中學生玩手機的小品

1. 適合中學生既有教育意義又搞笑的小品 要短的啊

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20[ 標簽：搞笑 小品,教育,小品 ] ```` 」曖、u？ 回答:2 人氣:2 解決時間:2008-12-06 21:14 檢舉
滿意答案有一天某位老師下課的時候對全班說: 今天上課的秩序大致上來說都還不錯 只是如果後面聊天的同學音量能夠和 中間打牌的同學一樣的話 那麼就不會吵到 前面睡覺的同學了 part2 在第二次上課上完之後老師又對同學喊話了 老師說:今天打牌的同學.聊天的同學.睡覺的同學 都有達到老師上次的要求,非常值得鼓勵 另外,麻煩一下兩旁野餐的同學和靠窗看風景的同學 通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學 期末考的答案已經公布在公布欄上了!! part3 第三次上課，也就是期末考了，考完之後... 老師說: 「這次考試秩序比前面幾次上課還要好很多， 不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄， 雖然這樣不會比直接趴在公布欄旁邊抄答案的同學寫得快， 但是也就不至於比前面這些叫老師幫忙寫的同學還要晚才交卷了。」 part4 第四次上課,也就是公布成績的那天...... 老師說:這次考試的成績,比起之前考試的成績好很多, 不過如果後面拿七十分跟前面拿八十分,能和中間拿九十分的同學合作的話, 這樣就不會比直接趴在公布欄旁邊抄答案拿一百分的同學低分啦~~~~~ 但是也就不至於比前面這些用功讀書而三十九分被死當的同學可憐了!!! 不過會不會太長了

2. 中學生搞笑小品劇本

人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室

內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！

3. 中學生小品劇本大全

1999年上海市青少年金鑰匙科技競賽電視小品一等獎
作者：劉嘉惟（現上海復旦大學大三學生）

人物：蕭柳 二十一世紀的中學生
劉偉 二十一世紀的中學生
蘇凱 二十一世紀的中學生
秋韻 二十一世紀的中學生
中年女教師
女博土
場景：[2050年的一天，蕭柳獨自一人在家中的電腦前上課。電腦里是一位中年女教師，正在為他上物理課。]

中：好，請把牛頓第一定律敘述一遍。
蕭：牛頓第一定律就是質量不變定律。
中：錯了，
蕭：唉，我就是記不住這物理概念。
中：請將桌面主頁翻至下一頁。
蕭：又要幹嘛了，花頭透來，
[蕭柳單擊滑鼠。]
哎，又寫作文了，(讀屏幕)科技小論文一《我心目中的二十一世紀》。這篇文章怎麼寫，—-要求是在本世紀過半時結合現實展望未來，合理想像，字數1000字，保存在下列文件，發往以下網址……
[蕭柳氣極敗壞地將電腦關上。]
蕭：這么煩，今天的課不上了!唉,這下能找同學玩了，找誰哪，找蘇凱吧!
[打鍵盤，輸入電話號碼，頃刻後，屏幕上出現蘇凱。]
蕭：蘇凱，你在干什麼啊，這么投入?
蘇：蕭柳，我報名參加世界電視創新競賽，經過幾輪淘汰，我已經闖入決賽了！
蕭：太好了，你搞的是什麼創新啊？
蘇：我的題目是「提高太陽能電池的效率」 ，我在硅晶體中加入了新研製的物質，使太陽能電池的效率提高了50%，與太陽能電池效率的理論極限值只差1個百分點了。
蕭：這么偉大，你可真有本事，好好准備吧，我不打擾你了。
蘇：等我比賽結束，一定和你痛快地賽一場FIFA2050，再見!
蕭：再見，現在我找誰哪，對，找秋韻!
[打鍵盤，輸入電話號碼，一會兒後，屏幕上出現秋韻。]
蕭：秋韻，我是蕭柳，你有沒有……?，不會你也要去參加什麼創新競賽吧！
秋：創新競賽，不不不，我正在寫一篇生物小論文「污水凈化。你看，我培養了一些細菌，這杯污水經過這些細菌的處理已經變成一杯純凈水了。
蕭：哇，你快成為女生物學家了。
秋：是啊，這正是我的理想啊！
蕭：看來你也是一個大忙人，我只能說再見了。
秋：再見。
蕭：還是找劉偉吧，不過這次不能打電話了，發道E-maiI吧！
「劉偉請速來，蕭一柳」oK!
劉：蕭大俠，什麼事，這么急找我。
蕭：我找蘇凱和秋韻，他們都忙著准備競賽，只有你夠朋友，一叫就到，唉，劉偉，作文寫了嗎？
劉：我不正想寫嗎，可你的一道E-maiL，就把我拉到這里來了，是不是想打籃球了？
蕭:真是哥們，一猜就中，咱們打球去。
[突然，電腦說話：蕭柳父親有指令，關閉電腦15分鍾以後，將自動開機並上課.]
劉，蕭：哪能搞啊！
蕭：(苦笑)沒辦法，計劃經濟。
[電腦屏幕中出現了一個女博士。]
女：你們好，我是新來的老師。
蕭、劉：老師好。
女：你們想變得聰明過人，智慧超群嗎?
蕭：做夢也想。
女：你想不學習而能獲得無窮的知識嗎?
劉：夢寐以求!
女：以前，這是不可能的，是痴心妄想。
蕭，劉：現在呢?
女：請先戴上腦電波輸入器，並將電極對准太陽穴。
[蕭柳首先搶到 ]
女：好，只要你告訴我一個人名，我就能使你擁有他的思維。
蕭：(急切地)牛頓，薩克斯．牛頓。
女：查無此人。
劉：是伊薩克。牛頓。
蕭：對，伊薩克．牛頓爵士，我要和他一樣聰明!
女：嘟……
[蕭柳的腦子嗡了一下，原地轉一圈。]
劉：你是誰?牛頓嗎?
蕭：不，我是天才科學家蕭柳，但我和牛頓一樣啦，哈哈，
劉：不可能，你物理從來沒及格過，我倒考考你，你倒說說牛頓三大力學定律。
蕭：牛頓第一定律是慣性定律；牛頓第二定律即F=ma；牛頓第三定律是作用力反作用力定律；還有萬有引力定律F=G(M+m)／ r2……
劉：神了，物理差生成了牛頓!
蕭：什麼物理差生，這些都是我發現的，我怎會不知?
劉：(興奮異常)行了，快把腦電波輸入器借給我。
蕭：(茫然)什麼……輸……器？
劉：別裝糊塗，天才，腦電波輸入器。
蕭：我還是沒弄懂……
劉：莫非他真的成了中世紀的牛頓?那還算什麼天才。(指著電腦)What is this?
蕭：這，我倒沒有見過，要好好研究，研究。
劉：(幸災樂禍)哈哈，什麼天才，連電腦都不認識，比物理差生還笨吶?(指著蘋果)牛頓爵士，what is this then?
蕭：是蘋果，是蘋果：(精神激昂)是它落在了我的頭上，是它賦予了我靈感，它是萬有引力的奠基人!
劉：只認識蘋果的牛頓，真成了中世紀的人了，那怎麼行呢，趕快退出吧!
[劉偉連擊電腦]
女：嘟!嘟!嘟!
蕭：剛才……怎麼回事……像做夢一樣，
女：剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼，雖然鬧出了笑話，經過我再一次修正，你現在已擁有古代偉大的聰明才智和現在青年的廣博知識。
蕭，劉：耶!
[兩人雙手擊掌。]
女：想當年，1999年，我也是一個高中生，參加一個《金鑰匙比賽》，寫了一篇作文《我心目中的二十一世紀……
劉：哦?
女：那時，我就想設計一種腦電波輸入器，將古代偉人的思維密碼輸入我們現代人的大腦，後來，我進入了腦電波研究所，研究人腦思維時的腦電波，我又從牛頓和其他偉人的後代身上採集了遺傳基因和思維時的腦電波，分析，總結了幾十萬條思維密碼，製造出了腦電波輸入器。今天，已在你身上第一次試驗成功。今後，你將站在偉人的肩膀上更上一層樓。
蕭、劉：真是太好了！
女：但是，只有在你的腦中產生了新的創造性的點子，牛頓的思維密碼才能幫助你，否則，牛頓的思維密碼將不會對你起任何作用!同學們，要勇於探索，勤勉學習。
劉：女博士，給我輸入愛因斯坦的思維密碼吧!
蕭：對，讓我們倆協起手來，為二十一世紀的物理學作出新的貢獻。
女：嘟……
[劉偉原地轉一圈]

4. 適宜中學生演的小品（急求）（搞笑）（健康向上）

作品名稱：《武松打虎》
故事從景陽岡酒店開始……）
店家（上，先撥號）：七八兩九五四……張老闆，我要的猴腦怎麼還不送來？什麼？沒貨，有田雞嗎？行，那你快給我送來。（對觀眾）現在的人嘴特別刁，盡想吃些稀奇古怪的東西，什麼青蛙腿、斑鳩翅、猩猩腦……這不，瞧我這景陽岡酒店的生意多紅火！可眼下我正著急呢！急什麼？野味全賣完了，這可怎麼辦呀？哎……
武松（唱上）：大河向東流呀……我，就是當年的打虎的英雄——武松，今天走得又飢又渴，我得找個酒店喝碗酒去！（喊）：店家，有酒嗎？拿碗酒來吃！
店家：喲！這不是武都頭嗎？什麼風把您給吹來了！
武松：西北風。有好酒嗎？盡管拿來！
店家：這里有上等的番榨啤酒，我給您篩來（倒酒）。
武松：真是好酒，這酒真有氣力！（連喝三碗，伸個懶腰）哇！真是爽呆了！
（又喊）：店家，有野味嗎？拿些來給我下酒！
店家：野味？早賣光了！您不知道啊，現在管得嚴，貨特別緊張。唉，武都頭，這些日子你都在哪兒發財呀？
武松：甭提了！自從打虎以後，一舉成名，吃著皇糧，衣食不愁。唉！現在機構改革我下崗了，近來手頭可窘得很吶，連喝酒的錢都……
店家：（手拍桌子）嗨！
武都頭，你這才是活人給尿憋死了呢！（神秘地）現在一隻貓頭鷹能賣5千，一隻猴腦能賣1萬，（裝作可惜地）唉……唉！你有那一身的本事，這么多的發財機會，你怎麼倒叫起苦，說什麼沒酒錢了呢！
武松：你說的這些可都是國家保護動物，管得可嚴吶，不幹不幹，為那倆小錢，我這把年紀，被抓起來可不劃算！
店家（更神秘地）：唉，現在有一筆大買賣，你願不願意做？
武松：怎麼說？
店家：聽說近日景陽岡上又出現了一隻吊睛白額大蟲，一張虎皮可是5、6萬呢！外加上虎膽、虎骨、虎肉，起碼得十幾萬！
武松（面露難色）：哇！十幾萬？……
店家：（掏出現鈔）現貨現錢，這可是個絕好的機會！
武松（猶豫）：這……
店家：（不屑一顧地樣子打量著，嘲弄的口氣）喲！喲！……沒想到當年的打虎英雄今日卻連只老鼠也不敢打了！
武松（怒）：你說什麼？哇呀呀！真是氣煞我也。（一拍桌子）拿酒來，待我再喝他十八碗酒，去打那隻吊睛白額大蟲！（武松甩杯，店家接杯。）
（喝完酒，拿起哨棒，走）
（唱）：該出走時就出走啊，風風火火上山頭啊……
店家（盤算狀）：這才是打虎英雄的本色嗎！一張虎皮可賺兩萬，再加虎膽、虎骨、虎肉……哈哈哈！這回我可又要發啦！（店家退場）
（武松來到山岡上）
猴子（上）：（唱）我的大王是孫悟空，西天保唐僧去取經，一夥人進了花果山，猴崽子們被剝皮又挖肝，幸虧我機靈沒把命喪，今日流亡到景陽岡。（說）這倒是個好地方，我就暫且在這里安個家過著瞧吧！
武松：猴子？！剛才店家說什麼來著？一隻猴子多少錢？不管它，先打死它再說！（舉棒便打）
猴子：（喊）救命！虎大王救我！
（喊聲落，虎嘯）
武松：啊呀！真有老虎，這回我可真要發財了！
老虎（上）：（看武松）這不是當年打死我老祖宗的武松嗎？真是冤家路窄！你這個老東西，看我今天怎麼替老祖宗報這個仇！
警察（上）：（大吼）住手！（把虎嚇跑）
武松：（雙手抱拳）哥們，多虧你來得及時，快打老虎！
警察：（出示拘留證，抓住武松）什麼哥們，我是警察，你被拘留了！
武松：（不解）你不打老虎，卻為何捕我？
警察：你違反了《野生動物保護法》（給武松戴上手銬。）
武松：當年我打虎成英雄，今日打虎卻被捕，若不是警察來及時，灑家我差點兒入虎口。（武松跪地）謝謝你救命之恩！（仰天長嘆）唉……這都怨那可恨的店家。
警察：什麼？又是店家！我們早盯上他了，走！端掉那個黑店！
老虎：這回我能死裡逃生，多虧了《野生動物保護法》啊！
謝幕。

5. 有什麼比較適合中學生演的小品，要搞笑點的，謝謝

好好好
甲（老師）乙丙丁（學生老大、老二、老三、）
甲：親愛的觀眾，好好好培訓班第一批學員就要畢業了，快要發文憑了。在沒有發文憑之前呢，請大家給做一個鑒定，看看我的學生，他們是不是能把好話說透，好話說夠，光說好話，不說反面話。如果誰做到這一點，希望大家給他鼓鼓掌，鼓勵鼓勵他們。我可不是吹，我那學生都個兒頂個兒的才貌雙全，一見面准把您給震住。同學們，集合！
（學生上，順拐）
乙丙丁合：噠噠噠噠……（鬼子進村）
甲：怎麼都一順撇兒出來的！同學們好！
乙丙丁合：老師好！好得很！好的不得了！我們老師就是好！
甲：看來我這班沒白辦。同學們，把咱們「好好好」說話培訓班的座右銘背誦一遍。
乙丙丁合：是！您說的都是對的！
甲：這就是我們辦班的宗旨。同學們，咱們把學習的功課復習一遍。
乙丙合：是。
丁：我有一個問題。
甲：什麼問題呀？
丁：咱們看見人光說好話，不說壞話。
甲：啊。
丁：那人家說錯了也不給指出來，人家犯錯誤怎麼辦？
乙丙合：對呀。
甲：還對哪？你管他幹嘛呀？
丁：幹嘛不管？
甲：犯錯誤是他的事，不說好話是你們的事啊。明白了嗎？
乙丙丁合：明白。
甲：現在開始復習功課
乙丙丁合：是。
甲：我說東。
乙：我說東。
甲：我說西。
丙：我說西。
甲：我說狗。
丁：我說狗。
甲：我說雞。
乙：我說雞。
甲：我吃西瓜不吃瓤兒。
合：老師專啃西瓜皮。
甲：我說冬天特別熱！
合：最好鑽進冰箱里。
甲：我說夏天特別冷。
合：應該穿上皮大衣。
甲：我說電線桿子上能結蘋果。
合：結……（亂）電線桿子上結蘋果？老師這怎麼說呀？
甲：你說「完全可以沒問題」。
合：對，完全可以沒問題。
甲：我說那樹上能長雞蛋。
合：（亂）啊？老師，這也不會了。
甲：你說「雞蛋都是帶把兒的」。
合：對，雞蛋都是帶把兒的。
甲：我說那開水特別的涼。
合：（亂）老師，那更不會了。
甲：你說「里邊還能養活魚」。
合：（亂）啊？開水裡養活魚？哪有這事兒？
甲：停！停！我們的宗旨是什麼？
合：您說的都是對的！
甲：這不就對了嗎。我說那開水特別涼
合：對，里邊還能養活魚。
甲：我說那老鼠要吃貓。
乙：對，是我親眼看見的
甲：我說出門看見人咬狗
丙：對，是我親眼看見的。
甲：我說三歲小孩長鬍子
丁：對，是我親眼看見的。
甲：我說一隻公雞下個蛋。
乙：對，是我親眼看見的。
甲：你們會不會說點別的，要仔細描述一下看到的情況。
合：我們不會編瞎話。
甲：什麼？
合：我們一定好好配合您說話
甲：這就對了嘛。我說我黑夜做了個白日夢
乙：對，早上起來日偏西
甲：我看見東洋大海失了火
丙：對，燒毀了龍王的水晶宮。
甲：我看見書本放在狗窩里
丁：對，撲克裝在文具盒
甲：同學們下課問聲老師早
乙：對，上課他比老師說得多
甲：他都說些什麼呀？
合：長白山在廣東省，遼寧有個大渡河，江心駱駝下了個蛋，山頂烏龜做了個窩……耳朵看了直流淚，眼睛聽了直打嗝——
老師，我們說得對不對？
甲：對對對，說得好
合：就這還好呢

6. 中學生搞笑小品劇本

人物：小艾，小伍，小玲，老師

場景：教室

內容：

小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。

小伍進來，坐在小艾的位置上。

小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！

小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！

小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！

小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？

一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！

知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？

小艾：知道。

小伍：我們不吵了。

小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！

小伍：啊？今天考試啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

等等。

(6)中學生玩手機的小品擴展閱讀：

小品創作：

1、深入生活，貼近生活，體驗生活，從生活中找靈感。要用藝術的眼光去發現題材，挖掘題材。

象黃宏、宋丹丹的小品《超生游擊隊》，趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》，趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等，都是在生活中發掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通過他們活靈活現的演出，使觀眾捧腹大笑，回味無窮。

2、題材宜小不宜大，要「大題小做」，不要「小題大做」。切忌包羅萬象，搞「高大全」，一個小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側面。內涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇小說的事，不要混為一談。

3、要有笑料和「包袱」，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。

有時一個「借用」語能使觀眾開懷大笑。如宋丹丹的「一顆潔白的門牙去年也光榮地下崗咧」，趙本山在說到與老伴重新和好時的「後來又濤聲依舊」了，都是高超的借用語言的範例。

4、不要把小品寫成相聲或小戲劇，要突出小品的特點。有些小品作者用心良苦，立意也不錯，總想把小品寫的很有思想性，對人有教育意義。但表演效果適得其反，就是因為他們沒有把戲劇和小品真正區別開來。

7. 中學生小品劇本

搞笑小品--作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什麼妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條簡訊息就搞定。
乙（失望地）：用簡訊息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它簡訊息鈴聲響著。（簡訊息「嘀嘀」聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，准備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示「十五分鍾後」的牌子）
（「嘀嘀」的手機簡訊聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鍾來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鍾）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示「半小時後「牌子）
（「嘀嘀」聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鍾可能出了毛病。
老師：怎麼能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示「一個小時後」的牌子）
（「嘀嘀」聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鍾拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鍾）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鍾收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鍾收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示「一個半小時後」時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又「嘀嘀」響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!
(甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機)
老師:明天叫你家長來學校拿回手機!!
(甲用頭拚命地抓頭發!)
最後老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績!!

2

查詢
朱：一個月有多少工資？
梅：沒工資
朱：沒工資，誰那麼笨白白地做
梅：那會白白地做，勤工部部為你提供了個很好的社會實踐的環境，你可以鍛煉你的口才，社會實踐、工作等能力， 能夠進入勤工部受益匪淺，別人爭著進也進不了
朱：哦！不過沒人工還是做不過，宣傳部怎樣？
梅：宣傳部是負責出海報，就是畫漫畫、書法、排版等。
朱：畫漫畫？太幼稚了，小孩子玩的
梅：什麼小孩子，有些漫畫畫家也畫不出。你別小看了，而且寫一手好字也沒多少人會啊
朱：誰說的，我的字可是龍舞飛鳳
梅：龍飛鳳舞，詞語都不會，字也好不了那裡
朱：組織部幹啥的
梅：負責組織人參加學生會舉辦的各種活動或會議，能更好地鍛煉你的組織能力及其他方面的能力
朱：工作太忙了，想抽個時間陪女孩逛街也不行，社團部幹嘛的
梅：社團部是管理各個社會團體，如吉他協會、話劇協會、愛心協會等，不過社團部已經提升為社聯，不歸學生會管，獨立出去了
朱：獨立？台灣搞獨立了，現在社團部也搞獨立了，學校搞分裂了，快把反動分子抓起來
梅：你誤會了，社團部獨立為社聯，學校批准允許的，社聯是一個大的機構，分財務、文化、組織、宣傳等部門，等同於一個學院學生會
朱：你說清楚點，我還以為恐怖分子入侵中國來了，外聯部怎樣
梅：外聯部負責為學生會一些大型活動拉贊助，可以鍛煉你的口才能力和外交能力，是個很好的部門
朱：每次搞完活動剩下的贊助費是不是歸自己所有
梅：不是。是由學生會保管，作為下一次活動的經費
朱：學生會保管。（小聲）說得那麼好聽。自己貪污了也沒人知道。
梅：說啥！
朱：沒事！主席部是幹嘛的？
梅：主席部有主席一名。副主席五名。每一位副主席就負責管理特定的部門。主席管理整個學生會。負責制定學生會的工作計劃個總指揮、總策劃。
朱：那我就當主席。
梅：主席已經由師兄繼任了。沒的選。
朱：沒得選？老師在哪？我向老師說去。
梅：這里沒老師在，由主席負責。
朱：叫主席出來。我看看這龜兒子是個怎的料！
梅：你怎罵人了。我就是主席！
朱：你是學生會的主席！我就是國家的主席了（哈）。
梅：看（卡）這就是主席執勤證。
朱：（溫和）呦。真是他媽的。真是有眼不識泰山，是我有眼無珠。剛才的語句若有冒犯之處請多多見諒！
梅：你的素質太低。根本不具備面試學生會幹部的資格，學生會幹部不僅要有本方面的能力、還要具備良好的品質，才能服眾，請回吧！
朱：給個機會，剛才是跟你開玩笑的。
梅：玩笑！學生會是給你拿來開玩笑的嗎？這是開玩笑的地方嗎？走，我還有事做，別浪費我的時間！
朱：喂喂，別以為老虎不發威就當我是病貓，就不知道我厲害。學生會主席算哪根蔥。算哪個鳥。我呸，就一個青蛙樣的武太郎。
梅：幹啥啦，找架打啊！
朱：（小聲）沒，沒事。我在跟自己講的。你忙你的去吧。
梅：我給你豹子膽也不敢說我
朱：（離開幾步遠遠回頭說）我就是說你啊，你以為你是學生會主席就很了不起啊，我呸，還不一個鳥樣。
梅：欠揍，你別走（追上去）

(完）

8. 初中生關於友誼的小品劇本 大概六人左右

主要角色：
張海：男，年輕警察，25歲左右，有愛心；
李想：男，張幼時同學，慣偷，社會習氣重但良知未泯，個性暴躁；
李母：五十多歲，蒼老病弱、剛直、賢良；
其他角色：
少年張海：12——14歲；
少年李想：同齡；
小偷甲：身材高大，兇悍；
小偷乙；個子小；
派出所長、民警甲、乙（女、年輕、身材較單薄）；
乘客甲。
1、 日、學校
放學了。
孩子們歡叫著跑出校門。
李喘息著狂奔出校門。
張見狀，隨後追去。
2、日、路上
李提著書包狂奔，身後傳來張的喊聲：「李想——想想！」
李彷彿沒聽見，只顧嗚咽著飛奔。
張在後拚命追趕：「想想，不要跑，等等我！」
（李喘）兩邊景物飛快向後退去。
（張喘）李背影越來越近。
張終於追上李，一把拉住他：「想想……」
李猛地掙脫他又跑。
張追兩步又拉住他，兩人扭扯著。
張大喊：「想想，你不要跑嘛！有啥事給我說，我好幫你呀！」
李停住，猛地把書包扔在地上：「你幫我，你幫得了我什麼呀？！」
張望著李的臉，楞了。
他臉上糊著泥巴、淚水，額上有紅腫淤傷。
李顫聲：「高年級同學欺負我，罵我是沒人要的野孩子，還出手打我……」
張氣憤地：「誰欺負你，我們去給老師告！」
李哭：「我不去……媽和老爸離婚了，老爸不要我，同學都欺負我……」
張撿起李的書包，安撫他：「不要這么說，他們離婚又不是你的錯。莫哭了，我們先回去，明天給老師講……」
李抓過書包，狠狠擦了把淚：「哼，找老師有什麼用嘛！明天我龜孫子才不打回來！」
張急忙勸說：「想想，莫做傻事喲，他們打你不對，但是你也不該去打人啊。走，到我家去，晚上我陪你做作業，走吧。」拉李。
李不情願地跟張走了。
兩個人越走越遠。
3、 晚、街邊
李花著臉蜷縮在牆角。
一塊蛋糕伸到眼前。
李驚詫，抬眼看。
張把蛋糕遞過來：「想想，我到處找你，你怎麼躲在這里不回家呀？」
李沮喪不答，也不接。
張：「又有同學欺負你呀？」
李搖頭。
張：「那，你今天怎麼不去報到呢？」
李傷心地：「我、我交不起學費了……」
張吃驚地：「啊？」
李哽咽：「我媽出去打零工把腳摔斷了，葯費花了幾百塊，今天開學又要交學費，我只有去找老爸要，結果錢沒要到，倒被後媽一陣亂罵攆了出來……」恨恨地：「這個死婆娘！等我長大了，非報這個仇不可！」
張嘆口氣：「想想，莫慪氣了，等會到我家去，我讓媽媽爸爸拿點錢給你媽媽看病、給你交學費……」
李惱火地：「我不要！哼，總有一天，我要讓欺負我的人看一看，我也有錢，有好多好多錢！」
張安撫他；「]哎呀，那是以後啦，現在你總要上學，媽媽總要看病嘛？」遞過蛋糕；「肯定餓壞了吧，我專門給你拿的蛋糕，吃點吧。」
李感激地看張一眼，接過蛋糕狼吞虎咽吃起來。
張：「好不好吃？」
李囫圇不清地：「好吃、好吃！」
兩個朋友蹲在牆角說著話。（遠、淡出）
4、 （字幕：十年後……）
日、某派出所、張辦公室
一本攤開的案卷。
張輕讀：「李想，2002年因盜竊被勞教兩年……」合上案卷，眉頭緊鎖。
所長畫外音：「小張！」
張回頭招呼：「所長。」
所長入畫：「哦，才報到就開始熟悉情況了？」
張欲答話，對門一陣揪心的哭聲傳來。
兩人不約而同向對門走去。
5、日、值班室
一老太痛哭失聲：「天哪，沒得良心的賊呀，我和老頭就靠一點退休金過日子喲，平時買點菜都扳起指拇算了又算的呀……」
民警甲端水，乙替她拍背。
老太哭得上氣不接下氣。
張和所長進來。
所長寬慰她：「婆婆，你老人家放寬心，我們一定抓到扒手，幫你把錢追回來。」
老太拉住所長哭：「民警同志呀，我老頭檢查出了肝癌，好不容易攢了點錢想去抓點葯……這下我怎麼辦啰……」
張摸遍身上只有兩百塊錢，他全塞到老太手上，默默地出去了。
身後傳來老太嗚噎：「好人呀，謝謝你……」
6、夜、張住處
照片上，少年時的張、李緊挨著笑得很燦爛。（特）
鏡頭拉出：張若有所思拿著鏡框看。
旁邊桌上放著一本有關盜竊案件分析的書。
張凝神思索。所長畫外音響起：「我們轄區人員結構復雜，治安形勢比較嚴峻，偷盜案件尤其多。你的任務很重哦。」（先後疊化出車站人流擁擠的鏡頭、老太哭泣的樣子和那份有關李想因盜竊被勞教的文書）
張沉思。
敲門聲。

張放下鏡框過去開門，李出現在門口。
張驚喜地：「想想！快進來！」
李既高興又有些不自然地進屋來。
張去倒水。
李四處打量，他見到鏡框，上前仔細看著，神態既意外又感慨。他又隨手翻翻張看的書，默然將書放回桌上。
張端過水：「搬了家幾年都沒見面了，一到這邊報到，就想起給你打電話——你媽媽還好吧？」
李笑笑：「還好，就是老毛病經常犯。」
張：「冠心病？」
李意外地：「你還記得呀？」
張笑：「怎麼記不得？從我小時候起阿姨對我就好，她炒的回鍋肉我現在一想起來都流口水呢！我還打算哪天去看她老人家呢。」他頓了頓：「那你……現在找到工作沒有啊？」
李眼神遊移起來，未正面回答：「嗯——聽電話里說，你調到這邊所里來了？」
張點頭：「就是，我剛剛過來，對這邊情況一點都不了解，正想花幾天時間熟悉一下呢。」
李猶豫著：「嗯……我……」
張端詳他：「你我都是從小看到大的兄弟，有什麼難處只管說？」
李瞟瞟張，欲言又止。
張關切地：「說嘛？」
李乾咳幾聲：「嗯……是這樣的——我嘛，你也知道，這幾年都靠什麼吃飯。正好你今天約我，我嘛也就順便來打個『響片』，二天你公乾的時候能不能睜隻眼閉隻眼，大家井水不犯河水……」
張著急地：「想想，你還不收手呀？你……」
李打斷他：「好了好了，拜託你，大道理就免了。政府念叨、我媽念叨，耳朵都起繭子了！」
張憂心：「可以做的事情多得很呀，你這么年輕，為什麼非要走這條路？！」
李憤憤地：「說得輕巧！那你說我該做什麼？爸媽一離婚，我成績就落到全班倒數幾名，考大學沒指望，招工沒我的份，做生意沒本錢，下力嘛我又不想干，你說我還做能什麼？」
張欲說話，李一擺手：「行了行了，你是人民警察，我是社會人渣，你我不是一條河裡的船。如果你還念兄弟感情，那就高抬貴手，給兄弟留條活路，你說呢？」他盯著張。
張也盯著李。
兩雙眼睛對視良久。
張口氣輕緩卻堅定地：「不可能。」
李深吸口氣：「那，你我就只有『結葉子』了。」起身走向門口。
張追上兩步：「等一下！」
李回頭，眼裡有些許期盼。
張艱難地：「如果……哪天你敗在我手裡了，就洗手不幹了，行不行？」
李的眼神重又冰冷。
張的眼裡充滿期待。
李嘴角泛起一絲冷笑，從鼻孔里「哼」了聲，頭也不回摔門而去。
張憂慮的眼神落到照片上。
照片上兩個小朋友親昵地笑著。（黑場）
7、 日、李家
窄巷。
腳步、一袋食品。
鏡頭搖上：便裝的張提著袋走著。
張走到一個角落停下，若有所思。
（畫外音：張：「你今天怎麼不去報到呢？」
李：「我、我交不起學費了……」）
張繼續走著。
起伏的石板路。
（畫外音：張、李笑聲、叫聲：「想想？想想——你在哪裡？」「哈哈哈！我在這里！你來追我呀！」跑動的腳步聲和笑聲）
張在一間舊房子前停住，敲門。
片刻門開了，面容蒼老的李母扶著門框，眼晴無神打量張：「你找誰？」
張百感交集地看著她：「於阿姨，我是張海呀！」
李母遲疑地：「你是——海海？」
張激動地上前扶住她：「阿姨，我就是海海呀！」
李母渾濁的瞳仁一亮：「啊，真的是海海呀！快、快進來……」顫著手把張往裡面拉：「幾年沒看到，海海你越長越精神啦！」
張進屋打量。
屋裡陳設簡陋，桌上放著一些葯盒。
李母忙不迭倒水：「這幾年想想也經常念起你的，」從抽屜里拿出一張照片；「你看，他一直留著你們兩個照的相呢。」
張接過看。
（特）與張那張一樣的合照。
張笑答：「好幾年沒見了，想想還好嗎？」
李母眼神暗下來，嘆氣不語。
張：「阿姨，你身體還好吧？」
李母凄然一笑：「我？反正是病殼殼一個，活一天算一天啰……唉，就是擔心想想啊，一天都不學好，我眼睛水哭幹了，嘴巴說破了都不管用啊。你們兩個從小就象親兄弟一樣，你要幫我多勸勸他呀！」擦淚。
張難過地：「這么多年想想都沒有工作呀？」
李母含淚搖頭：「他本來前兩年在一家傢具廠好好上了幾天班，後來不知怎麼搞的和社會上的人混在一起，到處惹事，有一次偷人家包被公安局的抓住了，被送去勞教，出來後工作也沒有了，唉……」
張關切地：「想想這么混下去不是辦法呀，還是要找份正正經經的工作才行。」
李母：「唉，哪家單位看見他這種情況都不敢要呀！你們是好朋友，你一定要幫他想想辦法，不能眼看他又出事呀！」
張起身：「您放心，我一定會盡力幫他。阿姨，那我走了，改天再來看您。」
李母顫巍巍跟到門口。
張：「阿姨，莫送了，回去吧，多保重。」走出一段，他又回頭望，不由一楞。
李母手扶門框站著，單薄的身軀更顯佝僂。
張傷感的眼神。
李母的白發在風中飄舞著，滿眼哀傷和期盼。
張無言，扭頭走了。
鏡頭中她的身影越來越遠。
8、 日、車站
熙熙攘攘的人流。
便裝的張和民警甲裝作等車，觀察動靜。
著裝時髦、挎小坤包的女警乙站在不遠處，若無其事玩著手機。
小偷甲手拿一本雜志、乙手腕上搭件衣服，鬼鬼祟祟四處張望著。
張注意到他們，對民警乙使個眼色。
公交車進站了。
人群蜂擁而上。
售票員喊：「慢點慢點！」
待乘客上得差不多了，兩小偷也跟著上車。
民警乙緊跟上去。
張和民警甲最後上去。
9、 日、車上
車內有不少站著的乘客。
兩小偷故意擠在車門附近，眼睛斜睨著周圍。
民警乙在靠他們稍前的位置，拿手機說個不停，坤包也不覺背到了後面。
小偷甲向小偷乙甩個眼色。
小偷乙心領神會，身體慢慢挨向民警乙。
一邊的張視線悄悄與民警甲相接，兩人不動聲色。
（近）：小偷乙賊眼瞟著民警乙；
小偷乙伸出手；
旁邊乘客甲見狀正欲出聲，見小偷乙兇狠地瞪著自己，害怕地將視線轉向別處；
民警乙似乎渾然不覺，對手機說個不停；
（特）：一隻手從腕上搭著的外衣下伸向民警乙坤包；
張悄然挪過來的腳；
賊手將錢包從包中抽出一半；
另一隻手有力地抓住了賊手：「干什麼！」
乘客們驚愕地回頭看。
小偷乙摸包的手被張緊緊攥住。
他慌忙掙扎卻無濟於事。
「啪」女警乙一副手銬銬住了他。
幾乎與此同時，小偷甲飛快扔掉雜志、摸出跳刀叫嚷著撲上來。
民警甲冷不防從旁邊一個猛撲，將小偷甲撲倒在車廂里，兩人扭在一起。
乘客們驚慌地紛紛躲到車廂後面去了。
張對女警乙：「看住他！」沖過去協助民警甲與小偷甲展開搏鬥。
身高體壯的小偷甲刀被打掉，但掙扎得很厲害。
張摸出手銬欲銬，一雙手伸過來幫忙把小偷甲的腳按住。
張抬頭一看，是乘客甲。
小偷甲被銬上。
車上乘客鬆了口氣，紛紛投以敬佩的目光。
張對乘客甲笑笑：「謝謝你！」
乘客甲靦腆地笑了，雙手還在微微地哆嗦。
10、（畫外音：「隨著市局嚴打專項斗爭的深入進行，分局重拳出擊，連續奮戰，接二連三搗毀了多個重大盜竊團伙，使轄區內治安形勢發生了根本性的轉變。」）
一組畫面：
民警在不同地點抓捕嫌疑人。
11、 日、所長辦公室
所長和張在交談。
所長：「這一段工作成效顯著，你這個骨幹也夠辛苦的了，還是要勞逸結合喲，考慮適當休息一、兩天！」
張正欲拒絕，轉念一想，點了點頭：「好的，我正好順便辦點事。」
12、（畫外音：「張海同意休息一天，有他自己的想法。他想利用休息時間幫李想聯系一個合適的工作單位……」）
一組畫面：
A、 張與一老闆模樣的人說著什麼，對方歉意地搖頭；
B、 張在街上匆匆行走；
C、 張與另一人說著什麼，對方擺手。
D、 張站在街上沉思。
12、 日、李家
張來到李家門口。
門沒關，裡面傳去抽泣聲。
張四周看看後進屋。
李母靠坐在床頭哭泣，地上散落著一些葯品、食物。
張輕輕招架：「阿姨，於阿姨？」
李母見是張，眼淚又流下來：「海海，你來了……」
張在床頭坐下，拿出紙巾遞過去：「阿姨，你這是怎麼了？」
李母泣不成聲。
張關切地：「是不是遇到了什麼麻煩？」
李母哭訴：「海海呀，你說我這個當媽媽的怎麼這么命苦哇……」
13、（回憶）日、李家
李將一大包葯品、食物拿出來，一一放在桌上：「媽，這都是給你買的。」
李母驚喜地：「啊，你找到工作了啊？」
李滿不在乎地：「工作？哼哼。」
李母詫異地：「沒找到工作，那這些東西是哪裡來的？」
李回答不出，楞了楞，不自然地笑道；「咳，媽你也是，哪裡非要工作啊？難道不工作就找不到錢嗎！」
李母狐疑地看看東西，又打量李。
李心虛地躲閃她的注視。
李母明白了，她臉色大變：「想想——你，你是不是——」
李不耐煩地：「哎呀媽，你又來了，管他從哪裡來的嘛……」
李母氣得嘴唇發抖，她顫抖著指李：「你……你又犯老毛病了是不是？你才出來幾天就忘了？你、你！」
李企圖狡辯：「媽，看到你身體不好，我還不是為了你……」
李母怒不可遏：「為了我？！為了我你就不該又去做這些遭雷打的事！你媽就是餓死、病死都不沾你一分錢！」揚手將東西全拂到地上。
李膽怯地退後兩步：「我、我……」
李母哭喊：「提起滾，這些不幹凈的東西，都給我提起……滾！」
李轉身奪門而去。
李母哭倒在床頭。（回憶完）
13、 日、李家
李母痛哭失聲。
張忙勸慰她：「阿姨，你莫生氣了，想想的事情我也正在想辦法，我們從小一起長大，象親兄弟一樣，他現在這個樣子，我絕對不會眼睜睜看著不管的！」
李母絕望地搖頭：「我……我就當……沒養這個兒……」說話間臉色越見蒼白，嘴唇發紫，呼吸困難。
張見狀忙扶住她：「於阿姨，你平靜一下，莫急莫急……」
李母的身軀無力地癱軟下來。
張急呼：「阿姨！阿姨！」掐人中。
李母發出極其微弱的呻吟。
張迅速掏出手機撥通：「喂喂，值班室嗎……」
14、 日、街上
一輛警車閃著警燈呼嘯而去。
15、 日、街上
（畫外音：「由於搶救及時，李想媽媽總算脫離了危險。張海把她安頓好，又墊付了住院費後離開了醫院。他打算馬上找到李想，以朋友的身份最後和他正式攤開來談一次，規勸他就此懸崖勒馬並主動投案自首。」）
張匆匆在路上走著。
（回憶、畫外音）：
A、張大喊：「想想，你不要跑嘛！有什麼給我說嘛！」
李：「你幫我，你能幫我什麼嘛？！」
B、李：「哼，總有一天，我要讓欺負我的人看看，我也有錢，有好多好多錢！」（完）
張眼裡滿是焦慮。
（畫外音）：
A、李：「行了行了，你是人民警察，我是社會人渣，你我不是一條河頭的船。」
B、李母：「我……我就當……沒養這個兒……」（完）
張決然的表情。
（畫外音）：「不行，我必須馬上找到他！」
張急匆匆的腳步。
張大步遠去。
16、 夜、街上
張疾走。
一輛公交車駛過他身邊，在前面幾十米處停下了。
張的眼睛忽然盯著前方不動了。
汽車又開走了，三個剛下車的人影神秘地交頭接耳著。
張睜大眼：「李想？」他一側身閃到一旁。
李想與另兩個人一溜小跑進了小巷。
張緊緊尾隨。
17、 夜、小巷
三人鬼鬼祟祟溜進小巷。
張尾隨觀察。
其中一人四周看看後掏出一隻皮夾，取出一疊錢開始分給李和另一人。
李不滿地；「怎麼搞的，望這么久的風就分這么點呀？」
對方輕聲；「嘿，又不是你下的叉，你想得多少？！」
另一人催促：「快點快點，把我的那份給我。」
三人分錢後准備散開溜掉。
張大喝一聲：「站住！」沖過去。
三人大驚：「快跑！」逃竄。
張喊：「警察！站住不許跑！」追上去。
李想在最前面、另兩人跟在後面慌亂地逃竄。
張緊追不舍，眼看越追越近。
跑在最後一名歹徒躲到一面牆後，從身上摸出匕首。
張飛奔上來。
歹徒突然跳出，一刀刺向張。
張猛地一個趔趄，隨即掙扎著站穩。
歹徒退後兩步望著張。
張一手捂著腹部。上面插著一把匕首。他另一隻手伸向歹徒的方向，努力踉蹌著要撲過去。
歹徒嚇呆了，連連後退。
張的眼睛直視著歹徒，掙扎著又向前挪了幾步。
歹徒驚慌失措調頭逃跑了。
張強忍痛苦的臉。
（回憶、畫外音）：
李：「如果你還念兄弟感情，就高抬貴手，給兄弟留條活路，你說呢？」張：「不可能。」
李：「那，你我就只有『結葉子』了。」
張：「如果……哪天你敗在我手上，就洗手不幹了，行不行？」
張努力往前挪動步子。
（艱難的畫外音）：「站……住……」
（特）腹部上插著的匕首。
鮮血滴在地面上。（黑場）
18、（畫外音：「就在張海犧牲的第二天，李想趕到醫院見了母親一面。隨後，他直接去了分局投案自首。根據他交代的情況，刑警隊迅速行動，將另外兩名嫌疑人抓獲歸案。」）
畫面：李走進分局大門；
李在交代情況；
李被戴上手銬。
（畫外音：「李想在被送進看守所的那天，他對民警提出了一個要求……」）
畫面：一輛警車呼嘯而去；
李從家中抽屜拿出合照，捧在手中端詳著；
李戴著手銬由民警押解下車，可以看出，這是張海犧牲的地方。
李停步久久站在那裡。
李愧疚、悔恨的眼神。
李從身上取出合照捧在手裡看著。
（特）合影上親密無間的兩人。
（回憶、畫外音）：
A、張、李笑聲、叫聲：「想想？想想——你在哪裡？」「哈哈哈！我在這里！你來追我呀！」跑動的腳步聲和笑聲；
B、張：「如果……哪天你敗在我手頭，就洗手不幹了，行不行？」
李：「哼！」（完）
李痛悔的表情。
李懇求民警：「能不能借個火給我？」
民警沉默片刻，遞給他一隻打火機。
（獨白：「海海，你讓我懂得了人應該怎麼活著，怎麼才活得象個真正的人。可惜，我明白得太晚了，太晚了……我要走了，我會在那裡面重新開始我的人生，我會永遠記得你對我說的話，也請你原諒我，原諒我……」）
李點燃了照片。
照片化為灰燼。
李起身走去。
李的背影越來越遠。

9. 中學生小品劇本大全

網路也能害人啊
（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？
網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

網蟲：（很不情願地回頭）：老闆能先給我欠些錢么？我的魔獸終結者游戲正好要加分了，但我沒錢了。

網吧老闆：不能再給你賒賬了。（翻出賬本）你看你欠多少了，已經二百五了（拉長語氣），不能給你欠了。

網蟲：老闆求求你了，就最後一次，下個月保證還完這二百五（拉長語氣）

網吧老闆：少羅嗦，一分都不給欠，沒錢就滾蛋。（指門口）

網蟲：（沮喪朝門走，自語）滾就滾，什麼還來個蛋。有錢能使鬼推磨，現在有錢就能使我推鬼了。哎，游戲又要扣分了，想升級難啊。
（正好有位小同學走進網吧）

小同學：老闆，有位子嗎？

網吧老闆：有啊，剛好有人下機。

網蟲：（不等小同學付錢，膀著他得肩膀出到門外）兄弟，現在你大爺正要升級，識相點，把你身上的錢拿出來。

小同學：憑什麼把錢給你，你算老幾啊？

網蟲：我算老幾？某某中學誰不認識我大名。我是你老大，知道嗎？

小同學：就你也算老大？我就是不把錢給你，看你怎麼樣。

網蟲：（抓住小同學的衣領）不要敬酒不吃罰酒。（兩人打起架來，小同學敵不過，錢被搶）

小同學：（捂著頭，一拐一拐，邊走也邊回頭喝道）你等著瞧吧！

網蟲：（數著錢）什麼，只有三塊？算了，先游戲在說了。（到櫃台交錢！繼續上網，不一會兒，小同學帶來了兩個大個子進到網吧來了）

小同學：（指著網蟲）就是他，剛才他搶了我的錢還打了我！

大個子1：（指著網蟲，喝道）你給我出來！

網蟲：（怒視）出就出！誰怕誰呀？

大個子2：（直沖上來就抓住網蟲衣領）敢欺負我老弟，吃了雄心豹子膽了你？

網蟲：（結巴）大哥，別，別，別誤會了。兄弟一場我，我。。。。。。
（沒等網蟲說完，大個子1,2和網蟲對打了起來，一會兒網蟲癱倒在地，大個子1,2和小同學輪番腳踢，網蟲呻吟。見形勢過重，大個子1,2帶著小同學跑了）

網蟲：（邊翻滾邊呻吟）哎喲哎喲。。。。。。

女同學：（路過，見地上躺著一個在掙扎的人）這是睡啊？（走近一看）咦？這不是毛蟲嗎？（驚訝，喊道）毛蟲，你怎麼了？怎麼流這么多血？

網蟲：（有氣無力）我，我，我被兩個社會青年打了。哎喲，好疼啊，哎喲。。。。。。

女同學：（扶起網蟲）走，我帶你去醫院。（正扶網蟲，突然想起報警）你等一下，我先幫你打電話報警。（走到公用電話前打起電話）喂，警察叔叔嗎？我同學被打了。我正送他去醫院，請您幫我們抓到壞人。。。。。。（扶網蟲下場）

小同學：（帶傷上場）糊塗糊塗真糊塗，我真的不該進網吧。（嘆氣）進網吧就是事多，我自己不僅受傷啦，還害得我兩個表哥現在還在拘留所了受冷呢。我挨了別人搶了、打了。如果先通知學校老師該多好啊，這樣就不會有更嚴重的事情發生了。真是小事釀大事太不值得了！同學們，遠離網吧吧，那裡難以預料的復雜事太多了。（退場）

網蟲：（頭部包紮，拄著拐杖上場）我這傷是教訓啊。自己的醫葯費不算還要幫人家付醫葯費，可害苦了我的家人了，我父母辛辛苦苦砍下來的甘蔗，這回都泡湯了。（稍停）昨天在派出所里，還是警察叔叔網開一面不以搶劫罪抓我坐牢，對我進行了一天的教育，希望我好好讀書。我覺得派出所里的板凳實在難坐啊，還是教室里的椅子舒服啊。我得感謝他們給了我一次重新來過的機會（稍停）說實在話，我初一時是以第一名進了學校。後來和一位高年級的同學第一次進了網吧。逐漸地，我迷戀上了網路游戲，就這樣一發不可收拾。就因為自己變成了一條網蟲，同學們才給我起個外號叫「毛蟲」。（稍停）每次，在上網玩游戲後都是很疲憊，精神疲憊，總是萎靡不振的，有時是控制不了自己，有的甚至會通宵玩游戲。將時間全部浪費在上面，學習一落千丈，從第一名落到第一名，倒著數過來的（稍停）一直以來，我都欠著網吧和同學們很多債，數也數不清了。父母雖說不理我但都是他們幫我還了債。我們家的家境又不好，這可真正的害了他們了（稍停）哎，這網路游戲真是害人啊。我們千萬不能迷上網路游戲，應該要懂得明辨是非。那樣只會害了自己！朋友，背起書包，努力讀書吧！

（上課鈴響）
網蟲：哦，上課了！為了中考，我要好好學習，天天向上！good good study ,day day up了。（跑出，退場）
（演員一起出來謝幕）