㈠ 作為中學生怎樣對待戀愛問題
還是放在心裡吧，坦然一點面對，必竟你們都沒有能力去對對方負責。如果有緣，最終你們還是會在一起。認真學習。
㈡ 中學生談戀愛常見的問題
中學生談戀愛是一種很普遍的現象，也符合中學生的心理特徵，我們不能禁止中學生談戀愛，但是要適度，畢竟這是青春時期的盲目從眾心理，具體要根據自己。呵呵
㈢ 如何面對中學生戀愛問題
一個人成長的過程，正處於青少年時期的中學生是長知識，求上進的時候。這個階段的心理特點是要求被人理解，要求擺脫被支配而謀求人格獨立。在學習與生活中，有歡樂，有苦惱，成功與失敗，斗爭與沖突。他們需要傾訴，需要理解，需要幫助。渴求尋求友誼，成為一種自然現象。而本身已步入青春期，隨著性意識的覺醒，由於傳統思想的影響，異性交往被視為「神秘」話題，其實男女間的健康交往，對中學生今後的成長與發展有重要的影響。
從生理、心理、社會及個人發展角度有積極的意義：
1、中學生正常異性交往的積極因素
中學生會普遍表現出一種特有的情感體驗，那便是對異性的嚮往。
①智力上取長補短。
男女有別是千真萬確的。除生理上巨大的差異外，比如性格與氣質方面，男性剛強、堅毅、豁達、粗獷、豪壯激烈、暴風雨式等，女性端莊、文靜、溫柔；情感豐富細膩，體驗敏感，易同情人等。
男性粗心、果斷、有獨立性、大膽決斷等。
女性細心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏決斷等。
因此，男女交往取長補短，互相提高。比如女性善於具體形象思維，男性較擅長邏輯思維。
②心情上愉悅，互相激勵前進。
中學生異性交往中對異性產生神秘、好奇、嚮往的心理感受，同時，也自然產生接近異性的心理傾向，因此滿足這種心理，會使人增加愉快、輕松、美好、和諧的關系，使男女雙方精神煥發，感受到激盪心靈的愉悅感，從而激發內在的積極性和創造力。
③性格的培養與發展。
生活中，既與同性交往，又與異性交往，則這個人的性格特點便會是豁達開朗，情感體驗較為豐富，個人意志較為堅強。交往對象多會有個體差異，故應取長補短，從而發展自己，提高自己。
④增進性心理健康和日後處理婚戀問題的能力。
男女生交往，可滿足青少年的心理需求，達到性心理平衡。在正常的交往中積累異性交往經驗，為今後進入婚戀期打下基礎，便能較好地區分友誼與愛情，更穩妥地把握好自己的情感，從而嚴肅、認真、負責地擇偶，締造幸福的婚姻。
2、坦然面對異性交往。
高中學生在學習、生活過程中，產生接近和愛慕異性的心理需求是很自然的，也很正常，即對異性的愛慕期。
異性交往容易陷入的誤區：
①從單純、外露的情感轉變為含蓄而內向的感覺。
②從融洽的異性交往轉變為敏感、多疑、微妙的「被愛的錯覺」。
③從直白的語言溝通變為書信傳情或語言及表情暗示。
以上使不少中學生處於暗戀中，因此，對異性同學的愛慕與無奈的自我約束之間的矛盾，必然導致了暗戀中的強烈的自責感，甚至罪惡感，並進一步給正常的異性交往蒙上了一層神秘的面紗。
青少年在與異性交往時，力爭做到：
首先，要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往自然就會落落大方。
其次，要廣泛接觸，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利於我們認識、了解更好的異性，對異性總體把握，並學會辨別異性。
第三、交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過於親密和引起心緒波動的接觸。
第四，要把握好「自然」與「適度」兩個原則。
所謂「自然」——在與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露、以及所思所想做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作。
所謂「適度」——指與異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人接受。
異性交往的行為准則：男女之間的交往，要相互尊重，明確責任感，這是道德的基本規范，也是少男少女要遵循的行為准則。
3、青春期男女要正確認識：男女有別。
在高中階段，如何培養自己適應社會對兩性角色的要求？如何看待在社會中地位和作用？
①發掘女性自身的優勢。
優勢：有較強的語言能力，女性有交往能力優勢，較強的管理能力；女性比男性更細致，遵規守紀方面做得更好等。
女性注意：轉變依賴心理，嬌氣心理，要自尊、自愛，不斷提高充實自我，找准自己在社會中適宜的位置。
②正確認識男性的社會地位。
優勢：往往是一家之主，在社會上佔主導地位；某方面享有特權；交往面較廣，承擔更多的責任，心理壓力較大。
男性注意：克服「大男子主義」，不強求男人做到的女人一定能做到，有事業心，責任感，體貼別人，做生活中的強者。
③培養剛柔相濟的人格。
剛柔相濟的人格，既不是要求女性「男性化」，也不是要求男性「女性化」，而是強調「彈性」和「整合性」。也就是指男女應該有的特質。
這種意識從小培養，從而建立平等的兩性關系。獨立自主，積極進取，有責任感，有愛心，樂於為家庭付出等健康人格。
4、過早陷入「早到的愛」。
所謂「早到的愛」主要是指學生（高初中生），在沒有任何心理與思想准備和接受愛的能力的情況下，便接到來自異性的愛的信息。
這是青春期中學生在成長過程中的一種正常的情感與心理需要。
中學階段是中學生成長，掌握知識的最關鍵的時期，又加上生理的成熟與心理的不成熟發展不同步，所帶來的異性交往及戀愛時所帶來的各種困惑，使他們感到，無事所從，力不從心，不知所措，更沒有時間，沒有精力，沒有空間，沒有物質基礎，沒有未來的發展保證等等，所以中學生沒有接受和拒絕愛的能力。
如今中學生的戀愛現象已成普遍現象，據調查統計，我國中學生在初中階段有戀愛現象的占總人數的30%以上，高中生高達60%以上，其根據與背景並不復雜。
首先，青春期身體一系列變化，心理出現渴望與異性交往的需求，加上流行文化，因趁機充斥了思維想像空間，對許多學生的影響很大。
其次，青春期，自我剋制能力，鑒別是非能力相對較弱，又加上父母不合理的教養方式，以及傳統思想的束縛，很難找到自身價值，對家庭、學校失望、失落感增強，進取心下降，加大對異性的目光投入。另外，攀比與虛榮心也是造成早戀的因素。
再次，家長不能正確對待異性交往，不經調查懷疑，以單純的，粗暴的行為加以制止，造成孩子的逆反心理，加劇孩子追求異性同學的速度。
最後，青少年升學壓力過大，思想空虛，不知所措，同學間的相互慰藉，產生同感，認為「世界上只有你能理解我」，而陷入情網，不能自拔！
怎樣才能避免戀愛現象的發生呢？
首先檢查自己的對異性的意識和態度，不能因為家庭、學校給自己的「溫暖」較少，而去尋找所謂的撫慰，使自己彌補上這一點，於是嘗到「愛情」的甘甜後，自我感覺良好，喜歡炫耀自己，去博取異性注目。
在家長與教師指導下，樹立正確的自尊自愛的道德情操。積極聽取家長和老師的意見，正確進行異性交往，避免早戀的發生。
如果有沖動或對異性與眾多異性有異樣的感覺，應提醒自己注意，控制沖動，培養自己健康的人格，端正性觀念和批判「性解放」的思想，本著對本人和對方負責的態度，慎重交往。
應該明白，愛情絕不是簡單的男女私情。它是人類最高級，最美好，最神聖，最純潔的一種情感。它需要相愛的雙方以無私奉獻和高度的責任感去培養它。它是成熟（包括生理、心理和思想）的男女作出的嚴肅的負責的選擇，如果沒有社會和他人的責任感和一定的經濟基礎，是很難享受愛情甜美的
㈣ 中學生的戀愛問題…
額、其實有一部分是怕受傷吧
始終中學生的愛情不能長久、
耽誤學業不是理由、有些學生談戀愛可以提高成績、因為他們的戀愛是有意義的、
㈤ 中學生中關於戀愛問題
知道「早」就不戀了，知道「戀」就不早了。
㈥ 關於中學生戀愛問題
中學生的愛是最純潔的，也是最脆弱的。你忘了一樣東西，愛是需要基礎的，你回拿什麼答去愛她，或許你是讓她來填滿你愛的空虛嗎。她選擇了別人，應該是別人能給她的多過你，其實你現在應該做的是讓自己強大起來，還需想想她到底喜歡什麼樣的人，而你就應該努力試著做這樣的人。她正在做的事情你去否認它，換作你你也不會聽的，她不會認為你是關心，只會認為你在為自己去誹謗別人，反而把她越推越遠啦，還不如暗地裡關心她吧。
㈦ 初中生談戀愛問題！
我教你
手到擒來！你可以約她出去，在過馬路的時候牽一下手，之後不松開，看她是什麼反應，如果由著你牽，那麼就要恭喜你了。松開的話有可能是害羞，有可能是不喜歡你，這時候可以做適當的表白了。
可以說，「讓我一直牽著你的手好么？」類似的話語，如果遭到拒絕也不要馬上就灰心，可以選擇沉默不語。有的時候女生有點逆反心理，送上門來的不覺得好，反而疏遠她更讓她著急。
大多數的女生都想讓追求者能成為不離不棄的朋友留在身邊，她不接受你但又想留住你（如果你不是特別的令她討厭），只要你和她表白了，她自然會特別的注意到你，你不理她，雖然她可能並沒有什麼實際行動，但心裡多少會有點對你的虧欠心裡，這時候只要你在關鍵時刻做些關心她的事就OK了，注意不是纏著她，而是平時不太理她，偷偷的做一些事！
做的事情你就要自己定了，但不要太明顯，像是送花之類的。最好像是生病送水果，下雨送雨傘之類的。每一件事做完都要回到不理她的狀態，讓她的心慢慢地被你牽著走！堅持一段時間，找個適合的時機，讓她知道其實你一直都很喜歡她，她會覺得你是個非常長情的人，而且也會覺得，你是真的挺喜歡她的，不是說說而已。
溫馨提示：對她身邊的密友好點，女生是個非常愛商量的動物，有什麼大事小情的，多半喜歡討論，有時朋友的意見會改變她的決定，如果她的朋友都說你不好，和你在一起，她會覺得很沒有面子的。但把握好度也是很重要的，不要讓她覺得你好像對她的朋友更有意思。
其實對女生表白的好不好並不重要，沒有一種表白的方法能100%的成功，在於平時的積累，只要她對你有感覺，一個眼神就可以確定關系了。但你也不要覺得這么辛苦追來的女生會不會輕易和你分手，其實，感情真的是可以培養的，我身邊有太多這樣的例子了，不試過怎麼知道是不是對的人，要有信心！愛情是說不清楚的，跟著感覺走就好！加油
㈧ 中學生的戀愛問題
我本人就是中學生,對此最有發言權了.我覺得這個現象是非常普遍的,也不專用小題大做、草木皆兵.只要不屬影響學習,那麼它那種蒙朧的美感就是使人嚮往的.中學生不戀愛,長大多多少少會有遺憾.而且,"早戀"是一對純潔的花,請不要扼殺它好嗎?何況,感情的事,本來就是剪不斷,理還亂,順其自然吧!
㈨ 中學生戀愛的原因和存在的問題.
孩子們的心理：覺得自己並不是家長想像中的那樣小，不懂什麼叫愛。而且正內在青春期這個時容候會有這種需求，對愛有一種萌發的感覺，他們那種愛是比較單純的，在談戀愛的過程中，並沒有去想太多的結果，愛情本來就是甜蜜的，是快樂的，更重要的是享受這個過程。反而覺得大人們談戀愛更有壓力。他們覺得在這個時候本來就有該去想到結果，而是去體驗這個美好的過程，也可以為自己以後留下美好的回憶。
㈩ 中學生戀愛問題
我是教師，現在教師和家長都堅決反對早戀。
我也是從少年過來的，少年的好專奇心是阻擋不了的屬。我不從教師的角度講，從過來人的角度來說：現在的少年人，因為不懂愛情，所以充滿好奇心，無可厚非的。但是，如果你談了戀愛，由於少年的自製力很弱，你必然會付出代價，成績下降，思想不集中，煩惱接踵而至。因為你的年齡不夠，思想不成熟。如果你努力學習，到大學里，教師不會阻擋你談戀愛的，
但是，在少年時，必須的異性朋友是可以的。可以和她（或他）一起比賽學習，一起討論問題，因為要想談成戀愛，和他（或她）一輩子雙宿雙飛，必須要有實力。成績要比他（或她）好，這樣在高考時，你報考志願時才能與她報同一個大學，不然，到大學里的帥哥或靚妹（哈哈，不該教師說的話，引用少年人的）就會把他（或她）搶走。
總之一句話，努力學習，可以適當的和異性朋友交往，但不要深入，因為你沒有資本！
————楊翁