中學生小說範文

❶ 求一篇中學生小小說範文

感恩勵志，從今天開始（521字）

今天上午，學校興行了一場感恩教育大型講座，隨著演講一次又一次的高潮，我的心也隨之起伏，腦海里只剩下兩個字：感恩。

從嬰兒的「哇哇」墜地，到哺育他長大成人，我們讓父母花去了多少心血和汗水，度過了多少個不眼之夜。 回想自己這小學六年中的點點滴滴：早上醒來，一杯溫開水送到了我的手中：放學回家，迎面而來的是母親的微笑，父親的開懷。

香噴噴的飽含的是濃郁的母愛和溫暖；身上的衣服，無一不是經過媽媽雙手的洗滌；試卷亮起了「紅燈」更是媽媽的鼓勵讓我重拾信心…… 媽媽，我的生命因你而開始，你的容顏因我而蒼老。您那額頭上的絲絲細紋，那一根根白發，刺痛了我的眼睛，更刺痛我的心。

「誰言寸草心，報得三春暉」，媽媽，從今天開始，從現在開始，在你勞累的時侯，我會為您端上一杯熱茶，在你生日的時侯，我會為您送上一張祝福的卡片；在你失落的時侯，我會為您奉問侯和安慰；在您開心的時侯，我會陪您一起開懷大笑……

天下什麼最不能等?不是機遇,也不是財富,更不是名譽。行孝最不能等！ 讓我們懷著一個感恩的心，看待父母，去看待社會，看待天下的一切一切，你將會發現自己是多麼快樂！ 敞開你的心靈吧！讓父母絲絲愛的細雨洗刷你心靈的塵埃。學著感恩，懂得感恩，我們的心胸會更寬廣，我們的世界會更美麗！

勵志中國夢，感恩在心中（700字）

今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啟發是深刻的，因為它讓我明白了一個道理――要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

節目開始後，國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道為什麼，我忽然感到很緊張。

我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因為我覺得不好意思，說不出口，但是最後我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱著我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲著走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認為老師只會給我們布置那麼多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕松不過了，可我又哪裡知道老師也有很大的壓力。

在我們看來一堂課是多麼的簡單，僅僅四十五分鍾，但老師卻要准備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鍾的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜裡仍然亮著一盞小燈，那時我們的老師在批改著全班同學的作業，不管身體有多麼的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什麼理由不好好學習。

我們的父母，為了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們為我操心了，但是那隻是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。

心存感恩，勵志進取（838字）

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。——《感恩的心》

因為心存感恩，所以勵志進取！

「誰眼寸草心，報得三春暉」。看母愛的平凡，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細讀著那一根根的細線和銀針，細線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去。而那銀針，發出淡淡的輕光，刺著遊子們的心微微發痛。遠行的遊子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫下了眾多優美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進取！

「讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天……」看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細讀著汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。

朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風無定，雲無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進取！

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。看老師揮灑汗水，看老師無私奉獻，感恩之心油然而生。細讀著老師那飽經風霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。

在漆黑的深夜，老師正在批改作業，面對堆得比自己還高的作業，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動，不時抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小台燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。

老師總是很堅強，聲音已經沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什麼？成績才是對老師的最好回報，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進取！

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。」耳邊回響起嘹亮的歌聲，我們還在等什麼？心存感恩，勵志進取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望

❷ 中學生寫的優秀小說(1000字以內的)

門，是上帝最初為人間創造的傑作。而窗，只是附帶的小禮物。
——前言

天幕漸漸降臨，人間又回到最初的平靜。燈如期亮起來了，這是黑夜裡的太陽，照耀了那些依賴光線生存的黑眼睛。農村遠離城市，寧靜與喧囂形成了反差。正如白天與黑夜，黑白不分的世界，其實是兩個世界的寄生。
天上繁星閃，地下蟲豸叫。寧靜的夜晚，天使一般美麗的幻想似乎在這里誕生。上帝已經活到九百九十九億光年了，他覺得老是呆在天宮，活得也太乏味了。於是，趁月色正好，到人間走一趟，體察一下民情。
這是他第二次來人間。第一次來的時候，地球還是雜草橫生，人煙稀少，到處呈現自然美麗和諧的風景。這次他來，還是選擇到老地方，一個依山而居，依水而旁的地方。
路上，他遇見了一個正在田野上捉螢火蟲的小男孩。他感到很驚訝，問：「你在幹嘛？」小男孩看見一個白發蒼蒼，衣冠閃爍的老人，也感到很驚訝。他從來沒有看見老人這般的打扮。男孩小聲地回答：「我在捉螢火蟲啊。」
「你捉它們來幹嘛？」上帝不解地問。
「我是捉來學慣用的。家裡沒有電燈，煤油也買不起。」小男孩說。
上帝開始悲憫起來了，想不到人間還有這么貧苦人家。當初，他是白天來，不知道人間也有黑暗。因為自己在天宮，總是燈火輝煌。那次他臨走的時候，為一戶人家造了一扇木門，他希望人間的房子都有門，有門才像一個家庭。
「我可以幫你什麼嗎？」上帝問。
小男孩根本不知道他是上帝，他小時候常聽父親說，「這個世界，還不知道是否有上帝的佑護，但人還是要靠自己的。」
「你能幫我什麼嗎？我只需要一扇窗。」小男孩在書本里看過這樣一句話：「當上帝關閉了所有的門，他還會開啟一扇窗。」所以，小男孩常常憧憬著心中的那扇幸福又久遠的「窗」。
「我是上帝，你知道嗎？不要說是窗，就是樓房，只要我說一聲，它們就出現在你面前了。」
小男孩驚奇得後退了幾步，心裡納悶：他是上帝？我不會遇見鬼了吧。
上帝看著小男孩那般表情，笑著說：「我真的是上帝，我可以幫你忙，請相信我吧。」
「那好，我只要一扇窗就夠了。」於是，上帝把小男孩居住地那所坐北向南的房子，變成了兩個有窗的房子，一個面朝東，一個面朝西。
「你現在回去看看，你家的房子已經有窗了。」
「我說的窗不是這個意思啊。」小男孩說。
「那你要什麼窗呢？」上帝不解地問。
「我要的窗是面朝大海，春暖花開的窗。你明白嗎？」
「這個也不難啊。」上帝一邊回答小男孩，一邊用手指劃，頓時，朝東的那個窗口外面有一片花海，繁花似錦。朝西的那個窗口不遠的地方，出現了一個大海，浪濤翻滾。
「你欺負人，你不是上帝。」小男孩說完就跑開了，他不相信那是上帝，他要回家。
上帝站在那，望著遠去的背影，急壞了。他想：「人間怎麼了？我早已創造了門，現在又創造了窗，這還不夠嗎？」
上帝由此生氣起來了，他決定關閉起人間的門來。於是，他心情不好的時候，就關閉起「門」來；等心情好的時候，就為人間打開一扇窗。
仁慈的上帝，可憐的上帝啊，你永遠不懂得人間的愁與苦。或許，人間根本就與你無關。

❸ 作為中學生，怎麼寫好小說

得看你寫什麼樣的小說 事實上我也是寫小說的... 當然這是業余而不是專職,呵呵 在學校有版的時候無聊就權寫寫小說,
我給分析分析吧,1,現在年輕人都喜歡浪漫,所以愛情絕對是情節中的必須.
2.象現在年輕人大部分都喜歡幻想,所以在寫的時候盡量把主角刻畫得完美一些! 以後讀你小說我會把主角當做自己來讀的.
3.我空間里有一篇文章叫做泡MM秘籍,裡面就有一招寫的就是"首先是你要讓MM看到你的上進心。
男人的最大魅力在於事業有成，年輕人工作時間不長談不上「有成」，這時候你就要讓MM覺得你是個有上進心的人。 "所以必要的時候最好寫寫男主角對事業的執卓,年輕人的那種上進心.
好了就說這么多了,總的來說,你要讓你的小說牽引讀者的情緒,要讓讀者隨著情節而高興,隨著情節而感動,隨著情節而浪漫,隨著情節餓悲傷,就這樣了 祝你成功.~~~!! 還有我寫了這么多累死了 一定選我的哦~~~~~~~~~~~~

❹ 求《感動中學生的100篇小小說》內的文章

天國來信2009-10-18 14:25 我的爸爸和媽媽是大學同學，又是同鄉，結婚後感情極好。小時候，我愛玩，別人說我是瘋丫頭，我也不在乎。我常常拉著爸爸帶我玩，游泳，騎自行車……幾乎每天都有新花樣。但我至今仍深深懷念著的，還是爸爸帶我放風箏。
我們大院里的孩子，每年春暖花開的日子都要一起放風箏，比誰的風箏放得高。可是，我沒有風箏，家裡沒有錢，爸爸就用報紙給我做了一個——它真丑，黑乎乎的，除了一條長長的尾巴，什麼模樣也沒有。

那天，爸爸帶著我，就是拿著那隻風箏，參加了我們的風箏比賽。大操場上，好多人喲。他們手裡的風箏五顏六色，形態各異，有展著雙翅的「小燕子」，有翩翩欲飛的「花蝴蝶」……漂亮極了。我差點不好意思把那隻「報紙」拿出來。

爸爸推推我：「去吧！」我學著別人的樣子，一手拿著線圈，一手拿著「報紙」跑起來，爸爸在一旁微笑地看著。

別人的風箏都起飛了。只有我的「報紙」怎麼也飛不起來，我生氣地一屁股坐在地上，把它扔得老遠。爸爸見了，走過來，拍拍我的肩說：「爸爸幫你放。」他拿起「報紙」迎風跑了起來。爸爸跑得並不快，看起來很吃力。但他卻不肯停下來，因為那樣「報紙」也會停下來的。一段時間過去了，再看看爸爸，已是滿頭大汗，「報紙」終於飛上去了。爸爸坐在草地上，慢慢放線。風箏越飛越高。放眼望去，我的「報紙」風箏就像一隻蒼鷹在高高的天空飛翔。爸爸把線交給我，在一邊靜靜地看著我。有誰知道，我的爸爸當時已經是肝癌晚期的病人呢？

爸爸住院的日子，媽媽請假日夜守護。我每天放學後也守在他的床邊。他一邊教我學外語，一邊教我做數學，有時疼得他額頭上汗珠滾滾，可他的臉上依然掛著笑容。媽媽不忍心，拉我回家，爸爸搖頭勸阻，然後雙手捧著我的頭，在額上印上長久的吻。

只要媽媽做了好吃的送來醫院，爸爸總要留一份給我。可他留給我最多的是對生命的珍惜和對死亡的樂觀。肝癌使他越來越消瘦，可他對我的笑容依然充滿父親的慈愛。有一天，他在病房疼得不住呻吟，見我進來，卻平靜地笑了：「爸爸一直在向你，等你。」說著，他將一隻漂亮的小金魚遞到我手上：「你喜歡嗎？」一旁的媽媽看著愣住的我，說：「可兒，今天是你8歲生日，這是爸爸花了半個月時間為你編結的生日禮物。我和爸爸祝你生日快樂。」這是一隻用潔白透明的塑料管編結的金魚，兩顆黑色紐扣嵌成金魚的眼睛，使它栩栩如生。那一刻我的眼淚再也止不住落了下來。

中秋節的夜晚，爸爸硬撐著起來與我和媽媽在陽台上賞月。爸爸突然指著天幕上一顆最亮的星星說：「可兒，爸爸有一天去了天國，就是那顆最明亮的星星。永遠守護著你，在漆黑的夜晚。」

幾個月後，爸爸走了，去了他說的天國。他還說他在那裡會常常給我寫信的。我知道自己永遠再見不到他了，以後的日子只能與母親相依為命。有那麼一段日子，我感到特別孤獨，甚至自卑，不敢上街，不敢去同學家，我害怕看見別人的爸爸和孩子有說有笑的親熱，我開始變得孤僻、冷漠……學習成績一落千丈。

對爸爸的思念越來越強烈地佔據了我的心。每個晴朗的夜晚，我都要站在陽台上對著星空，呆立好久，然後回到自己的小屋裡黯然落淚。一個沒有星星的漆黑之夜，我抱著爸爸的遺像入睡，母親說：「你爸爸說，他每年都要給你寫信的，我想快來了吧。」我大聲哭著說「你騙人，爸爸走了，不會給我寫信了……」

9歲生日那天，媽媽將紅燭插上蛋糕，然後拿出一個信封對我說：「你爸爸來信了，我讀給你聽。」說完，媽媽小心翼翼地將信封拆開，一張漂亮精緻的紅色賀卡滑落在桌上，我隨手拾起打開，一行熟悉的字跡映入眼簾： 可兒，我親愛的女兒：
你好嗎？又大了一歲，長高了吧，學習成績一定很不錯。像爸爸的時候，爸爸就會在你的眼前，如同我想你，就會夢見你一樣。你是我的驕傲，祝你生日快樂！

是爸爸寫來的，他的字跡還是那樣遒勁瀟灑，剛勁有力。我撲在媽媽的懷里，眼裡湧出不盡的淚水。媽媽也哭了，淚水滴在我的手上：「你是爸爸的女兒，她會永遠陪伴著你。」我問媽媽：「爸爸還會來信嗎？」媽媽告訴我說會的，每年我的生日他都會有信來。果然，第二年的生日，爸爸的信又來了。於是，在我的心裡，爸爸依然活著。孤獨漸漸遠去，歡樂漸漸回來，學習成績也一天天好起來，同學們都說我變了。媽媽也說我長大懂事了。是的，正因為我懂事了，才對爸爸的信疑惑起來。他既然離開了我們，怎麼還能給我寫信呢？一天，媽媽上班後，我偷偷打開他的抽屜，在一個小盒裡，發現一疊潔白的信封，我數了數，整整10封，每封信的封面上寫著：我的好女兒可兒收。同樣的筆跡，同樣的墨色，媽媽不可能偽造，是爸爸親手寫的。

我的雙眼立刻模糊起來，有淚水在臉上流淌，腦海里全是父親的形象，那飄飛的風箏，那黑眼睛的小金魚，還有那長久的吻……那點點滴滴的慈愛，將我包圍著，溫暖著……我想把信拆開，可又惟恐父親聖潔的深情溜走。母親回來了，她告訴我，這些信，是爸爸在生命的最後日子裡，每天晚上坐在床頭寫完的。最後，母親對我說：「你想看，就拆開看吧。」

我搖頭，把爸爸神秘的問候和希望重新收好。這是我的精神的寄託和歡樂的源泉，是激勵我努力學習好好做人的無窮動力。我要慢慢品嘗，回味一生……

❺ 中學生小說怎麼寫

我也是中學生，我又幾個方法你看看怎麼樣
NO.1先確定小說得類型。中學生其實可以寫校園小說，像言情小說等還是大學生寫。我們畢竟沒有經歷過，寫起來很假，別人看都不看。
NO.2接著確定主人公名字。因為主人公的名字如果好聽也會吸引更多的人來看。不過，主人公的名字最好跟故事的題目及內容有聯系。如泡沫之夏的主人公就叫夏沫。校園小說的主人公名字最好豪爽一點，恐怖的主人公名字最好是疊字，喜劇的嘛就好聽一點，比如小蘭等，很可愛。
NO.3不要脫離實際。除了幻想小說等，寫的小說都要很實際，這樣才有人相信可能出現這件事哦。最好恐怖小說就寫身邊發生的事或者每個人都很熟悉的人，讓別人讀了後還有後怕的感覺，這樣才是成功的小說。
NO.4小說最好加上景物描寫，景物與心理描寫是小說的骨幹，缺一不可，當然敘事就不說了。最好不要羅嗦，不要釣別人的胃口，不然別人看一半就不想看了。

❻ 中學生怎麼寫小說

以前的都是抄的，那拿本作文書借鑒一下啦！

❼ 中學生2000字的小說

那老師不是知道是抄得了？

❽ 中學生寫 小說

...小四和韓寒寫的抄了很明顯的。。。。。
他們的文筆有特色``而且很有名耶``估計會在同學之間引起公憤```- -

❾ 中學生如何寫小說

小說的特點主要有三點：第一，以塑造人物形象為反映或表現生活的主要手段；第二，有較完整、生動的情節；第三，有具體的、典型的環境描寫。因此，人物、情節和環境被稱
為"小說的三要素"。
1.
設定人物
設定人物包含主角，以及與主角有較多糾纏的其他人物角色。和電影里的主要演員一樣，應包括人物姓名、身世家境、性格特點、外貌喜好、力量屬性等，最好寫出人物簡歷。
設定時要考慮男女主角的個性是內向，還是外向？男女主角的感情沖突，什麼事情造成他們有心理問題？讓你的角色們像真人一樣有各式各樣的問題。
2.
設定故事主線
故事主線指的是故事的情節發展史，說通俗點就是角色們踏上旅途的路線圖，它可以給你一個概略的方向，用來在你寫作時指導你自己，其中的細節或更動是由你的需要而做的。
你要考慮小說要從哪裡開始？如何開始？小說中的主線事件如何進展，如何和愛情或其他的事件融合在一起？
3.
設定故事分集
建議你將整個作品所有分集設定出來，如果不能及時完成全部設定，可先設定出今後8萬字左右的故事，剩餘未完成的以後花時間再補。
1、設定本集出場人物，應當將本集中所有「演員」通通列出來，對於「故事角色」中沒有設定的「群眾演員」，可用簡單的語句描述一下這個路人甲或者跑龍套的特徵或性格。
2、設定本集故事詳綱，對本集故事發展詳細的介紹，寫好三要素(人物、地點和事件)。比如說某人在某地遇到了某事，然後又怎樣了。
4.
完善故事分集細節
建立語匯庫，積累素材，按章節順序開始寫。

❿ 高中生小小說範文

思路：完整的故事發展寫清楚，表明了死亡不是一種消失，而有另一種新生。多運用心理描寫，反比等寫作手法，使文章更有可讀性。

正文：她睜開眼睛，看著眼前白色的房間，空氣里還彌漫著消毒水的味道，她才記起自己發生了什麼，腹部術後的劇痛趕走了她最後一點睡意。

她側過頭看著睡在她身旁的嬰兒，那是醫生和她一起拚命了四個小時的成果。小傢伙睡得很熟，全然不知自己已經來到了一個新的世界。她的眼淚滑落，滴在枕巾上，暈開。

她曾經不想要這個孩子，在剛發現自己懷孕時一度有過流產的想法，因為她沒有丈夫。是的，未婚先孕在那個偏遠閉塞傳統的小山村裡是不被原諒的。父親想要趕她出門，她哭著跪求父母原諒，雖然最後並沒有被捧出去，但父親自那兒以後就再也沒理她。她曾經和母親說過墮胎，母親卻打她、罵她不孝，事情也就這樣擱置了。

四個月後，她的肚子也顯露出來，村裡人議論紛紛，說李老頭那個不肖女未婚先孕，壞了李家名聲，枉李老頭一生耿直，卻出了這種女兒。雖然母親勸她不要胡思亂想，但流言蜚語像是能穿牆似的，總會飄進她的耳朵里，一點點咬噬她的心，再加上懷孕的生理反應，這讓她生不如死。終於，某天她趁父母外出辦事，拿出了藏在櫃子里的農葯，寫好遺書放在桌上，她真的撐不下去了。

這時，她好像感覺有什麼不一樣，她低下頭看著自己隆起的腹部，那裡曾是她恥辱的標志，她用手撫上腹部，心想：裡面的小傢伙知道我快要死了么？

然後，她清清楚楚地感覺到腹部的振動，傳到她的手掌，然後直直地撞進她心裡，她難以置信地看著，撫摸著，好像能穿透自己的身體，看到裡面的孩子，蜷縮的身體，緊握著拳頭，像是想抓住自己，小傢伙又動了一下。她抬起頭，淚眼迷離地將遺書撕得粉碎，她剛剛觸摸到的是一個全新的生命，她想留住它，她悄悄將農葯放回原位，以後，再也沒提起過不要這個孩子。

現在，她想保護的人就在她眼前，睡得恬靜愜意，她伸手想幫他掖一下襁褓，手伸到他面前，襁褓中的手突然伸出來將她的食指擒住，力度像羽毛一樣輕柔，她又一次感受到了那份悸動。

她反握住孩子的手，感受新生的柔軟和脆弱，這樣的悸動觸碰到了她心裡最柔軟的地方，然後化開，她想看著他成長，想保護他，想在他身後看他走自己的路，他或許是她後半生的快樂，他是新生，也是她的重生。

這時，母親推門走進病房，看著床上的母子笑了，走過去放下手裡的保溫桶坐在床里跟她說：「孩子生下來了就好了，你也別和你爹慪氣了，他很擔心你的，就是拉不下面子，現在還在醫院大門口晃就是不進來，以後我們一家就好好過活，一切都會好的。」

她聽得哭了起來，轉頭撫摸還在熟睡中的嬰兒，隨即又笑了。是啊，他是新生，也是她的重生。