⑴ 反腐倡廉演講稿
尊敬的領導,老師,親愛的同學們: 大家好!我叫***.今天我為大家講<<「敬廉崇潔」特色中隊計劃>> 一、 基本理念 1、「敬廉崇潔」啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。拓展反腐倡廉教育的領 域，在校學生中開展「敬廉崇潔」啟蒙教育，挖掘校內外已有的教育資源，通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠實、節儉和有責任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發展的監督意識，從而促進其德性發展，為成為全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎。 2、「敬廉崇潔」啟蒙教育是繼承並落實中華傳統美德教育的需要。教學生學會 做人是素質教育的首要任務。在中華民族五千年的文明史中，「怎樣做人」在傳統美德中占據著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心。「敬廉崇潔」啟蒙教育是以誠實、正直、節儉和有責任心為基礎的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承並落實傳統美德教育的需要。 3、「敬廉崇潔」啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展「敬廉崇潔」啟蒙教育，其目的就是要努力培養青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養，同時探索德育資源整合的途徑，充分發掘教材的德育作用，以提高德育工作的實效性。 4、「敬廉崇潔」啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項社會系統工程，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今後從事任何職業，都應該懂得「清正廉潔」的價值，在頭腦中根植「清正廉潔」的理念，使「清正廉潔」成為其立身立業之基，使「敬廉崇潔」成為中華民族興國興邦之源。與此同時，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對於父母能產生組織和社會力量所難以企及的影響。
⑵ 小學生關於廉政方面的演講稿
一年來，我市民政系統廣大幹部職工，在各級黨委政府和上級有關部門的正確領導下，認真落實黨風廉政責任制，積極構建懲治和預防體系，堅持標本兼治、綜合治理的工作方針，著力從源頭上治理腐敗，努力構築清正廉潔的政治環境，為民政事業的健康發展提供了堅強的政治保證：
一、 領導重視，擺上位置，著力優化廉政建設責任制的運行機制。
（一）構建網路，科學考核。我們把廉政建設作為實踐「三個代表」重要思想的重要工作來抓，制定了落實廉政建設責任制的實施辦法，規定了局領導班子和中層幹部的職責，即「誰主管，誰負責」和「一級抓一級」的指導原則，局裡成立了由黨組書記任組長、其他黨組成員為組員的機關廉政建設領導小組。明確了黨組書記作為廉政建設的第一責任人，下屬各單位的主要負責人為本單位廉政建設的第一責任人。每個領導幹部都有責任分管，又在自己的責任范圍內有分工負責的責任對象，保證了責任主體在黨風廉政建設中找准位置，杜絕了相互推委的現象；在明確責任關系的基礎上，逐級簽訂了責任書。由於我局下屬單位多，職工數量多，為使廉政制度覆蓋全局，局廉政建設領導小組和各分管領導還親自抓下屬單位的廉政建設工作，促使各下屬單位逐一落實了廉政建設責任書，組成了各下屬單位的廉政建設監督小組和群眾監督組，形成了關系清楚、責任明確、覆蓋全局的責任網路，避免了黨風廉政建設的盲區。
同時，全局還把大力推動依法行政，爭創民政工作新局面作為一項長期性的基礎工作，列入議事日程，擺上重要位置，做到與業務工作同安排、同檢查、同考核。
（二）深入基層，體察民意。為深化「愛民、為民、便民、利民」的思想，聽取群眾對我局廉政建設的意見，近幾年來，堅持定期開展局長下基層活動，通過領導下基層，直接面對服務對象和廣大群眾，兼聽民聲，促進了廉政建設工作。具體做法是「一看、二聽、三查、四改」。一是看。如今年4月份，由各局長帶隊分四組下基層，對全市各鎮（街道）和開發區進行了全面走訪。共走訪了21個村的所有225戶低保戶和32個弱勢群體家庭，現場察看和了解服務對象的具體情況。二是聽。除了聽取鎮、村兩級工作匯報之外，還現場召開基層幹部、民政服務對象座談會，直接聽取基層的呼聲和意見，把握工作症結，明確工作方向。三是查。查看了各類檔案資料，檢查了我市民政工作落實情況及民政工作者履行職責情況。四是改。現場可以改正的當場改。如掌起鎮鶴鳳村徐美麗的助房，周巷鎮城中村段玉如的提標，新浦鎮新閘村沈約約的助學等，都及時得到了很好的解決。同時，對基層提出的建議與意見，制定落實措施，及時進行處理。
領導的高度重視、機關廉政建設領導小組和廣大群眾的有效監督優化了廉政建設責任制的運行機制，促進了機關廉政建設各項工作的順利開展，保證了全局廉政建設的各項責任制度的貫徹落實。
二、聯系實際，突出重點，努力構建教育監督並重的懲防體系
建立健全懲治和預防腐敗體系是當前和今後較長一段時間黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要內容，我局緊密聯系民政工作發生腐敗的特點，以抓素質教育為重點，堅持懲前毖後、治病救人的原則，努力構建教育監督並重的懲防體系，增強了源頭治腐的實效。
（一）加強教育，提高素質。我們在抓廉政建設中，堅持以人為本、教育先行。大力倡導「深懷愛民之心，常謀為民之策，真行為民之舉，勤做利民之事」，廣泛開展職業道德、政策法規、愛崗敬業和權利觀的教育。我們有針對性地舉辦了全市民政幹部業務培訓班，對全體民政幹部作了全面系統的教育和培訓，從而提高了業務素質，增強了政治敏感性。同時，還大力培養局機關的優良學風。每周的周五下午，組織局機關幹部開展政治和業務學習。每月集中組織學習二次，分散自學二次。通過抓經常性教育打牢思想基礎，抓 階段性集中教育解決突出問題，使本系統廣大民政幹部職工的思想道德水平和政策業務水平有了明顯的提高，「以民為本、為民解困」的宗旨意識更加牢固。
（二）完善制度，強化服務。局黨組每年都制定廉政建設工作計劃，及時對照落實廉政建設責任。去年，又重點修訂了廉潔從政制度、政治學習制度、請假制度、車輛使用管理制度、經費報銷制度等內部規章制度，還結合機關效能建設，建立了崗位責任制、檢查監督制、過錯責任追究制以及責任考核制等加強行風建設的工作制度，把機關幹部的日常表現與年終考核相掛鉤。通過制度建設，進一步規范了機關幹部職工的行為，營造了局機關爭先創優的良好風氣。在加強制度建設的同時，我們還切實強化了服務意識，把「為民、利民、便民」的要求，貫穿到民政工作的各個方面。如為方便群眾來訪，我局加強了信訪值班力量。局黨組指派了兩位工作經驗豐富、政策性強、善於做群眾工作的同志，擔任了專職信訪幹部，便利了來訪人員的政策和業務咨詢。另外，經過多方的協調和努力，我局還設置開通了愛心求助語音免費電話（63519000），方便了廣大群眾和服務對象對政策、業務的咨詢和求助。
（三）強化監督，構建體系。一是積極推行政務公開，促進透明辦公。我局大力推行「321」工程：在公開途徑上利用好三個平台，即政務公開內容通過慈溪民政網路、政務公開欄向社會公眾公開，相關政策和活動通過新聞媒體向全市宣傳；在公開原則上抓好兩個必須，即事關群眾權益的行政行為，包括低保人員的審定，社會補助的審核等都必須公開；二是所有辦事程序必須公開，讓群眾了解辦事程序，對我局的行政過程進行全程監督；在公開制度上把好一個口子，即嚴格按照相關法律和政策的規定規范行政行為，包括優撫標準的確定、安置方式的落實都嚴格遵照相關法律進行。二是發揮紀檢監察監督職能。局紀檢監督小組在局黨組的領導下，積極履行監督職責，做好監督工作。三是做好信訪舉報工作。我局向社會公開了投訴電子郵箱，設立舉報電話、通報了效能投訴中心投訴方法，暢通了信訪渠道，營造了信訪舉報的良好環境。
三、創新求實，勤奮守紀，自覺樹立為民務實清廉的良好形象
局黨組堅持把解放思想和樹立科學發展觀擺在全局思想政治建設的重要位置，切實做到清廉從政，真抓實干，求真務實。
（一）糾建並舉，狠抓落實。我們在機關廉政建設中，堅持標本兼治，糾建並舉，評糾結合，邊評邊糾，著力解決群眾反映強烈的熱點、難點問題。平時，局廉政建設領導小組充分利用集體學習的機會，及時講評、剖析一些典型事例，做到廉政建設常抓不懈，常抓常新。同時，針對窗口單位行風建設的實際情況，我局還在去年4至7月份，在全市范圍內開展了殯葬服務機構、救助管理站和鎮（街道）開發區民政辦的民主評議行風專項活動。通過專項評議活動，促進了民政系統行風的進一步好轉，帶動了全局廉政建設的蓬勃開展，使我們的根本觀念有新增強，依法行政有新突破，干凈幹事有新氣象，管理監督有新成效，服務水平有新提高。
（二）注重學習，更新觀念。局黨組一班人帶頭學習理論，積極開展專題研討，著力從學以立德、學以致用上下功夫。通過學習黨的重要思想和理論，學習民政工作在新時期的新職能和新任務，開展以樹立科學發展觀為專題的研討，通過深入調查研究，分析民政事業發展形勢，結合我局實際，科學合理地制定了2005年民政工作計劃。
（三）嚴以律己，廉潔從政。局領導非常重視黨紀黨風教育，工作再忙，也要抽出時間接受廉潔從政教育，觀看反腐倡廉警示片，聽取有關部門的廉政建設意見，不斷增強紀律觀念和廉潔從政意識。局黨組還制定了相關廉政制度，約束領導幹部的從政形為，局黨組非常重視議事決策的民主集中制原則，通過完善黨組議事制度，加強對行政權力的監督。
回顧一年來的 工作，我們深深感到，雖然做了一些工作，但與上級的要求還有一定差距。在新的一年裡，我們要憑借保持黨員先進性教育活動的東風，從思想觀念源頭抓起，切實做好黨員幹部的先進性教育和各項制度的完善，廣泛聽取群眾的意見建議，進一步開拓進取，扎實工作，與時俱進，力爭使我局的廉政建設工作做得更實，更有成效。
⑶ 廉潔教育演講稿要求300到400字
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我們都知道，廉潔就是清廉，高潔的意思，是中華民族的傳統美德。作為祖國的未來，我們更應該弘揚「崇尚廉潔 」的精神，有敢做「中國脊樑」的勇氣，讓廉潔之風滌盪在中國特色社會主義道路上!
我今天演講的題目是《崇尚廉潔 做中國的脊樑》
翻開歷史的畫卷，廉潔之花自古以來長開不衰。唐室砥柱 ，狄仁傑；不持一硯歸的青天→包拯，一串串偉人的名字在天地間熠熠閃耀。讀著他們的廉潔事跡，彷彿沐浴於晨曦之中，內心暖暖的，為有這樣一些民族脊樑的存在感到驕傲，感到自豪！而每當我看到其中一個人的名字時，不忍將目光久久停留，內心泛起一陣酸楚，為他惋惜。
他生活在南宋時期，國家腐化，日趨滅亡！而他懷揣滿腔熱血少年得志，京考中舉，卻在外為官，其岳父時任吏部尚書，對他提攜有加在朝廷竭力游說，將他調回京城高就，不料他卻執意拒絕，告訴自己，得靠自己奮斗；他為官清廉，激濁揚清，屢破奇案，拯救無數人的性命，更是鐵面無私地揭發了其岳父的罪行，其岳父因此而被罷免官職，在回家的路上因為羞愧而自殺了；也是因為自己的秉公執法不得不將自己的生死之交送上刑場！
他就是法醫學鼻祖----宋慈！ 宋慈的著作《洗冤集錄》是世界上第一部系統的法醫學著作，它比歐洲法醫學奠基人菲德里《醫生的報告》，早了300多年。《洗冤集錄》陸續被翻譯成多國語言；對世界各國法醫學的發展 影響極為深遠。 因宋慈的這些看似無情的做法有人這樣評價他「作為大宋的提刑官，他是合格的，但是作為子女，他沒有盡到責任。甚至也有人說他忘恩負義，是不念親情之徒，面對是自己的岳父還非得要追查下去！」
人非草木,孰能無情，面對這種種抉擇時候他也畏懼過，痛苦過，曾狠狠對自己說「我不要再查案了」！但為了天下的黎民百姓,為了匡扶正義,為了維護王法而大義滅親，掘棄了個人私情與恩怨,以身護法！這讓我們不禁 肅然起敬！ 但最終宋慈並沒有實現他的滿腔熱血和偉大抱負，辭官後跪倒在父親墳頭痛哭，說到：「時至今日，慈兒才明白，若要世道清明；鋤惡揚善，單靠我等仗義執法，查凶審案是無濟於事的。孩兒已疲憊不已，不堪重負了。」一個朝代的脊樑轟然倒下了，拖著一顆疲憊的心離開了讓他無奈的官場 ，讓我們內心酸楚，惋惜！因為一個黑暗腐朽不堪的政治，締造出這樣的國家脊樑，明鏡高懸，浩然正氣；也正是因為這樣的腐朽讓這位國家的脊樑早早退出歷史舞台！ 想起那首詞
滿江紅.狂風沙
千古悠悠 有多少冤魂嗟嘆 空悵望人寰無限 叢生哀怨 泣血蠅蟲笑蒼天 孤帆疊影縮白鏈 殘月升驟起烈烈風 盡吹散 社稷安撫臣子心，長驅鬼魅不休戰 看斜陽，照大地阡陌，從頭轉
這首詞歌頌著光明與黑暗的較量、訴說著清白與渾濁的斗爭 ！國家安定，老百姓安居樂業，才安撫臣子一顆憂國憂民之心。而宋慈等清官除惡揚善，懲治貪官污吏的戰爭卻永無休止。讓正義的光芒從此照耀在每一寸土地上，讓人們重新得到一個朗朗乾坤，開始一個嶄新的世界。 多少年來，一代又一代的中國脊樑在自己的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的廉潔之歌。
作為祖國的未來，我們更應該要求自己 ，告訴自己，要廉潔，甘奉獻。做一名崇尚廉潔的接班人，用我們廉潔正義撐起祖國的廣闊藍天；做一名崇尚廉潔的接班人讓廉潔之花綻滿園！義無反顧，風雨兼程。
親愛的同學們，快快行動起來吧，崇尚廉潔，給自己心裡種一顆廉潔的種子在心中生根，發芽，茁壯成長，做中國的脊樑，佇立在有著悠久歷史的文明古國之中！佇立在社會主義和諧社會中！
將那首詞改寫！讓明月升驟起烈烈風 盡吹散，吹散世間污濁之氣，得到一個文明和諧的社會主義國家！
崇尚廉潔，做中國的脊樑！
我的演講完了，謝謝大家！
⑷ 中學生關於廉潔教育的演講稿 急 !急 !急 !急!
好一朵美麗的廉潔花
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
我們都知道，廉潔就是清廉、清白之意，是我們中華民族的傳統美德。我們小學生，應該懂得「廉潔」就是勤儉節約、潔身自好、自律自強，更應該弘揚「敬廉崇潔」的精神。在我的心中，廉潔就是一朵美麗的花。今天，我演講的題目就是《好一朵美麗的廉潔花》。
好一朵美麗的廉潔花。回首歷史，廉潔之花自古以來長開不衰。一代清吏包拯，剛正不阿、執法如山的高貴品質，深受人民的崇敬與贊揚；人民公僕孔繁森，廉潔從政、鞠躬盡瘁的工作作風，贏得了廣大群眾的衷心贊譽；我們的好警察任長霞，工作中始終堅持無私無畏，甘於奉獻，在百姓心中樹起了一道不朽的豐碑。他們清正廉潔，務實為民，把「廉潔」二字牢記在心中，踐行在言行中。他們甘為廉潔奉獻終生，既留下了廉潔正直、勤政為民的美名，也留下了「兩袖清風」「高風亮節」的高尚品德。正因為如此，他們受到了百姓的崇敬和愛戴。是他們，使我明白了做人的崇高境界；是他們，讓我有了做人的更高追求；是他們，讓我感受到了廉潔花的嬌艷和幽香。
廉潔之花不僅開在我們的歷史長河中，當今的黨政領導中，更開在我們上栗鎮小的校園中。
炎炎酷暑，烈日當空。以書記、校長為首的學校領導，還有退休在家的老校長，他們急學生之所急，憂家長之所憂，不惜犧牲自己的休息時間，為籌集連接新老校舍的建橋資金頂著烈日，四處奔波。渴了，捨不得掏錢買冰棒；累了，捨不得掏錢去打的；餓了，捨不得掏錢進餐館。他們揮灑著每一滴汗水，節約著每一分錢，都是為了使大橋早日橫跨在長河上。他們這種無私奉獻、克己奉公的高尚品質不正是清正廉潔的真實寫照嗎？正是因為有如此廉潔的領導，才帶出了一批又一批潔身自律的好老師。在他們身上，我看到了一朵朵美麗的廉潔花正悄然地綻放。
好一朵美麗的廉潔花！你是我們心靈的摯友，陪伴我們走向人間正道；你是我們生命中的燈塔，引領我們前進的方 向；你是我們人生的旗幟，指引我們一路高歌，茁壯成長。
好一朵美麗的廉潔花！我堅信，無論歷史如何滄桑，無論時代如何變遷，廉潔永遠是我們時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。作為炎黃子孫的我們， 要將廉潔奉公、大公無私的高尚品德植根於我們的心中，我們應該從現在做起，肩負起一個中華人民共和國合格公民應有的責任！親愛的朋友們，快快行動起來吧，讓廉潔花在我們心中生根、發芽，讓廉潔花永遠盛開在美麗的校園中，綻放在和諧的社會中，怒放在有著五千年燦爛文化的文明古國中！
我的演講完了，謝謝大家！
⑸ 急求一篇「弘揚廉潔文化，構建和諧校園」的演講稿
一、樹立正確的校園廉政文化理念
廉政文化是人們關於廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設，對於加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發展變化取決於三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。現實的發展啟示我們，加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村。2005年7月1日，教育部又下發《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調：結合大中小學思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機構，必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統美德、追求真理先進、激發創新精神的文化建設目標，樹立「以廉為榮、以貪為恥」的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美醜，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。
二、建立良好的校園風尚
好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，貫穿於學校教育教學的全過程。當前，要按照教育部辦公廳《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員幹部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標准；要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員幹部和廣大師生「崇廉尚潔」的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉，建立「廉潔從政、誠信守法」的良好風尚。
三、營造健康的文化環境
廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。一是創設廉潔的文化環境。要立足廉政，結合校園實際，打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。二是創設優雅的校園環境。要加強校園的硬體建設，始終保持校園環境的整潔、廉明。如對學校道路、學生社區、學生公寓、文化活動場所以及綠化區要進行統一規劃，做到「春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠」，時時處處見廉潔。三是創設健康的外部環境。要加強對學校周邊環境的治理，特別是網吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化紮根駐營。
四、搭建豐富的文化載體
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合於各層級學生的廉政文化讀本，通過開設廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養。如課堂學習明朝詩人於謙的《石灰吟》，通過講解詠頌「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」的詩句，在廣大學生中開展「說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正」的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節的人。二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平台，以校廣播站、校園網站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內容時代化——內容選取上既注重吸收傳統廉政文化精華，又根據時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據不同類別學校、不同學生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設立「廉政文化宣傳廊」、「廉政文化小標牌」，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、徵集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易於認可和接受，強化了監督意識，也使大家受到長期警示。
五、構築規范的管理機制
建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。一是機構全。要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監察部門及相關工作部門各負其責，廣大幹部師生共同參與的領導體制和工作機制。要立足學校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。同時，要充分發揮黨組織和共青團、工會、婦聯等群團組織的優勢，通過建立學生執勤隊、監察隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發展，相互促進。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示，不斷創新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監察機關的共同關注、共同探索和共同努力。
⑹ 反腐倡廉演講稿
尊敬的領導,老師,親愛的同學們:
大家好!我叫***.今天我為大家講<<「敬廉崇潔」特色中隊計劃>>
一、 基本理念
1、「敬廉崇潔」啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。拓展反腐倡廉教育的領
域，在校學生中開展「敬廉崇潔」啟蒙教育，挖掘校內外已有的教育資源，通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠實、節儉和有責任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發展的監督意識，從而促進其德性發展，為成為全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎。
2、「敬廉崇潔」啟蒙教育是繼承並落實中華傳統美德教育的需要。教學生學會
做人是素質教育的首要任務。在中華民族五千年的文明史中，「怎樣做人」在傳統美德中占據著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心。「敬廉崇潔」啟蒙教育是以誠實、正直、節儉和有責任心為基礎的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承並落實傳統美德教育的需要。
3、「敬廉崇潔」啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展「敬廉崇潔」啟蒙教育，其目的就是要努力培養青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養，同時探索德育資源整合的途徑，充分發掘教材的德育作用，以提高德育工作的實效性。
4、「敬廉崇潔」啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項社會系統工程，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今後從事任何職業，都應該懂得「清正廉潔」的價值，在頭腦中根植「清正廉潔」的理念，使「清正廉潔」成為其立身立業之基，使「敬廉崇潔」成為中華民族興國興邦之源。與此同時，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對於父母能產生組織和社會力量所難以企及的影響。
⑺ 中學生廉潔文化演講稿
胡錦濤總書記在中紀委五次全會上提出，要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內容，促進全社會形成「以廉為榮、以貪為恥」的良好風尚。同時要求全黨在加強黨風廉政建設、嚴厲懲治腐敗分子的同時，進一步探索有效預防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監督的權力制約機制的基礎上，在全社會范圍內通過教育等途徑加強廉政文化建設已經成為反腐倡廉的重大任務之一。
各級各類學校擔負著培養和造就社會主義事業接班人和建設者的重任。而廣大青年學生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢，影響到若干年之後我們國家的社會廉政風氣。因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀檢機關和教育工作者面臨的新的課題。
結合我校當前開展校園廉政文化建設的一些實踐與探索，現就如何推進校園廉政文化建設作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念
廉政文化是人們關於廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設，對於加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發展變化取決於三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。現實的發展啟示我們，加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村。2005年7月1日，教育部又下發《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調：結合大中小學思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機構，必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統美德、追求真理先進、激發創新精神的文化建設目標，樹立「以廉為榮、以貪為恥」的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美醜，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。
二、建立良好的校園風尚
好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，貫穿於學校教育教學的全過程。當前，要按照教育部辦公廳《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員幹部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標准；要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員幹部和廣大師生「崇廉尚潔」的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉，建立「廉潔從政、誠信守法」的良好風尚。
三、營造健康的文化環境
廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。一是創設廉潔的文化環境。要立足廉政，結合校園實際，打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。二是創設優雅的校園環境。要加強校園的硬體建設，始終保持校園環境的整潔、廉明。如對學校道路、學生社區、學生公寓、文化活動場所以及綠化區要進行統一規劃，做到「春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠」，時時處處見廉潔。三是創設健康的外部環境。要加強對學校周邊環境的治理，特別是網吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化紮根駐營。
四、搭建豐富的文化載體
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合於各層級學生的廉政文化讀本，通過開設廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養。如課堂學習明朝詩人於謙的《石灰吟》，通過講解詠頌「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」的詩句，在廣大學生中開展「說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正」的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節的人。二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平台，以校廣播站、校園網站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內容時代化——內容選取上既注重吸收傳統廉政文化精華，又根據時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據不同類別學校、不同學生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設立「廉政文化宣傳廊」、「廉政文化小標牌」，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、徵集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易於認可和接受，強化了監督意識，也使大家受到長期警示。
五、構築規范的管理機制
建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。一是機構全。要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監察部門及相關工作部門各負其責，廣大幹部師生共同參與的領導體制和工作機制。要立足學校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。同時，要充分發揮黨組織和共青團、工會、婦聯等群團組織的優勢，通過建立學生執勤隊、監察隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發展，相互促進。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示，不斷創新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀檢監察機關的共同關注、共同探索和共同努力。