我已經是中學生了

Ⅰ 我是中學生了1000字的作文

我是中學生了

經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裡既興奮又緊張。興奮的是，我以後再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在小學一直名列前茅，不知道初中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。

我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：「我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。」那麼，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！

我從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裡烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗。現在互聯網上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素質，全面發展！

現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生啦！

Ⅱ 作文我是中學生500字

光陰似箭，日月如梭」，轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是小學生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
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開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
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Ⅲ 我是一名光榮的中學生

當我成為一名中學生

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好:

光陰似箭，日月如梭專屬,轉眼間，我已結束了小學生活成為一名中學生了。

曾經我是多麼的期待和嚮往中學生活，對中學生活充滿了好奇和無限遐想。如今我真正成為一名中學生了，我不再是那個動不動就愛哭，什麼事情都得爸爸媽媽拿主意的小女孩，不再是那個貪玩幼稚因為得到一顆糖就開心半天的小女孩，不再是上下學需要爸媽接送，需要爸爸媽媽對我百般的疼愛與呵護的小女孩，不再是膽小怕事，毛毛蟲掉到身上都會嚇得哇哇大哭的小女孩了...經常飯來張口，衣來伸手的我，如今長大了，已經是一名中學生了。我要學會獨立，做自己該做的事情，!

踏入初中生活，首先我要自覺遵守中學生日常行為規范，學會自己約束自己， 自己要求自己，變被動為主動。自覺地遵守中學生日常行為規范，學會逐步擺脫父母和老師的依賴，學會科學合理的安排時間，成為- -個自主學習者。

Ⅳ 我已經是初中生了作文800字

昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開始了新的學習生涯。告別無邪的童年，我暮然發現，新的生活正向我們招手，踏進中學的校門，那麼多的不一樣令我目不暇接，心情激盪。彷彿突然之間，我被施展了魔法，突然意識到自己長大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！我是初中生了，開始不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著，沉浸在文學的世界裡；金風送爽的秋日，是我翱翔的季節，秋風蕭瑟，我迫不及待換上長袖，去探索大自然的奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個日記本了，一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事發愁了，為成績進去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容貌會不會比其他的女孩遜色，身穿時髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應該。。。當這種預頭剛剛萌芽的時候，腦海中似乎有個聲音在告訴我：「我是初中生了！要塑造有個性的自己，去追求自然美！」度過了漫長的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學，還有些依依不捨。當我因為我是初中生而摩拳擦掌、躍躍欲試時，「良」這個稀客卻來我本子做客了，「沮喪」、「懊惱」、「泄氣」、「不甘」。全都湧上心頭。原來，「初中生」三個字是沉甸甸的，隱隱感到中學生並不是那麼輕松，高考起跑線已經橫在我的腳下。一星期漸漸過去了，慢慢適應校園生活的我，回應起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學妹。但我很快就發現，原先不懂的東西現在懂了。校園里多了一層詩意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風，像雨。漸漸習慣了老師父母對我的高要求，內心理想的風箏卻怎麼也飛不高，內心壓力計升高了，活蹦亂跳，無憂無慮的日子似乎一去不復返了，我該怎麼辦？爸媽告訴我，繼續做我的陽光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對自己要有信心！等自己以後回顧這三年，也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，更期待我能問心無愧的說一句，「我是合格的初中生！」哦，這就是一個初中生，一個正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。

Ⅳ 我是一名中學生用英語翻譯

「我是一名中學生翻譯成」英語是:I am a middle school student.

詞彙解析：

1、middle

英 [ˈmɪdl] 美 [ˈmidl]

n.中央；中部，中間；

adj.中間的；中部的；中央的；正中的

vt.把…放在中間；把…對折

2、school

英 [sku:l] 美 [skul]

n.學校；學院；上學；群

vt.訓練，鍛煉；教育，教導；約束；給…上學

3、student

英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt]

n.中學生；學生，大學生；研究者，學者；<美俚>初學者

(5)我已經是中學生了擴展閱讀

詞義解析

student, disciple, pupil, scholar這四個詞的共同意思是「學生」。其區別是：

1、student適用於任何學習或喜愛學習的人,但通常指上大學、技術學校、專業學校或夜校的「學生」。例如:

A college student goes to college to learn.一名大學生要到大學去學習。

2、disciple一般和宗教有聯系，作「追隨者，門徒」解，主要指對某種理論或傑出人物的狂熱擁護者。例如:

Judas was one of the twelve disciples of Jesus.猶大是耶穌十二門徒之一。

3、pupil特別指由老師親自照顧和指導的對象，主要指小學生或中學生，也可指「門生，徒弟，弟子」，側重於從學習的角度或者從對老師尊敬的角度；例如：

Asagirlshehadbeenamodelpupil.還是個小女孩的時候，她就是一個模範學生。

4、scholar作「學生」解時,現在特別指那些大學里的「獎學金獲得者,津貼生」。例如:

As a scholar, you will not have to pay college fees.作為津貼生,你不用交學費。

Ⅵ 找一篇《我是中學生了》作文

這就是我們
——新時代的中學生

kfq4z學校3年級 YYROYALTY

我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生志當存高遠。老師說：「有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。」我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：「非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。」我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學生行在他人前。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」是我們的座右銘，我們雖在「蜜罐子」里泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：「不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？」誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：「少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是「紙上談兵」。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了「Hello牎」說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是「垮掉的一代」。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！

我已是一個快樂的中學生

南灣中學初二年（3）班 珊妮

叮鈴鈴」。「叮鈴鈴」。。。。。學校的鈴聲讓我告別了童年，告別了快樂的小學時代，風爺爺把我送進了一個嶄新的階段---初中。中學是一直夢幻的學習樂園，不知不覺中我已經是一個名副其實的中學生。
一把辛酸一把眼淚，一句祝福，一聲歡笑，把我送進了一個完全陌生的環境之中，面對一個個陌生的臉，我似乎已經有一點猝不及防的感覺。小學一件件事情令我難以忘懷，但初中也有更新鮮的事兒，想看看嗎？那就放開你的心懷，睜大眼睛，隨著我的視線一起追尋吧！

美麗中學生

海寧南苑中學校7年級6班 GJL帥

美麗中學生
每個人都有屬於自己的藝術，我們狂愛音樂，所以我們追隨音樂。它是我們身體的一部分，是不可缺少的。從小我就知道，我的未來會和別人不同，我在舞台上將是眾人的焦點，所以我從不放棄音樂。
我常常想，難道藝術節就是特地為我們而舉辦的嗎？不，我錯了：是為所有熱愛藝術的人大灶的舞台，同一首歌唱響了南苑中學第四屆校園藝術節。每一個班的表演都十分的精彩，七年級三班的小品表演的惟妙惟肖，演趙本山的那個男生的聲音真的讓人不敢相信，全場捧腹大笑，別說，一時半會還真停不住，真是一群搞笑天才。
我向來都是非常喜歡HIP HOP的，這次終於可以讓我大開眼界，大飽口福啦★隨著世上音樂的響起，只見幾條閃亮的服裝歲這燈光的設置一閃一閃，漂亮極了~看，她們的動作那麼齊，她們的舞姿那麼美，她們有著陰柔之軀，題目是走在時尚尖端的美麗中學生。
他們的表演給了我們很大的壓力，我們站在後台急得直跺腳，生怕會出糗。盼星星，盼月亮，終於盼到了我們出場。樂器表演是我們班的專長，隨著古箏的引旋，揚琴的美妙旋律響了起來，就好似古裝片皇宮中的舞蹈的音樂，好聽級了。二胡相信大家也經常聽到，特別是《賽馬》這首曲子，真是震撼人心。這下該我出馬了，前面那麼都都是復古的，總該來點時尚搖滾吧◆LYDIA是我最拿手了的，現在可是很流行的，我想隨便找一個人應該都會唱的，最後的合奏《茉莉花》奏出了中華民族的傳統藝術。
我們是藝術的接班人，我們用生命去體會藝術，我們用熱情去演義藝術，我們用心去澆灌藝術。我們就是美麗中學生！
點評:語句富有藝術色彩,開頭結尾較吸引人.追的是藝術的美麗,追的是崇高的人生,追的是昂揚的精神,催人奮進,產生追求人生自我完善的永恆動力!

中學生技能

張家港市第一中學 特瑞
E-mail:[email protected]

中學生技能
什麼是「能」呢？顧名思義，能就是指「才能，智能，技能，體能」。作為新一代的中學生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創新能力的技能，這才符合新一代中學生的特點。
像德國的德萊斯，他就是一個動手能力很強、思維創新能力很活躍的一個人，他原來是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發明一種交通工具的慾望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開始設計和製造自行車。他用兩個木輪、一個鞍坐、一個安在前輪上起控製作用的車把，製成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅動木輪運動，就這樣，世界上第一輛自行車便問世了。
通過以上的例子，我認為一名中學生應該多做些關於技能、勞技方面的東西，因為技能不僅能培養我們的動手能力，還可以培養我們的思維能力和創新能力等多方面的才能，從而塑創一個具有多方面才能的中學生，在即將到來的科技節中，願我們發揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學生獨特的風采！

Ⅶ 現在的我已經是一個什麼樣的中學生了再也不會迷路了

中學生了應該懂事了，應該學會自強自立，不再迷失方向，要好好學習，以優異的成績考入高中，然後順利進入大學，祝你夢想成真！

Ⅷ 我是中學生了作文600字

我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"

Ⅸ 我是初中生了作文大全

轉眼間,我已不再稱為小學生了,邁出小學母校的大門,盡管有萬分眷戀,但想著自己要成為初中生了,心中油然而生一股欣悅.
我不知道,初中的道路有幾多艱辛,但成長的歲月教我堅強,風吹不倒,浪打不搖,堅挺的屹立在那片凈土上.想想,人生路上幾多悉,恰似一江春水向東流,困苦再多,辛酸再多,我都會默默承受,因為我已經是名初中生了.
我不知道真情付出是否能掙得回誠摯的友情,但「一片冰心在玉壺」教我高潔,無論什麼時候,不為五斗米折腰,不虛偽地將自己包裝,真誠對待每一個人,真心對待每一位朋友.
我不知道鮮花和掌聲是否讓我沉醉,但無垠的知識海洋教我拼搏進取,把畢生的精力和心血用於鑽研學問,謙虛地為人處事,雨果筆下那個敲鍾人卡其莫多教導我,不去沉戀紙醉金迷,追求那「非淡泊無以明志」的境界.
我以前也犯過錯誤,也被批評過,可以前的我經常在同一個問題上犯同樣的錯誤.現在的我已經是一名初中生了,我不再是那個膽怯的我了.現在我要克服眼前所有困難.現在我要向「蛹」學習,學習它那種堅持不懈,對於困難不退縮的精神.因為只有堅持不懈,不畏艱難才能破繭而出成為一隻美麗的蝴蝶.
初中三年是承載夢想的年華.我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春.青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,但我們不再無知,我們唯有執著.
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣.因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鍾的理想.當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.作為一名中學學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空.每個人都主宰著自己的明天.
進入中學,我想自己該這樣做.在紀律上,我要遵守中學生守則和日常行為規范；在學習上,我更要發奮上進,認真聽講,勤於思考；在其他方面,我覺得做到自尊自愛,誠實守信也非常重要.
初中三年,我要以學習為重,爭取三年後考上理想的高中,去迎接更加絢麗多彩的生活.
今天,我是一名初中生了,我不再去奢望那蜜罐溫床,而要做一隻雄鷹去搏擊長空!更廣闊的知識海洋等我遨遊,更多彩的世界等我去體驗,我真高興,因為我長大了!小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去,潔白的
交頭接耳,一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節奏的國歌,我發現,我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!
小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前
,不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業題如洪水一般沖來,做得頭暈腦脹,實在是不好受.上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像

Ⅹ 《我是初中生了》，這篇作文該怎麼寫

像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多麼自豪。然而六年後的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那麼的新鮮，我對這里的一切事物都是那麼陌生。我不知道為什麼，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以後，也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多麼平凡呢？人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以後，學習科目多了，壓力也大了，不過……，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：「只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。」不錯的，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿捨生活。每當晚自習以後，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以後，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了「鬼故事」，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那麼的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣子，輔導弟弟妹妹學習，我也一直「引以為榮」。
我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：「我長大了，我，是一名初中生了！」