A. 2015年中學教師評副高職稱嗎
一、申報材料如何准備、填寫、報送。
（一）材料袋的要求
手提材料袋一人一袋，淺色，袋外標明級別、系列、專業、姓名、單位類型、單位（統一樣式顏色，分高中級），內裝3個檔案袋。第1個裝申報材料，包括畢業證（認證報告或有效期內的電子學歷注冊備案表）、資格證、聘任證、教師資格證、繼續教育證書，年度考核表原件及公示評議情況確認表等相關證明原件和復印件。原件和復印件不要裝訂在一起，分別歸類。袋上標注「申報材料」;第2個裝能力與經歷材料（要提供單位相應證明和佐證材料，包括論文）。能力和經歷材料按照順序整理，例如「評價標准」中「第十二條」內含有10項要求，第一是「專業知識和能力」……第十是「支教」，要標識清楚每一項，並按照這個順序整理材料、裝袋。袋上標注「能力與經歷材料」;第3個裝業績材料：只裝條件中要求的，不符合要求的一律不要裝，否則會劃掉，劃掉的簡表不允許更換，因此劃得越多，可能對評審越不利，袋上標注「業績材料」。此外，一式三份的《評審表》和《評審簡表》直接放置手提袋中。
（二）各類表的填寫
需要填寫的表有《評審表》、《評審簡表》、《材料審核表》、《真實性保證書》等。
二、答辯
教師答辯參照事業單位招聘模式進行。具體如下：
教師答辯採取的是講課方式，不是說課，請大家注意理解。從流程上講：
1、報到
評審前會將答辯通知放在人社局和教育局網站，由本人或單位職稱負責同志到教育局人事科領取通知書。答辯人員攜帶本人有效身份證（臨時身份證、駕駛證不能使用），按通知書上的要求到答辯考點報到。報到時要簽本人姓名。按專業組簽到。同時上交通訊工作以及與答辯無關的材料（輔導教材或其他）。
2、組織抽簽
報到結束後，由工作人員帶領應試人員至候考室，按專業組抽簽並由本人簽字確認。
3、備課
備課時間不超過15分鍾。將採取隨機抽取或抽簽方式，或者是自帶書本，由工作人員隨機抽取，具體視實際情況而定。所抽取的講課內容須由工作人員簽字，本人不得簽字。一張留備查，一張送至答辯室。備課時不能翻閱輔導類的書，只能看教材。A進去答辯，B開始備課，10分鍾後，C開始備課。
講課答辯
教育管理專業講課5分鍾，答辯10分鍾。
其他專業講課10分鍾，答辯5分鍾。
講課答辯內容：
分高中、初中、小學、幼兒教育四個學段，講課內容根據所教學段、課程版本和學科隨機抽取。答辯內容為中小學教師所應具備的教育教學基本理論和學科專業及相關知識。
答辯室內放置攝錄器材，全程錄相以備查。
B. 2015中小學教師職稱改革後高職低聘怎麼解決
.中小學教師職稱評審是中小學教師崗位聘用的重要依據和關鍵環節，崗位聘用是職稱評審結果的主要體現。中小學教師崗位出現空缺，教師可以跨校評聘。職稱評審要遵循教育教學規律，適應中小學教師崗位聘用的實際需要。公辦中小學教師的聘用和待遇，按照事業單位崗位管理制度和收入分配製度管理和規范。
C. 教育部2015年中小學教師職稱怎麼評定
一級教師。
1．具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務；
2．對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好；
3．具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；
4．在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績；
5．具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
二級教師。
1．比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；
2．掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好；
3．掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐；
4．具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
三級教師。
1．基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；
2．具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；
3．具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。
D. 2015年中小學教師績效工資是多少
一、關於教師復績效工資標制准問題，對於部分青年教師提出的績效工資半年兌現時間太長問題，河南縣政府明確答復：從2015年1月開始，基礎性績效工資逐月發放，獎勵性績效工資以學校為單位按各校績效考核方案分學期發放。
二、關於年終一次性獎金等問題，河南縣政府明確答復：對有政策依據的，嚴格按照相關政策堅決落實到位;對不符合政策要求的，相關職能部門深入學校走進教師，做好耐心細致的解釋說明和思想工作。
E. 2015中小學教師職稱 省級論文加幾分
中小學教師不需要發核心，雖然我不能告訴你省級論文加分，但是我能告版訴你，每一個地區權加分情況不同，建議問單位不要在網上問，此外，國家級和省級的價格差不多，應當在問清楚加分狀況以及要求的時間以及上網情況的基礎之上合理選擇
F. 2015年中小學教師資格考試網怎麼登陸不上去呢
您好，中公教育為您服務。
2015年中小學教師資格考試網暫時登陸不上去，可能是由於網速的問題，你可以直接點擊2015上半年福建教師資格筆試報名入口來了解更多，具體如下：
1.登錄中小學教師資格考試網站。
2.注冊。未注冊考生需首先進行注冊，注冊時考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊後，考生用戶必須先閱讀考試承諾，並點擊同意後方可進行下一步的操作。
3.報名。考生在報名時先認真閱讀報考須知，然後再填報個人信息。填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、名族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。最後根據本人情況選擇考試類別和考試科目並上傳照片。
照片要求：本人近6個月以內的免冠正面證件照；照片大小：格式為jpg/jpeg，不大於200K；照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。照片將用於准考證以及考試合格證明，請考生上傳照片時慎重選用。照片不合格的考生審核將不能通過。
4.繳費。我省採用是網上繳費方式，考生網上報名後需等待兩個工作日經考試部門對考生的報名信息審核合格後方可進行網上繳費（在線支付銀行列表見附件）。網上繳費截止日期為：2015年1月23日，逾期不繳費的報名無效。根據閩價費〔2014〕255號文件精神，我省中小學教師資格考試收費標准為：筆試紙質考試每人每科70元。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
G. 2015教育部中小學教師工資有哪幾部分組成
基本部分：
1、崗位工資2、薪級工資3、教齡工資4、工資10%5、職務補貼專6、浮動工資7、各屬種補貼8、獎金 還有要扣的：公積金、失業險、醫保、個人所得稅、養老保險、會費等等.....
以上是主要部分。其餘的部分看當地教育局的安排
H. 2015年中小學教師養老保險金查詢
養老保險:單位每個月為你繳納工資基數的21%,你自己繳納工資基數的8%;
醫療保險:單位每個月為你繳專納9%,你自屬己繳納2%外加3~10塊錢的大病統籌(大病統籌主要管住院這塊)；
失業保險:單位每個月為你繳納2%,你自己繳納1%;
工傷保險:單位每個月為你繳納0.5%,你自己一分錢也不要繳;工傷保險根據單位被劃分的行業范圍來確定它的工傷費率，在0.5%~2%之間；
生育保險:單位每個月為你繳納0.8~1%,你自己一分錢也不要繳;
住房公積金:單位每個月為你繳納8%,你自己繳納8%(各地情況不同，根據企業的實際情況，選擇住房公積金繳費比例。但原則上最高繳費額不得超過職工平均工資的10%）
可以根據如下情況，自行選擇查詢方式。
1. 社保中心查詢
如果對自己的社保帳號不清楚，可以攜帶身份證到各區社會保險經辦機構業務辦理大廳查詢。
2．上網查詢
登陸所在城市的勞動保障網或社會保險業務網站，點擊「個人社保信息查詢」窗口，輸入本人身份證和密碼（密碼是你的社保證編號或者身份證出生年月），即可查詢本人參保信息。
3．電話咨詢
撥打勞動保障綜合服務電話「12333」進行政策咨詢和信息查詢。
I. 2015中小學教師工資怎樣調整
2015年5月1日實行《公務員及參照管理人員工資改革方案》：
一、基本工資：
辦事員2800元;科員3000元;副科級 3100元;正科級 3300元;副處級 3600元;正處級 4000元;副廳級 4400元;正廳級 5000元;副部級 5500元;正部級 6000元。
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
二、工齡工資：
每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。
三、獎勵工資：
每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。
四、補助工資：
1、車補，隨工資每月發放，標准=基本工資÷5，逢一進十。
2、取暖補助，一年發放一次，標准=基本工資÷3，逢一進十。
3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。
4、山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標准=基本工資÷10，按月發放，三年一調。
5、地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。
除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。
五、新參加工作人員基本工資確定方法：高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。
六、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費=退休前工資×80%。三年一調。
機關工人工資改革方案適時公布
J. 2015年中小學教師職稱怎樣改革
九品論文網】 論文發表平台
解決方案1：並設置中小學正高級教師職稱，實行不同的結構比回例標准。國家正在進答行的中小學教師職稱制度改革試點將中學教師和小學教師統一為中小學教師系列根據國家現行的職稱政策，中學教師和小學教師是兩個系列
解決方案2：師職稱是各地自行負責的，並非全國統一的。建議直接去當地人事部門詳細咨詢當地的政策，而且各地的職稱政策各不相同
根據國家現行的職稱政策，中學教師和小學教師是兩個系列，實行不同的結構比例標准。國家正在進行的中小學教師職稱制度改革試點將中學教師和小學教師統一為中小學教師系列，並設置中小學正高級教師職稱。