中學生吸煙的心理

㈠ 為什麼中學生吸煙越來越普遍

大家都知道，香煙中含有尼古丁，那麼有誰知道尼古丁的殺傷力呢？下面我們一起來聽聽一組數據：1支煙中的尼古丁可毒死一隻老鼠；25支煙中的尼古丁可毒死一頭牛；40－60毫克的尼古丁可毒死一個人；中國每年約有100萬人死於吸煙引起的疾病，居世界第一；中國肺癌死亡率增長為世界第一，且以每年4．5％的速度上升；吸煙者冠心病發病率是不吸煙者的4倍；

吸煙損害大腦，影響智力：在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高。吸入人體後，與血液中的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。此外，一氧化碳與血紅蛋白結合力要比氧氣大260倍，而從碳氧血紅蛋白中離解出一氧化碳的速度又比從氧合血紅蛋白中分離出氧的速度慢得多。由於人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現頭痛、頭昏現象。久而久之，大腦就會受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退。這樣，必然會影響學習和工作，使學生的學習成績下降。

吸煙是許多疾病的誘因，特別是呼吸系統疾病，如可誘發支氣管炎、肺癌等；吸煙者冠心病、高血壓、肺氣腫等疾病的發病率比不吸煙者高得多；另外，吸煙可導致注意力渙散、反應遲鈍、動作不靈活，還可導致記憶力、想像力、辨別能力下降等。

據醫學家研究表明，青少年正處在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗力較成人為弱，易於吸收毒物損害身體的正常生長。據美國的調查表明，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關，吸煙開始年齡越早，肺癌發生率與死亡率越高。

吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高，吸入人體後，與血液中的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能，此外，一氧化碳與血紅蛋白結合力要比氧氣大260倍，而從碳氧血紅蛋白中離解出一氧碳的速度要比從氧合血紅蛋白中分離出氧的速度慢得多。由於人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現頭痛、頭昏現象，久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退，必然影響學習和工作，使學生的成績下降。吸煙使人的注意力受到影響，有的人認為吸煙可以提神、消除疲勞、觸發靈感，這都是毫無科學道理的。實驗證明，吸煙嚴重影響人的智力、記憶力，從而降低工作和學習的效率。心理學家還以200名大學生的學習成績作為實驗指標，結果發現吸煙的學生成績比不吸煙的學生平均差7分。為什麼會出現這種情況呢？因為香煙中尼古丁進入體內刺激植物神經系統，引起血管痙攣，影響大腦皮層的神經活動，使人的智力減退。

煙草中的尼古丁是一種神經毒素，主要侵害人的神經系統。一些吸煙者在主觀上感覺吸煙可以解除疲勞、振作精神等，這是神經系統的暫時興奮，實際上是尼古丁引起的快感。興奮後的神經系統隨即出現抑制。所以，吸煙後神經肌肉反應的靈敏度和精確度均下降。據調查，引起心肌梗塞的因素很多，如高血脂、高膽固醇、高血壓病、糖尿病、肥胖症、酗酒、緊張等，但最主要的因素是吸煙，所以青少年應引起足夠重視。

吸煙導致視力衰退。根據美國聖路易大學醫學中心的對比研究指出：吸煙是缺血性視神經前部病變導致視力突然下降的一個顯著危險因素。這是由於吸煙有增加纖維蛋白原的傾向，血小板凝集力升高，高密度脂蛋白下降和血管收縮性增加，使視神經供血減少所致。這種缺血性視神經病變的常見症狀包括視物發暗、模糊，上或下半視野缺損，甚至全盲。值得慶幸的是只要人們立即戒煙並堅持下去發生缺血性視神經病變的危險性便會急劇下降，甚至與不吸煙者的該病發生率無甚差異

從分析看，主要是出於下列心理：

好奇心理。中學生有著強烈的好奇心，許多吸煙的中學生明知吸煙有害還是吸上了，開始就是出於好奇。如常聽人說「飯後一支煙，快活賽神仙」，便想親自體會一下個中滋味；見人「吞煙吐霧」，就想自己能否駕輕就熟呢？結果盡管被嗆得難受流淚、頭昏腦脹，終於在好奇心的驅使下學會了吸煙。

成長心理。不少中學生吸煙其實是為了日益增長的成人感，吸煙這種行為成了一種儀式，被看作成熟獨立的象徵，心理上的自我滿足。中學生正處於青春期，心理上有較大的變化，容易對吸煙產生好奇心，特別是感到自己長大成熟了，像一個真正的男子漢了，心中就會想：「抽煙多神氣，多有氣派，這才是男子漢風度哩！」這種獨立意識和成人感的需要，使中學生容易沾上吸煙行為。

表現心理。有些中學生認為吸煙神氣、瀟灑、有風度，特別是一部分學業不好的學生，平時在學業上不能引起老師和同學的重視，吸煙就成了他們表現自己的一種方式，或者在女生面前吸煙以表現自己的男子漢風度。

交往心理。一些中學生為了交朋友、應付禮節而吸煙，這種情況在中學高年級比較多。

從眾心理。有的學生覺得，大家都抽我不抽，顯得我不合群，這是一種從眾心理的表現。特別是在一些不夠健康的小團體，為了尋求「哥兒們」間的行動一致，也就自覺不自覺、情願不情願地抽上了。

當然，中學生吸煙行為的產生還受到許多外部因素的影響，如無處不在的香煙及其廣告的誘惑，家庭教育的不利等。目前正要求我們青少年頑強地學習，才能攀登科學高峰，決不能輕易讓煙霧里的一氧化碳再來損害青少年的學習能力。那麼，如何去克服這些缺點呢？

青少年吸煙的時間並不太長，量也不可能太多，不會成「癮」，主要是心理作用。因此，戒煙並不困難。但是，這個道理大多數青少年並不太清楚。即使成年人，吸煙多年，自己沒有決心去戒掉，但在有病住院期間，醫院不讓吸煙，什麼困難也沒有，煙就戒掉了。這是常見的事，更何況青少年。如果在老師和家長的正確引導下，會很快戒掉的。

再者，就是要進一步加強青少年的體育鍛煉、增強體質。吸煙危害肺部和心臟的正常發育，直接降低了體育鍛煉的效果，比如降低了跑步、游泳及其它劇烈運動的耐力和肺活量。

同學們的父母，他們與青少年接觸最密切，責任就更大，除進行宣傳外，必須首先以身作則，帶頭不吸煙，不作香煙的俘虜。原來吸煙的也應盡快減少，直到完全戒掉。決不能在自己家裡給青少年製造一個煙霧彌漫的有毒環境，使他們成為無辜的受害者

㈡ 青少年吸煙的心理活動是怎樣的

那是因為心智還不夠成熟。至於原因是很多的。比如覺得很威風【其實我覺得是白痴一個···唉··現在的強大可不是這種小事···

㈢ 怎樣看待中學生吸煙日益嚴重的現象

在戒煙已經成為時代潮流的今天，青少年（特別是中學生）中「煙民」的數量卻有上升趨勢。在中小學生違紀的情況中，因吸煙而違紀的人數占相當比例，而且吸煙常與其他諸如酗酒、賭博、盜竊、打架斗毆等丑惡現象伴隨，有滋生蔓延之勢，引起家長和學校的困惑與不安。 中小學生很明白吸煙是不良行為，又是違紀行為，況且學校對吸煙者的處分也頗為嚴厲，但吸煙行為為什麼屢禁不止？有關專家經過調查認為，有以下主要心理原因： 一、模仿心理中小學生年齡偏小，分辨是非的能力弱，模仿性強，自製力差。他們覺得家長、老師吸煙的動作很瀟灑，於是刻意去模仿成年人吸煙時表現出的悠然自得、其樂無窮的神態，他們甚至認為這樣做體現了「成熟美」，於是在不知不覺中加入了煙民行列。 二、獵奇心理中學生正處在多夢的季節、多思的年華，具有強烈的好奇心。他們中的許多學生來自山區、少數民族地區，從小受吸煙習俗的影響很大。平時，他們看慣了家長吸著煙做事，老師吸著煙上課，領導吸著煙講話，對這些吸煙的行為充滿了疑惑，極力想法去「探索和實踐」，去親自體驗吸煙的滋味。 三、攀比心理有的學生本來不吸煙，但看到同學和朋友吸煙而自己不吸煙，覺得自己不和群，甚至有低人一等的感覺。於是你傳我一支，我敬你一支，在這種「禮尚往來」中，不知不覺地加入了煙民的行列。進而他們覺得吸的煙品牌低未免太「寒酸」，吸高檔煙才能體現「身份」、「派頭」。在這種虛榮心的驅使下，他們往往互相攀比，所吸煙檔次越來越高。 四、逆反心理《中小學生日常行為規范》及學校的規章制度明文規定吸煙是違紀行為，老師和家長也三令五申不準吸煙。一些學生由於逆反心理做祟，反其道而行之，便要去體驗吸煙的感覺。他們覺得這種逆反行為有冒險樂趣，是勇敢的行為、瀟灑的行為，借吸煙來表示對家長特別是對學校的反抗，於是出現了愈禁愈吸的怪現象。 五、解脫心理中小學生一般都遠離家鄉，生活上自理能力弱，在生活、學習、社交、辦事中遇到困難往往難以自主，陷入苦悶之中。另外，學習成績欠佳、特長不突出，或遇到什麼困難、什麼挫折便會產生內疚、羞慚，喪失信心。於是他們就試圖通過吸煙、酗酒來逃避現時，以獲得精神上的暫時解脫。 中小學生正處在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗較成人弱，易於吸收毒素損害身體正常生長發育。 禁止青少年吸煙不僅是一個衛生問題，而且也是一個社會問題，不但家長應該重視，學校和社會均不可掉以輕心。為了祖國的未來，每一個人都有責任保護下一代的健康；為了祖國的未來，青少年應該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，不要再吸煙了。

㈣ 請分析一下現在青少年吸煙的心理

青少年吸煙首先是叛逆的一種表現，模仿大人，感覺自己長大了，可以像爸爸一樣吸煙，他專們認為是成熟屬的標志；其次是對吸煙充滿了好奇，他們想探索一下；有些青少年不能把大好的青春充分利用起來，他們的行為得不到認可，心理得不到認可，通過吸煙來引起大家對他的關注。

㈤ 青少年吸煙的心理誤區主要表現為

大家 聽我一句 從來不可能有好奇 這只是最古老而傳統的說法!應該有 裝酷這是最主要回的答 然後是 隨眾從而得到自己對快快成人的心理!再一個就是想去嘗試一下 這個屬於逆反心理!最後大不了是個發泄的心理! 我覺得青少年吸煙就是從這些角度想的吧?沒有像您所說的7個空 那麼多的心理原因吧 !但我講的是一般大眾的!呵呵!
哦 ?哈哈 那讓我想想 應該是 裝酷 隨眾 成熟 逆反 發泄 學習 僥幸!

㈥ 造成青少年吸煙飲酒的心理原因是什麼

，有以下幾點：
3、從眾模仿：青少年看到許多長輩吸煙飲酒，便認為「只有吸煙飲酒才是大人樣」，於是就模仿起來。想親自體驗一回「活神仙」的滋味。講「所謂的義氣」，朋友都抽煙，若自己不抽，便覺得「掉價」，於是在你來我往中就吸上了。
1、逆反心理：你越是勸阻，他越是想要吸煙，飲酒。
但是，卻不知道，中學生抽煙，喝酒對身體的傷害相當大。
香煙里含有多種物質，但對身體危害最大的是尼古丁，人一旦吸入肺中，就會在呼吸道和肺部形成一層難以清洗的污垢，就象抽油機一樣，上面附著很多致癌物質。
科學和事實早已證明：一支香煙中含6到8微克尼古丁，一包香煙就能毒死一頭牛，如果給人一次注射10支煙的含量，馬上就會引起呼吸麻痹，危及生命，你也許會反問我，那麼多抽煙的，啥都沒死么。這裡面存在一個人免疫力的問題，但抽煙引發肺炎，肺癌甚至死亡的比例很高，10個肺癌死者中，八個是抽煙引起的。吸煙還會使視力下降，記憶力減退，易患老年痴呆症，吸煙不僅危害自己，煙霧中有毒物質，還殃及周圍人，使他們「被動吸煙」，造成對別人身體的傷害也很大。
至於喝酒，你們現在更不能喝，酒中的主要成分是乙醇。酒精它對人體是有害的，酒精過量，就會酒精中毒，導致死亡，飲酒會造成：
（1）肝臟傷害，脂肪堆積在肝臟引起脂肪肝；
（2）胃潰瘍：可引起胃出血，而危及生命；
（3）精神恍惚，影響學習工作等。2、僥幸心理：盡管知道吸煙飲酒有害健康，但一些人心存「不吸煙照常得肺癌」，「吸煙的未必個個都有癌」這種僥幸心理照吸不誤。
，卻不知道，中學生抽煙，喝酒對身體的傷害相當大。
香煙里含有多種物質，但對身體危
至於喝酒，你們現在更不能喝，酒中的主要成分是乙醇。酒精它對人體是有害的，酒精過量，就會酒精中毒，導致死亡，飲酒會造成：
（1）肝臟傷害，脂肪堆積在肝臟引起脂肪肝；
（2）胃潰瘍：可引起胃出血，而危及生命；
（3）精神恍惚，影響學習工作等。3、從眾模仿：青少年看到許多長輩吸煙飲酒，便認為「只有吸煙飲酒才是大人樣」，於是就模仿起來。想親自體驗一回「活神仙」的滋味。講「所謂的義氣」，朋友都抽煙，若自己不抽，便覺得「掉價」，於是在你來我往中就吸上了。

㈦ 中學生吸煙的心理

許多專家認為，青少年煙酒癮君子不是天生的，其主要成因還在於生活環境。青少年產生吸煙飲酒的心理原因一般表現為：
1.從眾模仿：隨著身心的逐漸發育成熟，青少年處處要求以成人自居，看到許多長輩吸煙飲酒，便認為"只有吸煙飲酒才是大人樣"，於是就模仿起來。
2.出於好奇：青少年好奇心強，看到別人吞雲吐霧、怡然自得，便想親自體驗一回"活神仙"的滋味。
3.社交需要：社交場合中，遞一支煙可融洽氣氛，碰碰杯可縮短心理距離，於是朋友見面未曾開口便先遞上一支煙。或坐下來角逐酒量。
4.他人影響：青少年重友情，講"義氣"，朋友都抽煙，若自己不應酬，便覺得"掉價"，於是在你來我往中就吸上了。
5.逆反心理：有些青少年對正面宣傳產生逆反心理，你越是勸阻，他越是躍躍欲試。
6.僥幸心理：盡管知道吸煙飲酒有害健康，但一些人心存"不吸煙照常得肺癌"、"吸煙的未必個個都得癌"的僥幸心理而照吸不誤。
7.尋求解脫：一些青少年在學習、工作和生活中受到挫折，如失戀、考試落榜、待業無助、人際關系緊張等，就借飲酒吸煙來尋求解脫，以此消愁解憂，逃避現實。
8.作為"工具"：有些青少年常在無聊時喝酒或"抽支煙解解悶"；上廁所時抽支煙"熏熏臭氣"；看書、寫作時，尤其是開夜車時借抽煙"提提神"；或滿足一時樂趣、刺激，以獲得充實感等。久之則成為陋習。
因此說青少年吸煙、飲酒習慣，是一種習得的不適應的行為模式。以後為了滿足其生理和心理的依賴，這種陋習就被維持下來。家庭和社會中年長者的行為模式，對青少年的影響尤為深刻。

㈧ 為什麼那麼多的中學生開始在吸煙了他們是出於什麼心理

出於好奇，好玩。覺得不抽煙不像男人，而有這樣的心理

㈨ 青少年吸煙的心理誤區 心理處方

具有模仿心理的，通常是一種崇拜，只要想辦法讓他知道，這種模仿的錯誤，他內就容自行改正；

獵奇心理，很簡單，滿足好奇心，這時候你越是攔阻反而效果會下降，只有極力滿足他，當他感覺沒那麼有意思，乏味了，厭倦了，你想讓他去他都懶得回頭。

攀比心理，這說明，有些吸煙的人的一些做派給了他很酷的感覺，比如叼著煙翹起二郎腿的電影明星演繹的黑社會老大。這種人通常真實的比較怕事，所以，對症之葯，只要他做出那種戲演動作，就對其進行懲罰。他就怕了

逆反心理，這應該是比較難以治癒的一類病症。解決的不該是他吸煙的問題，而是他的性格，把叛逆改正過來，塑造新的性格才能根本解決問題。

解脫心理：這種更是高級病症，不可能通過某些手段進行治療，唯一辦法就是讓他自己改變認知，從ABC 理論來說，就是B的糾正，從各個角度來進行糾偏，讓他意識到錯誤，同時找到新的解決方法，畢竟因為有了壓力才找到吸煙解決，所以不找到新的代替途徑，無法根治。

㈩ 中學生如何看待吸煙問題

一、中國已成為世界上吸煙死亡人數最多的國家
中國是世界上最大的煙草生產及消費國，年產香煙17000萬億只，63%的成年男性和4%女性吸煙，總數己超過3.2億，佔全球吸煙總人數的1/3。而且在世界吸煙人數呈下降趨勢的今天，中國的煙民隊伍卻在不斷擴大，其中的新生煙民絕大多數是學生。
除此之外，中國還有6億多人被動吸煙(約2億人為青少年和兒童)。從某種程度上來說，被動吸煙的危害比主動吸煙的危害還大。也就是說，中國有近十億人生活在煙霧中。吸煙是當今世界上最主要的可預防的造成死亡的原因，如果煙草得到世界范圍內的控制，那麼人類的生活質量將大大提高.吸煙不僅僅是一個嚴重影響廣大群眾健康的公共衛生問題，而且已成為一個備受各界關注的社會問題。
中學生開始吸煙的年齡在提前
1996年全國吸煙行為流行病學調查顯示:我國青少年開始吸煙的平均年齡大大提前了— 從1984年的22.4歲提前到19%年的19.7歲。據此估計，全國15-19歲青少年吸煙人數達900萬，嘗試吸煙人數超過1800萬。有關研究表明，1/3一1/2的青少年嘗試吸煙後會養成吸煙習性並成癮。研究表明，一個人若從青少年便開始吸煙，並持續下去，就會有50%的機會死於與煙草相關的疾病，損失大約22年的正常期望壽命，從青少年開始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高3倍。WHO按現有材料估計:中國目前20歲以下青少年與兒童將有弓億變成吸煙者，其中至少有5000萬人將因吸煙而早逝(35-69歲死亡)。青少年學生是祖國未來的建設者，他們這一代人的素質將關系著中國的未來。面對目前煙草在中國蔓延的嚴峻形勢，我認為在中小學開展無煙教育迫在眉睫。
三、在學校開展無煙教育的社會功能
當今中國的吸煙者以30-45歲這一年齡段最高。這一部分人群的共同點是:孩子在上學;交際應酬經常處於「煙草環境」:有5年以上的煙齡，對煙草中的尼古丁有一定的依賴性;有一定的文化修養.對「吸煙危害健康」認識生吸煙狀況調查，結果表明:男中學生吸煙率為4.17%，女中學生吸煙率為0.18%; 1996年全國吸煙行為流行病學調查顯示:我國15-19歲青少年吸煙率為9.7%。而本次調查顯示城市男中學生吸煙率為54.5%，郊區男中學生吸煙率為42.2%，城市女中學生吸煙率為15.5%。郊區女中學生吸煙率為11.5%.由此可見，學生吸煙率正以驚人的速度在上升!
早在1994年美國衛生總署在「防止青少年使用煙草」的報告中就指出:如果一個人18歲以前不吸煙，成人後吸煙的可能性會大大降低。而且要降低吸煙率，關鍵在於減少開始吸煙的人數，所以控煙工作的重點人群是青少年，
使他們不要成為新的煙民。也就是說，開展無煙教育、創建無煙世界必須從中小學生開始抓起，而且越早越好，讓中小學生盡早形成固定的思維— 吸煙有害，遠離煙草。中小學生是祖國未來的希望，作為教育工作者，當你看到他們成為新煙民，當你看到他們生長在煙霧中時，難道你無動於衷嗎?難道你不認為在中小學開展禁煙教育是我們每個教育者的責任嗎?
中學生的心理特點
由以上分析可以發現處於青春期的中學生一方面自主意識在加強。另一方面他們又不能很好地把握自己，所以他們在思維、情感、行為等方面往往表現出種種矛盾，
學生吸煙心理的成因分析
煙霧中至少含有3800種成份(有人說有4000多種)，如煙鹼、多環芳烴類、酚類、微量元素、CO. C02.氮氧化合物、氫氰酸、氨、烯類、烷類、醇類、醛類等，其中少數來源於煙草本身，絕大部分來源於煙草的燃吸過程。而且目前已有確鑿證據表明煙草中有44種肯定致癌物。科學家最近統計表明，造成死亡的所有疾病中，由吸煙導致的疾病佔1/50
其實學生對此問題的知曉率在90%以上。那麼為什麼吸煙的青少年學生人數在逐年增加呢?我認為造成中學生知、行不統一的關鍵原因在於中學生獨特的心理特點和心理矛盾，正是他們自身獨特的心理特點和心理矛盾決定了這一現象的發生，甚至定型。
一、中小學生吸食第一支煙的心理過程
1心理上的成人感使青少年迫切需要顯示自己是一個「成熟的男人」，是一個「男子漢」。「吸煙是成熟的標志」、「吸煙才會引起他人的注意」、「吸煙才一會讓人發現你的存在」、「吸煙會讓人對你另眼相看」、「邊作愁眉苦臉狀邊抽煙足以表現自己久遠的涉世經歷」、「吸煙能表現出男子漢的風度」、「與別人交談或吹牛時吐幾口煙圈可增加說服力」等等，這些社會誤導和他們本人的幼稚想法導致他們開始嘗試吸煙。
2舊漸增長的自主意識使青少年喜歡用批判的眼光來看待周圍的事物和現象。外界對「吸煙有害健康」，尤其「吸煙可縮短壽命」這類空洞的口頭
上的宣傳越多，他們心理上就越反感，越是對煙草充滿「好奇心」，這個好奇心驅使他們開始嘗試吸煙。有時他們甚至會產生許多低級幼稚的想法並堅持按照自己的想法走下去，比如:「吸煙能提神」、「吸煙能增加國家稅收，吸煙
能降低失業率」等等。
3.處於青春期的中小學生的情緒大多不穩定，身體、學習、生活帶來的種種壓力很容易導致他們心理上出現不平衡、情緒出現大的波動。這時，如果沒有合適的排遣方式，吸煙便成了他們解悶、發泄的最好途徑。而且有時候即使父母、老師、朋友等主動地去關心、幫助他，由於中學生心理上開放性與封閉性的矛盾也使得他們不一定與你配合，因為他們心理上期望「我自己的事情我自己解決，我已經長大成人了』，。
4.中學生大多有自己的偶像或崇拜者，模仿他們的一言一行是絕大多數中小學生成長的必經之路。在社會現實生活中，電影電視上成功的成熟的英雄式人物是他們的最愛，而這些人都有一個共同的特徵— 喜歡吸煙。於是模仿自己心目中的偶像抽煙也就成了「必修課」了，香煙便成了他們嚮往的酷型裝扮的必須品了。
5，處於青春期的中學生尤其渴望得到別人的尊重和認可，每一位中學生都羨慕別人朋友多。而這類「吃得開」的學生要麼是可以當小老師且待人熱心的人;要麼是家庭條件優越，對同學有吸引力的人;要麼就是性格外向者。而性格外向者或精神質類型的青少年易受外界影響，吸煙行為較多。因為在中國有個傳統— 「遞煙是見面禮」。現在這個「見面禮」已經進化為「遞煙是遞名片的跟進措施」。性格外向者，與校內外各種人士頻繁交往，漸漸地學會了吸煙，也學會了這一套傳統。這類由於拿際零摹而開始吸煙的現象正像瘟疫一樣在校園內廣為傳播。6受別人縱容。比如，同寢室的人或幾個要好的朋友在一起，如果有人遞煙，大多數青少年學生盡管不會吸，但因為「不甘示弱」、「逞強好勝」等心理而坦然接受;也有一部分學生不想吸煙但又不好意思拒絕，只得勉強接受:還有極少數對煙害有較高認識的學生想拒絕，但又不懂拒絕技巧，因為「想合群」的心理而不得不吸一支。
二、中小學生持續吸煙的心理原因
由於青少年時期是一個較為獨特的時期，無論是為了「顯示自己成熟」，還是因為「解悶」、「模仿」、「好奇」、「受別人縱容』，，其中總有一部分人吸食一支或幾支之後便不再吸了，因為這個特殊時期過去以後，他們的心理日漸成熟，心理上的各種矛盾被固定的思維方法、固定的世界觀代替。但也總有一部分人吸食第一支以後就開始持續吸煙，其原因可能主要有以下四種:

服力下降。許多電影、電視中的英雄人物、領袖人物的吸煙行為都會對青少年吸煙心理產生極大的誤導和不良影響。這種誤導使吸煙行為逐步定型，即使過了青春期，這種定型的行為仍不會消失，反而會一直延續下去。
三、中學生吸煙心理成因的調查
為了獲取關於中學生吸煙心理的第一手材料，我採用了問卷調查、隨機訪談調查、開座談會調查等三種方式。
中學生進入青春期以後，自主意識、獨立意識逐漸增強，抽象思維能力和邏輯思維能力也得到充分發展，已初步形成了個人的性格以及對人生和世界的看法— 但這些看法僅僅是初步的、表面的、不成熟的，甚至有時還是片面的、極端的;己開始呈現成人意識— 渴望成熟，內心特別渴望別人把他當作成人看待，渴望得到尊重，或認為自己己經成人了，於是在行為活動、社會交往中處處想表現出來。調查發現，相當多的中學生因為一時心情煩悶，聯想到電影電視中類似的鏡頭，錯誤地認為吸煙就是排遣煩悶的手段。比如，有個學生說:「一些煩得不得了的事，心裡有許多話想說出來，可說出來沒人聽，沒人理解，也不想與別人交流。」這充分說明中學生心理上存在開放性與封閉性的矛盾，中學生對客觀世界的認識中片面的。這部分學生中有的當心情好轉時就不再吸煙，有的因為「老爸打了一頓」而停止吸煙，也有極少數學生對煙「感覺不錯」，或者由於朋友、同學相互影響而持續吸煙。讀高中開始吸煙的學生中有一部分是因為想表現自己已經成人。比如，有學生說:「不抽煙別人會覺得你這個人沒意思，不像個男人，是個小娃子」。作為教育工作者，面對這個調查結果，我們應該很清楚:對於中學生的吸煙行為，簡單的禁止肯定會屢禁不止的。