2018遼寧省實驗中學教師招聘

㈠ 2018年白沙教師招聘待遇如何

根據2018年白沙縣中小學教師招聘公告，本次招聘：經白沙縣政府審批同意後，辦理聘用和入內編手續，容用人單位與聘用人員簽訂聘用合同書。所聘用人員試用期1年，試用期滿後，考核合格的正式聘用；不合格的取消其聘用資格。所聘用人員在本縣及所在鄉鎮學校最低服務年限5年(含試用期)，服務期內不允許申請調離本縣。

更多相關招考資訊，可以關注白沙縣教師招聘考試資訊匯總。

㈡ 遼寧省2018教師招聘時間

遼寧省的教師招聘時間沒有固定的時間，考生可以參考往年的教師招聘時間節點，來進行復習備考的計劃安排；這里提供2017年大連教師招聘公告匯總

㈢ 今年什麼時候招聘教師

以廣西為例2018年廣西中小學教師公開招聘工作實施方案通知

2018年廣西中小學教師招聘公告實屬施方案時間安排

制定招聘計劃：2018年4月上旬

招聘程序：

發布招聘信息：2018年4月10日

網上報名：2018年4月25日前完成

報名時間：2018年4月13日9:00至4月16日17:30

資格審查：4月16日-17日前

繳費時間：4月18日17:30前

改報職位：4月24日9:00至16:30期間

筆試時間：2018年5月12日

上午 9:00—11:00 教育學與教學法基礎知識

下午 15:00—17:00 教育心理學與德育工作基礎知識

成績查詢：2018年5月下旬

評卷及成績發放：2018年5月31日

考核時間：2018年7月20日前

體檢和公示：2018年7月底前完成

公布招聘結果：2018年8月上旬

①公布招聘結果及空缺崗位：8月7日

②復征補充招聘網上報名：8月9日9:00至8月10日17:30

③資格審查：8月13日前完成，而取消報考崗位的，允許改報

辦理聘用手續：2018年8月下旬完成

㈣ 2018西北師范大學附屬中學招聘教師多少人

根據《2018甘肅省蘭州市西北師范大學附屬中學招聘簡章》可知

1. 招聘人數為：英語(2名)、生物(1名)、歷史(1名)、美術(1名)、體育(1名)、STEAM教育(1名)、網路工程師(1名)、文秘、圖書管理(1名)

2. 招聘資格條件

   (一)《甘肅省事業單位公開招聘人員暫行辦法》中規定的應聘人員必須具備的基本條件。

   (二)具有優良的學風和高尚的師德，恪守學術規范，有強烈的事業心、責任感，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

   (三)有良好的專業素養，有志從事基礎教育事業。具備良好的普通話表達能力、熟練的計算機應用能力和英語雙語教學能力。

   (四)年齡、學歷、學位、外語等要求符合我校相關招聘要求。具體崗位及學歷、外語、年齡等要求詳見附件1《西北師大附中2018年招聘崗位條件及要求》。

3. 報名時間：2017年12月15日至2018年1月10日。

   2018甘肅省蘭州市西北師范大學附屬中學招聘簡章具體招聘流程請關注甘肅教育信息網查看。
   

㈤ 2018錦州黑山教師招聘什麼時候

您好，今年錦州地區關於中小學教師招聘並不太多，具體招聘信息還需要持續關注當地教育部門或人力資源與社會保障局所發布的官方公告。

㈥ 2018赤峰中小學教師招聘條件是什麼

(一)基本條件
1. 具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律專;
2.品行端正，擁護中國共產黨的領屬導，具有良好的思想政治素質;
3.甘於奉獻，熱愛教育事業，有較強的事業心和責任心;
4.身體健康，具備從事教育教學工作的基本素質和基本能力。
(二)資格條件
1.年齡條件：年齡在18周歲以上、35周歲以下(1982年9月10日至2000年9月10日)。
2.學歷層次：普通高校全日制大學專科及以上相應學歷
3.報考幼兒園教師崗位的人員應具有幼兒園教師資格證，報考中小學校崗位的應具有相應種類或以上層次的教師資格證書及報考崗位要求的資格證書

㈦ 2018年教師招聘和教師資格證考試的區別

各地教師招聘考試考試內容不一樣，一般都是教育理論綜合和學科專業知識，有些地回方也會考職業能力傾向測驗D類和答綜合應用能力D類，備考哪裡的教師考試，了解當地的考試內容就可以了。
教師資格考試內容是統一的：

幼 兒 園：綜合素質(幼兒園) 保教知識與能力

小 學 ：綜合素質(小學) 教育教學知識與能力
初級中學： 綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力
高級中學 ：綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力
中職文化課：綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力
中職專業課 ：綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力
中職實習指導 ：綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力

㈧ 2018年下半年教師招聘考什麼

2018下半年中小學教師資格考點：教學設計

教學設計其實就是一個課程的展開，往往有固定的組成部分，如下：

1. 課題：教學設計要有一個題目，題目直接就是你要進行教學設計的題目。

2. 教學目標：教學目標是每個教學設計的必備點，也是得分大點

教學目標設計需要寫出三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

• 知識與技能目標：本節課學生要掌握的知識點和技能等。(了解理解掌握……的知識、獲得掌握……的技能)

• 過程與方法目標：學生通過什麼活動、過程培養了什麼能力，掌握了什麼方法等。(通過對…… 的分析討論， 培養學生的想像力觀察力創造力表達能力演算能力等)

• 情感態度與價值觀目標：主要是學生的情感、態度、價值觀的養成。 (通過對……的了解，增強了……(對 XX 的感情);陶冶……情操)

3.教學重點：通過···掌握···(知識與技能目標)

4.教學難點(簡寫)

• 教學的重點指課堂知識，教學難點是對於學生而說的。

• 教學重點和難點來自於三維目標。課堂知識約等於知識與技能，教學難點約等於過程與方法和情感態度和價值觀。

• 對於數學和體育來說教學重點和難點一樣，餘下的學科要區分重難點，不能合並寫。音樂重點是情感態度和價值觀 。

• 教學方法(可以不寫) 主要採取的教學方法：引導啟發法、自主探究法、小組討論法等。(這個部分可以不寫)

• 教學過程(最重要)

【① 導入】

導入環節是吸引學生注意、激發學習興趣、引起學習動機、明確學習目的和建立知識聯

系的教學活動方式。

語文：直接導入、問題導入、情境導入、詩文導入、謎語歇後語導入 懸念導入、多媒體導入

數學：溫故導入、圖片導入、故事導入、情境導入

英語：情景導入、故事導入、圖片導入、歌曲導入、游戲導入

音樂：圖片導入、故事導入、歌曲欣賞導入、

體育：游戲導入、徒手操導入、比賽導入

美術：詩詞導入、情景導入、游戲導入、歌曲導入、圖片導入

【② 新授】

在講授新課時，首先引導學生自主學習，讓學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成後，會對重要概念進行講解。

其次，開始講解本節課的難點，引導學生進行探究學習，讓學生用自己的話表達總結觀點。老師可結合事例談談，這樣可以增加課堂互動，鍛煉學生的思考能力。

【③ 鞏固/練習】

文史類：學生多種形式朗讀、對話;小組討論;作品展示(如《音樂》聽了苗族的歌曲，那再看看苗族的舞蹈或風土人情)

數理化：學生鞏固練習;實際應用

【④ 小結】

課堂小結建議用系統歸納法。「課堂小結：請學生歸納知識點。」

【⑤ 作業】

作業性質：鞏固基礎知識，聯系生活實際

注意：不能布置重復、機械的作業，盡量布置開放型作業

(7)板書設計(必要的一個部分)

板書設計採用圖文並茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重點，彰顯文章主題。主要以框架圖的形式呈現。

㈨ 2018年教師招聘在幾月份

2018年教師招聘的時間：筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

筆試和面試考生通過教師資格考試網站進行報名後，需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料，到指定考點進行報名審核，並現場確認報考信息。

考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方可報名參加面試。

(9)2018遼寧省實驗中學教師招聘擴展閱讀：

招聘條件：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)擁護黨的路線方針政策，政治上積極要求進步;

(三)忠於黨的教育事業，熱愛教育工作，樂於奉獻，有志從事民族地區教育教學工作;

(四)身體健康，有較強的書面表達能力和口頭表達能力，能勝任教育教學工作;

(五)學歷要求：

1、中學教師：全國普通高等院校全日制本科及以上學歷，取得初級中學及以上教師資格證。

2、小學教師：全國普通高等院校全日制大專及以上學歷，取得小學及以上教師資格證。

(六)專業要求：所學專業和教師資格要與報考崗位對口。

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

教師資格，是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書， 在全國范圍內適用。

省考：教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或准備取得大專以上學歷的考生都可以報名參加考試。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。

國考：教師資格考試筆試主要考綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力。