1. 青少年偷錢應怎麼教育
孩子和大人一樣,同時也是被他生活的環境受到一定的潛移默化, 和大人一樣,同樣也有自己的小伴,同樣也想要給自己撐撐面子, 又不敢跟家裡說, 所以只能在一個自己性格的因素上導致自己的孩子犯錯,然後, 模仿大人行為?因為孩子沒有經濟基礎, 所以一些物質通常在生活中苛求得太過嚴厲也會導致他偷錢的因素, 這個時候,應該好好教育,不能打罵,然後了解清楚狀況以後, 慢慢的在這個過程中,不要刻意的去改變,這樣會讓他無地自容, 讓他覺得家人都有防備他的心理, 可以適當的放幾塊錢在不是很顯眼的地方,時不時的看看, 錢還在不在,如果還有這樣的習慣，那麼作為家長就應該慎重了, 孩子逆反心理也有一個過程,所以, 更應該多和他溝通和了解他獲取金錢的用途! 這樣才是真正解決的辦法!孩子也需要平等!如果都做到平等了, 如果不該給,應該像一個朋友一樣,試著跟他商量, 不要一開始就大吼孩子,說這個錢就是不給之類的! 光打也是不夠的,孩子都很叛逆,都需要的是好好的教育,有時候, 為人父母，更應該和孩子做到友好的溝通和了解! 同時你還說了!你的孩子生活環境和條件很富足, 這也是可能導致孩子揮霍的基本根源,起碼, 你們應該讓孩子了解到自己的疾苦, 在讓孩子共識到偷竊是一種不良的行為! 再一個建議您最好對他的生活上不要過於的追求奢侈的東西!
2. 初中生偷錢要不要坐牢
1、不滿14周歲來的人實施任自何行為都不構成犯罪，未到刑事責任年齡。
2、已滿14周歲不滿16周歲，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
我估計你同學不滿16周歲，所以他是不會坐牢的。但刑法十七條規定：「因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。」所以即使不坐牢，也需要加強教育和看管，乃至由政府收容教養。
3. 中學生有人偷錢，可以報警嗎
一般情況下，中學生大都為18周歲以下未成年人，為不完全刑事責任能力人，只有犯殺人，縱火，強奸，投毒四種犯罪時才負刑事責任。偷錢行為，不論數額大小，都屬於違法行為。即使尚不足以刑事處罰，或者該中學生尚未達到法定刑事責任年齡，但仍應負相應的治安行政責任或民事賠償責任，並由其監護人承擔具體的賠償義務。因此，中學生有人偷錢，不論數額大小，都可以報警，由公安機關依法作出處理。
4. 初中生總是偷錢怎麼辦
我的孩子今年15了,是個男孩,他住校.道理他都懂,可就是總偷大人的錢,而且一百一百的偷,膽子也太大了,做為家長我該怎麼教育他?
5. 初三孩子偷錢不承認怎麼辦
孩子偷東西如果是從小學開始偷錢，很有可能是因為一、孩子還不知道偷錢是不好的行為。二、或是孩子遇到了一個特別討厭的人，跟他關系不好，就想以偷錢的形式來懲罰他。三、家庭生活不好，給了孩子很大的打擊，比如父母從孩子小時候就離婚什麼的。如果遇到了第一種情況，就應該及時告訴孩子，讓孩子糾正過來自己不好的行為，而不應該用打、罵的形式來說明。這樣的話，可能會造成孩子心裡的陰影，孩子可能就會叛逆。如果遇到第二種情況，就告訴孩子討厭一個人不應該用偷東西的形式來懲罰他，就算他很討厭，但畢竟這是別人的勞動成果，你可以鄙視他、咒罵他、斜視他。遇到第三種情況，就應該好好地調整一下自己的家庭了，這樣才能讓孩子心裡的陰影趕快消除，以不至於影響他以後的生活。現在孩子到了初中開始一次比一次厲害的話，你應該好好地跟孩子聊一聊，不管她怎麼想你都應該讓她把話說完你再說，尊重小孩子的想法也可以讓小孩子的心裡陰影消除一點。而且跟孩子聊天時不要用嚴肅的表情看孩子，不讓孩子有心理壓力，應該蹲下身子，好好和她談一下。這樣孩子的心理陰影才能盡快消除嘛。如果孩子不回答，你就更應該友好地對待她，想盡各種辦法來說付她。如果這招都沒有用，你就應該去咨詢一下心理醫生了。
6. 初中生在班級里頭一次偷錢,剛開始不承認,後來學生承認自己偷了同學的錢,老師如何處理
千萬要記住以感情來處理 不能公事公辦在教室里讓他認錯 單獨把他叫回到辦公室 最好是放學後 詳細答問他為什麼要這樣做 是不是缺錢？ 如果他是個滑皮的孩子就訓斥他 讓他知道偷錢是錯誤的 是賊 如果是缺錢 想買什麼東西 就安慰他 曉之以情動之以理！最後 叫他單獨找個機會向失主認錯就說是老師的任務 再簡單警告他這種行為的錯誤與後果！
7. 初中生經常偷錢怎麼辦
叫一些社會青年收拾，初中生最怕社會青年了
8. 初中生在家到處偷錢:我是一名初中生
1、在家偷錢，這是最壞抄的習慣，往往由小引大，最後發生質的變化，成為一個盜竊犯。
2、人的一生，要從小養成一個好的習慣，使身心健康的發展。
3、需要錢，要想父母講明原因，父母會給的，如果上網、賭博、游戲等需要錢，父母當然不會給，因此要遠離網吧、賭博等不良場所，把精力用在學習上。
9. 我是初中生，在學校兩次被誣陷偷錢，別人偷了錢放在我的書包里，而且我不知道這個人是誰，我應該怎麼辦
清者自清，這個時候去解釋沒用的，相信你的人不需要你的解釋，不相信你的人，解釋只會越抹越黑。過段時間就沒人提了。慢慢就好了。做一個內心強大的人。
10. 上初中的女兒偷了家裡人的錢怎麼辦
家長要了解為什麼，是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫， 是物慾誘惑，還是有惡癖？其中最本質的問題是， 這種情形是偶然發生的還是已形成習慣？而在事情發生後， 他又是如何對待自己的錯誤？如果家長只會大吼：「你偷東西了— 別的我什麼也不想知道！」那這就是最蠢的家長了。 有一個相當流行的觀點，「偷竊」是特殊的過錯， 要求家長嚴厲體罰。而教育學家卻有大量數據表明：事實正好相反， 孩子由於害怕和屈辱，變得不敢吐露真言，更加趨向於不誠實。 教育學方面有這樣的建議：「應當從兒童的需求做起， 如果孩子的要求對於他這個年齡來說是合理自然的， 那麼家裡就應當盡可能給予滿足。應讓孩子覺得成人在關心他們， 尊重他們的願望，這樣， 他就不會通過拿別人的東西這種途徑來滿足自己的願望了。 孩子被吸納參與家庭經濟活動 孩子被吸納參與家庭的經濟活動乃至預算， 這是家教中對孩子進行金錢教育的最好方式， 可以讓孩子從中了解金錢的意義、金錢在生活中的地位和使用方法。 孩子會因此感到自己是家庭的主人，並學習合理地使用金錢。 孩子偷錢為了什麼 上網玩游戲，買零食吃，買喜歡的文具、玩具，買想看的書， 給同學送生日禮物，跟同學出去玩等等， 當這些需要不能以正當方式從家長那裡要到錢時，只好「私拿」。 家長應控制過激反應情緒，冷靜分析一下孩子為什麼要偷錢， 分析出真正原因才有利於解決因其他壞習慣和不良行為而產生的偷錢 後果。 一般的孩子偷錢只是偶爾行為，帶有父母不會發現的僥幸心理。 記者在采訪調查中發現，很多孩子都曾有過偷拿家長錢的行為， 有的家長還向記者承認他們小時候也有過偷拿父母錢的經歷，與「 學壞」、「犯罪」無必然聯系。三毛在她的《傾城》專輯里收錄的《 膽小鬼》一文，就是記敘她小時候偷錢的一段往事。「說著說著， 發覺姐姐弟弟們在笑，原來都偷過錢，也都感覺不好過， 這一段往事，就過去了。」 有的孩子花錢大手大腳和偷錢成惡性循環，形成壞習慣後， 就需要家長耐心地說教，採取適當的方法糾正孩子的行為偏差。 有的孩子明明自己有零花錢，但是還是喜歡去偷， 不偷就覺得不舒服，成了一種「癖」， 中南大學精神衛生研究所羅學榮教授稱， 偷竊成癮的孩子患的是品行障礙。這時家長一定不要諱疾忌醫， 應帶孩子到正規的心理診室進行治療。 建議：尊重孩子，正確引導 記者采訪長沙市未成年人心理發展咨詢指導中心和中南大學精神衛生 研究所兒童心理問題研究有關專家時， 他們建議對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用「偷」這個字， 在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。 首先，家長發現問題後，不要怒不可遏，連打帶罵， 而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。 讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。 根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際， 給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去， 會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子， 想買什麼跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的， 要錢就給對孩子成長沒有好處。 如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討， 讓孩子服氣。 其次，家長做好理財榜樣。 有的孩子偷拿家裡的錢是發現家長對自己的錢沒有清楚概念， 以為自己拿了家長也不知道，讓孩子鑽了空子。專家認為， 家長有必要當著孩子的面對家庭收入支出，做比較詳細的記錄。 一方面，可以培養孩子良好的理財習慣，另一方面， 讓孩子知道自家的經濟情況，培養合理用錢意識。還有， 應該給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要從實際出發， 看家庭經濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢。 最後專家建議，改變孩子拿家裡錢的行為， 出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了， 而且切忌不要當著外人的面來處理這件事， 更不要把孩子曾經偷錢的事情掛在嘴邊，時不時「揭孩子的短」， 隨意懲治會傷害孩子的自尊心。