A. 中學生應不應該追求時尚
最求時尚是人的一種本能。中學階段個人不反對，但不建議。因為中學生很容易過分最內求時尚和形成攀比容心理，導致亂花錢，或太另類的打扮。學生嘛。好好學習才是主要的，樸素一點也是一件好事。起碼給人看來感覺好一點。硬要追求時尚的話就該有個度。
B. 中學生應該追求時尚嗎
中學生可以追求時尚，首先要分析時尚的定義，時尚是事物發展的初期階段，有著很強的生命力。這就像中學生一樣，處於人生事業的初期階段。其實從另一角度分析，青春也是一種時尚。為什麼人們要去美容？就是因為想要自己年輕些同時也會使自己變得時尚。青春是追求時尚的根本條件，所以追求時尚不只是那些工作了的人才有的權利，中學生也有！時尚是一個綜合的概念，並不僅僅指膚淺的盲目的流行，並不是奇裝異服，嬌媚妝容就是時尚，相反時尚是在我們的價值觀之內的。在正確的指導下，這是中學生樹立正確的價值觀的關鍵之處，所以在正確的指導下，追求時尚是值得提倡和鼓勵的！
作為21世紀的「新新人類」，我們不難發現，同學們都追隨著時代的腳步，隨著千變萬化、日新月異的新世紀往前走，例如：1、追星。在當今社會恐怕已經少有學生崇拜李世民、秦始皇了。人們更多地是去追求明星，如：林俊傑、周傑倫等。在不影響學習的前提下，適當的追求一下有助於陶冶於自己對美的觀念與看法。21世紀的學生，不只是單一的學習成績好。我想，對於時尚的東西沒有自己的理解與追求的所謂的「好學生」，成績再好，也只是閉門造車。難道只有「兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書」的學生才能立足於社會嗎？我敢大膽肯定地說：不是。1、博客。中學生中的「博客潮」是大家有目共睹的，相信在座的各位同學都是學生博客中的一員。這個潮流，不但讓我們運用電腦的能力大大提高，眼界也開闊了。有了自己的一片天地，這充分說明我們青少年有追求時尚的權利，並且可以在這份時尚中健康地成長。
不追求時尚，就代表中不上時代前進的腳步，當年的清王朝就因為跟不上時代的腳步而使政治腐敗，試想：當外國人舉槍、中國人拿劍、矛，兩國開戰時，中國軍隊將會是如何不堪一擊。
誰都不想讓國家重蹈清王朝的復轍，因此，中學生應當追求時尚，在社會上立足。因為我們是祖國的未來，擔負著建設祖國的使命。
熱愛生活，就應該追求生活，作為中學生，更是如此。不斷的接受新的事物，才能適應顯示社會生活生活的節奏，不斷進步，成為棟梁，青少年是祖國的未來，不應該是如此嗎？
C. 不應該追求時尚
反方超好說啊!
反方一辯:
我們不否認中學生追求時尚有一定的好處，但從現實以及長遠角度考慮，中學生還是不應追求時尚的。
第一，從歷史的角度看：從「楚王愛細腰，宮女多餓死」到國粹「三寸金蓮」，從拿破崙時代歐洲婦女興束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上鑽眼，這些我們都應提倡嗎？是不是我們都應學習這些追求所謂的時尚呢？
第二，從社會角度看：現在的社會時尚已經獨擋半邊天，時尚的追隨者無不為社會的流行而牽動，我們不得不承認時尚失去社會的發展，而今天，我國正在建設節約型社會，作為中學生，21世紀的青少年，將來要成為祖國的棟梁之才，難道不應響應政府的號召嗎？
第三，從學習角度看：學生追求時尚會使學習成績有相應的影響，使們分散學習精力，無心學習，中學生應該以學為本，素質教育為輔，而不是一味去搞些和提升自己學業無關的事，花的是寶貴的時間。學校是一個大集體，要給人整齊劃一的感覺，才能體現出一個集體的模樣，體現出學校的教學規范，有些老師也不禁感嘆：「隨著時尚的蔓延，越來越多的中學生的穿著打扮，思想趨向於個性化，有損校園形象。
第四，從個人角度看：我們沒有經濟能力，過分追求時尚會加重父母的負擔，難道我們真的要用父母血汗錢來追求這看不見也摸不著的時尚嗎？更重要的是，中學生處於生理心理發展尚未成熟的階段，可塑性太大，自製力太弱，審判意識較朦朧，盲目追求時尚，既有礙於自己的形象，也不利於培養自己的健康個性，失去自己的獨特性和審美價值。
總而言之，無論是從哪方面來看，中學生都是不應該追求時尚的，請大家不要被時尚迷惑，掉進「時尚的漩渦」中。
中學生有自己的社會形象和學校規范，不是社會流行什麼，就可以隨意追求。中學生的時尚追求是受雙重規范制約的，即社會和學校。比如，化妝、染發、早戀等，雖然社會盛行，但中學生就不能熱衷此道。回顧歷史的風風雨雨，我們一哄而起，一鬨而散的事情還少嗎？而這追求時尚，僅僅是頭腦發熱，缺乏理性的行為，給中華民族、百姓蒼生造成多大的災難啊！如今倒好，人們似乎走出了過去政治的狂熱，走入了經濟的「冷靜」，但捫心自問，我們真正冷靜了嗎？不說其他，單就流行，我們依然處在非理性狀態。
中學生正值青春年華，自有風采。請相信，青春最自然，展現心中的真善美，熱愛生活，別讓「追求時尚」蒙住雙眼。
問題：
1、現在中學生的任務是什麼？
2、既然是學習，為什麼要追求所謂的時尚。
3、既然看得見，那麼為什麼要追求網路。
4、時尚與自尊心扯不上關系。
5、追求過多少時尚，追求時尚不會影響學習嗎？
6、追求的時尚可能使學習下降。
7、這就是你們所說的時尚嗎？
8、不應追求時尚。
D. 中學生追求時尚弊大於利（辯論） （最好有自由辯論搞）
大家好！我方的觀點是:中學生追求時尚弊大於利。
我們不否認中學生追求時尚有一定的好處，但從現實以及長遠角度考慮，中學生還是不應追求時尚的。
第一，從歷史的角度看:從「楚王愛細腰，宮女多餓死」到國粹「三寸金蓮」，從拿破崙時代歐洲婦女興束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上鑽眼，這些我們都應提倡嗎,是不是我們都應學習這些追求所謂的時尚呢。
第二，從社會角度看:現在的社會時尚已經獨擋半邊天，時尚的追隨者無不為社會的流行而牽動，我們不得不承認時尚失去社會的發展，而今天，我國正在建設節約型社會，作為中學生，21世紀的青少年，將來要成為祖國的棟梁之才，難道不應響應政府的號召嗎？
第三，從學習角度看:學生追求時尚會使學習成績有相應的影響，使們分散學習精力，無心學習，中學生應該以學為本，素質教育為輔，而不是一味去搞些和提升自己學業無關的事，花的是寶貴的時間。學校是一個大集體，要給人整齊劃一的感覺，才能體現出一個集體的模樣，體現出學校的教學規范，有些老師也不禁感嘆:「隨著時尚的蔓延，越來越多的中學生的穿著打扮，思想趨向於個性化，有損校園形象。
第四，從個人角度看:我們沒有經濟能力，過分追求時尚會加重父母的負擔，難道我們真的要用父母血汗錢來追求這看不見也摸不著的時尚嗎,更重要的是，中學生處於生理心理發展尚未成熟的階段，可塑性太大，自製力太弱，審判意識較朦朧，盲目追求時尚，既有礙於自己的形象，也不利於培養自己的健康個性，失去自己的獨特性和審美價值。
總而言之，無論是從哪方面來看，中學生追求時尚都是弊大於利的，請大家不要被時尚迷惑，掉進「時尚的漩渦」中。
謝謝大家！
E. 中學生該不該追求時尚我是正方！
你是 「中學生應該追求時尚」一方吧？
中學生可以追求時尚，首先要分析時尚的定義，時尚是事物發展的初期階段，有著很強的生命力。這就像中學生一樣，處於人生事業的初期階段。其實從另一角度分析，青春也是一種時尚。為什麼人們要去美容？就是因為想要自己年輕些同時也會使自己變得時尚。青春是追求時尚的根本條件，所以追求時尚不只是那些工作了的人才有的權利，中學生也有！時尚是一個綜合的概念，並不僅僅指膚淺的盲目的流行，並不是奇裝異服，嬌媚妝容就是時尚，相反時尚是在我們的價值觀之內的。在正確的指導下，這是中學生樹立正確的價值觀的關鍵之處，所以在正確的指導下，追求時尚是值得提倡和鼓勵的！
作為21世紀的「新新人類」，我們不難發現，同學們都追隨著時代的腳步，隨著千變萬化、日新月異的新世紀往前走，例如：1、追星。在當今社會恐怕已經少有學生崇拜李世民、秦始皇了。人們更多地是去追求明星，如：林俊傑、周傑倫等。在不影響學習的前提下，適當的追求一下有助於陶冶於自己對美的觀念與看法。21世紀的學生，不只是單一的學習成績好。我想，對於時尚的東西沒有自己的理解與追求的所謂的「好學生」，成績再好，也只是閉門造車。難道只有「兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書」的學生才能立足於社會嗎？我敢大膽肯定地說：不是。1、博客。中學生中的「博客潮」是大家有目共睹的，相信在座的各位同學都是學生博客中的一員。這個潮流，不但讓我們運用電腦的能力大大提高，眼界也開闊了。有了自己的一片天地，這充分說明我們青少年有追求時尚的權利，並且可以在這份時尚中健康地成長。
不追求時尚，就代表中不上時代前進的腳步，當年的清王朝就因為跟不上時代的腳步而使政治腐敗，試想：當外國人舉槍、中國人拿劍、矛，兩國開戰時，中國軍隊將會是如何不堪一擊。
誰都不想讓國家重蹈清王朝的復轍，因此，中學生應當追求時尚，在社會上立足。因為我們是祖國的未來，擔負著建設祖國的使命。
熱愛生活，就應該追求生活，作為中學生，更是如此。不斷的接受新的事物，才能適應顯示社會生活生活的節奏，不斷進步，成為棟梁，青少年是祖國的未來，不應該是如此嗎？
1、人人都知道我們生活在社會之中，追求時尚是在緊跟社會的腳步。
2、學習固然重要，但也需要學習社會知識。
3、追求時尚是一種追趕時代步伐的體現。
4、我們只有追趕社會，學習社會，長大後才能在社會上立足。
5、時尚在價值觀內。
6、我們有一天會永遠地追趕時尚。
7、時尚可體現自己的個性。
8、社交禮儀的改變也是一種時尚。
9、中學生應追求時尚，否則我們為何不穿古裝。
10、父母給我們錢是應該的，而且國家規定父母應義務養育我們，所以我們行當花錢追求時尚不為過。
11、體育活動課也是一種時尚。
12、時尚存在是因為有人追求，否則不為時尚，所以我們應追求時尚。
13、青春期的我們可塑性雖很高，但在家有父母，在校有老師都可幫我們塑造正確的價值觀。
14、學習是可以和追求時尚綜合起來的。
15、學校制定的一些規定不是不鼓勵我們追求時尚，而是讓我們能正確地追求時尚，緊跟社會潮流。
16、我們應跟上朝代步伐，追求時尚。
17、追求時尚可使我們較早地掌握生活技巧，為以後的獨立打好基礎。
我們身處一個不斷發展、日新月異的先進社會中，作為中學生的我們，應該應時代的潮流，在事物都飛速發展的同時，充分展示我們非凡的創造力，讓這個時代因為我們的存在而大放異彩。所以：
1、我們不能單一地只做「學習好」的學生，學習是一個綜合的觀念，不僅包括學習好，也包括能跟上時代的腳步，做當今人類的領頭人。所以，我們應該開闊自己的視野，不斷增大我們的所知所學，做祖國的合格的主人，努力建設祖國，相信，在座各位都不想讓祖國因為我們缺少對時尚的追求而重演清王朝的歷史。
2、我們應追求健康的、積極的時尚，而不能去追趕那些落後的、害人的時髦。因為追求時髦會大大改變中學生對美的正確認識，因而起到使學生盲目追求流行的不好的作用。但追求時尚不但能陶冶中學生對美的認識與追求，樹立正確的價值關，還有助於豐富中學生的課外生活。
F. 中學生是否該追求時尚[辯論賽]反方
時尚不能當飯吃，而且它總與金錢脫不了干係，作為學生花父母的錢去追求時尚，實在不是什麼好事。你可以對這方面有所了解，但其他的還是流到自己有經濟實力在說吧！
G. 中學生不應該追求時尚的理由
反方好說啊
金錢：作為純粹消費者，追求時尚會花費較多金錢，而得來的時尚除了能贏內得虛榮外容，別無他用，不值得
時間：浪費時間啦當然，追求時尚會花費大量時間，阻礙個人成長和學習
價值觀：過分追求時尚還會使學生形成盲目攀比，注重物質而輕視個人培養的不良價值觀和心態
最好反方先把追求時尚和大方得體的定義說清楚，反對追求時尚是要大方得體，以便駁斥正方說不追求時尚就是土包子，讀死書之類
H. 中學生應不應該追求時尚 我是正方
追求時尚無可厚非，就看你怎麼定位.
時尚是一種意識存在,和追求美是一個性質.它是一種審美的發展,不追求時尚是一種對美的認識的不健全,而且在新的時代下,時尚在社會的發展舉足輕重.中學生的追求是順應社會發展的,是應該的,說應該是因為時尚的范圍很廣，時尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，我們追求時尚，生活才更有意義,才更精彩!在中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,可以在追求時尚的過程中學到很多有用的東西,對今後自己的審美觀也有很大的幫助! 如果把時尚片面的理解為追星、整形、穿名牌、染發燙發的話，那麼我想就沒必要去追求這種所謂的「時尚」了。沒必要是因為中學生應該以學為本，素質教育為輔，而不是一味去搞些和提升自己學業素質無關的事情。另外，追求這種「時尚」要花時間和金錢，而時間是學習的，金錢是父母的。
對於高中階級的孩子而言，追求時尚、做「大款夢」，並沒有什麼不好的。孩子對時尚感興趣，想追，說明了孩子的心還與他們的年齡一致，沒有老化，如果人不追求時尚，就會在某些地方落後，假如一個國家不追求時尚，他就會在世界上落後，比如說：如果現在有一個人還在穿60年代的衣服，看見的人回怎麼想呢？所以中學生應恰當地追求真正的時尚，不該去追求對我們無益的「時尚」．
「時尚」永遠是看得見摸不著的。改革開放時，牛仔裝成為時尚的標志。當你穿上牛仔褲，配上耐克鞋時，你猛然發現城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一樣。你當然不甘心和別人一樣，於是你開始捕捉新的「時尚」。你發現，城市裡的亮點已經有了。男青年一身的名牌鱷魚T恤，無疑使這一群人成為時尚的先鋒。你的羨慕是不言而喻的。一年以後，當你用省吃儉用贊下的積蓄換來一身名牌時，你很開心。可好景不長，當你還沒來得及買第二套名牌時，時尚又轉到了休閑風。天啊！滿大街都是休閑服！於是，你覺得無所適從，你又迅速地從商店裡捧回一堆休閑服，正當你正躍躍欲試時，時尚又開始改變了。你怎麼甘心落伍呢？你立刻從頭到尾又炮製一番，當你在照鏡子時，卻發現自己的臉上多了很多皺紋，這才發現自己已經失去了很多美好的東西，包括人生最重要的——青春！
熱愛生活，就應該追求生活，我們作為青少年，更應該如此。不斷地接受新的事物，新的環境，才能順應社會發展的要求，顯示社會生活的節奏，不斷進步，成為祖國的棟梁。青少年是祖國的未來，不應該如此嗎？而那種所謂的「時尚」是永遠走在時間之上的，你有本事，有能力去追求嗎？否則，永遠也別想抓得住它。
I. 中學生是否應該追求時尚
應該追求時尚，看人家韓國日本的中學生校服多漂亮！中國的校服太難看了，穿專著個個像農民工一樣~屬~還有時尚有很多方面的理解，並不局限於穿著打扮上，像對社會上新事務的關注了解程度啊，現在兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的都是傻子！個個戴著1000來度啤酒瓶底般厚的眼睛，一看就是書獃子樣....
J. 中學生應不應該追求個性反方三辯
中學生是應該追求時尚(正方)
1.人人都知道我們生活在社會之中，追求時尚是在緊跟社會的腳步。
2、學習固然重要，但也需要學習社會知識。
3、追求時尚是一種追趕時代步伐的體現。
4、我們只有追趕社會，學習社會，長大後才能在社會上立足。
5、時尚在價值觀內。
6、我們有一天會永遠地追趕時尚。
7、時尚可體現自己的個性。
8、社交禮儀的改變也是一種時尚。
9、中學生應追求時尚，否則我們為何古裝。
10、父母給我們錢是應該的，而且國家規定父母應義務養育我們，所以我們行當花錢追求時尚不為過。
11、體育活動課也是一種時尚。
12、時尚存在是因為有人追求，否則不為時尚，所以我們應追求時尚。
13、青春期的我們可塑性雖很高，但在家有父母，在校有老師都可幫我們塑造正確的價值觀。
14、學習是可以和追求時尚綜合起來的。
15、學校制定的一些規定不是不鼓勵我們追求時尚，而是讓我們能正確地追求時尚，緊跟社會潮流。
16、我們應跟上朝代步伐，追求時尚。
17、追求時尚可使我們較早地掌握生活技巧，為以後的打好基礎。
反方二辯（攻辯精選）
1、現在中學生的任務是什麼？
2、既然是學習，為什麼要追求所謂的時尚。
3、既然看得見，那麼為什麼要追求網路。
4、時尚與自尊心扯不上關系。
5、追求過多少時尚，追求時尚不會影響學習嗎？
6、追求的時尚可能使學習下降。
7、這就是你們所說的時尚嗎？
8、不應追求時尚。
正方三辯（攻辯精選）
1、我們在學習的過程中也可以追求時尚，難道時尚真的看不見摸不著嗎？
2、難道你們的自尊心也看不見摸不著嗎？
3、難道你們就沒有追求過時尚嗎？
4、可以說明你追求過時尚包括：、網路。
5、難道你在上博客的同時學習有下降嗎？
6、那麼我們學校為什麼要穿校服呢？就是為了時尚，為了好看。
7、時尚與時髦是不一樣的。
8、時尚有很多好處，可以開闊視野，對成績也有好處。
9、在網吧上網是不健康的，在學校里上網則是有好處的。
10、難道上網不可以幫助我們嗎？我們只要不玩游戲和，正確上網就是一種好時尚。所以，我們應該追求時尚。
反方三辯（攻辯精選）
1、難道不追求時尚，就是社會的最底層嗎？
2、中學生的目的是學習，不是時尚。
3、學習社會這門課一定要追求時尚嗎？
4、我們現在是中學生，可塑性很強，其他方面不應追求時尚，中學生追求時尚只能我們。
5、網路調查表明：82%的贊成我方觀點，16.5%贊成對方觀點。
6、大多數人穿奇裝異服，這有何解釋，中學生不應追求時尚，因為弊大於利。
7、追求時尚好處少，壞處多，不能使我們健康成長。
8、網吧也是趕時尚嗎？上網吧上網是不好的。
9、大多數人上網吧聊天、玩游戲，家長痛恨網路，它使學生迷芒，追求時尚只能弊大於利。
主席：好，謝謝雙方的精彩表演。下面，我們進入攻辯小結階段，先請正方一辯作攻辯小結。
正方一辯：各位同學，在經過此番激烈的口舌之戰之後，我方依然支持「中學生應該追求時尚」的觀點。
現在，我們身處一個不斷發展、日新月異的先進社會中，作為中學生的我們，應該應時代的潮流，在事物都飛速發展的同時，充分展示我們非凡的創造力，讓這個時代因為我們的存在而大放異彩。所以：
1、我們不能單一地只做「學習好」的學生，學習是一個綜合的觀念，不僅包括學習好，也包括能跟上時代的腳步，做當今人類的領頭人。所以，我們應該開闊自己的視野，不斷增大我們的所知所學，做祖國的合格的主人，努力建設祖國，相信，在座各位都不想讓祖國因為我們缺少對時尚的追求而重演清王朝的歷史。
2、我們應追求健康的、積極的時尚，而不能去追趕那些落後的、害人的時髦。因為追求時髦會大大改變中學生對美的正確認識，因而起到使學生盲目追求流行的不好的作用。但追求時尚不但能陶冶中學生對美的認識與追求，樹立正確的價值關，還有助於豐富中學生的課外生活。
因此，我方支持「中學生應追求時尚」。謝謝大家。（熱烈的掌聲）
主席；謝謝正方一辯，下面請反方一辯作攻辯小結。