2019龍川縣老隆中學要多少分

㈠ 龍川縣老隆中學首頁

據我在縣城讀書的情況了解到，龍川縣最好的中學是龍川一中啊，哥們，貌似這些學校沒有網站啊，縣一中貌似都沒有，但是縣一中裡面的那個川流文學社有官網

㈡ 龍川縣老隆中學怎麼樣

龍川縣老隆中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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㈢ 龍川縣老隆中學的老隆中學校長

張建平，男，廣東龍川車田人，中共黨員，1981年畢業於廣東老隆師范學校，1985年畢業於惠州學院數學系，2011年結業於華南師范大學廣東高中校長高級研修班，數學中學高級職稱。1981年參加工作至今，他先後任楓樹壩百壽小學教導主任，楓樹壩中學副教導主任、副校長、校長，老隆二中校長，龍川縣教育局教研室副主任，龍川縣老隆中學校長等職。張建平同志曾多次參加省市有關部門組織的中學校長培訓，例如1995年1月8日至1996年1月8日，參加廣東省中學校長崗位培訓班學習；2001年11月5日至9日，參加河源市初級中學校長培訓班學習；2010年3月14日至2010年4月9日，參加廣東省中學校長提高培訓；2010年10月8日—2011年12月18日，參加廣東省高中校長高級研修。對每次校長培訓，他都能圓滿完成任務。尤其在廣東省高中校長高級研修結業時，他以優異的成績被評為「優秀學員」。張建平同志在長期的領導工作中，建樹頗豐：1981年7月至1985年7月，在負責楓樹壩百壽小學工作期間，他銳意進取，開拓創新，使全鎮升中考成績倒數第二的百壽小學一躍成為全鎮升中考成績第一名的品牌小學；1985年8月至2003年1月，在楓樹壩中學任職期間，他狠抓校風、學風建設，使楓樹壩中學升中考成績穩居全縣前茅；2003年2月至2007年8月，在老隆二中工作期間，他奮發進取、強化管理，硬是將校風爛、成績差的二中一舉扭轉成為全縣優秀初級中學；2007年9月至2008年9月，在任龍川縣教育局教研室副主任期間，他經常深入縣內中小學教學一線，全力指導教師教學，為龍川教育教學提出了許多寶貴的意見；2008年，他調任老隆中學校長後，以和諧為理念，以質量為生命，以創新求發展，向管理要效益，扎實推進學校發展建設。2008至2012年，在張校長的領導下，老隆中學先後被上級授予「河源市普通高中教學水平優秀學校」和「廣東省體育傳統項目學校」等榮譽稱號；學校的中高考成績也穩居縣同類學校前列。老隆中學在他的帶領下，已初步建成為環境優美、校風良好、學風濃郁、成績突出、家長放心、社會認可的好學校。由於教育工作成績突出，張建平同志獲得了許多榮譽稱號，例如1998年9月10日，他被河源市教育局評為「河源市先進教育工作者」；2002年9月5日，他被中共廣東省委教育工委，廣東省教育廳、廣東省教育基金會等評為廣東省2002年「南粵優秀山區教師」；2005年9月，他被中共龍川縣委縣政府評為2004—2005學年度先進教育工作者。張校長在學校管理和教育工作方面取得重大成績的同時，在教改教研等方面也頗有建樹：在教改實踐方面，1996年，他在廣東省教育廳教學研究室、廣東省中學數學教學研究會組織的廣東省初中青年數學教師優秀評比活動中榮獲三等獎；1996年11月15日，他在龍川縣教育局組織的96年全縣初中中青年教師教學大賽中榮獲數學科一等獎。在課題研究方面，2008年5月，他的《<弟子規>教育與學校德育改進的行動研究》縣級課題圓滿完成，且被龍川縣教育局評為2008年龍川縣教改教研比賽教學管理組一等獎；2011年5月，他的《以科學發展觀指導老隆中學課程建設》縣級課題圓滿完成，且被龍川縣教育局評為2011年龍川縣教改教研比賽教學管理組一等獎。在論文成果方面，2009年5月，他的論文《隨風潛入夜，潤物細無聲——談如何在學校管理中實施隱性德育》在第七屆廣東省中小學校長論壇徵文中榮獲三等獎；2011年12月，他的論文《<弟子規>對中學生學習觀的影響》獲得2010—2011年度廣東省高中校長高級研修論文優秀論文獎；2011年12月，他的論文《有感於中學語文教學中多媒體的有效運用》發表於《南方教師》（省級論文載體，第11、12期合刊）。

㈣ 龍川縣老隆中學

這個學校以前很亂 是個很差的學校 哪裡都是那些垃圾來的。

現在不同 現在換了校長 校風也好專了 這個學校換了新屬風貌 還新建了一個後門

跟以前不同 比以前好多了 你可以分到比較好的班 這樣就不怕啦 那裡也有很多

好學生吶 管的也蠻嚴的 現在不同 你可以去讀讀 支持 我也去啊 你不用怕

O(∩_∩)O~ 呵呵。。 就這樣。。。

㈤ 河源市龍川縣有多少所高中

有四所高中。

一、龍川縣第一中學

龍川縣第一中學是廣東省最早備案的公立中學之一，也是廣東省一級學校、國家級示範性普通高中；學校分為高中部和初中部，初中部位於龍川老隆鎮東風路，是川中的老校區。

學校創建於1913年，前身是龍川縣立中學；1929年學校更名為「龍川縣立第一中學」；1954年，高中部遷到赤嶺背，初中部仍留在佗城；1956年，在佗城的初中部改為佗城中學，一中新設初中部。

二、龍川縣實驗中學

龍川縣實驗中學是廣東省一級學校，廣東省現代教育技術實驗學校，廣東省綠色學校，創辦於1993年9月，2005年9月正式成為我縣第二所高級中學。

三、龍川縣田家炳中學

龍川縣田家炳中學的前身為龍川縣新城中學，創建於1996年，創建之初是一所全日制完全中學，2000年被評為河源市一級學校，2009年9月撤並初中部後正式成為龍川縣第三所高級中學。因辦學佳績突出，2014年2月順利通過廣東省一級學校的評估和驗收。

四、龍川縣隆師中學

是2013年1月經龍川縣委、縣人民政府同意新設立的一所按國家級示範性普通高中標准規劃建設的學校。學校位於龍川縣老隆鎮隆師路42號，佔地面積7.8萬平方米。

校舍建築面積8萬平方米，校園綠化率達100%，校園環境幽雅、書香隱蘊，實行全寄宿、半封閉式管理，在校生人數將達4000人。

(5)2019龍川縣老隆中學要多少分擴展閱讀：

中學教育

民國2年（1913）秋，在縣城西門考棚（今縣機電廠）創設縣立中學一所，學制4年，春季始業，招生2班、100人，教職工10餘人，課程設置有修身、國文、英語、歷史、地理、數學、博物、物理、化學、法學經濟、樂歌、圖畫、手工、體操。

民國15年冬，由縣立第二高級小學（在通衢景韓書院）改辦縣立第二中學。不久車田紳民先後集資創辦始雲中學和可能中學，因經費困難，辦兩年停業。

民國18年，中學實施「三三制」（初中三年、高中三年），改春季為秋季始業。同年，第四區區立中學與縣立第二中學合並，仍稱縣立第二中學，以鐵場街原區立中學與縣立第二中學合並，仍稱縣立第二中學，以鐵場街原區立中學為校舍。

翌年縣城中學撤銷附高中師范班，新設高中班，易校名為龍川縣立第一中學。

民國28年，設在通衢的一中分校，改辦縣立第三初級中學（後改名金安中學）。

從民國29年起，全縣陸續辦起縣立第四初級中學、縣立第五初級中學、私立赤光初級中學和私立景韓初級中學。至民國37年秋，在全縣3所完全中學、4所初級中學中，有14個高中班、462人，37個初中班、1672人，教職工169人。

1949年5月龍川解放後，縣人民政府接管全縣中學，私立中學經費由地方自籌，政府補助。當年冬在校學生2790人（其中高中200人），教職工259人。按「維持現狀，逐步改造」的教育方針，課程增設馬列主義哲學，改國文為語文，廢除公民、童軍、軍訓課。

1953年廢止春季招生。1956年9月，龍川一中佗城分校改設佗城初級中學。撤銷金安中學分校，恢復通衢初級中學。豐稔、永新、登雲、龍母、黎咀、壯士（麻布崗）、上坪7所完小附設初中班。

1957年裁豐稔和登雲小學初中班，永新小學初中班改辦鶴市華僑初級中學。

1958年「大躍進」期間貫徹執行「兩條腿走路」的教育方針，全縣新辦6所民辦中學，龍母、黎咀、麻布崗（原壯士）、上坪4所附設初中班的小學改辦完全中學。

同時，貫徹執行「教育與生產勞動相結合」的教育方針，把勞動當作教學科目，學校辦工廠、農場，走出校門參加工農業生產，學生全期上課時間不足一半。

1960年至1962年，國民經濟困難，對17所民辦中學採取關、並措施，只留老隆中學繼辦。全日制完中則撤並班額，壓縮下放一批教學人員。

1963年貫徹部頒《全日制中學暫行工作條例（草案）》，教學秩序恢復正常，深入開展學雷鋒，形成較好的校風，促進了學生的德、智、體全面發展。

1966年「文化大革命」開始後，學校「停課鬧革命」，師生全國「大串聯」。

1967年「復課鬧革命」，寫大字報，當年停止招生。

1968年工人、貧下中農宣傳隊進駐學校，領導「鬥批改」，大搞「開門辦學」，組織學生學軍、學農、學工，實行校隊掛鉤，廠校合一，取消升學考試制度，改用推薦辦法招生。

1969年實行學制改革，初、高中學制各縮短為2年。

1971年提倡「山溝辦學」、「茅寮學校」，龍川一中及佗城、赤光、上坪等中學均設分校，辦教學「實驗」基地，每學期輪流組織師生到分校一個月，或辦蔗園，或學水稻田間耕作技術，或學開拖拉機、修理農機，或搞土雜肥慪制，制沼氣。

1977年恢復畢業與升學文化考試制度，文化知識課被提到首要位置，開始注重基礎知識教學。

1978年以後，恢復中學「三三」學制，撤銷各中學分校及小學附設初中班，逐步調整中學布局。

至1985年，全縣設完全中學8所（縣一中、老隆、金安、佗城、鐵場、車田、赤光、麻布崗）、84個班、4110人；初級中學27所、516班、2.10萬人，共有教職員工1848人。

㈥ 考龍川田家炳分數線

龍川縣教育局關於公布2014年普通高中學校招生錄取最低控制分數線的通知內
龍教基[2014]34號

各鎮容中學、縣直各學校：

經研究決定， 2014年龍川縣普通高中學校招生錄取最低控制分數線如下：

一、龍川一中： 567分（含體育分，下同）

二、實驗中學、田家炳中學、隆師中學：400分

三、擇校生資格分數線：

1．龍川一中：520分

2．實驗中學、田家炳中學、隆師中學：330分

3. 擇校生錄取原則：按考生擇校志願從高分到低分錄取。

龍川縣教育局
2014年7月2日

㈦ 河源龍川縣的實驗中學，隆師中學，田家炳中學，老隆中學這四所中學，哪所的教師待遇比較好。請相互比較。

河源龍川一中學教師待遇比較好

㈧ 龍川縣老隆中學的學校簡介

龍川縣老隆中學是龍川縣城一所辦學歷史悠久的完全中學。學校前身為創辦於1957年的老隆鎮完全中學。文革開始，老隆鎮中學停辦。1979年，老隆鎮中學復辦。1998年，老隆鎮中學經龍川縣政府批准轉辦為龍川縣職業高級中學。2007年，縣職高和老隆鎮二中合並成立龍川縣老隆中學至今。
老隆中學現位於龍川縣城東南方的打狗窩，佔地面積7.87萬平方米，校舍建築面積1.63萬平方米，生均建築佔地5平方米。校內建有科學館1幢，教學樓4幢，學生宿舍樓2幢，學生食堂1幢。學校體育設施均按照國家一類標准配置，設有1個田徑運動場，6個水泥籃球場等。學校擁有各種現代化教學設施，校內設有電腦室、語音室、物理實驗室、美術室、舞蹈室等26個學科功能室（園）和19個多媒體教室等。學校按國家一類標准為各室（園）配齊了各種教學儀器設備。學校圖書館現藏書15.5萬冊，包括3.2萬冊電子圖書、145種雜志，8種報紙，280種教參及工具書等。學校還擁有全覆蓋的紅外線安全電子監控系統和完善的校園廣播系統。學校教學區、生活區、運動區基本分開，校內規劃科學、環境優雅，已基本達到凈化、綠化、美化校園的目標。
學校現有學生3409人，其中初中部1968人，分設29個教學班，高中部1441人，分設24個教學班。學校班級平均人數為64人。學校現有教職工228人，其中專任教師213人，職工15人。在學校專任教師中，中學高級教師74人，一級教師107人，二級教師24人。專任教師學歷和職稱達標率為100%，其中擁有研究生學歷的老師1人，在讀研究生3人。另外，專任教師中還有「南粵優秀教師」「縣骨幹教師」「縣學科帶頭人」共6人次。
我校配備校長兼支部書記1人，副校長4人，其中一名副校長兼任學校工會主席。五位校長的從教年限都在20年以上，且都擁有專科以上學歷和中學高級技術職稱。正校長張建平同志有強烈的事業心和責任感，重視理論學習和經驗總結，有先進的辦學思想和較強的治校能力。其他分管教學、政教、後勤、工會工作的四位副校長都熟悉教育教學和管理工作，且都具有較強的工作能力。學校有中層幹部13人，他們全部擁有專科以上學歷和中級以上技術職稱。學校政教、教務、實驗、衛生等人員配備齊全，學歷也全部達標。
在上級領導的關心指導和全體師生的積極努力下，我校的各方面工作都取得了優異的成績。學校曾先後獲得「河源市文明學校」「河源市普通高中教學水平優秀學校」「廣東省體育傳統項目學校」等榮譽稱號。

㈨ 有誰知道河源市龍川縣老隆中學的具體地址

老隆鎮中學，簡讀鎮中。位於龍川縣老隆鎮東風路打狗窩（百利保小區正對面）

㈩ 河源龍川縣的實驗中學，隆師中學，田家炳中學，老隆中學這四所中學，哪所的教師待遇比較好。請相互比較

這是龍川縣的四所高中，教師的待遇都是不錯的啊，尤其是田家炳中學就更好了。