中學生家長會主持詞

A. 家長會主持詞

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓董，本學期擔任學前班班主任，另一位是李老師，我們一起負責學前班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：孩子的安全工作是我校的重之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在學校里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鍾和誰鬧矛盾，下一秒鍾又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養孩子獨立性
在學校，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床後自己疊被子，像這種培養孩子自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分孩子沒辦法完成。
因此孩子在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
3、培養孩子良好行為；
（1）、培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養孩子自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。
（3）、培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）、培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調一件事，我發現有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在學校生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都能自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在學校養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我校的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在學校都學了哪些課程：
① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李昱昂，姚佳怡，李佳頤，許真實，李佳青等，認字比較多的有賈雲澤，郝良宇，張彭博，孫騰超，樊曉萌等
②計算：計算是培養孩子思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有： 等
③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展孩子對音樂的感受力、想像力、記憶力和表現能力，我班絕大部分孩子都喜歡這門課，這方面較好的有：劉蘇節，龐靜如，龐舒雯，姚佳怡，，，劉晴柔、許真實，寧可，陳墨等
④美術：美術是培養孩子對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想像力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：李斌，許真實，劉祥。魏政，謝雨涵，胡海洋，吳晨宇等
⑤社會和體育：主要是能使孩子的身體得到全面發展，孩子正處於長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德教育，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳樂，董建宇等
6還有一點我必須要說的是，有些學生的進步非常大，我們老師非常的高興和欣慰，我知道這和家長的精心輔導是密不可分的，進步大的孩子有董一林，安卓炎，劉宇恆，季憶，何曉聰，馬登於，龐舒文，鹿原，朱佳偉，張耀等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下葯就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自製的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！當然他們在學校這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學校快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，拼音格式不對，沒關系，擦乾凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會說那數學怎麼辦？我們學校在數學方面做了很好的計劃，下面有李老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！
感謝李老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過李老師的講解，家長們對我們大班的數學有所了解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的准備，請家長們不用過於擔心孩子們上小學跟不上。
四、需要家長配合的內容與要求。
1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶葯來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：孩子姓名，服葯時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有50多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與!¬

B. 初中學生家長會的開場白主持詞（4人主持），急！！！

尊敬的各位家長: 你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。 學校的發展離不開政府的支持，離不開學校全體師生員工的努力，更離不開社會各界的大力支持。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。在此，我代表學校初中部對家長表示衷心的感謝。 今天的家長會，主要有三方面內容，一是由我向各位家長匯報開學以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學樓，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。 首先，我向各位家長匯報一下開學以來初中部的工作情況和學生在校表現 開學以來，我們重點做了以下工作:
1、進行初一入學分班考試，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織初一新生軍訓，規范行為習慣，錘煉意志品質，學生展現了良好的精神風貌。
3、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，權校長作重要講話，高洋同學代表初中部全體學生發言，獲得學校的肯定和表揚。
4、全力以赴安排好學生的生活。一是與宿舍管理人員取得聯系，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續並多次帶領班主任老師看望住宿同學;二是與食堂取得聯系，先打欠條借來230張飯卡，確保學生在開學第一天順利吃上午餐;三是與學校和服裝廠積極協商，本著經濟適用、減輕家長負擔的原則，為學生訂購了夏秋兩套校服;四是學校和有關部門積極溝通，克服了諸多困難，使學生在開學初順利坐上了校車。
5、進行初中部全體學生自然情況統計，便於學校掌握初中部學生情況，安排好學生學習生活。
6、利用個人關系與新華書店取得聯系，為無教材同學購買教材。
7、學校統籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委託高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，並向高一學年領導和老師了解情況。根據學生的實際情況，我們作出調整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。 8、多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規定，規范學生行為，培養學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。
9、加強安全教育，確保學生人身，財產，飲食，交通等各個方面安全無事故。 10、籌備召開今天的學生、家長座談會。 各位家長!開學以來，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒休息過一天，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題，表現在，學生不按學校規定統一著裝;頭型發式顏色不合格;佩戴耳環、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護公共設施，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐後不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。

C. 初一家長會學生的主持詞

尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好！
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！希望您能藉此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時正是收獲的季節，在我們把半學期的學習成績呈現 給您之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您！
清風徐來，紅日升起，雄壯激越的國歌旋律在校園的高空飄揚的時候，同學們，你有沒有感受到這是多麼幸福安寧的生活？你有沒有為此對這份幸福充滿感恩？這些日子，我是如此強烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍天下卻承受著巨大的痛苦的我們的四川同胞們，他們遭遇到毀滅性的人生浩劫，正經受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片廢墟的茫然無措。。。

真相是如此殘酷，了解真相更是令人痛苦。但是，哪一個黑頭發黃皮膚的的中國人不突然放下手頭的工作淚眼婆娑地盯著新聞里一個又一個關於同胞們受災的鏡頭，哪一個流著中國血喝著黃河水的中國人不傾耳收聽抗震救災的行動？
面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災——
同學們，這就是我們社會主義社會，這就是我們的骨肉同胞，這是我們的兄弟姐妹，我們的朋友，我們的遼闊人間。

也許每一位頑皮淘氣的同學聽說了這個消息也為此開始沉默，也許每一個聰明懂事的同學得知早已在內心裡默默地祝福著他們。

是的，災難無情人有情。當天降災難時，我們除了互助，還能做什麼？只有每一個心連心的同胞們手拉手才能救助災區里每一個倖存的兄弟姐妹們重獲信心與勇氣，才能幫助他們醫治身心的創傷，度過人生中最黑暗的時期，建立新生活的美好家園。也許我們不能前往災區救助人受傷的災民，但我們可以節省自己的零食錢向災區的朋友盡綿薄之力；也許我們沒有大把的款額可以幫助他們建立起高大的校舍與舒適的住房，但是我們可以化點滴之源匯聚愛心的海洋，不讓每一個受災的同胞成為一座孤島；也許我們不能的太多了，但我們可以燃正義之火，行正義之舉，揚社會主義社會的鮮紅旗幟，一直前進，前進，前進！
最後，祝爸爸媽媽身體健康、工作順利 老師工作順利， 心想事成
同學學習進步，天天開心 謝謝！

D. 2014七年級家長會學生主持詞

家長會學生代表發言稿

尊敬的各位家長、老師：
您們好！我是初一四班學生任嘉冰。今天很榮幸能作為慶陽三中初一四班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，並對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
其實，作為九零後的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖bei各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們為了某些事垂頭喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：「你們辛苦了！」。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養育之恩和無微不至的關懷愛護。
父母對我們的愛，是無償的付出，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落後、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手裡，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發展，而不是等到成績出來以後才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的後盾和脊樑，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續努力，繼續奮斗，以最好的姿態站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！
也許，中學的學習節奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節奏緊張了，同學和老師對待學習的態度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最後這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：「我們愛你！」

E. 家長會 主持稿

家長會演講稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

有的父母見到孩子入學以後,學習鬆懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯傑出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程並非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急於求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上並不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那麼,家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.
第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、准確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求准確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想像力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力.
孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鑽了家長空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高

大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。
請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。
謝謝大家!

F. 初一家長會主持詞

開幕詞：
合 親愛的爸爸、媽媽們，你們好！（鞠躬）
甲：我叫**
乙：我叫**
丙：我叫**
丁：我是**
戊：我是**
甲：首先，我代表八年級十一班的全體同學感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝各位家長的大力支持
合： 歡迎您們來到第三中學八年十一班
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命， 這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當生命墜地發出了第一聲啼哭， 就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
丙：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
丁：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
戊：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望
甲：此時正是收獲的季節，讓我們把我們的成績果實採摘給您
乙： 我們是祖國的未來
丙： 我們是您們的希望
丁 ：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
戊 ：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高
甲 ：有了您們的精心呵護
乙 ：有了您們的悉心培養
丙 ：才有了我們的健康成長！！
丁：八年十一班家長座談會現在開始！

頒獎、學生發言
戊：上天是公平的，只要我們付出了努力就一定會有回報，這次我們班就有許多同學通過自己的努力獲得了優異的成績，他們是******。有請老師為他們頒發突出貢獻獎
甲：還有一些同學的成績並不是特別突出，但是他們也取得了很好的成績，他們是******。請老師為他們頒發成功獎。
乙：在我們班中也有許多後起之秀，一些同學開始學習成績處於中等偏下，但他們沒有為此而氣累，而是知難而進，終於在本次考試中取得了明顯的進步，他們是：******。請老師為他們頒發最具潛力獎。
丙：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。在單科排名中，有很多同學值得大家學習。他們是******
他們就是我們的學科標兵，請老師為他們頒獎。
丁：失敗並不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣。
戊：以上同學都是我們學習的榜樣，我們要向他們看齊，爭取取得好成績。
甲：我們是站在同一起跑線，現在我們離終點還有很長的距離，如果現在原地踏步，那麼終點會距離我們更遙遠。
乙：我們任何一個人都沒有驕傲的本錢，我們必須克服途中的障礙，爭取更大的進步！
丙：那麼，他們為什麼會進步得如此迅速呢？
丁：下面讓他們為我們介紹一下他們的「秘訣」
戊：首先有請李婉蓉同學來說一說。
甲：接下來請荊博徽為我們介紹一下。
乙：相信劉昱伸同學也會有一些獨到的學習方法吧，現在請她來為我們講一講
丙：下面是劉宇森同學與我們交流經驗。
丁：下一位是金天同學發言。
戊：請樊挽群同學介紹介紹。
甲：有請張紫荊同學來說說。
乙：最後，請劉子軒同學為我們講講他的學習方法。

老師講話：
丙：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
丁：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
戊：她在我們的心田上播撒 愛的陽光
甲：她在我們的心田上滋潤 愛的雨露
乙：她就是我們可親可敬的班主任
丙：學習的道路坎坷曲折
丁：成長的道路荊棘叢生
戊：是老師領我們走出知識的迷宮
甲：是老師教我們展翅飛翔
乙：我們的成績好了
丙：老師的面龐瘦了
丁：我們的缺點、錯誤少了
戊：老師的白發、皺紋多了
乙：下面就請班主任-駱老師發言，大家歡迎！
************************************【老師講話中】
丙：關心我們,愛護著我們為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.藉此我們要對您說一聲…
合：「老師,您辛苦了！」

家長發言
甲：有一個詞語最親切，
乙：有一聲呼喚最動聽 ，
丙：有一個人最要感謝 ，
丁：有一種人最應感恩 ，
戊：她就是——「母親」 ，
甲：他就是——「父親」 。
乙：我們了解你們的關心
丙：了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
丁：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園
戊：傾聽我們的心聲、
甲：了解我們內心深處的膽怯和憂傷，
乙：同我們共同暢談我們的嚮往。
丙:爸爸、我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光
丁：這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望
戊：媽媽、我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續續叨叨地數落。
丁：我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑
合：請您在我們身上把目光放得更遠、更長！
戊: 現在,有請**的父（母）親.有請*叔叔（阿姨）,請**的父親*叔叔做好准備.

閉幕詞：
甲：是誰，讓含苞待放的花蕾蒙上知識的紗巾
乙：是誰，讓節節高長的新筍披上綠色的衣裳
丙：是誰，讓懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜
丁：是誰，讓燦爛閃耀的陽光罩上世紀的希望
戊：每當想起您，親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，每當想起你們，我們的心頭就會湧上一股幸福。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
丙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
丁：銀河會銘記這重要的日子，因為今天它高朋滿座
戊：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔
戊：八年十一班家長會到此結束，再次感謝各位家長的到來（鞠躬）

這是我這次主持的稿、希望對你有幫助....

G. 初二家長會主持人開場白及結束語 要帶文採的

首先，我代表全班同學對各位家長能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷內心容的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對這些孩子的關心！
時間過得很快，不知不覺中，我們已經在學校學習生活了將近兩年。在這兩年以來，我們逐漸熟悉並且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了…

結束，各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願你們與老師相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
謝謝大家！
再次謝謝在座的各位家長來參加本次的家長會。

H. 初一家長會主持詞

學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以「親密接觸」。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且「家校合力」將對老師日常的教育教學工作起到「四兩撥千斤」的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。

一、從戰略上「藐視」

因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對於開好家長會「有百害而無一利」。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什麼可緊張的。然後深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言「從戰略上藐視」套用在班會上，還是比較恰當的。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作夥伴。能運用好這種關系，那麼你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關系，這是家長會成功的首要條件。

二、從戰術上重視

在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：

1．准備充分

首先，在家長會籌備階段，要詳盡准確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。

其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然後把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!

有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，盡量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講台，面對家長。

2．內容豐富

家長會上不僅要向家長匯報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。

從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。

3．形式多樣

雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子小學一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨「創新」一下，不要拘泥於一種。比如，採用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!

4．當眾表揚

不僅孩子喜歡表揚，成人也喜歡表揚。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。

有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好後，我說：「人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言……」一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。

再比如，有的家長不關心子女，老師可以通過表揚一些模範家長的做法，讓他們從中受到啟發。

另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登台代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?

三、從情感上貼近

家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛並不比他們少，甚至超過他們。怎麼才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出；有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統一的境界，取得事半功倍的效果。

四、從技巧中升華

因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：「為了准備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領導發言，何必這么較真呢。我說，領導發言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!」我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們日後的尊重，因為我對工作的認真已經在家長心中植根了。

教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨採用一點技巧，這並不妨礙我們的真誠!

以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!

家長會主要包括以下幾個方面內容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學校制度4.分析月考成績(一般家長會都在月考後召開)5.提出幾點希望及要求，希望家長配合教育

I. 家長會主持詞（期末總結）

（男）各位家長！

（合）你們好！

（男）歡迎你們來參加家長會！本次家長會由我和劉詩瑾來主持！

（女）希望各位家長度過一個愉快的晚上！

（男）光陰似箭，日月如梭

（女）我們又迎來新的一學期。

（男）在這一學期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！

（女）在這一學期里，我們像花兒一樣，盡情開放！

（男）陽光普照著我們！

（女）雨露滋潤著我們！

（男）我們有我們的理想！

（女）我們有我們的追求！

（合）我們是快樂的天使！

（男）迎著朝陽我們來到學校，

（女）校園的一切是那樣美好！

（男）這里有我們敬愛的老師，

（女）這里有我們親愛的同學！

（合）我們在這里快樂的成長！

（女）聽——朗朗的讀書聲在空中回盪！那是我們難忘的課堂！

（男）看——一群孩子在歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍！

（女）我們需要理解！

（男）我們需要關愛！

（女）感謝您——親愛的爸爸媽媽！哺育我們長大！

（男）感謝您——親愛的老師! 陪伴我們成長！

（女）有了您，我們會更健康！

（男）有了您，我們會更堅強！

（合）讓我們一起揚起生活的風帆！在知識的海洋里乘風破浪，奮勇前進！（男）首先，請我們的班主任---丁老師總結這次期末考試的情況；

（女）和半個學期來我們57位小學生的學習、生活情況！

（合）請大家歡迎！

[丁老師說-------------]（男）下面有請我們的數學老師---周老師給大家介紹情況。

（女）請大家歡迎！

[周老師說-------------]（女）剛才兩位老師給我們總結了具體情況。借這個機會，我們也想說說我們小學生的心裡話：

（男）每一個孩子都是可愛的；

希望家長欣賞您的孩子，不要動口罵臟話，更不要動手打孩子；

（女）家長要和孩子成為好朋友；

讓我們快樂的成長，不要只盯著我們的分數。

下面，有請家長代表發言。

（男）請大家歡迎！

[家長一說------------][家長二說------------]（女）時間過得真快啊，家長會馬上就要結束了。

（男）我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長的豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想！

（合）今天的家長會到此結束，謝謝大家！！