㈠ 2021福建教師招聘考試筆試考察什麼內容
你好，閩試教師為您解答，2021年福建省教師招聘考試筆試科目包括教育綜合和版學科專業知識兩部分權。
教育綜合內容包括：教育學、心理學、師德法規和時事政治。
學科專業知識內容包括：中小學學科考查學科專業知識和教材教法；幼教學科考查幼教法規、學前心理學及幼教活動設計。
以上，希望能夠解決您的疑惑~
㈡ 福建教師招考初中綜合實踐你們使用什麼教材謝謝推薦一下哦
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福建教師招考初中綜合實踐這個科目的書籍相對比較少，但是福回建答教師招聘考試的考試用書是考中下學教育綜合知識也專業學科知識，具體的你可以直接點擊2015年福建教師招聘考試專用書來了解更多。
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㈢ 2015年福建漳州教師招聘考試小學綜合實踐活動考試大綱
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2015年福建漳州教師招聘考試小學綜合實踐活動考試大綱已經出來了：
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
1．考查考生對教育部頒布的《綜合實踐活動指導綱要（試行）》和《普通高中「研究性學習」實施指南（試行）》的理解和掌握程度。
2．考查考生對中小學綜合實踐活動課程相關理論知識以及實施綜合實踐活動一般程序及策略的理解和掌握程度。
3．考查考生對在中小學綜合實踐活動課程實施過程中規劃、組織、實施、協調與管理的基本方法的理解和掌握，具備從事中小學綜合實踐活動課程教育教學工作所必需的基本技能和持續發展自身專業素養的能力。
三、考試范圍與內容
（一）中小學綜合實踐活動課程基礎知識
1．綜合實踐活動課程的性質、理念與功能。
2．綜合實踐活動課程學段目標。
3．綜合實踐活動課程學習領域。
4．綜合實踐活動的實施與組織。
5．綜合實踐活動課程學習評價。
6．不同內容領域的主要評價要素與內容。
7．綜合實踐活動課程指導的原則與策略。
8．綜合實踐活動課程資源開發與利用的原則與策略。
9．綜合實踐活動課程實施方案、主題活動設計的原則與方法。
（二）中小學綜合實踐活動課程教師基本技能與能力
1．課程資源開發與利用能力
（1）理解課程資源的多樣性；
（2）了解校內外課程資源開發的途徑和原則；
（3）掌握實施方案設計與案例編寫；
（4）掌握多種課程資源整合利用。
2．掌握實踐活動有關的各種文體材料的撰寫和活動過程性記錄評價表格的設計製作
3．掌握科研方法
（1）科研選題和過程設計：了解科研選題的依據和途徑，懂得確定研究的技術路線，對活動形式、內容及過程進行規劃，熟練掌握研究類和項目設計類實踐活動的設計流程與方法，掌握活動方案設計、撰寫內容與要求；
（2）文獻研究：懂得收集資料，分類整理，發現問題，提出觀點；
（3）調查研究：懂得抽樣方法，編制問卷，訪談調查；
（4）觀察記錄：懂得選擇對象，抓住重點，記錄過程；
（5）實驗探索：懂得選擇變數，控制無關因子，檢驗分析；
（6）資料檢索：了解圖書目錄組織，熟悉檢索工具，掌握文獻資料檢索。
4．熟練應用信息技術基本手段和工具
（1）文字處理；
（2）電子表格簡單統計和各種圖表的製作；
（3）電子演示製作與應用；
（4）能應用各種信息表達的交流方式：收發電子郵件，即時和非即時在線交流工具、在線研討、網路日誌等；
（5）掌握搜索引擎的應用、網路信息精確查詢、模糊查詢的方法。
（三）中小學綜合實踐活動課程教師指導能力
1．目標確立：確立合理的活動目標並規范地加以表述。
2．內容指導：分析活動相關資料和學生的實際，確定指導重點與難點。
3．方法指導：了解並能在指導中應用討論法、任務驅動教學法、基於問題的學習、範例教學法等方法，選用合適的教學媒體與指導手段。
4．過程指導：根據活動環節，適時、適當、適度指導，及時反饋處理，提高指導有效性。
5．媒體選用：課件的設計與應用，網路應用等。
（四）綜合實踐活動過程管理與評價能力
1．能准確把握活動主題的可行性、適宜性和科學性要求，指導學生明確學習活動主題、項目或課題，制定活動方案。
2．能全面、客觀地分析學校和學生實際，設計活動過程的管理與指導方案。
3．了解不同學段、不同年級、不同學生的身心特徵、興趣愛好、能力特長，以此為根據指導學生組建並實現活動小組的管理與自我管理。
4．掌握提高學生研究興趣、強化信心的手段方法，及時根據活動變化情況，激發、引導學生努力提高參與實踐活動的積極性與體驗的深度與廣度。
5．掌握資料篩選、整理的要素、方法，指導學生加工處理活動信息，撰寫活動報告。
6．掌握適當的評價標准，對學生研討、交流和總結活動進行過程和效用評估。
7．能設計表格、檔案袋、活動記錄單、評價量表等，並依據不同的反饋形式，對活動過程與結果進行質量分析與講評。
8．能根據針對性、全面性、發展性、鼓勵性原則，撰寫學生活動評語。
四、考試形式
1．答卷方式：閉卷、筆試。
2．考試時間：120分鍾。
3．試卷分值：150分。
五、試卷結構
1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例題等。
2．內容比例：中小學綜合實踐活動課程基礎知識約佔40%，中小學綜合實踐活動課程教師基本技能與指導、綜合實踐活動過程管理與評價約佔60%。
3．試題難易比例：容易題約佔40%，中等難度題約佔40%，較難題約佔20%。
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㈣ 福建教師招聘考試中學英語考的是什麼
考試形式
1.答卷方式抄：閉卷，筆試。
2.考試時間：120分鍾。
3.試卷分值：150分。
試卷結構
1.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、寫作題、案例分析與教學設計題等。
2.內容比例：英語學科專業基礎主幹知識約佔60%，中學英語學科課程與教學論約佔40%。
3.試題難易比例：容易題約佔30%，中等難度題約佔50%，較難題約佔20%。
㈤ 2021年福建省教師招聘考試內容是什麼考試大綱在哪裡查看
2021年福建省的教師招聘考試內容，根據最新的考試大綱總結：
中小學部分：考的是中小學教育綜合和中小學學科知識；
幼兒園部分：考的是幼兒園的學科知識和教育綜合知識；
特殊教育有單獨的考試內容，包括職業理念和視聽以及自閉症方面的專業知識；
中職學校教師招聘筆試部分一般和中學一致。
其中教育綜合內容細分為：師德教育法律法規內容、教育學、心理學和考前一年的時政熱點內容。
學科內容就是教材教法以及學科專業知識，小學考試內容也會涉及到高考題。幼教的學科考試內容主要是五大領域、幼兒法規和學前衛生學。
2021年福建省教師招聘考試時間預計在2021年4月11日，而考試大綱預計在考前兩個月公布，考生那個時候再看考綱肯定來不及，所以現在可以先以2020年的考綱為准進行備考，然後等新考綱發布再看看增刪的部分即可。
2021年福建省教師招聘考試大綱
㈥ 2015年福建教師招考中小學教育綜合知識考試大綱每年都一樣嗎
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2015年福建教師招考中小學教育綜合知識考試大綱每年都是差不多的，由於福建教師招聘考試相對比較穩定，所以每年的福建教師招聘考試大綱都是差不多的，你可以直接點擊參考2014年福建省教師招聘考試大綱匯總來了解更多。
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㈦ 2021年福建教師招聘考試科目有哪些
教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。
教師招回聘筆試答考試內容具體考什麼
(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;
教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。
(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;
公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。
(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。
㈧ 2019年福建省中小學教師招聘要求專業
2019年福建省教師招聘考試公告（報考條件）
2019年福建省教師招聘考試報考專業要求可以在上方的考試公告中查看自己所在地區的規定，具體的專業要求可以在崗位表中查看。
一般會要求所學專業符合報考崗位學科要求的專業范圍，並且持有所報崗位學科對應的教師資格證。
㈨ 2015年福建漳州教師招聘考試小學英語考試大綱
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2015年福建漳州教師招聘考試小學英語考試大綱已經出來
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
1．考查考生對《義務教育英語課程標准（2011年版）》（二級）所規定的教學目標、要求以及內容的理解、掌握和運用。
2．考查考生對高等教育對應於小學英語課程的相關專業知識的理解、掌握和運用。
3．考查考生對小學英語課程與教學論基礎理論知識和基本方法的理解、掌握和運用。
三、考試范圍與要求
考試范圍涵蓋三個方面，即小學英語教學內容、高等教育對應於小學英語課程的相關專業知識以及小學英語課程與教學論內容。
（一）小學英語教學內容
1．語言知識
（1）語音：正確讀出26個英文字母；了解簡單的拼讀規律；了解單詞有重音，句子有重讀；了解英語語音包括連讀、節奏、停頓、語調等現象。
（2）詞彙：知道單詞是由字母構成的；知道要根據單詞的音、義、形來學習詞彙；學習有關本級話題范圍的600～700個左右的單詞和50個左右的習慣用語，並初步運用400個左右的單詞表達二級規定的相應話題。
（3）語法：① 在具體語境中理解以下語法項目的意義和用法：名詞的單復數形式和名詞所有格；人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現在時、現在進行時、一般過去時和一般將來時等；表示時間、地點和位置的常用介詞；簡單句的基本形式。② 在實際運用中體會以上語法項目的表意功能。
（4）功能：理解和運用有關下列功能的語言表達形式：問候、介紹、告別、請求、邀請、致謝、道歉、情感、喜好、建議、祝願等。
（5）話題：理解和運用有關下列話題的語言表達形式：個人情況、家庭與朋友、身體與健康、學校與日常生活、文體活動、節假日、飲食、服裝、季節與天氣、顏色、動物等。
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