常州市正衡初級中學2018中考

1. 常州有哪些中學

1.江蘇省常州高級中學2.常州外國語學校省常中分校3.常州市第一中學4.常州市正衡初級中學（一中分校）5.常州市北郊中學6.常州市第二中學7.常州市第三中學
南京師范大學外國語學院常州附屬中學8.常州市田家炳實驗中學9.常州市第五中學 10.江蘇省前黃高級中學11.江蘇省武進高級中學12.常州市第八中學13.常州市武進區三河口中學14.常州市西夏墅中學15.常州市武進區洛陽中學16.常州市武進區潢里高級中學17.常州市武進區橫山橋中學18.常州市武進區橫林高級中學19.常州市第二十四中學20.常州市新橋中學21.常州市北環中學22.常州市北港中學23.常州市市北實驗初級中學24.常州市第四中學25.常州市同濟中學26.常州市安家中學27.常州西藏民族中學28.常州市麗華中學29.常州市花園中學30.常州市西林實驗中學31.常州市武進區九里初級中學32.常州市武進區卜弋初級中學33.常州市武進區馬航初級中學34.常州市武進區牛塘初級中學35.常州市武進區盧家巷實驗學校36.常州市武進區東安初級中學37.常州市武進區東青實驗學校38.常州市武進區李河實驗學校39.常州市武進區禮嘉中學40.常州市武進區成章初級中學41.常州市武進區鄒區初級中學42.常州市武進區坂上初級中學43.常州市武進區芙蓉初級中學44.常州市武進區鄭陸初級中學45.常州市武進區鳴凰中學46.常州市武進區廟橋初級中學47.常州市武進區前黃初級中學48.常州市武進區南宅初級中學49.常州市武進區南下墅初級中學50.常州市武進區厚余初級中學51.常州市武進區劍湖初級中學52.常州市武進區夏溪初級中學53.常州市武進區泰村實驗學校54.常州市武進區淹城初級中學55.常州市武進區雪堰初級中學56.常州市武進區湖塘實驗中學57.常州市武進區湖塘初級中學58.常州市武進區潢里初級中學59.常州市武進區焦溪初級中學60.常州市武進區遙觀初級中學61.常州市武進區新安初級中學62.常州市武進區嘉澤初級中學63.常州市武進區漕橋初級中學64.常州市武進區寨橋初級中學65.常州市武進區潘家初級中學66.常州市武進區橫林初級中學67.常州市實驗初級中學68.常州市武進區橫林鎮林南中學69.常州市武進區戴溪初級中學70.常州市國際學校71.常州市小河中學72.常州市青龍中學73.常州市清潭中學74.常州市理想中學75.常州市戚墅堰實驗中學76.常州市朝陽中學77.常州市勤業中學78.常州市新北區龍虎塘中學79.常州市新北區圩塘中學80.常州市新北區江家埭中學81.常州市新北區湯庄橋中學 82.常州市新北區孝都中學83.常州市新北區實驗中學84.常州市新北區孟河中學85.常州市新北區羅溪中學86.常州市新北區浦河中學87.常州市新北區薛家中學88.常州市新北區魏村中學89.常州市新閘中學90.常州市翠竹中學91.常州市雕庄中學

2. 常州市的直屬中學有哪幾所啊

1常州市第一中學
2常州市第三中學
3常州市北郊中學
4常州市新橋中學
5常州市實驗初級中學
6常州市第五中學
7常州市青龍中學
8常州市正衡中學
9常州市西夏墅中學
10常州市第二中學
11常州市勤業中學
12常州市新閘中學
13常州市河海中學
14常州市田家炳中學
15常州市高級中學
16常州市同濟中學
17常州市小河中學
18常州市花園中學
19常州市清潭中學
20常州市理想中學
21常州市正衡初級中學
22常州市第四中學
23常州市第二十四中學
24常州市牛塘中學
25常州市孝都中學
26常州市麗華中學
28常州市第八中學
29常州市奔牛中學

3. 常州有哪些中學

1.江蘇省常州高級中學2.常州外國語學校省常中分校3.常州市第一中學4.常州市正衡初級中學（一中分校）5.常州市北郊中學6.常州市第二中學7.常州市第三中學
南京師范大學外國語學院常州附屬中學8.常州市田家炳實驗中學9.常州市第五中學 10.江蘇省前黃高級中學11.江蘇省武進高級中學12.常州市第八中學13.常州市武進區三河口中學14.常州市西夏墅中學15.常州市武進區洛陽中學16.常州市武進區潢里高級中學17.常州市武進區橫山橋中學18.常州市武進區橫林高級中學19.常州市第二十四中學20.常州市新橋中學21.常州市北環中學22.常州市北港中學23.常州市市北實驗初級中學24.常州市第四中學25.常州市同濟中學26.常州市安家中學27.常州西藏民族中學28.常州市麗華中學29.常州市花園中學30.常州市西林實驗中學31.常州市武進區九里初級中學32.常州市武進區卜弋初級中學33.常州市武進區馬航初級中學34.常州市武進區牛塘初級中學35.常州市武進區盧家巷實驗學校36.常州市武進區東安初級中學37.常州市武進區東青實驗學校38.常州市武進區李河實驗學校39.常州市武進區禮嘉中學40.常州市武進區成章初級中學41.常州市武進區鄒區初級中學42.常州市武進區坂上初級中學43.常州市武進區芙蓉初級中學44.常州市武進區鄭陸初級中學45.常州市武進區鳴凰中學46.常州市武進區廟橋初級中學47.常州市武進區前黃初級中學48.常州市武進區南宅初級中學49.常州市武進區南下墅初級中學50.常州市武進區厚余初級中學51.常州市武進區劍湖初級中學52.常州市武進區夏溪初級中學53.常州市武進區泰村實驗學校54.常州市武進區淹城初級中學55.常州市武進區雪堰初級中學56.常州市武進區湖塘實驗中學57.常州市武進區湖塘初級中學58.常州市武進區潢里初級中學59.常州市武進區焦溪初級中學60.常州市武進區遙觀初級中學61.常州市武進區新安初級中學62.常州市武進區嘉澤初級中學63.常州市武進區漕橋初級中學64.常州市武進區寨橋初級中學65.常州市武進區潘家初級中學66.常州市武進區橫林初級中學67.常州市實驗初級中學68.常州市武進區橫林鎮林南中學69.常州市武進區戴溪初級中學70.常州市國際學校71.常州市小河中學72.常州市青龍中學73.常州市清潭中學74.常州市理想中學75.常州市戚墅堰實驗中學76.常州市朝陽中學77.常州市勤業中學78.常州市新北區龍虎塘中學79.常州市新北區圩塘中學80.常州市新北區江家埭中學81.常州市新北區湯庄橋中學 82.常州市新北區孝都中學83.常州市新北區實驗中學84.常州市新北區孟河中學85.常州市新北區羅溪中學86.常州市新北區浦河中學87.常州市新北區薛家中學88.常州市新北區魏村中學89.常州市新閘中學90.常州市翠竹中學91.常州市雕庄中學

4. 常州市首屆"感動校園之星"

從今年的二月開始，市教育局就在全市的中小學中開始首屆「感動校園之星」評選活動。現在，「十佳感動校園之星」和「百名感動校園之星」都出爐了。

翻看他們的事跡，你會覺得，他們中的許多人很不起眼，不是三好學生，不是班幹部，有的
甚至在獲得這個「星」稱號前，沒有得過榮譽。他們做的是一些小事，一些平凡事。

但他們打動了同學，打動了老師，同學投了他們一票，老師投了他們一票—

感動主題之——見義勇為

[全景掃描]

道義是一個支點，支點消失則世界傾斜。道義是一條准繩，准繩斷裂則世界失衡。君不見千載春秋多少英雄豪傑為了這個支點拍案而起；君不見人間百代無數風流人物為了這條准繩拔刀相護。他們因「義以為上」而無所畏懼：不屈服於權勢，不盤算於利害，不動心於利誘，不動搖於威脅。

勇既是見義而為、挺身而出的果敢，也是審時度勢、見機行事的智慧。生死存亡風起雲涌大風大浪自可呈現勇者本色，但平凡的生活洪流更是錘煉真「勇」風採的熔爐。

世間有不平，非劍不能消之。那劍，就是你的一腔正氣。隨時剔除心靈的銹跡，讓那股勃勃之氣將你胸腔里的利劍鼓動得錚錚作響。

[個案追蹤]

這不是壯舉，卻是義舉，更是智舉

人物：正衡初中吳伊寧

2006年2月24日放學後，吳伊寧和幾名同學像往常一樣來到公交車車站，公交車還沒來，幾名同學邊等車邊說些學校里的樂事，忽然，一陣異樣的響聲引起了同學們的注意，循聲望去，只見兩個成年人用工具敲破了路邊廣告箱的玻璃，取出其中的電纜……這不是在盜竊國家財產嗎！上去制止？他們是成年人，如果發生沖突吃虧的肯定是同學們。置之不管？當代中學生的正義感哪去了！關鍵時刻，吳伊寧和同學們急中生智，他們分頭行動，一位同學用路邊的公用電話撥打110報警，其他人負責監視小偷。這時恰巧城管人員巡邏經過，吳伊寧果斷大膽地喊道：「警察叔叔……」就在城管人員了解事情經過的同時，接到報警的110警車也來到了，吳伊寧又揮手把警車攔了下來，於是小偷被警察「請」上了警車。

感動主題之——勤勉以學

[全景掃描]

世界上能登上金字塔的動物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅；有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺萬里層雲。

學不可以已，惟勤以求之。囊螢夜雪、懸梁刺股、鑿壁偷光的故事穿越時空，直到今天依然能夠給予我們頑強的精神激勵。起點不同，勤勉能讓你後來居上；資質不一，但要相信勤能補拙；至於機遇，不是常說機遇垂青那些勤奮的人嗎？

讓清風拂你，讓孤燈照你，讓書香熏你，在有限的條件里無限地伸展開自己，讓自己去品嘗那芬芳甘甜的知識花蜜。

崇尚笨鳥，提倡先飛。先飛，或許不經意間你就發現你已經飛到了前面。

[個案追蹤]

風雨後的彩虹

人物：勞動中路小學 陳灼

當初，隨父母從福建來到人生地不熟的常州，在勞動中路小學四年級就讀。陳灼是那麼不適應，曾和他一起玩耍的小動物、伴他一起成長的花草樹木、隨他一起促膝談心的小夥伴們都離他遠去了，那嬉戲玩耍的場面再也不復存在了。面對的是一個個困難，最嚴重的是「語言關」。在老家農村小學時，上課都用方言，到了常州，陳灼的聽說都有困難。要把學習搞好，首先要說好普通話，於是，陳灼每天早晨都早早起來練習，有時，一個詞語要讀上幾個小時，甚至把嘴唇都咬出了血，但他仍然在不斷地練習、練習、練習……

最令陳灼頭痛的是他從沒學過的英語，常州四年級的學生英語水平在陳灼眼裡有點主不可攀，上英語課時，陳灼總感到有些恐慌，成績也一落千丈。為此，陳灼下定決心要刻苦學習，一邊學習新課，一邊通過英語磁帶自學三年級的英語，日復一日，陳灼的成績有了明顯的進步，語、數、外的成績均名列年級前茅。在2005年常州市的作文比賽中，我還獲得了三等獎。

陳灼說，他現在明白了，一切都要從零開始。在經歷一場場大風大雨後，得到的不僅僅是痛苦，更多的是一些喜悅。

感動主題之——誠實守信

[全景掃描]

曾子以信教子，季布一諾千斤，商鞅立木樹信。老子說：「輕諾必寡信。」孔子曰：「人而無信，不知其可也。」程頤言：「人無忠信，不可立於世。」

真心實意，言行一致，表裡如一，言而有信，一言九鼎，遵守諾言，實踐成約……誠實守信的內涵就是這樣被一代代傳遞著闡釋著豐富著，從而成為我們民族我們每個人的精神財富和立身之本。人無誠則不立，人無信則不成。

誠實守信意味著時時以良知來約束自我考問自我，甚至意味著要犧牲很多自我的利益，但這種犧牲卻可以讓你的周圍充滿微笑和友愛、寧靜與平和。偽善在真誠面前必將不攻自破，欺瞞在信譽面前必將成為拙劣的表演。

也許你無法讓所有的人都喜歡你，但是至少可以讓大多數人信賴你。

[個案追蹤]

誠實踏實做人

人物：洮西中學 萬濤

2005年國慶節那天，萬濤和她姐姐去金壇城裡玩，在出小金海市場的拐角處，她撿到一個錢包，裡面有厚厚的一疊嶄新的人民幣。姐姐的想法是反正沒人知道，用了算了但萬濤的態度十分堅決，她跟姐姐說，丟錢的人一定很著急，再說拾金不昧是應該的，不能因為沒人看見就據為己有。她果斷地把錢送到了警務室。這件事過去很久，老師才在一個偶然的機會得知了此事。當老師問她回來後怎麼不告訴別人時，她說：「拾到東西還給人家是應該做的。」

萬濤做事很踏實，平時只要看到校園、街道、門前有廢紙棄物，她就會隨手撿起進垃圾箱。有次隨她母親上街買東西，看到有兩輛自行車倒在地上，她急忙跑過去就扶。她母親不準她多管閑事，怕被人誤解了，但萬濤堅持把車扶了起來，排整齊了才離開。

感動主題之——助人為樂

[全景掃描]

我們曾經擱淺在湍急的險灘，是他將我們推向寬闊的河面；我們曾經在泥濘中苦苦跋涉，是他攙扶著我們一路前行；我們曾經在生活中迷失自己，是他指引我們脫困的方向。

我們曾經幫助一隻迷途的知更鳥返回巢中，我們曾經幫助一棵受傷的樹挺立於風雨中，我們曾經為一個疲倦的旅人讓出了自己其實也很需要的一瓶水。

滴水之恩，湧泉相報，我們因為接受幫助而心存感激；贈人玫瑰，手留余香，我們更因為施人援手而心生快樂。

不是為了能有什麼回報，只為響應心靈中善之光芒所召喚，在生命陷入困境的時候，伸出你的手，捧出你的心。

[個案追蹤]

關鍵時候，伸出援助的手，溫暖他人也溫暖自己

人物：清潭中學王思遠

2006年1月31日，大年初三，寒風刺骨。那天下午，剛剛從奶奶家拜完年回家的王思遠，在途經清潭體育館側門時，發現前面有一個30多歲的男子正趴在地上哆嗦著艱難地向前爬行。當王思遠放慢腳步走近他時，這位男子呻吟著說：「同學，我不小心從二樓摔下，可能椎骨斷了，能幫幫我，送我去醫院嗎？」個子不高的王思遠二話不說，吃力地扶起這位男子，攔了一輛計程車，來到附近的廣化醫院。下車時，男子告訴王思遠，因為他是從湖塘到市區找工作的，身上沒帶錢。王思遠摸了摸口袋，裡面躺著奶奶剛給他的200元壓歲錢，他沒多想掏出溫熱的壓歲錢付了車費。

進了醫院，王思遠掛號、排隊，帶著這名男子拍片、診斷。一圈轉下來，王思遠的壓歲錢只剩下幾十元了。最後，王思遠又打的將這名男子送回了湖塘。這名男子的父母見到兒子受傷非常意外，圍著他問長問短，而一旁的王思遠則悄悄地離開了。

回到家中，已近晚上8點了，媽媽一見王思遠就一通責備，王思遠訴說了事情的經過，媽媽對此將信將疑，而王思遠也沒多作辯解。

3月15日，被救男子薛建偉的母親幾經周折終於找到了做好事不留名的王思遠。面對大家的贊賞，王思遠只是淡淡地說了一句：「這真沒什麼，我只是做了一點力所能及的小事。」

感動主題之——孝敬長輩

[全景掃描]

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。自古以來，孝就是每個民族每種文化共同的基礎因素和本源觀點，在文化發展中留下了深深的印記，滲透進了每一個人的血脈之中。

商代金文中「孝」的象形圖形表示：人老了，彎腰弓背、手柱拐杖，上老下子作服待狀。《說文解字》將「孝」解釋為：「善事父母者，從老省、從子、子承老也」，即奉養父母。孔子曰：「夫孝，德之本也，教之所由生也」。

孝無年齡、男女之分，無貧富、地位之別。孝的涵義寬泛，孝不僅是物質的奉養，更是心靈的體貼和精神的慰藉。「老吾老」是孝的自然表現，「以及人之老」才是孝的更高境界。

莫道桑榆晚，微霞尚滿天。呵護他們飽經滄桑的壯美吧。

[個案追蹤]

幼小的遭遇了生活的不幸，在不幸中他學會了珍惜、堅強、感恩

人物：平橋中心小學 朱楓

朱楓今年12歲，是五年級學生。曾經他也個溫暖的家庭，有愛他的爸爸和媽媽，在他六歲那年，厄運降臨了解。爸爸得了可怕的白血病，而且已經到了晚期。家裡把牛賣了給爸爸治病，可無情的病魔還是奪走了爸爸年輕的生命，不久，媽媽和奶奶也因病相繼去世了。從此，幼小的朱楓和爺爺相依為命。

看到年邁的爺爺天天起早摸黑地操勞時，朱楓決定為爺爺分掉點擔子。於是，每當爺爺燒飯時，朱楓就主動幫他生火；每當爺爺洗衣服，朱楓就在一旁幫他打打下手……很快，朱楓學會了燒飯、洗碗、掃地、洗衣服、放羊、砍柴……從那以後，朱楓每天總是和爺爺一樣早起，爺爺在田間地頭勞動，他就在家洗衣做飯；爺爺在家裡養蠶、做竹籃，他就到山上去放羊、砍柴。

有一次，爺爺得了重感冒，躺在床上幾乎喘不過氣來，朱楓趕到衛生站把醫生請回家，爺爺掛鹽水時，朱楓一直守在爺爺旁邊，幫爺爺擦汗，並燒了好吃的給爺爺補充爺爺，看到朱楓這么懂事，爺爺欣慰地笑了。

感動主題之——笑對病魔

[全景掃描]

我們祈求自己能夠幸運，可難免有不幸降臨人間。我們希望自己樂觀豁達，可總難免有迷茫與恐懼徘徊在心靈上空。

我們改變不了人生可能遭受的厄運，但是我們能夠改變自己面對厄運的態度。即使如張海迪那樣，也要用筆記錄下生命的印痕，而不是讓本就短暫的生命更加卑微；即使如霍金那樣，也要讓自己以思考的姿態出現在世人面前，而不是低下高貴的頭顱；即使如海倫·凱勒那樣，也要讓自己微笑著面對整個世界，而不是垂下手任憑病魔的蹂躪。

巴爾扎克曾經在他的手杖上刻上一句話：「我可以粉碎一切障礙。」你不妨也把這句話銘記在心。

[個案追蹤]

病魔前昂起頭

人物：新北區湯庄橋小學 茅靜

12歲，是童年最美好的季節。但茅靜卻在這一年受到了病魔的奇擊。

12歲那年暑假的一天，茅靜忽然覺得肚子疼，還有點脹，經醫院檢查，茅靜得了胰腺粘液腺癌。猶如晴天霹靂，重重擊打著茅靜稚嫩的心靈。茅靜感到恐懼、迷茫，覺得死神正一步步向她逼近。

3歲時，茅靜的親生父親就離開了人世。養父對茅靜視如已出，但本不富裕的家境拿不出數萬的醫療費，茅靜覺得不能夠再父母的負擔，我曾多次想放棄治療。但爸爸媽媽鼓勵她堅持，告訴她只要堅強面對，沒有過不去的坎。

住院的那段日子真是極其難熬，躺在病床上輸液，茅靜的床頭旁邊放著一把椅子，椅子上放一個塑料盆，茅靜不時要側身嘔吐。剛開始時經常一吐就是大半盆，但茅靜連吭都沒吭一聲，她不忍心看到母親偷偷轉過那憔悴的臉龐去抹淚，不忍心看到父親那深邃的雙眼更加無助。頭發因為化療漸漸脫落，變得越來越難看，但茅靜不在乎。

在父母的悉心照料下，茅靜積極配合醫生治療，微笑著迎接請病魔的挑戰，終於，她的病情慢慢好轉了。

一年後，茅靜回到了朝思暮想的校園，既興奮又激動。但由於落下了一年的功課，上課常常聽不懂，尤其是英語課更是如聽天書，茅靜感到很郁悶。

郁悶過後，是不服，凶惡的病魔都能夠戰勝，還怕這些個小攔路虎？在老師和同學的幫助下，茅靜又一次勝利了，現在，她是班裡的佼佼者，英語每次成績都在90分以上。

感動主題之——自強不息

[全景掃描]

他，22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再一次失敗，25歲當選州議員，26歲妻子去世，27歲精神崩潰，29歲競選州長失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，47歲競選副總統失敗，51歲時，他終於當選美國總統。他後來成為了美國歷史上最偉大的總統阿伯拉罕·林肯。

《易經》雲：「天行健，君子以自強不息。」正是這種自強不息的精神，讓林肯能夠戰勝人生中這么多的失敗。正是這種精神，讓雙耳失聰的貝多芬「扼住了命運的喉嚨」。正是這樣精神，讓徐悲鴻面對法國學生的侮辱而發奮圖強，終成一代大師；正是這樣精神，讓目睹祖國落後的詹天佑成為了中國第一位鐵路工程師；正是這種精神，使創辦不到20年的「海爾」成為中國最有價值品牌第一名。

相信這種精神，同樣也可以讓你超越自我。

[個案追蹤]

在無聲的世界創造精彩

人物：廣化小學 楊瑩

「假如我不能，我就一定要；假如一定要，我就一定能。」這是一幅貼在楊瑩家鋼琴上方牆面上的書法作品，雖略稚嫩，但遒勁有力、呼之欲出，一看就是飽含真情之作。落款：楊瑩書 時年七歲。

楊瑩，一個患有先天性耳聾的孩子，和正常的孩子一樣坐在同一個寬敞明亮的教室里。各門功課門門優秀並常常獲得書法、繪畫的各種獎項，特別是去年獲得中、日、韓少兒藝術大賽鋼琴組金獎。

當初發現呀呀學語的女兒竟是個殘障娃娃時，楊瑩的爸爸和媽媽異常痛苦。為了女兒，他們四處求醫，為了不讓女兒生活在無聲世界裡，兩口子給女兒配上最好的耳機，對著口型大聲教孩子說話、認字、學拼音、聽音樂，還為她請了書畫老師。

小學三年級時，患有殘疾的身體怎麼也找不到平衡點，楊瑩跳繩總不能達到標准，並因此影響了體育成績。楊瑩躲在她的小屋裡哭了好幾個小時後抹幹了眼淚，獨自跑到閣樓上拚命地練習起來。每次一練就是兩個小時，累得滿頭大汗。十多天後，楊瑩找到了感覺，繩跳得很好。

現在，楊瑩已經拜上海電影樂團的著名指揮家王永吉為師，每二周趕一次上海，光花在路上的時間來回就要八九個小時，更苦、更累，但前面的風景更多、更美，她向著自己的目標在前進……

附： 常州市首屆「十佳感動校園之星」

智慧之星 常州第二中學 盛姍姍

正義之星 常州市正衡初級中學 吳伊寧

助人之星 常州市清潭中學 王思遠

誠實之星 金壇市洮西中學 萬 濤

敬老之星 溧陽市平橋小學 朱 楓

環保之星 武進區奔牛實驗小學 繆鍾濤

自強之星 新北區湯庄橋小學 茅 靜

勤奮之星 常州市勞動中路小學 陳 灼

藝術之星 常州市廣化小學 楊 瑩

創新之星 常州市第四中學 吳 琛

5. 常州市正衡初級中學今年教師調動多嗎

應該不多，我妹妹在正衡

6. 常州市正衡初級中學的辦學性質

常州市正衡中學不僅是成就輝煌的八秩名校，也是常州教育界革故鼎新的先鋒，專如今更成為常州最屬大規模的全額民資民辦中學。
2000年，常州市第一中學的初、高中開始採用不同的辦學模式，高中部仍維持公辦，沿用常州市第一中學的校名，初中部採用公辦民營的模式，經常州市人民政府批准，由常州市第一中學出資舉辦民辦正衡初中，作為一中的分校，使用「常州市正衡初級中學」的校名，2007年，經常州市人民政府批准，學校恢復原校名「常州市正衡中學」。
近年，為了更好地利用教育資源，進一步分清公有私有資產的性質，讓不同辦學模式規范化，國家教育主管部門要求公辦民營學校必須分離。2008年，正衡中學跨出了改革的實質性步伐，由民營企業家楊福寬先生投資買下原常州市旅遊學校並加以徹底改造。2008年9月，由楊褔寬先生全額投資舉辦的常州市正衡中學遷至清涼路48號。
改制後的常州市正衡中學，與常州市第一中學合作辦學，實行管、辦分離的運行模式，教育教學工作全部由常州市第一中學負責。該校將繼續堅持 「辦有特色的教育，育有靈氣的新人，追求高尚的教育境界」的辦學理念，走「輕負高效」的素質教育發展之路，再創正衡新的輝煌。

7. 常州市正衡初級中學的校長資料

江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴：我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣。當地學校負責人說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 近日，一篇題為《正衡中學，名校就是這樣教育出來的，果然有特色！》的網帖，將江蘇省常州市正衡中學推到輿論的風口浪尖。
在這篇網帖中，一名自稱「學生家長」的網友爆料，在該校家長會上，有教師規定禁止學生在周末收看以娛樂化著稱的某衛視節目。此事一經報道，立刻在網路上引發爭議。支持者稱，這種做法有利於保護青少年免受娛樂文化侵蝕，值得推廣；反對者則認為，這會禁錮孩子的個性，不值得提倡。 那麼，學校到底該不該管？就該話題，江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴，日前接受了中國青年報專訪。 中國青年報：網友的敘述是否符合事件的真實情況？ 沈慧琴：網帖內容表述不夠准確。10月11日，正衡中學召開了七年級學生家長會。會前，有家長在與老師溝通中提到，自己的孩子酷愛一些成人化的娛樂節目，收視時間過長，令為人父母者心有擔憂卻無能為力。在這種情況下，有一名班主任就向班裡的家長建議，讓孩子少看這些娛樂節目。 顯然，這是一名老師出於引導學生的目的所提出的建議，絕非學校的硬性規定。並且，我個人素來認為，凡屬學生思想認識和個人喜好選擇方面的問題，引導遠勝於禁止，更何況你也禁止不了。 中國青年報：對於這名老師的建議，家長的反映如何？ 沈慧琴：絕大多數家長對這一建議表示理解甚至支持。媒體報道中提到的網帖，發布在常州當地的一個論壇上，在回帖中，大多數家長對我們老師的建議也表示理解。 中國青年報：作為學校領導，您對這名老師的建議持什麼態度呢？ 沈慧琴：我完全理解並支持這位老師。眾所周知，初中生正處在人生成長發育階段，精力旺盛，求知慾強，可塑性大。在這個特定階段，給他們的人生打造怎樣的底色，就會成就他們相對應的未來。娛樂節目自有其精彩，但學校作為教書育人的地方，對學生在休閑文化與精品文化之間進行取捨和引導，我相信會得到公眾的理解和支持。 中國青年報：您認為學校教育和當下的娛樂文化之間，應該保持一種什麼樣的關系呢？ 沈慧琴：我個人以為，學校永遠要和社會時尚隔著一條街。比如女孩在夏日大街上身著露臍裝一展身材，時尚養眼，無可厚非，但這樣的裝束能穿到校園嗎？我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣，有些學校的校門甚至和我們居家的門一樣小，顯得很不合時尚。當時他就問對方：「大學與中小學為何反差如此之大？」學校負責人回答說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生在接受時尚方面如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 中國青年報：現在網上對於此事的評論很多，您是怎麼看的？ 沈慧琴：首先，我們的社會正走向多元，人們對於同一事件有不同的聲音再正常不過了。再者，這事件能在網路上引起如此多的人關注與討論，恰恰也說明，受娛樂文化影響的青少年教育問題，正是我們當前全社會所關心的一個重要問題。但在這個問題上，我們應首先考慮的是選擇什麼樣的文化對學生的成長最好。在不同文化的菜單中，學生有選擇精品文化的權利，學校老師也理所當然的有引導學生接受精品文化熏陶的責任。 中國青年報：有網友說，那名老師的做法是對孩子的一種管制。您覺得呢？ 沈慧琴：我不這樣認為。老師只是提倡，何錯之有？當然，部分人的質疑，往往和一些不合理的「禁止」有關。 哲學家叔本華曾說：「幸福就是對慾望的暫時克制。」高爾基說：「任何一點小的限制都會使人變得強而有力。」教育就是要讓孩子行走在正確的軌道上，對他們有一些必要的約束和合理的限制，正是讓孩子不偏離正確的軌道。我個人認為，初中生還沒到從容瀟灑地享受休閑文化、娛樂文化的時候。娛樂文化的享受主體，主要還應該是成年人。 中國青年報：有網友擔心，不讓孩子看娛樂化的節目，可能會使他們缺乏對社會現實的認識。您怎麼看？ 沈慧琴：了解社會現實有很多方式，但娛樂節目肯定不是孩子們了解社會的最佳方式。即便是成人，我們收看娛樂節目往往也是為了在緊張工作後得到放鬆。對於學生而言，進行社會調查和社會實踐，不失為了解社會現實的好方法。 我們學校有個很優秀的學生，他為了調查解決校門口交通安全問題，一個人拿著學校的介紹信，找到了交警大隊、電視台、其他中學，甚至找到了開發商，最後整理出一份詳細的調查研究報告，得到了社會各界的好評。如今，他已赴美國名校就讀。 中國青年報：很多人說現在的孩子越來越難管了，您是否有同感？ 沈慧琴：這是很多老師包括家長的共同看法。我認為，現在的孩子之所以難管，不僅僅體現在紀律約束等方面，更主要的是孩子們有個性，有自己的見解，他們希望得到更多的尊重與理解。換一個角度來看，我覺得這恰恰是創新型人才應該具備的基本素質。不過，並不是說只要擁有了個性，就能成為創新型人才，在一個有個性的學生向創新型人才轉變的過程中，學校起到至關重要的作用。中國青年報：學校具體要發揮什麼作用？ 沈慧琴：首先是包容。作為老師，你一定要知道自己教授的不僅僅是一門學科，還有一群年輕人，要能容忍他們的奇思妙想。想要讓學生喜歡老師的教育方式，對老師的教育入耳入心，老師首先應該學會去尊重和包容學生的個性。但是，包容並不是迎合。學校肩負著引領社會文明發展的重任，因此學校必須要有自己的教育品位與風格。它需要對社會文化的優劣進行鑒別，並用精品文化來引導學生。這也對傳統的教育方式提出了挑戰。 中國青年報：你們是如何應對這些挑戰的？ 沈慧琴：為了成績去抓學生的學習，不是辦學的全部。對於一所好學校來說，其成效也不僅僅體現在學生成績的優劣上。我們希望在培養學生責任感的基礎上，提升他們的愛國情懷與振興民族之志，開闊他們的國際視野。優秀的學生不僅是考上個好大學，還要從內心有對國家和民族的擔當意識。 要做國家的主人，先要做學校的主人。在我們學校，學生可以平等地與校長對話，提出任何有價值的建議都會被採納。我們更鼓勵學生閱讀一些哲學、美學、心理學方面的名著，做一點超越這個年齡層次的嘗試，為他們今後的成長積聚能量。 中國青年報：對於當前青少年的學校教育，你們最希望得到哪方面的配合？ 沈慧琴：南非有句諺語：「教育一個孩子，需要一個村莊。」辦一所學校，也離不開社會的支持。有不同的觀點撞擊和視角審視，從而達成理解與共識，是對辦學者有益的支持。而媒體在這中間所起到的作用不可忽視。我想，盡管中國的教育有著不盡如人意之處，但人們心底總是留有對教育的那份期盼與熱愛的。我們願意在社會的關注與幫助下，做更多積極有益的嘗試，回報大家的關心。

8. 常州市正衡初級中學現在怎麼招老師簡章大概幾月出急求。

它涉及到信息

近年來，一些國家在今天的社會中被稱為「信息社會」，以應付未來的目標高度。

那麼，什麼是「信息」？ ①說，所謂的「信息」是收件人（人類，生物或機器），是一種希望，有一定的指導意義。在這里，說：「從某種意義上說，感覺和了解的東西（信號或符號），反之亦然，接收器可以感受和理解，但並沒有給收件人信息。的
禽流
鳥認識和理解，因此，可以說，鳥類，蝴蝶，蝴蝶人類捕獲的信息，因為他們不明白，不相信他們的信息在另一個例子中，無線電波在宇宙中的行星還沒有準備好接收函數來接收，即使有一個的方式來接收，讀者無法理解，因此，嚴格來說，它仍然是不作為人類「。 「

人類繼續研究和探索一些前，我不認為這是什麼樣的信息可能會成為今天的信息，例如，被廣泛使用在巴比倫的楔形文字，阿西利亞BC，因為沒有人能理解，所以我們沒有現在的信息，由於許多語言學家的努力，閱讀和理解這些楔形文字，啟動的消息。

如果您接受視覺信息，這些信息聽覺信息，這些信息的視線，味覺，嗅覺，觸覺，五官②聽覺的聲音和音樂類的信息，如圖片，文字，照片，風景秀麗的五類信息，所佔比例最大的視覺信息，這是一個新的通信，圖像通信和突然出現的人類存在的原因
③信息（生物）及原材料，能源同等重要的地位，他們是人類生存的基本要素的歷史（生物）人類社會，人類的活動已經通過五周的第一語言習得，第二個是創建一個文本，印刷，斯里蘭卡莫首爾電報（1844年）為出發點，以發展電信技術？發明，現在我們已經進入了信息在計算機和通信功能相結合的第五個階段的革命。

在現代社會，生產，加工和流通作為一個整體的社會價值的材料生產，加工和流通的信息，所謂「信息爆炸」到「信息社會」的價值。

⒈文章的描述性文本（填充）的指令序列。

>⒉紙，然後按「信息」的描述
BR /> A值？的特徵值？？類B值的變化，不斷變化的性質，價值觀念的概念的概念的范圍
a>
DC特性的范圍的概念
/⒊用一個詞來形容的方法塗裝生產線。

①②③
BR /> ⒋法官正確地理解這篇文章的內容，打「√」，錯的演奏「×」（）

（2），最後一句
對象
①描述的現象在本文開頭列出了三個前款的規定，第三段（）

③第四段「可能」，而不是刪除，否則，它是不太現實的，這是不準確的。（）

（4）最後一段的兩個關鍵技能強調的「生產」，「加工」的位置，因為它們之間的關系（）
BR /> BR /> </培訓和考查的重點是要區分事物之間的說明文字和合理的描述來區分他們的事情的文章，全文，通常有一個具體的對象的描述，來說明其形狀，結構，功能，和其他的東西，文字說明的對象是一個合理的描述來說明主要的事情，在內容和形式合理的考慮：范圍，從正式的角度對事物的看法，得分狀結構一般性的描述，並沒有合理的解釋。一個合理的文本文件結構層的原則，經常使用的法律的發展設置抽象的東西，不僅是主題，圍繞中心，一個段落或文本。
/> / A>
解題思路，確定的對象的類型，它可以識別的描述和說明的內容，以確定序列的描述下，可以消除在這個過程中使用非空邏輯/ A>
回答第二個問題更仔細地閱讀，特別是第二，第三，圍繞「信息化」的概念，以澄清和說明的基本特徵的「信息」的三個或四個例子 - 必須有一定的的指導意義，不知道答案，不要選錯了

第三，確定①注意，它揭示的本質特徵，「信息技術」的概念，而不是部分的基本特徵前者屬於一個定義，它屬於的解釋。鑒定②注重內容和形式的內容，這是一個類似組合用分號。確定③介詞，連詞，「...相當於「的比較。

問題的答案是：（1）第一部分的第二個段落的第一句，答案是明確的。A②，解釋標題的想法嗎？（3）運用比較法，和你想刪除一個逼真的外觀。以上回答④澄清「生產的」處理「是什麼意思，原來這里是信息過濾和凈化，以達到更好的標准，因為這兩個詞，如果逆轉，這不符合邏輯

遙感衛星

>
①IT革命，轉讓信息技術的更新，獲取信息是一個突破人類對世界的認識，一些深層次的關鍵信息是至關重要的。遙感衛星是人類獲取重要信息，遠在太空中的一個重要工具，你可以看到，這些人不知道的地質斷層在地面上，而不是偵察的人的土地，地下石油和紀念碑。

②完整的鐵路沿寶雞至成都鐵路山體滑坡，滑坡災害困擾了很長一段時間，專家們一直無法找到問題的根源，只有折騰災難後一年一年的維護周期，但發射遙感衛星照片清楚地表明，鐵路部分路段未能形成，鐵路部門立即採取形成加強措施，從根本上減少山體滑坡事故
的③國土普查的遙感衛星是另一個重要的人類B，例如，不能進入青藏高原，土地測量，佔地面積140空中遙感衛星照片來說明自然條件，只有一個人在三天的航空飛機30個月，如幾年的人工需要完??成。

④中國石油勘探和地質隊伊克巴爾雅，柴達木盆地的石油和天然氣結構，烏克蘭，26個硬碟4 568點，畫出1/5萬地質圖，衛星照片，把還發現故障結構，不能被發現在基於地面的測量。

⑤利用遙感衛星圖像，考古發現了一些古代的遺跡，如沙古城附近的內蒙古昭烏達聯盟是一個深深的埋藏在遙感衛星照片發現和確認，應該昌古城元代，元世祖忽必烈建立了自己的女兒，公主道。
</ 1，這表明A.①序列的正確理解結構的文件
/②③④⑤B.①在②/③④⑤
C.：①②③④/⑤D.①/②，③/④⑤BR />
理解文本強調A：

（1）句子使用命令定義（A，B解釋）
/ A>的
②B辦？任何特定的角色呢？

描述對象的特徵，畫波浪線的句子在第4段的號碼列表，使用的例子，一個句子可以有任何跡象？ <BR / 4，了解加點的第二場比賽：

（1）沒有被刪除，因為

②「唯一」的用法。 ...... / A>
A，強調b小於

？晚上，只說在某些情況下，關鍵技能

BR />鍵，以更多的培訓和評估是整體感知的文檔內容。整體感知文本對象的內容，它的主要結構和功能後澄清的情況下，命令和指示的理解，所以有一個明確的說明。 「整體感知課文內容，它是宗教」的基礎上，還增加值的說明文字閱讀能力測試的測試的關鍵環節，必須引起足夠的重視。
BR />解決問題的思路
/>的答案，整個案件的把握，清除第一段的最後一句，這將一舉兩得，揭開神秘的「秩序」和「結構性」<BR /
答案①理解來確定的定義和解釋，換位（增加定語對象交換位置的根本區別）。定義的變化在這個意義上並沒有改變，改變的邏輯錯誤的意思，解釋的答案②的焦點照片拍攝在空中「，」半空「和」人工「，並試圖找到作者的意圖利用其高效的遙感衛星的遙感衛星，它很容易看到效率高的優點。
的第三個問題，只要鏈接「只有」和「2副詞回答一邊的面紗。

問題，答案①「照顧」了很長一段時間，就可以計算出，它是很難找到問題的根源，重點。 ②，請聯繫上面的了解，將很快被淘汰，A，B，C和D的，但可能是不願意嘗試找出來，但只要接觸了很長一段時間「，」一直沒能找到「，你會是什麼感覺像嗎？選項？？C是正確的。

永恆的辦公室

（1）再過十年，十五年，你的辦公室不留在城市中心深在狹窄的房間里，你將在任何地方工作。句口號幾乎是令人難以置信的，當人類已進入時代的常設辦事處，在24小時內，獲得信息，不管你是在你的辦公室。「，標志著一個新時代的開始，在21世紀的電子
BR />②袖口嵌入式移動辦公，4厘米寬的袖口裝飾，你穿的最重要的它是用它來瀏覽網路一直在跟蹤你的位置感測器。該感測器連續地讀出從衛星導航。

③不斷的位置和您的電話和電話簿??信息在手腕上，手機的揚聲器的聲音，聲音的小型化一般①電話號碼，並告訴您的電話簿中找到您的手機套電話線完成解碼---最便宜的電話費，根據您的位置是開放的，手機是一個簡單的安裝袖口（2）BR />

④導航網，傳輸文本在您所在地區的第一，然後傳遞給你，並最終存儲在永久存儲的袖口，「玩電訊報」推出了一系列的數字化的聲音，並為您提供的信息，或給你打電話提醒你的客人BR />
⑤太陽鏡不但的眼睛，遮蔽了陽光，你可以簡單地打開Pocket PC的顯示文字，數字和圖像。Pocket PC是一樣的嗎？手掌大小的厚度不到兩年的信貸？鑰匙卡。推後6個符號一面的屏幕上，內襯黑色的屏幕顯示，可以顯示各種圖像，每個圖像的圖像文件的標志之一，也將是一張紙，當你形成的另一個標志，也不論口頭的，書寫和文具。文具哭了，當你有機會搶購PC，行動電話，，打開微波通信網路，無線電波的形式存儲在內存的系統中。寫信給他們的目的地。

⑥你可以在任何地方工作，因為通信網路遍布世界，信息服務，電信傳輸，行動電話，和光的速度，你和你的辦公室聯系....... / A>
⒈了解其含義如下：

的補充一句：永恆的辦事處，是指□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（輸入字計數不超過極限的細胞的數目，下同）。
②添加一個「時間」的第二段□□□□□□□□□□□□。
3加點的那句「最關鍵的部分第二段□□□□□

⒉早期的語音信使來了，你的手腕，這句話應該被放置在正確的位置文本規范化。開始結束第二段BC第四段
第5段的AD，第三段

⒊第四段說明什麼什麼？驗證，在一個連續的基礎上嗎？

⒋照顧的第六段畫線的句子嗎？

關鍵技能訓練的研究重點是抓住關鍵短語的能力，准確理解。所謂的關鍵字句，它們的文本。出發點，注重整體結構的角度，總結了過渡性照顧明基調，巧妙地利用了合理的支撐作用。不管如何設計的結構和內容，他們的共同目的是准確，清晰，簡潔的描述對象的特徵。閱讀文檔時，我們應該注意的總句和主題句，還要注意這句話，限制語言將能夠掌握字元的文檔對象的布局和結構，准確理解的目的和上下文的句子。要求和測試評估，以確定教學大綱的關鍵階段，第一個問題，沒有人可以否認它的重要性，在這方面的能力培養和提高的思路來解決這個問題

回答A（2）（1）仔細觀察的解釋「永恆的辦公室，在法律面前，可以追溯到指示代詞，第一款的平均時間來回答③應該找出，採取看看哪一代。

回答第二個問題，我們必須先了解兩件事情：一個句子語句對象語音信使，而不是涉及四種語言的答案嗎？段，每一個「永恆的辦公室，因此，不可否認12日，第三個和第四個段落，在適當的情況下，如果放置在第三段開始，現在看來，與之相呼應的手腕上，但仔細想想，你會發現一個信息源，太近在手腕上，並強調在本段中的「聲音」，在這里不恰當的話。第四個段落的聲音---電報接收站播放聲音。
BR />第三個問題，首先看到的幾句話 - 程序，然後，最後，按時間順序，按照計劃，以回答的答案。

回答這個問題，最後在兩個方面：首先，總理的回答，文字的一般思考的方向，往往都是呼應。畫線，句子，並理解其中的含義。

BR />

人類的太空計劃，新的目標是建立一個永久性載人空間站在太空中。一個永久性空間站，航天產業將逐步成為現實。商業應用在載人航天活動的發展，如罕見的軌道葯品生產，集成電路塊，可以大大提高效率，通過應用科學實驗和軍隊的人的利益嗎？類。

我們知道，該葯物是一種特殊類型的分子，雜質分子，葯物分子是非常相似的。的葯物分子和葯物雜質的分離和純化。純化，通過電泳的常用葯物電泳過程：（1）從周圍的環境中，充電電荷的分子的分子液體②，③中的運動，然後電場，（4）之間的靜電相互作用，含有溶解成的混合物，葯物和雜質分子，由於其不同的尺寸，不同類型的分子，具有不同的電源，不同的應用程序的力的。分子電荷較大，周轉速度快。該葯物分子和雜質分子以不同的速度移動，在一段時間後，這兩種分子的分離。

電泳純化過程中，關鍵是平衡的帶靜電電荷的顆粒的流體的粘滯力的作用，被施加在地面上，在流動的液體顆粒，通過電泳純化，干擾兩個力平衡，留下的混合的各種分子在所得到的產物的純度大大降低了各部分的溫度是不是絕對均勻的液體。對流摧毀敵人的電泳，葯物，生產效率高。零重力對流的存在，只發生重力空間，冷森森的液體。不會下沉至底部，和低的液體的密度不上升到液體表面，停留在同一個地方，因此，它是在測試中的不同類型的分子的分離可能是不受干擾。 400？凈化速度快800倍。太空梭上的，使用葯物的純度葯品生產空間比地球上的5倍，這意味著地球上30歲的空間相當大的產量。這可能會導致葯品價格下降明顯。

葯物尿激酶生產空間。它可以治療肺動脈栓塞引起的血液凝塊和心臟衰竭。 100萬人患有這種疾病，這種疾病在美國，每年的死亡人數為50000。尿激酶價值約1000美元，每年50萬，總價值5億美元，尿激酶是一種特殊類型的腎細胞試驗結果表明，中穿梭，電泳，可產生細胞和其他細胞的尿激酶的分離，從而提高了尿激酶產率的空間中或在地面上的培養細胞的產率，並允許尿激酶十幾價格降下來。這個人可以每年節省數百數以百萬計的美元，而且還可以節省許多患者的生命，也買不起昂貴的葯物，葯物。

⒈畫線該段的第二句是不明確的，順序應該是合理的。

⒉上下文連貫性和適當的處罰，工作職位空缺的第三段填充的浮動

A.較熱的熱的液體，沉冷的液體繼續對流。

B.熱浮動熱的液體，冰涼的液體散熱器，對流。某些

的溫度越高，形成在熱和冷的液體和液體的散熱器，對流上升。 BR />
D.增加的溫度越高，冷卻液 - 液散熱器，對流部分。

⒊凈化的關鍵電泳。電泳，純化的純度比的根本原因，地球空間電泳凈化對流的對流引起的快速和直接的。 「

⒋判斷下面的語句是真或假，這篇文章中錯打」√「（2），」X「：

（1）本文介紹了中心的凈化提純葯物和空間（葯品）的優點和缺點的地球

描述了一個邏輯順序的指令。（）/>
（3）條的定義，電泳：電泳包含分子， ，然後溶解在不同的速度，的左端的純化方法（）的葯物分子和雜質分子的電場的靜電作用的葯物和雜質的混合物。

④加點的第三段字「是指的凈化速度測試結果。亮點

/ A>
更多的培訓和考試重點的一般理解，理解能力的想法嗎？文章的觀點？的文章，是良好的第一主體的措辭，不同的風格和不同的特點，確定的風格，你可以很容易把握的想法嗎？的文章。其次，要把握整體，高屋建瓴，很容易理清來龍去脈的背景下，我們必須集中精力從一開始就布局的重點，布局分析，這是很容易澄清主頁上的結構之間的關系的細節水平之間的關系，特別是從濃縮布局，精加工，三維結構體的文章中，描述的順序，和語言相干關系。語言准確把握的書面說明的目的和意圖的特點。

/>解題思路來回答第一個問題，這是很容易理解化學的組織原則，「然後」，第一個鏈接排除③①②④句，然後在適當的情況下根據他們每個人的第一件事，你會發現只有一個句④流利的句子④定位鏈接。可見長期的低分子量①④①，處罰是緊密相連的，連接的兩個句子的定位。 ②③句，然後將剩下的取捨，你會覺得這句話③得到足夠的最後一句②穩定的，合理的，也低於去年同期。

回答第二個問題時，要注意語言的連貫性。混雜的主動和被動句，B，C，兩句話是不一致的，只有D句整齊，一致的，看似毫不遲疑地一致

問題3的答案，答案在第三段真身...... 。 / A>
判斷①要閱讀完整的消毒凈化強調的是，在地球上的「短板」是唯一的葯物放在更突出的空間凈化更大的利潤目標。文章介紹了該中心是「互惠互利」的一面。 ②法，非空非邏輯可以用來排除的判斷。判斷③。在這個過程中，考慮到組合的電泳的主要功能，以看是否定義的鏈接。判斷④，仔細揣摩這句話是唯一的「收入」，「產生」另一個「質量」很顯然，這是一種手段，毒品的凈化速度測試結果的空間。

9. 正衡是初中還是高中

正衡中學，
正式名稱：常州市正衡初級中學，
是民辦初中。
相關信息，
可上學校官網查看，
有詳細介紹。