中學生考試作弊的原因

㈠ 考試作弊是什麼原因

因為他們都想完成任務！學校的任務那麼重，然後家裡還要施加壓力，什麼必版須得考好權啊之內的。並且父母有的時候會拿自己和好的學生比，那麼他會想考好的分數，這樣會讓父母對自己另目相待！在學校里，老師經常告誡，說什麼要考好啊之內的，然後還要報成績給學生或開家長會給家長聽，我想每一個學生都不喜歡被家裡的人罵，那麼就會想到要作弊，將分數提高！
還有的學生，這類人就是根本就不想也不喜歡學習的，那麼作弊就是想考好，為了不掛科
！
歸根結底，這種作弊現象是中國教育所帶來的。我並不是說中國教育不好，每種教育方式都會有它的負面影響。我們只能不停的改進，而永遠都不會使它完好。試想一下，哪天中國的教育不再看中那或許真實，更可能虛假的分數時，會怎麼樣？我想學生們一定會倍感輕松.

㈡ 考試作弊的根本原因是什麼

我覺得根本原因還是制度問題，假如你沒那麼多後門，人人不都守法了嗎？人們之所以作弊，很大的原因是執法人員（或老師）很多都知法犯法，看看當官的如何就知道了，連當官的都藐視法律，個個都覺得能走後門，區區一個考試作弊算的了什麼呢？抓到了送點紅包送點好處就抹去污點了。

考試作弊很多人都是不得已而為之，看事情不能光看錶面。考試作弊分為兩種，一種是當堂作弊，手法有高科技類，呼朋引伴類，自生自滅類。還有一種是幕後黑手。前一種可以還說是比較普通大眾所會做的作弊手法，後一種是跟官方考試通了底了的。換而言之前一種很容易抓到，後一種的分數卻不是你看到的那個分數，而是高層買來或者指令得來的分數。試問哪一種影響更壞？起碼前一種各位普生大眾還可以說我努力一點就趕上了，或者期盼舉報了就能得以公正了；但是後一種你根本就是無能為力！就像剛出爐的那什麼局長女兒公務員考試一考就考了99分，還得意的召開記者招待會，將這種作弊行為堂而皇之公布出來，這種作弊不更令人心寒嗎？

之所以會有那麼多作弊行為出現，都是因為我們普遍法律意識不強，而且處罰強度低，更因為官官相護，在中國，法律是掌握在少數人手裡的。多少的窮苦百姓苦苦上訴無門，法律是為了維護少數人的利益，而不是維護窮苦百姓的利益。雖然我這個想法很偏激，但是有錢請了個好律師跟免費的維權律師是不一樣的，一上訴就上了好幾年，這么耗下去到底誰受得了，是有錢有權的還是沒錢沒權的先放棄？很多事件在上訴之前就已經被錢權掩蓋下去了，我們所看到的真相也不一定是真相。之所以那麼多貪官污吏移民到加拿大之後變得奉公守法，就是因為他們有相對來比較完整的法律體系來進行約束，而且也不像中國一樣有關系就萬事OK，他們的總統甚至收多少禮物全部都得上繳，如果真的想要還得自掏腰包。相比起中國，我們的人情大國，我們的法律是維護權勢的，而不是維護窮苦人民的。

但是現在隨著媒體大眾的不斷揭露與曝光黑幕，相信我們的法律體系會逐漸完善。畢竟除了希望，我們還能做什麼？

㈢ 關於中學生考試作弊的原因分析及其解決方案

o(∩_∩)o...
去網上下載再拼湊下就可以了
原因無非是追求高分數而不想努力
解決方案就是正本清源
懲罰作弊
鼓勵讀書
等

㈣ 造成學生考試作弊的心理原因，究竟是哪些

學生考試的目的是為了檢驗教育質量和培養人才，但是現在考試的現象卻成為了應付家長們的一種形式。造成學生考試作弊的主要心理原因還是歸結於家長們的攀比心理和學生自身的滿足心理。為什麼這么說呢？原因其實很簡單，初中高的同學作弊為了什麼？還不是為了能夠在班裡排名靠前一點嗎，還不是為了滿足自身“好學生”的形象嗎，然後在考試期間，通過各種作弊手段來達到這一目的。

㈤ 考試作弊的學校因素

學生考試作弊是一種比較常見的現象。一個人從小到大經歷那麼多次考試，作一兩次弊也不值得大驚小怪。每到期末考試，每所大學幾乎都會出現學生作弊現象，而且相關大學都會依據校規進行處理。大家一般認為，嚴格考試紀律，堅決處理作弊學生乃是校風好的關鍵指標之一。不過，任何人也難以想到會有學生因此跳樓自殺。事實上，因為作弊被抓而自殺的事件也極為罕見。

大學是否會因為有學生作弊被抓自殺而調整「嚴格考試紀律」的基本原則呢？恐怕不會。中北大學在回應相關事件時重申堅持「嚴格考試紀律」的原則，應該是所有大學的一般性反應。

在這一事件中，「嚴格考試紀律」或者「老師抓作弊」並不構成值得反思的問題，值得反思的是學生為何因為「作弊被抓」就要跳樓自殺的問題。

在這一事件中，盡管監考老師抓作弊和學生墜亡之間具有時間上的先後關系，不過，它們之間並無邏輯上的必然因果關系。打個比方，就像有人感冒之後大量喝水，幾天之後感冒痊癒，並不等於說喝水和感冒痊癒之間具有必然的因果關系一樣。人們得了感冒之後，在幾天內康復的直接原因乃是因為人體的免疫系統產生了抗體，並且擊敗了感冒病毒，也就是說：人體的免疫系統和治癒感冒之間才具有必然的因果關系（這也是普通感冒為什麼對白血病患者足以致命的原因所在，因為後者的免疫系統無法正常工作）。同樣道理，監考老師抓作弊並不會必然地導致學生墜亡，「文化心理素質不強」才是學生墜亡的直接原因所在。具有強大文化心理素質的人，就像具有強大免疫系統的人們一樣，不難消化一次作弊被抓而帶來的精神壓力。

從該事件來看，該學生的文化心理素質問題至少表現在如下三個方面：1、不努力學習，導致考試不及格，需要補考；2、承壓能力差，作弊被抓之後，不善於自我化解壓力，不敢於面對現實；3、沒有意識到自己的家庭和社會責任，不珍惜自己的生命。——在以上三個方面的任何一個方面加強教育或者自我修養，都可以避免本來就不應該發生的悲劇。

由於該學生已經成年，因此，他的文化心理素質不強的主要責任人在於他自己。此外，家長、學校以及社會也都具有一定的責任。

該學生的文化心理素質不強應該並非個案，而是具有一定代表意義的。它在一定程度上反映了我國教育重視智育、輕視文化品德修養而造成的不良後果，這也是我們對該個案進行反思的必要性和價值所在。

從學校的角度來看，至少可以在以下三個方面加強教育培養，幫助學生們提高文化心理素質：

其一、加強文化倫理教育，培養現代文化理念。

例如，通過加強相關文化教育，可以培養學生的文化理想信念，賦予學生主動學習的積極性。而只要學生的主動學習積極性被激發出來，一般也就不會掛科了。

又例如，中西文化都強調個人生命的神性，明確表明個人沒有自殺的權利。中國儒家文化堅持「身體發膚，受之父母，不敢毀損」，西方基督教文化堅持人的生命來自上帝，任何人都無權奪走個人的生命（包括自己的生命），否則就要下地獄。——通過類似的文化生命教育，可以杜絕自殺沖動，敦促學生直面生命中的各種挑戰。

其二、加強道德品質修煉，培養學生面對苦難時不屈不撓的鬥志。

在課堂的口頭教育之外，應該開拓大量課外活動，讓學生在親歷中磨煉意志品質。須知，口頭教育只是間接知識的傳遞，它的作用是有限的。很多道德品質的培養，必須在親歷中培養。

㈥ 高中生考試作弊原因

首先，中國人口太多，教育資源相對缺乏；
其次，對作弊的懲治力度還不夠內；
第三，國家的高考制度容存在弊端，很大程度的存在一考定終生的現象；
第四，某些教育工作者良心泯滅，喪失職業道德；
第五，一部分考生家長心術不正，存在僥幸心理。

㈦ 學生考試作弊都是由什麼原因引起的

在我的認為，學生考試作弊都是來源老師和家長的壓力！學生天生是不會知道作弊這招的，每個學生都會想考出自己的真實成績，可是家長的逼迫和老師威脅，學生不得不選擇這種方法。我親眼看到過，那是我一個親戚的女兒：一個從一年級到三年級學習成績都很好的女孩子（當然，她從一年級到三年級考試都沒做過弊），在四年級的第一次考試，考砸了，我問她為什麼考砸了，她說：那單元的課文內容比較難，我的理解能力不是很強，所以很難消化掉，所以我就考砸了....」 那天晚上，那個女孩被家長打了一頓，而且老師也批評了她一頓，說那個女孩退步了，成績再也不像以前優越了..... 從此，這個女孩開始改變了自己的想法，她認為，如果考不好就會被看不起，就會被打。所以，她告訴我，以後考試的時候，無論如何也要考到好成績，就算作弊..... 這就是原因，家長和老師的聯手，讓學生學會了作弊，因為很多學生都認為，考不好就會被家長打罵，考不好就會被老師懲罰，看不起。 我也問過我很多親戚的孩子們，考試的時候會不會作弊，為什麼作弊？基本都是說怕家長和老師的打罵和懲罰，所以說，學生會作弊，大多數的原因是由老師和家長引起的...

㈧ 為什麼考試作弊

1.為了虛榮心 2.有一些學生考試成績不好，老師家長會對其嘮叨甚至打罵 3.為了家長的獎內勵
4.如果容是中考或者高考是為了考一個好學校
反正我以前上學的時候是一個大混子，老師家長都不管我，考試直接交白卷，這是我個人的一些觀點，希望能幫助你

㈨ 考試作弊的原因有哪些

沒做好考試准備 想考高分 對自己沒有信心等，考試作弊現象還真是挺普遍的，清華北大有作弊的嗎？答案請到君不賤這個網站裡面找哦！

㈩ 中學生考試作弊的誘因分析和解決方案

分析：平時不好好學，到考試害怕考不好哦，還有就是現在的考試教育也有問題。
解決：從源頭解決！請心理老師給大家做心理調節，老師講課生動，學生對自己要求高。
就這些啦，自己發揮！