A. 手機的弊病作文1000字
隨著時代的發展，方便、快捷的通訊工具——手機進了千家萬戶，在大街上可以看到人手一機的情景，當中，也不乏有些中學生，隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生不佔少數，據我們的問卷調查結果顯示，有57%的中學生擁有手機，一些生產商把中學生視為他們未來龐大的銷售市場。中學生使用手機更應該值得關注。
中學生使用手機無非就是在學校里，比如到學校發現要交的作業忘帶來，那就趁下課時打電話回家，要父母送過來。當然，還有些同學把手機帶入課堂，將手機調到振動狀態，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄燈後用手機發簡訊。
中學生手機的三大用途：收發簡訊、玩游戲、上網。有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一台與電腦一樣，能收發訊息、玩游戲、能上網、還能聽音樂、發圖片的「迷你「電腦，跟桌上的電腦式手提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡訊，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機信筒訊可以說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生也以閑聊為主，用來問功課，與家長聯系的很少。
由於手機進入課堂，也不免會帶來一些弊端，很多同學都對簡訊息上癮，把各式各樣的簡訊發來發去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，自己沒有認真學習，也嚴重地影響到周圍的同學，把手機帶入課堂會影響到正常的課堂秩序，有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機簡訊息作弊，每攫的期中、期末考試都可以發現幾起此類的作弊事件，利用手機作弊，讓人防不勝防，嚴重地破壞了考場的紀律。有的住宿生在宿舍熄燈後，有手機來玩游戲、上網、聽音樂、發簡訊息至深夜，造成睡眠不足，導致第二天精神不濟，學習效率也大打折扣，不僅自己受帶影響，也干擾了別人的休息。
綜合學生使用手機現狀，我們得出了以下幾點利與弊。
利的方面：
1.手機作為高科技的產物，確實可以給我們的生活帶來了許多方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。
2.與以前的同學多交流，可以保持原有的友誼，與現在的同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。
3.一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義，有價值的東西。
4.手機裡面的鬧鍾裝置，可以隨時使用。
5.手機的本身小巧玲瓏，占很小的面積，可以隨身攜帶。
6.當學生外出遊玩或在其它地方遇到危險時，可以及時向家長、老師或警察求助。
弊的方面：
1. 簡訊聊天，影響休息，耽誤學業，多數家長反應，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯絡或發簡訊的多，手機給學業造成了很大的負面影響。
2. 不良信息，玷污心靈。
3. 助長學生攀比成風，每到課余，一些學生就會圍在一起相互「切磋」手機的款式和功能，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的同學，很容易造成心理的不平衡，在攀比之風的影響下，有些同學開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速。外形、功能、都日新月異。拿名牌手機的同學就會炫耀自己的家境，父母地位，這樣會讓學生把父母當作靠山，不思進取。
4. 額外增加父母的負擔，據調查結果顯示，學生購買手機的資金全部隨接或同接來自於父母，且每月的話費也是父母掏腰包，對於家境並不寬裕的家庭來說給孩子買手機等於給家庭增添新的負擔。
5. 手機為考試作弊提供了條件，養成不正的學風。
6. 影響校園治安，手機屬於貴重物品，常出現偷竊現象，此外，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子的欺騙和搶劫的對象。
7. 中學生使用手機會妨礙學校的教學秩序，上課時有的同學手機未關機，突然來電話影響全體同學聽課，會給整個教室帶來不愉快的情緒。
8. 手機對人有輻射，許多廣告只說手機有多少先進功能，卻從未提對人體的傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及。
手機作為科技進步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發展規律和人民根本利益的，本身並無利弊對錯。進入校園後出現的負面影響，進一步暴露了學生規則意識欠缺等學校德育的「老問題」。學校一紙禁令，其實只能在表面上掩蓋問題，對中學生有手機應該一分為二的看。如今，身處信息時代的中學生已不再是「兩耳不聞窗外事，一心只讀閑書「的書獃子。所以，擁有作為現代社會主要溝通工具之一的手機，是社會發展的進步必然，隨著生活水平的提高，為學生配一部手機對許多家長來說不是太大的負擔，有了手機後，家長能夠更好地監督孩子。當然，也不能忽視手機進入校園帶來的新問題，要達到「利大」最根本的是要整體提升學校德育水平讓學生具備自律意識，以健康的心態使用手機。
信息時代，手機已經成為主要的信息聯絡工具。對於學生來說，手機可以當手錶用，職能手機可以當學習機、微機、相機使用，減少了費用開支，可以用手機上網，學習和查詢多種知識，手機還可以當字典、詞典，學習漢語、英語的好助手，手機小巧便於攜帶，又集多種功能一身，只要善於使用、合理使用，其利必然大於弊。
望採納謝謝
B. 中學生作文寫不好
我是做語文老師的。我想說，光看小說是沒用的，何況你說的小說，初二水平的你是看不懂的，例如加西亞 馬爾克斯的《百年孤獨》。如果這么深奧的小說你能看懂，你的文學水平應該很高了。
我建議你多看看散文和雜文之類，考試一般寫散文和議論文比較多。這兩種問文體的作品，多看看比看小說要好。書店能買到很多 散文精選，《雜文選刊》。
除了要看，還要做讀書筆記，好的段落要摘錄，讀完要動筆寫寫感想，反思。
最關鍵的，要有興趣，沒有興趣，什麼方法都是白搭！
C. 求作文600字：談談中學生上網利弊
當今世界，正處於第三次科技革命的浪潮中，其中最具劃時代意義的是電子計算機和通訊技術的迅速發展和廣泛使用。計算機不但在工農業生產、科學研究、國防建設、財政金融、體育衛生等領域廣泛使用，而且已經滲透到社會生活的各個領域，並且正在迅速地飛入尋常百姓家。計算機網路的出現和發展，使人類的工作質量和效率發生了革命性的變化，也極大地改變了人類的生產方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。就學校而言，信息技術的進步引起教育的重大變化，教育思想、教育內容、教育手段和方法、教育模式以及體制都發生了重大的變革，作為學生，上網已成必然。 對學生上網這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學生上網，有的為學生上網創造條件。其實學生上網有利也有弊，學生上網一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。 上網可以查閱資料，對於不理解的問題，通過網路有可能解決，對於需要的內容通過網路也可以找到，更何況現在已經有了「網路教學」，通過上網可以開闊視野，豐富知識。但網上也有一些不健康的知識，學生時期正處於好奇心較強的時期，這些不健康的知識很容易被學生接納，因此，應引起重視，正確引導學生，使他們取其「精華」，去其「糟粕」。 上網玩游戲也不完全是壞事，因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力，通過玩游戲可以激發對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應看到其不利的一面：長時間的玩游戲對身體有害，尤其對視力的影響；長時間玩游戲分散學生的精力，致使學生的成績下降；玩游戲還可以導致學生品行下降，到處籌錢滿足自己的慾望，有的甚至走上違法犯罪的道路。 網上聊天是學生常去的地方，首先，學生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強，他們不願向家長、教師、朋友傾訴自己內心深處的秘密，但他們可以上網傾訴，以便發泄。其次，網上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習使學生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網上聊天有時產生很多負面的影響：首先，因迷戀某個網友而分散精力，成績下降，有的甚至產生早戀。因為網上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產生好感。學生的思想在方方面面正處於不穩定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設想的後果。其次，若交上不好的網友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經有一個女孩，學習成績很好，交了一個網友，經過幾次約會，學會了喝酒，染上了惡習，甚至改變了自己的人生觀，最後輟學，留下了終身的懊悔。 上網看看電影，聽聽音樂，可以放鬆一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意「度」的問題。 總之，學生上網有利也有弊，教師和家長應多給予幫助和引導。比如：可以給學生規定上網的時間；條件允許可以爭取讓學生在家上網，少去網吧；學生上網時應多留意和觀察；多與學生進行交流與溝通，使之身心健康發展；正確引導，形成一個良好的習慣。學生時期正是身體和思想趨於成熟時期，希望學校、家長共同努力，使「網路」成為學生的良師益友。
D. 目前中學生寫作方面存在的主要問題是什麼
一是學生不喜歡寫作文，提起寫作文就頭痛，有時老師要求時間久了，為了完成任務就抄作文書。所以有時改作文我也頭疼，看到學生寫的作文沒有創意我對批改作文也失去了信心。 二就是空話、假話連篇，一看就是編的。作文抄、編、湊，情況及其嚴重。 導致這些問題產生的原因主要有：1、語言不夠簡練。寫作時語句不通，原因是學生語言表達能力較差，不善於積累和運用優美詞句；2、材料不夠充分。學生平時沒有做生活的有心人，對於生活的占滴小事不會仔細觀察從而導致寫作素材缺乏，一到作文時當然只有「皺眉頭、咬筆頭」了，面對作文題，心中無話可說不會收集材料，不會選材；3、中心不夠明確。寫作的內容過於重內容，輕立意，功夫都花在字詞句篇上。寫作時往往是湊字數所選取的材料不能為中心服務；4、內容不夠具體。學生常常感到生活很平淡，無內容可寫，於是往往言不由衷，寫出的作文空洞平淡，學生不懂得做生活的有心人，對於許多有意義的事情視而不見、聽而不聞，更別說用心去感受。5、立意不夠新穎。不清楚各類文章的寫作目的是什麼。
E. 網上速成作業的弊端800初中作文
當今世界，正處於第三次科技革命的浪潮中，其中最具劃時代意義的是電子計算機和通訊技術的迅速發展和廣泛使用。計算機不但在工農業生產、科學研究、國防建設、財政金融、體育衛生等領域廣泛使用，而且已經滲透到社會生活的各個領域，並且正在迅速地飛入尋常百姓家。計算機網路的出現和發展，使人類的工作質量和效率發生了革命性的變化，也極大地改變了人類的生產方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。就學校而言，信息技術的進步引起教育的重大變化，教育思想、教育內容、教育手段和方法、教育模式以及體制都發生了重大的變革，作為學生，上網已成必然。
對學生上網這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學生上網，有的為學生上網創造條件。其實學生上網有利也有弊，學生上網一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。
上網可以查閱資料，對於不理解的問題，通過網路有可能解決，對於需要的內容通過網路也可以找到，更何況現在已經有了「網路教學」，通過上網可以開闊視野，豐富知識。但網上也有一些不健康的知識，學生時期正處於好奇心較強的時期，這些不健康的知識很容易被學生接納，因此，應引起重視，正確引導學生，使他們取其「精華」，去其「糟粕」。
上網玩游戲也不完全是壞事，因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力，通過玩游戲可以激發對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應看到其不利的一面：長時間的玩游戲對身體有害，尤其對視力的影響；長時間玩游戲分散學生的精力，致使學生的成績下降；玩游戲還可以導致學生品行下降，到處籌錢滿足自己的慾望，有的甚至走上違法犯罪的道路。
網上聊天是學生常去的地方，首先，學生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強，他們不願向家長、教師、朋友傾訴自己內心深處的秘密，但他們可以上網傾訴，以便發泄。其次，網上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習使學生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網上聊天有時產生很多負面的影響：首先，因迷戀某個網友而分散精力，成績下降，有的甚至產生早戀。因為網上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產生好感。學生的思想在方方面面正處於不穩定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設想的後果。其次，若交上不好的網友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經有一個女孩，學習成績很好，交了一個網友，經過幾次約會，學會了喝酒，染上了惡習，甚至改變了自己的人生觀，最後輟學，留下了終身的懊悔。
上網看看電影，聽聽音樂，可以放鬆一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意「度」的問題。
總之，學生上網有利也有弊，教師和家長應多給予幫助和引導。比如：可以給學生規定上網的時間；條件允許可以爭取讓學生在家上網，少去網吧；學生上網時應多留意和觀察；多與學生進行交流與溝通，使之身心健康發展；正確引導，形成一個良好的習慣。學生時期正是身體和思想趨於成熟時期，希望學校、家長共同努力，使「網路」成為學生的良師益友。
F. 初中作文中常見的幾種弊病
大意是：各種壞習慣都是由懶惰開始的，人懶惰做事就會遲誤緩慢，做事緩慢遲誤對下屬他人的管制就不嚴格，使得身體的各種機能不敏感，一件事遲緩做任何事就都會鬆懈！
G. 中學生作文一般有哪些不足
1、流水賬，寫得長但不精彩
2、平鋪直敘，沒有以情動人
3、過於虛假，沒有真情實感
H. 電腦的弊病作文500字
電腦的利與弊
現在是網路時代了，網路時代最具代表性的先進工具就是電腦了，電腦連接了世界，連接了生活，為世界各地的人們搭築了溝通的橋梁，把龐大的地球縮小成了一個地球村，而我，就是一個不折不扣的電腦迷。
我在很小的時候就喜歡操作電腦，看見爸爸在電腦前的鍵盤上敲敲打打的，我很奇怪，可等到爸爸打完之後，列印出來的一排排整齊的字，我驚呆了，原來電腦是這么的神奇，我也要學電腦！
剛開始我只上三年級學的僅僅只是用電腦里的一個小軟體畫圖，我很快就掌握了畫圖的技能，能畫出很多漂亮的圖畫，但我對電腦的興趣絕不會滿足於此，於是在電腦活動班的時候經常請教六年級的大哥哥們關於電腦的操作，過了2年，我操作電腦的水平越來越高了，也學會了很多文字處理工具的使用，比如Microsoft的Word打字，用PowerPoint做一些普通的小幻燈片等的一些操作，這時的我，對電腦的了解更加全面了，一些硬體方面的知識也豐富了許多。
俗話說：英雄無用武之地。電腦就是我這個「英雄」的用武之地。電腦上的一些軟體的操作我還是很在行的！例如PS（Photoshop）、Word、PowerPoint等我都還能耍耍呢！尤其是PowerPoint，以前學校搞活動做幻燈片都常是我做的。
電腦里的好處雖多，壞處可也不少呢。從四年級開始，我就迷戀著一款叫做暗黑破壞神的游戲，熱衷於在裡面尋寶，升級，剛開始我還小，學業不重，所以對游戲著迷也沒有怎麼影響學習，可年級越高，學業也重了，我的成績在一點一點的下滑，可我還能擋得住對沉迷游戲的誘惑，慢慢的，我的學習越來越下降了，就連上課都常常走神，想著游戲里的事情，無心聽課了，身邊的人常提醒我，可我好像真的被施了魔法一般，抵擋不住游戲的誘惑了，考試的成績下來了，我的成績告訴我，真的不能再玩了，於是我狠狠的反省過自己後，用心的投入到學習中，我的成績又上升了很多，之後，我查閱了很多關於電腦的資料，明白了電腦對我們的利與弊，了解了沉迷電腦的危害，我對電腦已有了深刻的了解。再也不會為了得到玩游戲的一點兒樂趣而誤了自己的一生！
電腦真是我的良師益友，可是「適度使用益腦，過分游戲傷身」，我不會再玩物喪志了！
I. 作文 什麼的弊病
電腦的弊病
現在是網路時代了，網路時代最具代表性的先進工具就是電腦了，電腦連接了世界，連接了生活，為世界各地的人們搭築了溝通的橋梁，把龐大的地球縮小成了一個地球村，而我，就是一個不折不扣的電腦迷。
我在很小的時候就喜歡操作電腦，看見爸爸在電腦前的鍵盤上敲敲打打的，我很奇怪，可等到爸爸打完之後，列印出來的一排排整齊的字，我驚呆了，原來電腦是這么的神奇，我也要學電腦！
剛開始我只上三年級學的僅僅只是用電腦里的一個小軟體畫圖，我很快就掌握了畫圖的技能，能畫出很多漂亮的圖畫，但我對電腦的興趣絕不會滿足於此，於是在電腦活動班的時候經常請教六年級的大哥哥們關於電腦的操作，過了2年，我操作電腦的水平越來越高了，也學會了很多文字處理工具的使用，比如Microsoft的Word打字，用PowerPoint做一些普通的小幻燈片等的一些操作，這時的我，對電腦的了解更加全面了，一些硬體方面的知識也豐富了許多。
俗話說：英雄無用武之地。電腦就是我這個「英雄」的用武之地。電腦上的一些軟體的操作我還是很在行的！例如PS（Photoshop）、Word、PowerPoint等我都還能耍耍呢！尤其是PowerPoint，以前學校搞活動做幻燈片都常是我做的。
電腦里的好處雖多，壞處可也不少呢。從四年級開始，我就迷戀著一款叫做暗黑破壞神的游戲，熱衷於在裡面尋寶，升級，剛開始我還小，學業不重，所以對游戲著迷也沒有怎麼影響學習，可年級越高，學業也重了，我的成績在一點一點的下滑，可我還能擋得住對沉迷游戲的誘惑，慢慢的，我的學習越來越下降了，就連上課都常常走神，想著游戲里的事情，無心聽課了，身邊的人常提醒我，可我好像真的被施了魔法一般，抵擋不住游戲的誘惑了，考試的成績下來了，我的成績告訴我，真的不能再玩了，於是我狠狠的反省過自己後，用心的投入到學習中，我的成績又上升了很多，之後，我查閱了很多關於電腦的資料，明白了電腦對我們的利與弊，了解了沉迷電腦的危害，我對電腦已有了深刻的了解。再也不會為了得到玩游戲的一點兒樂趣而誤了自己的一生！
電腦真是我的良師益友，可是「適度使用益腦，過分游戲傷身」，我不會再玩物喪志了！
J. 求作文！！！！！！ 對當前中學生作文弊端,脫離現實社會真情,較少考慮社會責任,寫一篇八百字的議論文
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