① 中學生博覽和少年博覽哪本內容更廣
《中學生博覽》創刊之初為月刊,1993年改為半月刊,1999年創辦都市版,2008年創辦《花刊》。創刊22年來,《中學生博覽》一直堅持「讀者參與」的辦刊理念,大量刊發中學生原創作品,引導中學生用自己的眼睛和心靈感悟生活和人生,鼓勵中學生用自己的筆書寫自己的生活、抒發情感,並為讀者開辟出最大的參與空間,實現他們「從讀者到作者、從作者到小作家」的夢想。與此同時,本刊致力於幫助中學生讀者打造成功、完美、健康、快樂的人生,為讀者提供開闊視野、增強自信、提高情商、睿智人生的平台,也為他們在成長過程中困難和困惑提供最心、最有效的咨詢和援助。
少年博覽雜志社面向8—16歲的少年兒童,以「傳播知識、引導人生」為辦刊宗旨,融教育性、 知識性、趣味性於一體,緊密聯系中小學生的素質教育,拓展他們的知識視野,培養現代意識和科學思維形式,形成了獨具特色的風格。根據綜合性刊物的特點,《少年博覽》設置了思想教育板塊、知識新聞板塊、校園參與板塊和文學趣味板塊。整個基調健康向上,欄目構成合理,文章和插圖富於童趣。《少年博覽》在加強共青團、少先隊文化建設,營造共青團獨特的文化氛圍方面具有不可替代的重要作用。很多教育工作者和專家認為,《少年博覽》是一本讓孩子開心、家長省心、老師放心的雜志,是一本值得向少年兒童推薦的好讀物。
你自己琢磨琢磨吧
② 求2006年《中學生博覽》刊登的劉澤汀的一篇勵志文章
http://www.qikan.com.cn/Article/blzh/blzh200910/blzh2009109.html#
應該有
③ ≪中學生博覽≫2016年一期多少錢
6元
④ 想給《中學生博覽》投稿,但是有什麼具體要求呢
《中學生博覽·C版》(即《花刊》)2013年最新約稿!!!稿費千字80-150元。
【審稿時間流程】每月25日截稿,下個月的10號左右出二審結果,三審(終審)結果在二審之後的一個星期之內。
初審回復時間:一個星期(除非特別不靠譜,題材體裁根本不符合花刊的要求的,我都會回復~~)。過了初審的稿件,二審和三審的結果我都會回復到你的投稿郵箱,所以,不要著急呦~~~
各位親愛的作者,從10期開始,每個月30號截稿~~主要是根據出版流程的時間安排,調整了截稿時間,這樣大家得知二審結果的時間會比之前提前10天左右,並且寫稿時間也充裕啦~~各位加油哦!~~
目前流程進度:收2013年2期稿,2013年1期稿二審中。
嘉琳公告:
為防止以推薦為名的騙稿,以後不發目錄,二審、終審結果會通知到個人郵箱!!!!
《中學生博覽·C版》(即《花刊》)2013年最新約稿
編輯嘉琳(深白色),向您真誠約稿
這次,我必須,必須把最最瑣碎的事兒擱前面說,要不你們一點,一點都不重視!
●來稿要求:
來稿請貼正文,並添加附件
標註:欄目/標題/作者/字數 + QQ/郵箱/電話/地址
●稿費: 80—150元/千字(按級別劃分,詳見下面最藍的那段兒)
好啦,現在說次瑣碎的——
第一個捏,先說說雜志的名字。2013年開始,《花刊》正式納入我們雜志社的《中學生博覽》系列,這一系列有ABC三版,《花刊》是其中的C版。所以,以後木們的大名是《中學生博覽·C版》。雜志還是這個雜志,編輯也還是這些編輯,風格基本也不變,只是換個名,你們滴,明白?
第二個捏,自從找到組織,變化還是有一些滴。
關於簽約作者:去年我們搞了一個簽約作者的活動,有部分達到簽約標準的作者,已經按簽約的標准發放稿費了。今年捏,基於稿件質量等多方面的考慮,簽約這種形式大於內容的事兒,木們就先不玩了。但是內們,要更積極寫稿哦,不許當萬年閑人~!
關於頭題:實踐證明,這也是個花拳綉腿,所以2013年也將其Pass~
關於稿費:這才是正經兒事兒,對不,嘿嘿。稿費依然是80-150元/千字,按稿子質量劃分稿費。稿子質量這事兒,一是編輯部評級,另一個是讀者投票,兩者加一起,確定稿子等級。一等稿150元/千字,二等稿120元/千字,三等稿100元/千字,四等稿80元/千字。
前面都是甜點,現在才是正餐,擦亮眼睛看好咯——
●全部稿件,字數要求3000—8000字。
●稿子的風格要求和去年基本一致,但我在這要強調一下,雖然在約稿里我們強調了故事性,但不是讓你使勁編啊編,編啊編,故事假得、狗血得讓姐姐我都要去撞牆了~~~
●嗯,其實,我的意思是,你懂的,所有的文章,不管情節多曲折,想像多瑰麗,最終它要表達的是情感,是情感啊!親!這才是最打動人心的。哦,忘記說了,我們要的是能打動人心的文章,不是胡編爛造、情節突兀、飛流直下、欲速不達……(瞅把我給氣的。。。)
●只要這篇文章能打動人,起碼讀過你的文字,會讓人的心裡疼一下,暖一下,酸一下,悲傷一下,思考一下……如果是這樣,哪怕你只寫了一個情節,那這篇文也是非上不可的。(就是比喻一下啊,世界上好像沒這種一個情節就把人撂倒的文吧……)
●當然,如果在以上基礎上,你還能樹立起一個個性顯明、形象豐滿、讓人過目難忘的人物,那我就把你當偶像啦!
●最後說一下,如果可以把一本雜志比喻成一個人的話,那麼花刊是什麼樣呢?我想她正慢慢褪去嬰兒肥,她新鮮欲滴,正在從懵懂走向青澀,她有一雙好奇的、單純的、頑皮的,但卻有著溫暖目光的眼睛,她有些纖瘦,有些沉默,她有自己的小世界,有自己的小清新,她知道並非事事如意,但她一直努力奔跑。她敏感、倔強、不妥協、不放棄,像一朵追逐著太陽的向日葵,一直很努力,一直很燦爛。(呃,太,太,太文藝了……不要起鬨,我退下了……反正這就是花刊的風格,文藝又倔強,挺拔又憂傷……不要拽我啦,我自己會走滴……)
版塊A:【繪·心】
●小時光:
風格:發生在男生和女生之間的青澀、糾結的愛情故事,娓娓道來,有小說的意境,也有故事的曲折。文風不限,可以風趣幽默,也可以唯美憂傷,也可以朴實無華……故事中多加入一些時下流行的元素,如網游、淘寶、快男等。故事要有初戀青澀的感覺,男女主角都讓人萌到心跳。文字有個性有特點,顛宕起伏,引人入勝,拒千篇一律,能讓讀者不勝唏噓的噤然淚下,或從中得到快樂。故事接近90後生活。
寫法提示:文字不要黏膩膩的,輕快、性感、細膩的文字為好,入題要快,直接進入情景。要麼講一個好看的曲折的故事,要麼塑造一個飽滿豐富的人物,要麼故事發生在一個有新意的場景和環境中……文章必須要有一個亮點,才好上稿。
忌諱:大段的景物描寫和心理獨白,亂倫的,農村的,細致的情愛描寫,大段的對話。
●C小調:
風格:講述的是朋友之間,親人之間簡簡單單卻又難以忘懷的故事,文風可以偏向優美、憂傷,更多關注小人物或者社會低層的人物命運,關注社會貧富落差、單親家庭,穿插著社會、家庭、友情、愛情等種種沖突與矛盾,表現90後的叛逆與成長。
寫法提示:友情親情文不太好寫,這種情感不激烈,從溫和、細水長流的情感中寫出新意來的確有難度。記住一點:和愛情故事比起來,這類文更偏重於對人物的塑造,通過一系列的事件和細節表現出一個真實、個性鮮明的人物,才是寫好親情友情文的關鍵。
忌諱:寫作文一樣平鋪直敘地敘述,缺乏對細節和人物心理的描寫,矛盾沖突弱,家長里短。
版塊D:【首映·未完曲】
超好看的連載故事,每期連載一萬字,一般連載三到四期。需要各類型的故事,校園愛情,魔幻故事,推理小說……連載標准:只要超好看,讓讀者看完一期想下期。
板塊:【漫漫無邊】
漫畫連載,或大篇幅彩版唯美漫畫故事。歡迎各漫畫工作室與我們聯系。
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苗嘉琳 [email protected](主樓已有)
李鵬修 [email protected]
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孟廣麗 [email protected]
商元博 [email protected]
張春艷 [email protected]
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作者投稿須知:
1. 所有稿件一律走qq郵箱,不接受傳稿。這樣小編就可以統一看稿,統一回復啦。小編在家和在編輯部的時候都會看稿,如果您傳稿的話,很容易把您心愛的稿子存丟。
2. 投稿的時候,建議您直接在郵件正文出粘貼稿件,同時在附件中也附加一份word文檔。
3. 請在稿件下方,標注清楚您的筆名、真實姓名、郵政編碼和聯系地址(方便郵寄樣刊)、工行或者建行的銀行卡號、開戶名、開戶地(通過轉賬方式領取稿費)。
如果還有不明白的地方可以加編輯的QQ私戳他們。
⑤ 尋中學生博覽7A,一篇文章叫《無夏之年》水銀燈
無夏之年
文/水銀燈
那些逝去的歲月像是被透明膠粘去的字跡,永遠停留在某個時間的膠帶上。
——題記
起
「李墨銘,你今天中午回去寫幾幅字,用毛筆寫,就寫『第一幕』『第二目』之類的,下午的課本劇要用。」
墨銘點點頭,表情堅定地像下一秒就要上戰場。
等語文老師走遠後,盛夏滿臉同情地看著墨銘:「可憐的孩子。」「這個沒什麼的。」墨銘把目光投向窗外,視線落在一大片靜止的光影內。「我可不是指這個哦,」盛夏幸災樂禍地補充到,「到時候你就知道了。」
李墨銘,老師的「乖苗苗」,註定在倍受寵愛的光環下茁壯成長。相反的,盛夏則好比舞台上追光之外的孩子——在黑暗中略帶羨慕地看著那些處在追光下的孩子,然後自我安慰地享受一種被忽視的自在。
下午語文課的時候,李墨銘頗為無奈地舉著寫有「第一幕」的宣紙從講台上「飄過」,並像模特展示產品一樣,煞有介事把那幾個字從不同角度亮給全班同學看。那個時候的墨銘身上有種淡然恆定的光彩,讓那些在講台上表演的同學都變得暗淡了。
盛夏趴在課桌上笑到胃疼,心想當個討人喜歡的好孩子還真是不容易。
墨銘「飄」了好幾次終於安穩地回到了座位上,微微側過臉:「盛夏,你怎麼知道會這樣?」盛夏看著墨銘孩子氣的側臉,笑著說:「我說我有預知的能力,你相信嗎?」墨銘無意識地搖搖頭,咕噥一句「我又不是小孩」然後坐正。
墨銘坐在盛夏的斜前方,同樣地,與身高無關。其實這也很正常了,畢竟墨銘是個很優秀的孩子。成績好,聽話,嗯,還能寫一手漂亮的鋼筆字。
從盛夏的視角看,墨銘的頭發剛好到耳朵,不長不短,很利落很舒服,典型的鄰家大男孩模樣。
墨銘是個很認真的人,放學的時候墨銘總喜歡把英文單詞抄在手背上,回家的過程中除了走路還能做些其他有意義的事。
盛夏每次回家時看到墨銘口中念念有詞的樣子,就忍不住笑意。
承
「盛……這是什麼?」李墨銘一回頭,便看見盛夏桌子上擺著一個精緻的禮品盒。盛夏笑了笑,把禮品盒努力塞進書包:「生日禮物。」墨銘若有所思地點點頭,把書包斜挎在左肩:「一起走吧?」
那一瞬間盛夏以為自己出現了幻聽:「什麼?」墨銘輕輕地嘆了一口氣:「一起回家。」「為什麼?」盛夏一臉的茫然。「因為放學了要回家,而且我們又正好順路。還有問題嗎?」墨銘頗為好笑地看著盛夏。盛夏一副恍然大悟的樣子,背著書包跟著墨銘出了教室。
李墨銘是個寡言的男孩子,路上的氣氛有些尷尬。
「墨銘……」盛夏有點底氣不足。
「嗯?」
「我編了一個關於你的冷笑話。」盛夏也不知道為什麼這樣一句奇怪的話會從自己嘴裡蹦出來。
「嗯?」
盛夏清了清嗓子:「聽好了啊,『李墨銘的坐騎是什麼?』」
「是什麼?」
「是『妙』。」盛夏得意地說。
「為什麼?」李墨銘顯然一頭霧水。
「因為,墨銘(莫名)騎(其)妙。」
李墨銘愣了兩秒,輕輕地笑了。墨銘的笑是無聲的,像個有涵養的年輕紳士。「今天是你的生日?」墨銘的聲音里仍舊帶著笑意。「嗯。」「那我還沒送你禮物呢。」墨銘的語氣很認真。
盛夏搖搖頭,笑著看著墨銘。墨銘沉吟道:「這樣吧,你想要什麼?」
盛夏看著墨銘一臉真誠,索性厚著臉皮說:「我想要扣子,衣服上的第二枚。」因為,有人說,第二枚扣子代表著「我在你心裡」。盛夏提出這個「要求」已經鼓起了十二分的勇氣,她此刻只是拚命希望墨銘不知道第二枚扣子的含義。
第二天,李墨銘把手伸到盛夏面前,如電影慢鏡頭一般緩緩伸直手指。一顆深藍色的硬質扣子安靜地躺在墨銘的手心,像是在對盛夏微笑。
盛夏接過扣子,小聲地說:「謝謝。」
墨銘,我在想,你知不知道第二顆扣子的含義呢。
「這可是我唯一一件有扣子的衣服上的惟一一顆扣子。」李墨銘一本正經地說。盛夏心裡剛剛那種感動似乎立刻變了味:「我很難想像那是件什麼樣的衣服……」李墨銘笑了起來,伸出手揉了揉盛夏的劉海:「一件T恤。」盛夏沒好氣地擋開墨銘的手:「發型都被你破壞了!」
晚上盛夏坐在寫字台前,把那枚扣子放在抽屜的右下角。很合適的一個位置,不被他人注意,卻能讓自己銘記。
墨銘,如果你知道這枚扣子的含義,你還會送給我嗎?
轉
中考後的暑假。
盛夏沒想到初三一年可以過得這么快,也許只有走過一段路,才會明白「過去」原來是個如此瞬間的東西。
只是突然有一天接到墨銘的電話。
「喂,盛夏吧?」
「嗯。」
「我是李墨銘。」
盛夏的心跳毫無原由地快了半拍:「什麼事?」
「嗯……我只是想問一下,你填的哪所學校?」
「E中。你一定在Y中吧?」Y中是省重點,盛夏不用想也知道墨銘肯定是在那兒。
「嗯。」
停頓了幾秒,那幾秒的安靜讓盛夏清晰地聽到了手中的聽筒中電流流動的「吱吱」聲。
「還有事嗎?」
「……那個,黎群請客去KTV唱歌,你去嗎?」
「不去了。」
李墨銘的聲音顯得有些失望:「那……再見了。」
「再見。」
盛夏有些不願意看到墨銘,沒來由的。可能是因為知道自己不會和墨銘上一所高中,所以自然而然地選擇了不見面,避免日後會想起。
盛夏似乎早就想到會有現在這樣的情景,就像在看一場早已知道結局的悲傷電影,再看到結局的時候,也就不會太難過了。
合
明天是高二校運會的第二天。
好友罹罹瞞著盛夏給她報了個「女子八百米」。盛夏知道這件事後,大腦機械地回憶哲學書里有這樣一句話——「事物的規律是客觀的,違背了事物的客觀規律必然會受到規律的懲罰。」盛夏自嘲地想,我明天去運動場一定會受到懲罰。盛夏連四百米都不曾跑完整過。
晚上,盛夏打開抽屜,墨銘的扣子寂然地躺在那裡,扣子間凹凸的花紋已漏進了細碎的灰塵。盛夏有點難過。並不強烈。只是不知道墨銘現在怎麼樣了。墨銘一定依舊那麼優秀,依舊備受老師同學的喜愛,依舊責無旁貸地寫「第一幕第二幕」之類的東西,一定早就忘了一個叫「盛夏」的女孩。
一定只有在遇見的時候,墨銘才會努力地在記憶中搜尋那張熟悉的臉,然後試探性地小心翼翼地問:「是……盛夏吧?」
一定是這樣。
盛夏拿起扣子,把它裝在口袋裡。盛夏希望明天賽跑時它可以成為鼓勵自己跑完全程的幸運符。雖然是件很一廂情願的事。
「你跑哪去了,『女子八百米』馬上就要開始了。」罹罹一邊為盛夏戴號碼牌一邊責怪道。盛夏回過頭:「你如果再羅嗦半個字,我就棄權。」「我錯了……」
盛夏把手伸進口袋,輕輕地握住了那枚小小的扣子。墨銘,祝我好運吧。
裁判拿著擴音器,安排選手的跑道。盛夏站在最外層的跑道,心裡有些緊張。罹罹餵了盛夏兩塊巧克力和一瓶葡萄糖。盛夏淡淡地笑了,把手輕輕按在口袋上,那枚小小的扣子讓盛夏感到很心安。
一聲哨響,大家都奮力地向前跑。盛夏本准備按照自己的速度不緊不慢地跑,可看大家都那麼努力,自己又不好意思太落後,於是開始加速。罹罹在看台上急得跺腳:「跑那麼快,到時候哪有力氣沖刺了!」
盛夏在第二圈時速度開始漸漸變慢,原先在她後面的選手也逐漸超過了她。盛夏的嗓子堵得難受,腿也酸得邁不動。盛夏把手伸進口袋,想握住那枚扣子。可盛夏手指碰到的只有衣服柔軟的質地。盛夏慌忙去找另一邊的口袋,依舊什麼都沒有。盛夏就保持那樣奇怪的姿勢,翻遍了里里外外所有的口袋。盛夏感到心像塌方一樣突然陷下去一大塊。盛夏停下來,猶豫了幾秒,毅然轉身向起點跑去。
盛夏逆著人群,穿過人與人之間的罅隙中,努力找尋那枚小小的藍色扣子。盡管盛夏知道這比大海撈針容易不了多少。
罹罹從看台上跳下來,急匆匆地跑到盛夏面前,用力拽住盛夏的袖子生氣地問:「你在干什麼!」
「找東西。」盛夏把目光丟在地上,突然掙開罹罹,去撿離自己不遠的一個藍色塊狀物。罹罹看著盛夏失望地扔掉手中的東西繼續低著頭朝著回程的方向找。
罹罹擋在盛夏面前:「什麼東西非要現在找!」
盛夏抬頭,看著罹罹的眼睛,冷冷地說:「與你無關。」
罹罹愣住了,以往盛夏無論多麼生氣也不會和自己說這么冷漠的話。罹罹尷尬地站在原地,盛夏移開目光,繼續專心致志地找那枚小小的藍色的對於別人來說根本不值一提的扣子。這個世界上有很多的偶然會讓人沮喪、失落、難過,但沮喪失落難過之後,一切還是得繼續。
可是墨銘,你知道嗎,我丟失的,是整個過去的世界。
還有啊
你那個《傷痛說的,幸福在未來等我》的那個還沒處理呢=。=
⑥ 求助!尋找2000年《中學生博覽》上一篇寫關於校園活動激烈角逐的文章!
你好,請問你記得也是2000年左右的一篇文章叫《青春常青藤》嗎?能記得具體是哪年的文章嗎
⑦ 《中學生博覽》00後初二的學生能看嗎2017,2016年底的
答: 《中學生博覽》00後初二的學生能看
問題問的挺好的
很高興為你回答
⑧ 《中學生博覽·綜合版》2010年第01期在線免費閱讀哪裡有
好像是沒有、
我定了這么多年了。
至少我不知道。
自己買吧。
⑨ 有人收藏2001-2002年的《中學生博覽》嗎
呵呵,我那時還沒看《中學生博覽》啊,不好意思啊。叫那人還你,我相信你能拿回的。
⑩ (選自《中學生博覽》2009年第8期,有刪改) 1.文中說,我的捐贈是「一點點錢」和「一兩句安慰的話
1.對比的手法:用自己微薄的關愛和同情突出母女倆捐贈的高貴,有力地表現和突出了文章的中心。 2.她幸福,是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的東西;她驕傲是因為她的教育有了成果,女兒學會了捐贈。 3.示例:「我最聽媽媽的話了,翔子比我更需要媽媽,可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子,我卻再也沒有媽媽了,也不能要回了!我怎麼辦呢,媽媽……」 4.①高貴的捐贈的「高貴」:不僅捐出了媽媽,還有充滿童真的無私的愛心。 ②高貴的母親的「高貴」:言傳身教讓善心傳承。 ③高貴的花的「高貴」:認識到愛是將自己「最好的東西送給別人」並承接母親的善心,按照自己的理解將這種善心發揚光大。 5.示例:小女孩,童稚卻明白事理,天真無邪且可愛純潔:無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛心發揚光大。母親:身體力行,言傳身教,循循善誘:實實在在的行動詮釋了愛。教育女兒什麼是愛,並將愛心種在女兒的純潔的心靈。 6.示例:愛是自覺地行動,愛是發自內心的、自覺自願的真誠付出,愛是善心的傳承,愛是無私的奉獻,愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人…… (以上主觀題意對即可) |