型」教師36人。職高現設有以機電類、計算機類、財會、文秘、輕化工為骨乾的等10個專業。 學校辦學條件良好，擁有各類計算機260餘台，建立有多媒體演播大廳、語音實驗室、電子閱覽室、校園區域網、電子電工實驗室、理化生實驗室、機械制圖室、機械實習工廠、各專業實驗實習基地，專業設備總價值550萬元。學校有標準的足球場、籃球場、排球場、形體訓練房等體育活動場地和齊備的課外活動器材。 奮進的職中人，在「相信每一個學生都能成功」的人本辦學理念中，積極探索辦學新思路，已初步形成了普教、成教、職教三結合的多層次教學體系；在人才培訓上嘗試「3+X」培養模式，著眼於學生的整個職業生涯，重自學能力、創新意識的培養，重學生「做人」思品教育；在辦學思路上，通過「上掛橫聯下輻射」，培養了多規格、多層次的實用人才，已發展為集職業教育、培訓、技能鑒定、職業推介一體的綜合職業服務模式，形成了長、短期職業培訓相結合的辦學新機制，僅 2004年實現農村勞動力轉移扶貧培訓1000人以上，2005年成功舉辦了全縣農民工技能大賽；在教學上，嘗試「分層教學、分類指導、發揮特長」的教學方法和學分制改革，教學質量一年上一個台階，高考升學率逐年攀升。學校辦學水平評估連續五年獲縣二等獎。 學校是開江縣唯一被省上命名的計算機、英語等級考點學校、省級勞動力轉移培訓基地；是省專業技術人員繼續教育基地、省下崗職工再就業培訓基地、省心理健康教育研究基地學校；是市級先進學校、市級最佳文明單位、市級校風示範學校，市級依法管理合格學校、市級最佳巾幗建功示範崗、市級中小學現代信息教育示範校；是縣級中小學示範家長學校、平安學校。建立有「國家職業技能鑒定站」，由勞動、人事部門批準的職業介紹所。學校還與多所高校聯合辦學，為所有的職高畢業生提供了更加廣闊的升學和高質量的就業門路。 就業質量是職業學校發展的根本動力和最終目標。開江職業中學歷來重視畢業生的就業問題，學校迄今培養了數千名畢業生，近幾年來學生就業情況大好：學校與TCL、菲利浦電子等多家知名企業建立了長期、穩固的聯系，為學生的就業提供了廣闊、優質的就業門路和機會。僅2005年安置學生260餘名，安置企業包括惠州國科電子、江裕集團、精銳電子、珠海艾科電子有限公司、東莞協盈計算機有限公司、深圳隆騰科技集團等大中型企業。廣大的職高畢業生中不乏社會精英、創業英雄：孫躍東，新寧鎮人，縣職中高八八級文秘專業，現任開江縣廣播電視局副局長；唐緒勇，新寧鎮人，縣職中高八九級家電專業畢業，現任TCL家電開江總代理；朱登萬，廣福鎮人，職高八九級機電專業畢業，現在珠海自創朱氏機械廠，年創利稅100餘萬元，唐俊美，高九八級體育專業畢業，2000年「世青賽」撐桿跳冠軍；吳文菊，達縣人，職高2003級畢業，以 596分高分考入電子科技大學。這樣的例子，不勝枚舉，這些我們身邊的社會驕子，既是開江職業中學的榮譽，更是開江教育界的驕傲。 開江職業中學將以科學、嚴格的管理，抓住大力發展中職教育的良好契機，多方位合作，適應市場辦學，為500強企業打造合格員工。努力創造學校輝煌的明天！

D. 小學 中學 高中入學時間和畢業時間

高中 入學時間2007年9月 畢業時間2010年6月

中學 入學時間2003年9月 畢業時間2007年6月

小學 入學時間1998年9月 畢業時間2003年6月

拓展資料:

學制：是學校教育制度的簡稱，在現代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學校教育系統，最初的教育制度就是學校教育制度，簡稱學制。

隨著現代教育的發展，學制已經不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統的總稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限。

三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。

雙軌學制

雙軌學制以英國為代表。一軌自上而下，其結構是大學（後來也包括其他高等學校）、中學（包括中學預備班、獨立學校）。

此外在中學以下還有家庭教育；另一軌從下而上，其結構是小學及其後的職業學校（早期主要是與小學相連的初等職業教育，後來增加了初中，形成了與初中連接的中等職業教育）。

後來隨著社會改革的深入，英國嘗試在初中高中進行融合，允許雙規之間進行一定程度的交流。

單軌學制

單軌學制以美國為代表。從小學、中學到大學，各級各類學校相互銜接，但是藝術教育、體育教育等獨立於這個體系之外。

分支型學制

分支型學制以蘇聯為代表。在初等教育階段和中等教育階段由單一的學校系統構成，此後（初中或高中）開始分化，形成多種學校系統（普通學術教育和職業教育）與之銜接。

這樣構成的整個學校體系就像一把叉子，所以這種學制類型又被稱為分叉型學制。

參考鏈接來源：網路-學制

E. 四川省開江縣2016年開江中學新生開學時間

各地開學時間不一
北京中小學：9月1日開學
上海中小學專：2016年9月1日開學
成都中小學：2016年9月1日辦理入學手續，2月8日正屬式行課
福州中小學：小學9月1日開學；中學9月1日開學；中等職業學校9月1日開學。
廣州中小學：初中、小學定於2016年9月1日（星期日）起正式開學
杭州中小學：9月1日報到，9月1日正式上課
濟南中小學：小學：至9月1日結束，9月3日組織學生報到並正式開學，中學：9月1日組織學生報到並正式開學
深圳中小學：2月13日開學 高中：2月5日，正式開學上課時間為2月6日
安徽中小學：9月1日開學
常州小學：9月1日，學生報到注冊。9月1日，新學期開學。
東莞高中小學：2016年9月1日（小學和初中）；2016年9月1日（高中）。
合肥中小學：9月1日學生到校報到，9月3日正式開學上課
南京中小學：9月1日開學
武漢中小學：9月1日正式開學上課
重慶中小學：9月1日正式行課

F. 國家規定上學時間是幾點

國家並沒有對幾點開始上課有明確規定。

但是國家教育委員會發布的《學校衛生工作條例》中明確提出了對於小學、中學上課時間長度的限制。

見：《學校衛生工作條例》第二章學校衛生工作要求 第五條

第五條學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。

學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

(6)開江職業中學開學時間擴展閱讀

《學生衛生工作條例》其他學生相關

第十一條學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，並對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

普通中小學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業，不得讓學生參加夜班勞動。

普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學組織學生參加生產勞動，接觸有毒有害物質的，按照國家有關規定，提供保健待遇。學校應當定期對他們進行體格檢查，加強衛生防護。

第十二條學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

參考資料

教育部 學校衛生工作條例

G. 四川省開江縣職業中學什麼時候報到

2016開江職業中學去年有54人考進了大學。

H. 入學時間，2020年高中畢業，小學、初中的入學時間和畢業時間是什麼時候

2020年高中畢業，高中三年制，入學時間即2017年9月。初中3年制，入學時間即2014年9月，畢業時間即2017年7月。小學六年制，入學時間是2008年9月，畢業時間是2014年7月。

中國學校教育大體上分為小學、中學、大學三個階段。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中，高級中學就是高中。現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。

初中屬於義務教育的一部分，通常由小學六年級合格畢業後升入，大部分初中有三年，即七年級、八年級、九年級，不分文/理科。一般情況下前二年半學習新知識，九年級下學期主要是准備中考，之後可以升入普通高級中學（普高）、職業高級中學（職高）或中等專業學校（中專）。

(8)開江職業中學開學時間擴展閱讀：

中國的中小學分小學、初級中學、高級中學三個階段，共12年。小學有5年制和6年制兩種，前者約佔小學總數的35%，後者約佔65%。初中多數為3年制，極少數為4年制(約有98%的初中生在3年制學校)。小學和初中一共9年，屬義務教育階段。普通高中學制3年。

中國政府非常重視農村、貧困地區、民族地區的普及義務教育工作。1987年，原國家教委和財政部頒發了《關於農村基礎教育管理體制改革的若干問題的意見》。

凡年滿6周歲的兒童均可就近入小學學習，條件不具備的地區可推遲到7周歲入學；已基本普及初中義務教育的地方，小學畢業生可免試就近升入初中學習。

初中畢業生升高中階段學習，要經過地方教育行政部門組織的統一考試，成績合格，方可升入高中階段學習。 義務教育階段的學期、學年和畢業生的終結性考試、考查是對學生的合格水平的考核。

參考資料來源：網路_ 基礎教育（沒有專業、職業指向性的基本教育）