初中學生與網友

❹ 我是一個初中生，QQ聊天里有網友，網友也都是小學生或中學生，但聊天

上網時間要合理安排，不要沉迷於網路，這樣就不會覺得對不起父母了。其次就是聊的內容要健康向上

❺ 初中生如何與同學交往

人生不是獨角戲，成長的過程是一個與他人共處的過程。父母、師長、朋友陪我們一路走來，灑下多少關愛與理解，留下多少喜怒和悲歡！如果多一些心思關注與關心他們，就會得到更多的親情、教導與友誼。 換一種角度、換一種心情，多一份技巧，多一份真誠，就會發現交往也會如此融洽，關愛也會舉重若輕。 荀子說：人之生也,不能無群。我們大多數的時間是在學校里度過的，見得最多的就是我們周圍的同學。因此如何與同學相處就是初中生人際交往的重要環節。與同學交往貴在真誠，以心靈換得心靈！初中三年是人生的轉擇期，同時，這時候的你們又是非常的單純以及脫離幼稚的時期，友誼對於你們來說更是不加瑕疵。所以首先，打開你的心門，主動的與同學去交流，不帶任何的功利與懷疑，只有真心的交流才能換得真正的友誼！ 有些同學比較內向，與陌生人說話就會臉紅，更加不敢主動與人交流。其實，不要害怕，自信是你首先要做到的，在日常生活中多考慮我要怎樣才能順其自然的表現自己而不是擔憂人家是否會注意自己、嘲笑自己！採用一些心理暗示的方法，多說幾遍：我能行！你就一定能行，不要把自己封閉起來，先試試與同桌、同組交流，再擴散開去，多參加些集體的活動，即使失敗也無所謂，要知道積極參加社會鍛煉將來才能更好的適應社會。 有的同學說，我每次都是真心對朋友，可是他卻好象滿不在乎，有時還會做些傷害自己的事，比如，出去玩不約上自己，和別人一起數落自己的不是，等等！其實，與人交流貴在問心無愧，上課的時候說過，你希望別人怎麼對你，你就首先要自己做好。所以遇到上述的情況，不要沮喪，先看看自己做的好不好，是不是問心無愧了，然後大膽的對朋友指出那些你不能容忍的行為，如果是真正的朋友他一定會為你著想，並改正，當然這時要懂得說話的技巧，不要一上來就說：我覺得你很不對，應該這樣會傷害朋友的自尊心，要委婉的溫和的，最好面帶微笑用商量的語氣說，比如：上次你我覺得如果可能更好，你覺得呢？同時，是朋友就要用一顆寬容的心去容忍他的一些錯誤，互相提點才是真正的朋友。另一方面，如果他對於你說的根本不在乎，或者根本沒把你當朋友，那麼這就不是你的錯了，有何必為此傷心呢？每個人都有選擇朋友的權利，只要讓自己做好，就什麼都不要在乎了！ 另外，我們在班上總能發現有這樣的同學，他們上課時喜歡接老師的下嘴，時不時還發出些怪聲音，下了課還偏要去同學面前搗蛋，為什麼？還有的，一天一套衣服，更有甚者半天一套，怎麼會這樣？對了，無非是想讓同學注意到他，讓老師知道有這么個人存在。而這些同學大多是平時成績和表現不怎麼好的，大家從小到大有這么一個習慣就是要和成績好的同學玩，不和成績差的同學在一起，免得近墨者黑了。這樣，在正常的情況下得不到友誼的他們就想採取嘩眾取寵的方式來得到大家的關注，其實這毫無必要。為什麼不從改正自己的缺點做起呢？要知道嘩眾取寵只能得到同學一時的注意，或者只是一笑，而不能得到真正的友誼，要得到別人真正的尊重就要多檢討自己，把壞習慣改了，在學習上多下苦工夫，當一個人真正值得別人去尊重時，他才可能得到大家的發自內心的善意的關注。 再者，現在的你們正處於青春期，而這個時期與異性的交往又成了非常敏感的話題！你們的自我意識開始增強，常想我長得瀟灑（漂亮）嗎？我聰明嗎？等，經常對著鏡子孤芳自賞，並十分留意周圍人的眼光、態度及對自己的評價，希望引起別人特別是異性的注意，因此在這個時候就特別注重梳妝打扮以及一言一行。 在與異性交往時，你們一方面表現出不安、羞澀和表面上的反感，另一方面又內心裡關心、嚮往甚至愛幕異性，渴望與異性接近，喜歡悄悄議論異性。這是青春期少男少女的普遍現象。其實正常的異性交往是有利於我們的身心健康的，男女同學之間交往的好處至少可以表現為以下幾個方面：首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。 其次，情感方面，人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫和，富於同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。 最後，個性方面。只在同性范圍內交往，我們的心理發展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性，多項的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。 但是，與異性交往必須把握原則，這樣才能讓家長放心，讓老師放心，才是對自己負責。首先要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往自然才會落落大方，其次，要廣泛交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深，廣泛接觸，利於我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，並學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發現他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會只見樹木，不見森林，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動的機會，有意識地在更廣闊的人際范圍內進行交往，是我們十分需要的。再次，交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過於親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。我記得在上學時我們討論異性交往的話題，總有些男同學會正氣十足的說：男子漢、大丈夫，功未成，名未遂，就陷入兒女私情，太沒志氣了。其實這句話並非沒有道理，為了你們和別人的前途還是全身心的投入為理想而奮斗的旅程中吧！！與同學建立起良好的關系對於我們的健康成長太重要了，這里有幾點小小的建議：⑴同甘共苦，與朋友同喜樂同憂患。⑵為人真誠，有話當面講，不偽裝。⑶不要說朋友的壞話，尤其是在朋友的背後。⑷不要強迫朋友做他不願意做的事情。⑸不過分依賴朋友，只有自己確實無法解決時才請求幫助。

❻ 如何引導初中生正確對待與利用網路

網路正以迅速、便利、超時空的傳遞方式改變著人們的生存空間和生活方式。網路正在以迅猛的速度覆蓋每所學校和每個家庭。在這潮流中，越來越多的青少年學生也開始接觸網路。近幾年，網路發展得很快，中學生「網路成癮」現象也日漸嚴重。每周上網10小時或超過10小時的有很多，個別中學生連續幾天在網吧里呆，有的同學半夜等家長睡熟後偷偷跑出去上網或翻越學校圍牆跑出去上網的現象都有，這部分學生應該說『上網成癮』了。據調查發現：極少數的中學生是為學習而上網，大部分的學生主要是為打網路游戲、聊天，還有一些學生「不止一次」的瀏覽過未成年人不宜上的網站。許多中學生結交有網路朋友，一部分的中學生還與網友見過面。學生沉迷網路，被騙、被拐、偷盜、打架、遲到、曠課、成績下降……各種讓人難以相信的消息不斷的涌現。 不可否認，網路給我們提供了一個新天地，通過網路，青少年學生可以學到很多書本上沒有的知識，網路有助於學生了解社會，學生可以在網路虛擬的世界裡模擬練習、模擬現實，得到很多信息。如果正確運用網路，互聯網會對青少年的成長、發展起很大的促進作用。如：網路的創造性催生青少年的現代觀念；網路的豐富性拓寬了青少年的求知途徑；網路的超時空性為青少年擴大了交往面；網路的互助性培養出眾多的「網上雷鋒」；網路的平等性為青少年創造出自我實現的新空間，等等。 我們應該看到中學生上網的利，肯定網路給中學生帶來的巨大幫助。互聯網具有高度的開放性，跨地域性，任何一個人都可以在網上查找到他所要的信息。這大大方便了中學生的學習。因此，就出現了遠程教育，我們可以在網上學到更多的知識，感受遨遊學海的樂趣。而信息技術時代的來臨，中學生作為未來社會的主人，更需要盡快掌握信息技術，占據有利地位。可見，網路對中學生起著不可替代的作用。 但是互聯網並不是一個純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸的信息、一些網路主體的不良行為都會對我們這些青少年一代產生負面影響： 計算機網路的傳播特性造成信息泛濫，多種信息垃圾會弱化青少年的道德意識。網路文化的直接化、形象化對青少年的思維方式造成極大的影響，一定程度上妨礙其整體素質的提高。互聯網的隱蔽性，將導致青少年不良道德行為和違法犯罪行為的增多。互聯網的虛擬性特徵，將導致數字化人的出現，造成青少年的非人性化傾向。互聯網的全球性，使文化網路傳播成為青少年人生觀、價值觀沖突的主要誘因。 「網路上癮症」、「網路孤獨症」等網路傳播伴生品對青少年的身心健康構成危害與威協。患者因為缺乏社會溝通和人際交流，將網路世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而出現孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等症狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種症狀叫作「互聯網成癮綜合症」。 中學生自控能力較差，加上學習壓力大，很容易一玩就忘了形，電腦游戲設計精美，情節性強，有的游戲甚至是一種超級的視聽享受，有時連大人都無法抵擋它的誘惑，更何況是學生。但一旦沉迷於其中而不能自拔，後果不堪設想。有的學生為此付出了慘重的代價，或成績直線下滑，或偷錢、搶劫。一些學生在聊天室和網友聊天聊得連上學都無法保證，甚至夜不歸家，有的更是結交了一些社會閑雜人等，沾染了諸多惡習。而有些網吧為了賺錢，違令讓未成年人進入，提供睡覺、代做作業、代家長簽字等多項服務。 在科學技術飛速發展的今天，就上網本身而言，沒有錯。關鍵在我們應該如何正確使用網路，在某些方面，上網也類似於鴉片，適量自然可以治病救人，但多了就容易產生依賴性，影響工作學習，摧殘我們的身體和靈魂。但上網與鴉片又不同，前者產生的是生理依賴，後者則是一種精神依賴。我認為中學生上網應該做到以下幾點：一、中學生不要獨立上網，應在家長和老師的指導下上網。二、嚴格控制好上網的時間。三、杜絕上網聊天和玩游戲。四、不要瀏覽帶有暴力、恐怖和色情的網站。五、要文明上網，做文明網路人。六、加強自我保護意識，免受網路傷害。 中學時代是我們一生中的黃金時代要以學習為重。少壯多努力，老大徒傷悲。我們不應該把我們有限的精力和金錢全部傾注到網路當中。華南師范大學一位老教授感慨地說：「如果你愛你的孩子，那就讓他上網，因為那裡是天堂；如果你恨你的孩子，那就讓他上網，因為那裡是地獄。」可見網路是把「雙刃劍」。如果你從網上吸取一些進步的、健康的東西，則有助於你的成長，反之，你就會在網路中沉淪，最終被社會所拋棄。希望全體中學生能正確對待上網，要做網路的主人，不要成為網路的奴隸。

❼ 初中生為什麼喜歡上網

隨著現代信息的迅速發展，人們對信息的需求與更新日益成為現代生活的一部分，隨之應運的網路發展日益普及，中學生上網也成為時尚。但如何對待上網，上網的目的與取向如何？成為當代初中生上網面臨的一個問題。為了了解和熟悉初中生上網的現狀與取向，我們做了問卷調查，現將問卷給予分析與總結：我們在農村鎮中學和徐州市中學的中學生中分別發放了「中學生上網狀況調查問卷」（發放500份，收回500份，有效問卷500份），採取抽樣調查和總結統計的方式抽取調查對象。具體做法是：第一階段從不同區域的學校分別抽取進行調查。如：農村鎮中學和城市初中生分別進行抽取調查；第二階段是對調查問卷進行分類統計。另外除去500份問卷，我還對學校附近的網吧進行一些訪談，了解網吧的環境、網吧對初中生上網的態度、初中生上網的時間段等一系列問題。 一、 對農村初中生上網問卷調查分析： 「上網的性別」比例：男86.7%，女13.3%；「上網的愛好程度」：喜歡46.8%，很喜歡9.8%，一般22%，想上沒上過21.4%； 「每周上網的時間？」：在4小時以上或包夜的佔52.4%（多在星期六和星期天），3-4小時佔11.4%，1-2小時佔1.2%；「上網的愛好程度？」：很喜歡占：50.6%，喜歡佔28.7%，一般佔10.3%。 「你喜歡上什麼樣的網站？」：網路游戲56.8%，交友聊天網站佔35.35%，娛樂時尚性網站佔3.85%，，占卜類網站佔3%，新聞網站佔1%，教育學習類網站佔0%。「上網的目的？」：玩游戲46.8%，以下依次為交友聊天佔40.78%，娛樂佔10.42%，看新聞佔1.6%，其它佔0.4%， 「你認為網路內容的真實度」：不真實佔45%，真實佔30.3%，一半真實佔25.7%，「是否與網友見面」見面的佔6.2%，從不見面的佔88.4%，偶爾聯系的佔5.4%； 「你是否瀏覽過黃色網頁」調查表明：是佔4.3%（其中有隱瞞）； 「你喜歡玩什麼樣的游戲」調查表明：暴力刺激性游戲佔32.7%，網路性游戲佔20.6%，其它游戲佔11.2%。「你上網的費用來源」：積攢的零花錢佔40.2%，問父母要得佔10.8%，其它佔25.6%；「父母對其的態度」：不知道88.33%，不問3.4%，反對9.27%（家長知道的）。 二、 對城市初中生上網問卷調查分析： 「上網的性別」比例：男80.7%，女19.3%；「上網的愛好程度」：喜歡56.9%，很喜歡9.6%，一般25.1.1%，想上沒上過8.4%； 「每周上網的時間？」：在4小時以上或包夜的佔51.9%（多在星期六和星期天），3-4小時佔16.4%，1-2小時佔4.2%；「上網的愛好程度？」：很喜歡占：50.6%，喜歡佔28.7%，一般佔10.3%。 「你喜歡上什麼樣的網站？」：網路游戲47.9%，交友聊天網站佔27.4%，娛樂時尚性網站佔6.8%，，占卜類網站佔3%，新聞網站佔3.8%，教育學習類網站佔11.1%。「上網的目的？」：玩游戲46.8%，以下依次為交友聊天佔30.78%，娛樂佔10.42%，看新聞佔1.6%，其它佔10.4%， 「你認為網路內容的真實度」：不真實佔55%，真實佔23.3%，一半真實佔21.7%，「是否與網友見面」見面的佔9.2%，從不見面的佔85.4%，偶爾聯系的佔15.4%； 「你是否瀏覽過黃色網頁」調查表明：是佔5.3%（其中有隱瞞）； 「你喜歡玩什麼樣的游戲」調查表明：暴力刺激性游戲佔39.7%，網路性游戲佔24.6%，其它游戲佔11.2%。「你上網的費用來源」：積攢的零花錢佔60.2%，問父母要得佔10.7%，其它佔25.6%；「父母對其的態度」：不知道22.4%，不問3.4%，反對60.27%（家長知道的），支持12.6%（家中有電腦，在父母陪同下）。 三、 對學校周圍網吧的調查 1、網吧環境較差，安全隱患多。大多數網吧擁擠，昏暗，煙霧繚繞，沒有安全通道和消防設施。 2、在周末和假期學生數量多，平時也有不少學生在中午或下午放學時來，晚間也有上網的，有個別學生逃課上網。 3、 學生上網目的大多數是玩游戲、聊天。 4、 大多數網吧雖然掛有「未成年人禁止入內」的標語，只是行為虛設，大部分網吧還提供通宵服務（學生包夜優惠）、一條龍服務（飲料、茶水、食物等）。

❽ 初中生和大學生有什麼區別

❾ 我回老家修房子，對老婆沒關心好，她在微信上與網友談了兩個月，與其發生了性關系，孩子，女兒初中馬上畢

這樣可不行，你現在應該和你媳婦在一起，做她的思想工作，讓她回心轉意，你的錢再多，娃子沒爹了，他們的人生都不一樣了！

❿ 網路交友對初中生的壞處

基本上沒有壞處