1. 初中生周記10篇
作業要自己做
2. 求初中生周記10篇，600字左右，不要太多或太少
般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
哈哈，這是我自己原來寫的周記，你看行不行
小時侯,真是有意思....
在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。
小的時候，什麼東西都敢吃。
那時老爺曾經告訴我：「中醫說，螞蟻是補葯。」於是，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一隻螞蟻，「嘎吱嘎吱」地嚼著吃了下去。現在想起來都後怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
還有就是「烤蜻蜓」，現在想起來味道算還不錯。找一個下午，多抓點「大腦殼」，然後把它們的頭和腹都拔下去，把胸用小棍穿起來用撿來的打火機烤。吃之前撒上「小浣熊乾脆面BBQ烤肉」的調料。
唉，現在是不敢吃了。
小的時候身手特別敏捷，整天「飛檐走壁」，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。
小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白雲，赭石畫成的磚牆，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
一想到這兒，我就覺得腦子漲的發痛，好象要死去了.....
周記
今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：「淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒霉了。」可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！
我做出了「表示歡迎」的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裡，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有「老實」的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那台「寶貝」電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：「不好！」可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。 就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：「電腦呀，我又得給你做手術啦！」
唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
悠閑周末
抬頭望天，載著無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。
收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。
回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕松的步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。
貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。「才剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！」媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味湧上心頭。
極為滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：「貪吃鬼！只能吃一個。」我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節目，於是家中便出現了一個女孩一直笑得前仰後倒，上氣不接下氣的場面。
來到陽台，抬頭望天，璀璨的星星點綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內散發出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。
看著這美好的一切，我又不禁笑出聲來。
你留意過自己的父母嗎？
隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發,動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們..
其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。有時，我常在想：我希望我的子女以後如何對我。那現在，我有沒有如此對待我的父母？我相信，人是環環相扣的；現在，你如何對待你的父母；以後，你的子女就如何待你。
朋友，人世間最難報的就是父母恩，願我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！
若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，黑暗中逝去......
談到軍訓，由陌路到相識，再由結識到後來的依舍難分，經歷了一個雖短暫卻不缺乏情趣的階段。現在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由「熱」，「苦」，「累」三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬於自己的美妙旋律。
激情七日，難忘的七日。持續一周的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖在「熱」，「苦」，「累」 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的「撫慰」，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背後微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鍾，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦後也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。
在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，各個班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個人都使出自己的渾身解數，拚命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的「獅子吼」，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身於歡樂的海洋中。正所謂「練得細心，玩得開心」，凡是都應一心一意，玩耍如此，學習更是如此。雖然在軍訓的過程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導，而不是那些所謂的「體罰」。這一點，我很慶幸。
畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由於烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特徵——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現實。不過轉念又想，「吃的苦中苦，方為人上人」，「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也」。這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，並沒有偷懶或是濫竽充數。
軍訓結束了，連續七日的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對於我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自己的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這一周的一分一秒……
經歷了開學一周學校的生活，我終於回到了魂牽夢縈的家！為何對回家如此的期待？如果你聽了我一周的經歷，這個問題就一定會迎刃而解了！
開學周記之星期一：開始。
早晨7點不到，可惡的鬧鍾就開始重復它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什麼辦法呢？我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床，走進了我們的教室，百無聊賴地坐在課桌前痴想：不知道今天會有什麼新鮮事啊！一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學抱著書走到了講台前。看著這些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的心情馬上就被那種類繁多的教科書給壓下去了！天！這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過氣來不可啊！
開學周記之星期二：學習。
今天，正式的學習生活開始了！本以為這些科目的學習僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯特錯了！歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我們的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業，他是不知道，他只要說一句話，我們的負擔就增加一分，照他這樣，我們非得被壓力給壓扁！更絕得還在後面呢！生物、地理老師還非得叫我們寫什麼觀察日記，做學案，這不成摧殘少年兒童了嗎？再加上語數外三大科目的習題，嘿！如果在下課鈴聲打響後，校園內仍然寂靜無聲，可千萬別奇怪，我們正扶案疾書呢！
開學周記之星期三：晨練。
陰沉沉的天氣代表
著我的心，為啥？唉！可憐的我今天就要開始晨練了！我心裡是一千個一萬個不願意，可是又能有什麼辦法呢？你反正不能說：「我不晨練了！」吧！所以！我也就只能踏上了我的晨練的征程。「一二一，一二一，好傢伙，為什麼平常看著近在咫尺的路程，現在看著卻如此漫長呢？一圈還好，四圈下來，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸虧老師及時喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊！這時，我差點攤到了地上，唉！跑步干什麼呀！
開學周記之星期四：失望。
今天，應該是雙喜臨門的一天，為什麼這樣說呢？因為，我們心目中的兩門好課：微機與體育同時定在今天，你說我怎麼能不高興？由於第一節就是微機課並不用經歷漫長的等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著到了微機室門口，可是當我們准備進入的時候，突然竄出了微機老師的身影，他用陰沉的口氣說：「機房正在維修，現在不能上課！」僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我們呢？然而在體育課的上課鈴打響後，我們正蠢蠢欲動時，英語老師又推門而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天，這是為什麼呀！
開學周記之星期五：回家。
今天可是這一周中最令人嚮往的一天了，因為今天，家彷彿近在眼前，彷彿觸手可及，真令人感到歡娛與快樂，哈哈！我苦盡甘來的時候終於到了！
看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了
3. 初中生活 周記 越多越好
到了初中才發現，原來可以有這么功課要學，有這么多習題要做，有這么問題開始變得不理解。 帶著對未來美好的嚮往來到初中，才真正感受到生活的變化，課本不再是薄薄的印刷精美的顏色鮮艷的，不似從前那般令人愛不釋手，這里也不再是幾個簡單的符號，摻雜了多多少少令人迷惑不解的字元，吃力的讀書，更要命的是，越來越多的作業像喜馬拉雅山一樣壓的我喘不過氣來。 不能再像從前賴在被窩里知道快遲到了才匆匆起床，現在深夜才可以挨著溫暖的床，夢開始一半，鬧鈴在耳邊似五雷轟頂般把我振起，提醒我昨晚未完工的作業，原來欲哭無淚是這種感覺。感覺吃早飯的時候，嘴裡都會背著英語單詞，上學的路上還在分析數學，看見工廠的煙囪都會想起化學反應，才發現長大原來有這么忙。 課間十分鍾的年代離我越來越遠，老師對鈴聲充耳不聞，我們也已有最初的驚喜幻化為現在的不在乎，下課？下課又能怎樣，這一摞一摞的模擬題無論下不下課都是要完成的。窗外飄飄的樹葉，也已不再是可以納入眼睛的陽光。無奈！ 周末，這是一個什麼樣的詞語，遙遠的我已經不記得它是否出現在我的生活，我白天守著教室里的課桌，晚上回家守著家裡的寫字台，看著別人家的燈光在寂靜的夜裡熄滅，我的面前仍泛著一片白光，指引我在黑暗中摸索前進。床，就靜靜的在我面前，可望不可即。 做不完的作業拿到課堂上，補了這個補那個，上面放英語，下面做數學，完成一點是一點，少罰一點是一點，其實無論怎樣，這都是因該做的，雖然渴望自由，可是不來辛苦何來自由 最佳答案帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我們踏進了初中的大門，此時，我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。 踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。 看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門課，什麼歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。 上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了「忘我」的境界，我喜悅，我歡騰。 啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。 現在，我才領悟到，初一這個新階段、新生活是多麼美好啊！
4. 中學生周記500字（日常生活的）
我，一個對優秀靈魂有著特殊感情的人，想說：「我有一個夢想，穿越時空的隧道，去感受那優秀靈魂所鑄造的美麗風景，讓美麗成為你、我、他擁有優秀靈魂的人生航標！」
我見到了您，屈原，您是位對國家對生命有著極深感情的人，在您政治失意時，把自己化為江畔行呤作詩的風景，然後將自己優秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！
我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身於保衛國家的行列之中，留下了「誰說女子不如男」的千古傳奇。您把自己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部著作，使它成為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，讓後世之人享用它的營養。
我見到了您，杜甫，您憂國憂民的蒼顏白發是一道不變的風景，停駐在您曾經流連的西風古道上，您把自己的優秀靈魂化為無數優秀的詩篇，讓它飄盪在歷史的隧道中，熠熠閃光。
無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢想的最美麗的風景，都會永不褪色，永遠鮮艷奪目。
5. 初中生寒假周記6篇（每篇至少600字）
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
6. 初中生周記 我在初中要做一個什麼樣的人
要做一個愛學習的人。
新學期
一個漫長的暑假已過去,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到新的校園,開始了新一學期的征途.
在過去,曾有過的歡笑、淚水，這都已成為永遠的記憶,現在擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的校園正在向我們招手.經過五年的鍛煉,新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險， 我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
7. 初中生周記 大概100字
改革開放年我國農業與農村經濟取得了輝煌成就
農業與農村經濟三十年輝煌成就
――——改革開放30年我國經濟社會發展成就系列報告之八
改革開放以來，農業和農村經濟發生了翻天覆地的巨大變化。農產量穩步增加，農村基礎設施明顯加強，生產條件大大改善，農村居民生活水平和質量實現了跨越式提高。農業和農村經濟的快速發展，不僅解決了13億中國人的吃飯問題，而且對世界農業也做出了積極貢獻，取得的輝煌成就舉世矚目。
一、農業生產快速發展，主要農產品供求呈現新格局
10月25日，河北省寧晉縣東旺村幾位農民正在將豐收的玉米碼垛。據國家統計局河北調查總隊介紹，2008年全省糧食播種面積達9237.17萬畝，糧食總產量預計將達到2903.15萬噸，比2007年增加61.60萬噸，增長2.17%。糧食生產將實現自2004年以來的連續第5年增產。新華社記者 楊世堯 攝
我國農村改革突破人民公社制度、實行家庭承包責任制後，生產力得到極大發展。進入新世紀新階段，黨中央、國務院堅持「多予、少取、放活」的方針，不斷加強支農惠農政策，在全國徹底取消農業稅和農業特產稅，終結了延續2600多年農民種田交稅的歷史，對種糧農民進行「四補貼」（直接補貼、良種補貼、農機具購置補貼和農業生產資料綜合補貼），對主要糧食品種實行保護價收購政策，農業生產持續穩步增長。
（一）糧食等主要農產品產量以及人均佔有量均大幅度增加
2007年我國糧食總產量達到50160萬噸（10032億斤），比1978年增加近20000萬噸（近4000億斤），增長65%；棉花產量達到762萬噸，增加了2.5倍；油料產量達到2569萬噸，增加了3.9倍；糖料產量達到12188萬噸，增加了4.1倍。肉類總產量達到6866萬噸，增加了6倍多；水產品產量達到4748萬噸，增加了9倍。主要農產品的人均佔有量也有較大幅度提高，2007年糧食人均佔有量381公斤，比1978年提高19.4%；棉花5.8公斤，增長1.5倍；油料19公斤，增長2.5倍；糖料93公斤，增長2.7倍；水果138公斤，增長19倍；肉類人均佔有量52公斤，增長4.3倍，水產品36公斤，增長6.3倍。糧、油、棉、水果和蔬菜等農產品全面穩定增長，為人民生活水平日益提高提供了物質基礎。
（二）農產品品種優化
改革開放以來，中國農業進入一個新的發展階段，結構調整更加註重發展高產、優質、高效、生態、安全的現代農業，更加註重發揮各地農業的比較優勢，更加註重農業的可持續發展。目前，我國主要農產品良種覆蓋率和優質化水平明顯提高。據農業部統計，2006年我國水稻、小麥、玉米、大豆四大糧食品種優質率分別達到69%、55%、42%和66%，「雙低」油菜籽的種植面積佔到75%以上，畜禽、水產、果菜等鮮活農產品的優質率也有很大提高，無公害、綠色食品和有機食品發展迅速。
（三）主要農產品供求總體基本平衡
10月14日，南康市赤土畲族鄉新華農庄的一名畲族女孩在採摘甜柚。有「甜柚之鄉」美譽的江西省南康市近年來通過「公司+農戶」的方式發展甜柚產業，引進良種甜柚，產品遠銷上海、香港等地。新華社發（楊曉明 攝）
上世紀90年代後期以後，我國糧食等主要農產品供求由長期短缺轉變為「總量基本平衡、豐年有餘」的基本格局。糧食等農產品供應豐富，為市場穩定和城鄉居民生活水平提高奠定了基礎，支持了國民經濟的持續快速健康發展。進入新世紀以來，隨著農業結構調整的不斷深入，市場化、工業化、城市化快速發展和加入世界貿易組織等影響，農產品供求關系正在發生重要的階段性變化。糧食的需求結構發生重要變化，商品流通增加，商品糧需求上升。目前在主要農產品中，小麥和大米等口糧供求基本平衡，玉米正在從供求平衡向供不應求轉化，棉花產銷均大幅增長。蔬菜和水果產銷兩旺，大市場大流通格局基本形成。
二、農業生產條件大幅改觀
一是農業機械化水平逐年提高。據統計，全國農機總動力由1978年的11750萬千瓦增加到2007年的76590萬千瓦，增長了5.5倍。大中型拖拉機、聯合收割機等分別從1978年的55.7萬台、1.9萬台提高到2007年的206.3萬台和63.4萬台。農作物機收、機播面積逐年增加，小麥、稻穀、大豆等大宗農作物機械作業面積大幅提高。二是農田水利等基礎設施建設逐步加強。到2007年末，全國有效灌溉面積達到56518千公頃，比1978年增長了25.7%。旱澇保收面積達到41153千公頃，機電排灌面積增加到37762千公頃。農田水利建設為農業綜合生產能力穩步提高提供了堅實的基礎。三是以設施農業為代表的現代農業發展加快。第二次農業普查結果顯示，目前，全國溫室面積為81千公頃，大棚面積465千公頃，中小棚面積231千公頃。2006年末，在溫室和大棚中種植蔬菜723千公頃，佔全部蔬菜播種面積的4.3%；種植的水果和園藝苗木共184千公頃，佔全部果園面積的1.8%。設施農業、生態農業等高科技農業的發展促進了蔬菜、水果等農產品數量和質量的提高。
三、農業、農村經濟結構調整取得新的成就
為了適應新階段變化的要求，黨中央、國務院更加註重改善農村經濟結構、提高農業生產質量，為農業生產創造更大的市場空間，實現農業增長方式從數量增長到質量和效益增長的轉變。
（一）農林牧漁業結構不斷優化
10月24日，一艘香港漁船的船工在蛇口碼頭准備進行交易。自1993年以來，在深圳市的蛇口、鹽田和南澳漁港碼頭活躍著一支4500多人的香港流動漁民隊伍，這些具有香港和深圳雙重身份的漁民可在深港兩地自由往來。這是改革開放環境下深圳作出的一項便民舉措。新華社記者 周文傑攝
從農、林、牧、漁業占農業總產值的比重看，農業比重不斷減少，林業、畜牧業、漁業所佔比重不斷上升。2007年，農業、林業、畜牧業、漁業在農業總產值（不含農林牧漁服務業）中的比重分別為52.3%、4.0%、34.2%、9.5%，與1978年相比，農業所佔比重下降了27.7個百分點，林業、畜牧業和漁業則分別上升了0.6、19.2和7.9個百分點。
（二）主要農產品生產專業化分工和區域化生產格局基本形成
在資源比較優勢的驅動和產業政策的引導下，農產品逐步向優勢產區集中。與改革開放初期相比，種植業的區域化生產格局已基本形成。目前河南、黑龍江等13個糧食主產省糧食產量佔全國的70%以上，提供的商品糧佔全國的80%以上；全國已經形成東北的大豆、玉米帶；黃淮海地區花生、小麥帶；長江流域油菜帶；黃河流域和西北內陸的棉花產業帶。畜牧業生產也更加向區域化集中發展。四川、湖南等13個生豬主產省豬肉產量已佔到全國的75%以上。內蒙古、黑龍江等7個奶業主產省牛奶產量佔全國的60%以上。農產品產量品種不斷豐富，質量不斷提高，為社會提供了豐富的生產生活資源，大大提高了我國人民的物質生活水平。
四、農村居民收入大幅提高，生活水平持續改善
改革開放初期，農民生產經營活動單一、收入來源單一，農民收入以農業收入為主體、以糧食收入為主體，實物收入占很大比重。隨著市場經濟發展、農村就業結構的變化和體制改革深化，農民收入來源市場化、多元化和非農化的趨勢明顯，農民收入格局發生了根本變化。
（一）農民收入大幅提高，收入結構呈現新的特點
1978-2007年，農民人均純收入由134元提高到4140元，扣除物價因素，平均每年增長7.1%。農民收入結構呈現全新特點：一是以農業收入為代表的家庭經營收入比重下降。2007年農村居民家庭生產經營純收入人均2194元，在農民人均純收入中所佔的比重為53%，比改革開放初期下降了20多個百分點。二是以外出務工收入為代表的工資性收入比重穩定上升，成為農民增收的主要來源。2007年農村居民的工資性收入人均1596元，在農民人均純收入中所佔的比重為38.6%，比上世紀80年代初期提高了近20個百分點。農民工資性收入增長主要是由農民外出務工收入增長推動的。1997年以來，農民外出務工收入一直呈兩位數增長，在工資性收入中佔有突出地位。2001年，農民外出務工收入占工資性收入的比重為36.5%，到2007年，農民外出務工收入占工資性收入的比重已經達到40.8%。三是現金純收入比重不斷增長。2007年現金純收入在農民人均純收入中所佔的比重為85.2%，比1978年提高43個百分點。
8. 初中生周記600字
你是否想像過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是「晨」色的，青春的外表是星「晨」般的，青春的性情是熱「晨」的，整個青春就是一個「晨」。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集
9. 初中生周記
軌跡
走在夏日的小徑，我正孤單一個人，花木璀璨的綻放出一片光華，那是種很溫暖的美，天高雲淡，風帶著微笑走過，安靜的感動彌漫在這淡淡的憂傷里。
我以為我已經忘了，忘得很乾凈很徹底，可是總在不經意的時候掠過我的心裡。我這才發現它們還藏在我記憶的深處，輕輕地，不說話，讓我在某一天回首看到曾經歡樂的容顏。
那些人那些事那些自在飛揚的笑容，那些年少無知的笑顏，在我迷迷糊糊做夢一般過了幾年後，就全都消散了。
夢是虛幻的，可是我的感覺卻那麼真實，而且，如果是夢，那麼我記憶背包里的笑容，那些曾經的快樂又是誰的呢？ 我回頭去看，那些曾經走過的路都被添上了背景，白的花藍的水還有細碎的陽光，淡淡的。可是那些人呢？那些一起追逐奔跑了幾年的人怎麼都不見了？為什麼背景這么漂亮這么充實，我卻心裡覺得空虛？我記得我只是睡了一覺，為什麼醒後什麼都沒有了，難道真是一夢千年？
我不相信，於是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什麼也沒有找到，我只聽到傑倫熟悉的聲音:「閉上眼睛還能看見 ,你離去的痕跡 , 在月光下一直找尋 , 那想念的背影……」一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。
於是我站在那裡，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。
因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。
突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白雲，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現在，從現實走進夢里，最後讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。
可我，還在這里啊。那我該怎麼辦？是繼續走過流年還是在這里守著所有年華曾經走過的軌跡？ 可是，過去已經離我那麼遠了，我又該怎麼去追憶？
我是否該一直走，一直走到老坐在年少時曾經仰頭看著藍天的地方，平靜地看著這一生走過的軌跡？
那個時候，年華的記憶，還在嗎？
「我會發著呆 , 然後微微笑 ,接著緊緊閉上眼……心裡的眼淚,模糊了視線,我已經看不見.....」
不想長大
記得兩歲時，我穿著純潔的白紗裙，背著畫著白雪公主和七個小矮人的書包，蹦跳著去上幼稚園；三歲時，在不小心瘋跑的時候磕破了腿，卻使勁咬著嘴唇不讓自己哭出來；四歲時，因為彈不出巴赫蹩腳的練習曲而坐在鋼琴前無助的哭泣；五歲時因為不喜歡剪頭發狠狠的從鏡子里盯著理發師。
六歲時，上了小學，上課了，不喜歡學習的我，望著窗外，思緒飄的好遠好遠；七歲時，心血來潮，努力的學習，結果是在期末捧回了各種各樣的獎狀，我卻把它們塞到箱子的最底端；八歲時，會在流暢的彈奏《秋日私語》時莫名其妙的流淚；九歲時，抱著吉它，坐在陽台上編織只屬於自己的歌曲；十歲時,分班了，我提著書包頭也不回的走進了新教室，然後趴在我的桌子上睡了一上午，起來的時候發現臉是濕的，卻不承認在夢里哭過； 十四歲時，為了班級的音樂會，弄pptt折騰到凌晨兩點；十五歲的現在，我在做什麼呢？為了學業而忙碌？恩……十六歲的將來呢？我還會孤獨的一個人彈吉它一個人逛街一個人吃冰淇淋嗎？
殘陽如血。歸鳥掠過天空。我們總是太清晰記住過去~卻不經意間忘了現在。生命猶如一條長河。這聽起來似乎像是在說教但確乎又是一個事實。如果生命真的是長河~那我無法想像它乾涸的景象，如果記憶那麼容易就會被封印，那我豈不是丟掉了很多很多？
一日。醒來.洗臉的時候，面對卡通小盆里的陽光，雙手伸進去，涼，支離破碎，眼淚恍恍然就掉了下去，砸在水裡立刻消失不見。腦袋裡立刻冒出一個奇怪的念頭來「上帝愛你。」是的，上帝愛我們每一個人，但是沒有人知道他有多愛。
每次放假的時候，我都會很高興很高興~放假的日子~我總是攥在手裡~一天一天的數著過。直到有一天晚上臨睡前，猛然發現，明天就是新學期的開始了，然後就頓然的失落。
那年夏天
友誼是一個漂流瓶，看看我們能不能把它守到生命的最後一步。溫暖的陽光照在我小小的心靈上，我們踏著小腳丫在大海邊盡情地玩耍，細細的白沙蔥我腳趾之間流逝。海風「呼啦啦」地吹，椰樹快樂地搖擺它們的腦袋。我們正踏在美麗的友誼席上。----題記
"那年夏天,寧靜的海...."不知從哪裡傳來的歌聲,讓我想起了你......
在我的印象中，你就是一個傻獃獃的孩子。臉上總掛著一幅憨厚的表情望著我。你可以因為丟了一支筆而怨天尤人，也可以因為別人請你五角錢而樂顛樂顛。
對天使來說,最重要的是心靈和翅膀,對你來說,最重要的是開朗的笑.
我們就是一張白紙，經過不同顏色的渲染而成為不同的色彩。不知道為什麼，每一次換座位我都可以坐在你的周圍，讓我們還是歸功於那兩個很清晰的字吧，緣分。當我第一次看到別人給你取的外號,然後發出鬨堂大笑，你也傻傻地跟著我笑。就這樣，我們莫名其妙地稱為了好朋友。你總是喜歡獃獃地望著我無法理解的行為，再天真地問一句：「為什麼？」你還可以在聯歡會上毫無肆怛地自彈自唱，還做一些稀奇古怪的動作。這也是我難以理解的。你還真傻，傻得天真。
最遠的距離不是天涯海角，而是我在你面前，你卻看不到。
現在,我每一次都幻想著我在公園玩，突然背被別人打了一掌，返頭一看，你就站在我的面前，嘻嘻哈哈地望著我，接著，我們又像往常一陽，追追打打。我每次都想跑到你家底下大叫那兩個不需要隔音符號也沒有兒化音的兩個字：林琴。可是，我們之間總好像隔著一層玻璃，怎麼也推不開，打不爛。命運總是這樣戲弄人-----徹底
"那年夏天我和你躲在,這一大片寧靜的海,直到後來我們都還在,對這個世界充滿期待,今年秋天你已經不在,我的心空出了一塊,很高興遇見你,讓我終究明白,回憶真是精彩"
幸福的星星看起來很近，又似乎很遠。我相信，你我都能摘得到。
謎底
小時候，我和其他小朋友一樣，都喜歡玩猜謎游戲。如果題目簡單，一下子就可以猜出答案；如果題目復雜，也可以從答案書中找到謎底。當時的我，對謎題沒有什麼深刻的理解。只知道所有的謎題都可以從書中或長者口中得知謎底。
慢慢地，我長大了，上了小學。對於新的事物，新的問題，新的知識，都有許多問號。但是所有的謎題幾乎都可以從老師那兒得到謎底。老師幾乎無所不知，無所不曉。當時的我，對什麼都有股打破沙鍋問到底的勁兒。「老師，您怎麼知道那麼多？您從哪兒知道的？我怎樣才能像您那樣知道那麼多？」我滿腹狐疑地問道。「好好學習，多讀書。」老師輕輕地說道。難道真的是這樣嗎？
漸漸地，我又長大了，上了中學。隨著知識難度的加深，我又產生了許多疑問，但還是可以從書中或老師那兒得到答案。可是隨著我的成長，我與外界的接觸越來越多。我發現，這個世界並不像我想像中的那麼美。一個好學生變成壞學生，一個好人變成壞人，一個好乾部變成貪污犯……為什麼會有這樣的變化？難道真如人們所說，是環境改變了人？但是，環境也是人創造的呀！為什麼？誰能告訴我謎底？
我是個重感情的人。當我得知小學同學變成街頭小混混時，我傻了。為什麼會這樣？當初的他們，是那麼天真無邪，是那麼善良，是那麼惹人喜愛。可如今，卻變成了街頭老鼠——人人喊打。為什麼？為什麼人會變，而且變化那麼大？也許我也在變。我不知道。謎底在哪兒？在哪兒？
我還有許許多多的謎面得不到謎底。人為什麼會死？以前的我，對死沒什麼概念，也從不知道死是怎麼一回事，更別說對死有什麼感覺了。可是他，讓我對死產生了恐懼，產生了疑問。他是我們班一年前轉來的新生，十分活潑開朗，可兩個月後，卻死了。難道死就這么容易嗎？人為什麼不能掌握生死？謎底呀，你在哪兒？快出來呀！
我每時每刻都思索著。慢慢地，我領悟到，人世間的謎面多的是，可謎底卻要你自己去發現，去體會，去探索。有些事，它就是這樣，無法找出謎底。
我還在成長，還在摸索。我相信，自己一定能找出人生的謎底。
我是一條魚
水中魚，魚中水，二者就是這樣一種親密的關系，我說我是一條魚，水不敢不應。
無論是先天的，還是後天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎麼游就怎麼游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能藉助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的遊行，看起來它們父子很脆弱，可在內心它們是那麼的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過後，都能見到五彩繽紛的彩虹，最後終於逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直嚮往的，如果我可以的話，我願意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像誇父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
朋友常說我太過於痴迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對於水的鍾愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重在參與。現在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多麼的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多麼幸福而可貴的事啊，正所謂「以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚」，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地在水裡，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶於河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲「媽媽」，她向我微微的點點頭說「孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你」，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫遊大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
惜
古往今來，有很多人都寫過關於珍惜時間的文章，這充分說明了珍惜時間的重要性。但是事實上有很多人是不太珍惜時間的，尤其是我們這青少年朋友（當然也包括我在內）都還不知道時間的重要性，他們認為怎麼高興就怎麼玩，他們還沒有嘗到人生的酸甜苦辣，沒有想到未來，沒有想到以後該怎麼辦，怎麼維持生活。
對於醫生來說，時間則是很重要的，因為每慢一秒都可能關系著一個人的生命安全；對於軍人來說，在戰場上，又是一秒之差，就可能造成全軍覆沒。對於........ 不過有同學也可能會這樣說：「我們又不是軍人、醫生，我們都還小，上課遲到了，喊個報告就讓進去了。今天過了還有明天，反正我們的日子還長著呢！～何必要那麼在意時間？」我不太同意這種觀點。因為好習慣是從小養成的，而且現在即使小也要珍惜時間，今天看時間，當然還長，但如果我們就這樣看下去，那又是什麼含義呢？。如果你連那麼一丁點時間也讓它流逝的話，那你的人生根本就是「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？」
相信每一個人都曾聽說過這么一個詞"笨鳥先飛"，也相信每一個人都能明白這個詞的意思。每當我聽到這個詞的時候，我都會想起達爾文的一句名言：「我不認為半小時是微不足道的很小一段時間，每一秒對人來講都是寶貴的。」達爾文的這句格言是千白萬個珍惜時間的人的心聲。
請同學們抓緊現在的時間吧！在學習的時候，就要一心一意。每一件事做到最好為止，不要忙著回憶過去和期望明天。屬於你自己的時間只有今天，只有現在。 有句話說「心動不如行動，所以也不能夠只說自己要珍惜時間，而不見自己的行動。我呼籲大家要好好地把握時間的每一分每一秒，因為時間是不等人的。要想讓人生過地充實。我們就要好好珍惜時間，好好把握上帝給予我們的每一分每一秒。創造我們生命的奇跡。讓我們的生活過的更精彩；人生活得更有價值。
掙錢難
放假了，媽媽給我出了一道難題：自己掙30塊錢，前提是合情、合理、合法,如果成功了,就答應帶我去廈門玩.
我腦子都暈了，為什麼老媽讓我去掙30塊錢呢？我又不缺錢花。實際上，我只要幫爸媽洗洗碗、拖拖地，30塊也不是不好掙。但把爸媽的錢掙過來裝進自己的衣兜好像沒什麼意思，於是……
星期天，我就直奔外婆家。知道我妹妹成績不好，我笑嘻嘻地坐在妹妹旁邊說：「妹妹啊，你暑假作業寫完了沒？有沒有不會的？要不要姐姐我輔導一下？」妹妹聽了我一下問這么多問題，也不知道怎樣一個一個回答，只能點頭。哈，小妹這邊搞定了！我又繞到妹妹的媽媽那邊，對舅媽說:
「舅媽，你看妹妹的成績老是提不上去，這可不行，這會直接影響到她考初中的!"
「誰說不是呢，我也正發愁呢。她的暑假作業有這么多不會的，我不會的可能比她還多，怎麼輔導的了？」
「您請個家教唄！」
「說的輕巧啊！現在家教一個比一個黑。交的怎麼樣還不知道，出的價都特貴。我哪有那閑錢去請家教啊！」
呵，看來舅媽也去打聽過現在的行情了，不過這正中了我的下懷：
「舅媽，你看我現在的成績雖然不算拔尖，但輔導五年級的題目還是游刃有餘的。我這兒可一點都不貴，五塊錢一個小時，到哪找這么便宜的事情啊。超級實惠！過了這村可就沒這店了！機不可失，時不再來啊！」
姨笑了起來：「小丫頭，什麼時候經濟頭腦這么強啊！」
「現在可是經濟型社會，沒點經濟頭腦以後怎麼混呢。」於是，買賣成功。
接下來的幾天,我都每天准時到妹妹家去幫她補習功課,可妹妹不是沒在聽,就是走神.玩橡皮.鉛筆,有時硬說自己的答案是對的,每天兩個小時下來,我累的筋疲力盡,到家倒在床上就不想動了.
難啊！家教真不容易。刁鑽古怪的題目，古怪刁鑽的學生，真是傷腦筋啊。這次動手、動腦和動嘴的能力增強了不少，腦細胞也損失慘重。有失必有得啊，老爸和老媽都對我刮目相看,如約帶我去了廈門玩.
不過掙錢還是比我想像中的難多了啊..!
夏
夏，這個季節，彷彿是不受歡迎的，人們只有在嚴寒的冬季，才會感覺到夏的暖。可是，在夏季來臨的時候，有誰會欣賞它的魅力之處呢？
夏季的天空:
夏季的天空沒有任何的修飾，只有一輪火紅的太陽懸掛在那兒，那耀眼的陽光直逼你的眼，讓你不敢抬頭看它。那太陽——它彷彿是一個驕傲的勇士，肆意的撒著他的金光，傲慢的站在那兒，讓他的熱量散到各地，炙熱地燒烤著大地，可是沒有人能反抗得了他。夏季的天空是不會有飛鳥的，飛鳥們也都為了避暑而收起了雙翼，在那種陽光下，它們是沒有辦法展翅翱翔的。
夏季的夕陽：
夏季的夕陽沒有正午的太陽來得炎熱，它就像一個豪放的姑娘，雖沒有男子的那個氣概，卻也不失氣魄。傍晚，在那天邊，你會發現那獨特的雲彩——有的被渲染成一片火紅，有的只有一點淡淡那的紅暈，有的還泛著金光，這些都是夕陽筆墨下的傑作。可是夕陽本身也散發著魅力——有時她圓圓的臉蛋紅通通的，倚在天際，彷彿喝醉了酒似的；有時還有白天的金光，那金光從層層的雲堆里一射而出；有時，她就像溫婉的姑娘，散發著柔和的光，盡量減少那些熱量。
夏季的雨:
夏季的雨多是雷陣雨，不定蹤影：有時天氣預報有雨，而我們卻沒有發現一絲雨跡；有時忽然一陣大雨，可是看著天上的烏雲隨風而去，雨也停了。夏季的雨像一個任性的孩子，他時而往東，時而往西，可是他不像春雨那樣纏綿，不像秋雨那麼蕭瑟，他來業匆匆，去也匆匆，不會多停留。可是，他所到之處，卻能消去大地中的余熱，給人們帶來清涼。
夏季的聲音:夏季彷彿是沒有聲音的，一切彷彿都要在太陽的燒烤下融化。馬路上的瀝青被曬得熔化，路上已不見行人的蹤影，車輛也少了，駕駛員們也都熱得不高興按喇叭，一切彷彿是靜音。只有樹上的蟬兒在唱交響曲，有時他們累了，也安靜了，那麼就只剩下空調在那邊工作，哼著無味的調子。
無論是夏季的天空，還是夏季的夕陽，無論是夏季的雨，還是夏季的聲音，都是獨特的，沒有春的唯美，沒有秋的豐收，沒有冬的銀裝素裹，但這就是夏，有著豪放的性格，與眾不同
夏日的思緒-關於傑倫.
昨天,是「周傑倫日」. 一個屬於傑倫和傑迷的日子。.就在這離傑倫日不久的時間中,讓思緒回到過去.
三年前,我還在上小學.那時,我從不會去聼歌,也不愛唱歌,覺得,生活中根本不需要歌聲,也能活得快樂、自在.那時的我決不會想到今天的我是多麼依賴音樂。
一直到<七里香>的發行,才徹徹底底的改變了我的聽覺細胞.在家裡放著<七里香>,一首接一首的聽..
04年的夏天,是很美好的回憶,是空氣中洋溢著七里香香味的季節.
<七里香>,讓我開始不止關注傑倫的人,更關注他的音樂.
<七里香>,讓我真真正正的成為傑迷.
<十一月的肖邦>、<依然范特西> ,<我很忙>...
一路走來,充斥著許多感動.
房間裏開始多了傑倫的海報.一張不落的收集了傑倫所有的正版專輯.在電視機前守候你的表演. 那時年少輕狂,總是比較瘋.
傑迷和傑倫一起成長,時間久了,傑倫不再像當年一樣羞澀,我,也學會了安靜.初中的第一年,是傑倫給了我力量,給了我信念.那漫長的一年,如果沒有傑倫和他的音樂支撐,我想,我走不過來.謝謝你,周傑倫!
因為傑倫,我對音樂有了新的定義
因為傑倫,我學會不對媽媽發脾氣.
因為傑倫,我知道學習和做音樂一樣,要一絲不苟,追求完美.
因為傑倫,我真的學會了好多......
政治老師說，文化具有潛移默化並且深遠長久的特點。
那麼就是習慣。
習慣了置物櫃里一摞一摞的碟片，有一格裡面永遠所有唱盤上都印著周傑倫；
習慣了家門口放塑料袋的箱子里永遠只會多出來的美特斯邦威；
習慣了推開房門牆壁上橫橫豎豎的海報，上面的某倫永遠一副很吊的半笑不笑的表情；
習慣了去超市的時候永遠忽略不掉的喜之郎廣告吊牌，周先生總算在這上面笑了。
習慣了那個怎麼都戒不掉的聲音。
時間過的好快,傑倫的歌陪我走過了三年.這個夏天,是傑迷路上的一個中止,中止三年,因為初二了,我必須全身心地投入.只是兩年,會很快,對麽?以後這兩年,我還是會按時地買新專輯,偶爾上網看傑倫的消息,心中,一直會為傑倫默默地祝福.
離開只是一時的,離開,是為了更好的相聚,何況,我的心,未曾離開.
傑迷,我會一直是,永遠是.
這是我對傑倫的約定,我想,也是傑迷和傑倫的約定.
註：
周傑倫日
2003年7月16日， 全亞洲超過50家電台同步首播《以父之名》，並 定其為「周傑倫日」， 世界聽眾超過8億人…
音樂伴我同行
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
小時侯，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：「睡吧，睡吧，親愛的小寶貝，睡吧，睡吧，媽媽永遠……」聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友。
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長大了。充滿童真的我依然迷戀音樂，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉的歌聲。於是，媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
後來，不由自主地，我愛上了音樂。
喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的餘音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……
悠閑時，聽上一曲音樂，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂章；傷心時，音樂永遠是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈,在樂曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己，於是 大自然的一切風含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。
乘著時光的快車，現在，我進入了初中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外下起細雨時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華；看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發奮圖強；，就是路邊馬路上，汽車那「嘟嘟」的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
古人曾經說過：「移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。」啊！優美動聽的音樂，感謝你伴我同行，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感
「人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過……」是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》印象最深的的一句話，這句話深深地觸動了我的心。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，奧斯特洛夫斯基對自己一生的經歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾•柯察金這一個平凡而又偉大的英雄形象。
保爾•柯察金是十月革命後蘇維第一代共青團員的代表，堅強的布爾什維黨戰士。作者深刻地描寫了這個人物內心世界的美，展示了主人公從童年起，直到國內戰爭和入黨後的成熟時期的人生經歷，反映了他在革命斗爭的烈火中百煉成鋼的成長過程。
《鋼鐵是怎樣煉成的》形象地回答了「人的一生是怎樣度過」的人生根本問題，它啟示了我：人活在世上要活的有價值，人生是在挫折中度過的，沒有人是一帆風順地度過一生的，在挫折的磨練下我們就要像保爾•柯察金那樣學會堅強，學會去克服困難，做一個堅強的人。
保爾的精神的閃光點主要在於他對革命思想的無限忠誠，百折不撓的精神和革命樂觀主義精神。本書也充滿了對生命意義、人生價值的思考和總結。特別是書中的那段「人最寶貴的是生命。生命對於每一個人只有一次。人的一生應該這樣度過......
作品中的保爾在食堂的兩年裡，他看見了許多醜惡的事情，他已經窺見了生活的最深處，生活的底層。從那裡，一陣腐敗的臭味，泥坑的潮氣正向這個如飢似渴的追求一切新鮮事物的孩子撲來。自一九一八年起，他就積極投身於黨的地下斗爭。從此以後，他就在黨的旗幟下戰斗。他參過軍，當過共青團書記。他在雙目失明、雙腿癱瘓、左臂失控的情況下，他仍然頑強地與命運作抗爭，用文學這一形式繼續戰斗。
寫到這里我真有些慚愧,對於我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠學好自己的社會主義文化課以前一遇到困難我就退縮，想起來當時真是懦弱。從現在起我要向保爾•柯察金學習，學他的忠誠，學他的信念，學他的堅強……
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雖然,我不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我的夢想一定會實現的