Ⅰ 中學生世界七年級數學參考答案哪裡有
下載【作業鴨】，在上面可以找到中學生世界七年級數學參考答案，要先寫完，再去檢查中學生世界七年級數學參考答案，這樣對學習才有幫助。
Ⅱ 中學生世界數學六年級答案
10、甲每小時行駛9千米，乙每小時行駛7千米。兩者在相距6千米的兩地同時向背而行，幾小時後相距150千米?
解：速度和=9+7=16千米/小時
那麼經過（150-6）/16=144/16=9小時相距150千米
11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千米，乙車每小時行58千米兩車相遇時乙車行了多少千米？
解：
速度和=42+58=100千米/小時
相遇時間=600/100=6小時
相遇時乙車行了58×6=148千米
或者
甲乙兩車的速度比=42：58=21：29
所以相遇時乙車行了600×29/（21+29）=348千米
12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千米,問兩地相距？
解：將兩車看作一個整體
兩車每小時行全程的1/6
4小時行1/6×4=2/3
那麼全程=188/（1-2/3）=188×3=564千米
13、甲乙兩地相距600千米,客車和貨車從兩地相向而行,6小時相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2
，求二車的速度？
解：二車的速度和=600/6=100千米/小時
客車的速度=100/（1+2/3）=100×3/5=60千米/小時
貨車速度=100-60=40千米/小時
14、小兔和小貓分別從相距40千米的a、b兩地同時相向而行，經過4小時候相聚4千米，再經過多長時間相遇？
解：速度和=（40-4）/4=9千米/小時
那麼還需要4/9小時相遇
15、甲、乙兩車分別從a
b兩地開出
甲車每小時行50千米
乙車每小時行40千米
甲車比乙車早1小時到
兩地相距多少？
甲車到達終點時，乙車距離終點40×1=40千米
甲車比乙車多行40千米
那麼甲車到達終點用的時間=40/（50-40）=4小時
兩地距離=40×5=200千米
16、兩輛車從甲乙兩地同時相對開出,4時相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時快車比慢車多行80千米，兩地相距多少?
解：快車和慢車的速度比=1：3/5=5：3
相遇時快車行了全程的5/8
慢車行了全程的3/8
那麼全程=80/（5/8-3/8）=320千米
17、甲乙兩人分別從a、b兩地同時出發，相向而行，甲每分鍾行100米，乙每分鍾行120米，2小時後兩人相距150米。a、b兩地的最短距離多少米？最長距離多少米？
解：最短距離是已經相遇，最長距離是還未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小時=120分
最短距離=220×120-150=26400-150=26250米
最長距離=220×120+150=26400+150=26550米
18、甲乙兩地相距180千米，一輛汽車從甲地開往乙地計劃4小時到達，實際每小時比原計劃多行5千米，這樣可以比原計劃提前幾小時到達？
解：
原來速度=180/4=45千米/小時
實際速度=45+5=50千米/小時
實際用的時間=180/50=3.6小時
提前4-3.6=0.4小時
19、甲、乙兩車同時從ab兩地相對開出，相遇時，甲、乙兩車所行路程是4：3，相遇後，乙每小時比甲快12千米，甲車仍按原速前進，結果兩車同時到達目的地，已知乙車一共行了12小時，ab兩地相距多少千米？
解：設甲乙的速度分別為4a千米/小時，3a千米/小時
那麼
4a×12×（3/7）/（3a）+4a×12×（4/7）/（4a+12）=12
4/7+16a/7（4a+12）=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=4×9=36千米/小時
ab距離=36×12=432千米
算術法：
相遇後的時間=12×3/7=36/7小時
每小時快12千米，乙多行12×36/7=432/7千米
相遇時甲比乙多行1/7
那麼全程=（432/7）/（1/7）=432千米
20、甲乙兩汽車同時從相距325千米的兩地相向而行,甲車每小時行52千米,乙車的速度是甲車的1.5倍,車開出幾時相遇?
解：乙的速度=52×1.5=78千米/小時
開出325/（52+78）=325/130=2.5相遇
參考一下
Ⅲ 求中學生世界六年級下冊數學答案~~老師推薦自做的輔導書，家長沒有答案，無法批改
不同省市不同版本的內容不一樣，請直接問孩子的老師。
Ⅳ 急求！2017版中學生世界九年級數學第一學期下答案
我也在數學上花了很多功夫，成績上升的速度不是很快，但我們班上一內個學霸這樣分容享她的學習體悟：
（1）首先刷題是必要的，多做題才能彌補知識上的漏洞
（2）其次平時要注意整理錯題，考前翻閱，不然紛紛揚揚的卷子實在太麻煩了
（3）數學呢，既要多做題，也要多回顧，細細想一想這類題和與其相關題目是不是有什麼共同的
知識點，共同的突破口、解題方法
（4）另外，引用一下我們數學老師的話，注意術（解題的方向）和道（解題的策略）的關系
最後，衷心祝願你能在數學上有所突破，我也在一起努力
Ⅳ 中學生世界試卷答案六年級下
你可以下載作業精靈，然後掃一下你的那套試卷的背後的碼，就可以查到答案。
Ⅵ 求中學生世界的2016學年第一學期初二數學教學質量檢測試卷答案
中學生世界的2016學年第一學期初二數學教學質量檢測試卷答案，
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的數學老師。
祝你好運。
Ⅶ 滬教版六年級中學生世界數學下冊6.6（1） 答案
滬教版六年級中學生世界數學下冊6.6（1） 題目
Ⅷ 中學生世界七年級第一學期答案
初中政治課後參考答案 七年級上冊 第一單元 走進中學 1.2 認識新夥伴 P14—15「實踐與評價」——兩位同學在交友方面遇到難題，請你為她們出出點子。 答： （1）高璐璐同學的問題是：人際交往中的過分害羞和怯懦。這是指青少年在社會活動（如 班集體活動）中，特別是與陌生人或異性交往時，產生的那種緊張、拘謹乃至尷尬的心理狀態。 點子：A、充滿自信。明白「寸有所長，尺有所短」 「天生我才必有用」 ，經常想到自己的長 處。B、不怕議論。俗語說「誰人背後無人說，誰人背後不說人」 ，被人議論是正常的事，不必過分 看重，有時，可以當成是對自己的一種激勵。C、豐富知識。見多識廣，能增強自己的自信心。D、 加強口頭表達能力的鍛煉。E、掌握技巧。如待人接物、如何引出話題、如何交談等。 （2）趙謙同學的的問題是：人際交往中缺乏主動、熱情，給人的感覺是個自傲而難以親近 的人，因而讓人覺得乏味，難以交到朋友，會成為一個不受歡迎的人。 點子：A、走出自我的小天地，走出封閉的世界。敞開心懷，你會發現，你生活的空間同樣 是個溫暖的世界。在交往中感受愛的信息，在相助中體味他人的暖流；B、客觀地對待自己。如果 認為自己什麼都比別人強、高人一等，你就永遠交不到真正的朋友；C、要學會給予愛和接受愛， 主動熱情地同別人打招呼，是有禮貌修養的表現，不存在低人一等的說法；D、為別人做點什麼。 P16「閱讀與感悟」——受歡迎的性格特徵 目的：拓展視野，讓學生了解美國、日本的大中小學生所推薦的性格特徵，從而為自己確定一 個行動的目標，讓他們知道美好事物是有共性的，受歡迎的人是沒有國界的。 啟示：1、具有熱情、活潑、善良、寬容、快樂等良好性格的人往往更受人歡迎。反之，自私、 小氣、不誠實等不良性格的人往往使人厭惡。2、受歡迎的人是沒有國界的。
Ⅸ 初中生世界數學下14.4（3）
1、太平洋是世界上最大的海洋，它的面積為一億七千九百六十萬九千平方千米。這個數寫作（179609000）平方千米。將它改寫用萬作單位的數是（17960.9萬）平方千米。將它改成用億做單位的數是（1.79609億）萬平方千米。**多打了個"萬"吧?**2、8/5的分數單位是（1/5），它有（8）個這樣的分數單位，再添（12）個這樣的分數單位就是最小的合數。3、8560毫升=（8.56）升5.6平方分米=（560）平方厘米4米9分米=（4.9）米8.07立方米=（8）立方米（70）立方分米4、在一個比例中，兩個內項分別是5和6，其中一個外項是2，另一個外項是（15）。5、一個圓錐的體積是10立方分米，高是6分米，它的底面積是（5）平方分米。6、一個精密零件長3.2毫米，畫在一幅圖上是80厘米，這幅圖的比例尺是（250:1）。7、A=2×2×3，B＝2×3×5，則A、B的最大公約數是（6），最小公倍數是（60）。8、把3千克蘋果平均分成5份，每份重（3/5）千克，每份是3千克的(1/5)。9、張師傅加工了102個零件全部合格，合格率是（100）％。10、A÷14=B×3，則A和B成（正）比例。**是不是要42:1?**順帶問一下,為什麼問這種題?