⑴ 中學校園廣播稿,200字左右
理想之歌 理想是玉，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想上燈，照亮內夜行的容路； 理想是路，引你走到黎明。 飢寒的年代裡，理想是溫飽； 溫飽的年代裡，理想是文明。 離亂的年代裡，理想是安定； 安定的年代裡，理想是繁榮。 理想如珍珠，一顆綴聯著一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。 理想是羅盤，給船舶導航方向； 理想是船舶，載著你出海運行。 但理想有時候又是海天接吻的弧線， 折磨著你那進取的心。 理想是你微笑地觀察著生活， 理想是你倔強地反抗著命運。 理想使你忘記鬢發早白， 理想使你白頭仍然天真…… 平凡的人因為理想而偉大， 有理想這就是一個「大寫的人」。 理想 開花，桃李要結甜碩果； 理想抽芽，揄揚會有濃綠蔭。 請乘理想之馬，回鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。 ------------------- 歌頌黨的豐功偉績，樹立遠大理想
⑵ 請同學們幫幫忙，寫一篇初一學生的廣播稿（200多字左右）
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。 長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
⑶ 200字內初中校園廣播稿
我 我有一個可愛的校園,那裡充滿著我的希望,在那裡充滿
可 著我的歡笑和憂愁,在那裡,除了有我最尊敬的老師以外還
愛 我最要好的朋友,同時在那裡留下了我努力的足跡,在那裡
的 我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許許多多的做
校 人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我非常感謝我
園 的校園,我愛我的校園!!!
「美麗的校園，我的家」學生演講稿集萃
尊敬的各位老師、評委：大家好！我是來自0202班的學生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個「香格里拉」，正如歌中所唱的那樣「那是我的家，我的天堂！」而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：「為中華之崛起而讀書」！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：「今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！」 初二（2）班汪欽韻
親愛的老師、同學們，下午好！我是來自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是「美麗的校園，我的家」。 當你第一次跨進海門實驗學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園佔地214畝，設計獨特，環境優雅，並有著一套完整先進的教學設施。確實，海門實驗學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波盪漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的「保暖衣」。我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們為人師表，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們如何做人。在老師的諄諄教導和同學的奮力拚搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！ 高一（3）班 胡丹妮
美麗的校園，我的家 美麗的校園——溫暖的家。第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，雲捲去舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。 初二（7）班 龔凌
老師們，同學們，大家好！ 我們是海門實驗學校0202班的學生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖…… 春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的庄嚴所震撼！美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！ 初二（2）班 陳妍君
美麗的校園我的家 ——海門實驗學校 學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課後，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。縱觀海門實驗學校，一座座現代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標准型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛盪漾在海門實驗學校。啊！實驗學校，我美麗的家！ 初二（5）班 陸晨程
⑷ 初中廣播稿200字
青春·理想
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：「夢里走了許多路，醒來還是在床上。」它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，「有志之人立長志，無志之人常立志」，那些無志之人的「志」，就是美夢，就是所謂的「理想」，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。」讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
⑸ 初中廣播稿(大約200字)
甲：各位老師，各位同學， 大家好！
乙：歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目
甲：我是
乙：我是
丙：我是
甲：今天來與大家講講「用人之道 」吧
乙：去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
丙：彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
甲：佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
乙：其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
丙：當然，除了 「用人之道 」，我們還要認清事情的「本末」、「輕重」、「緩急」，然後從重要的方面下手。 就像「袋鼠與籠子」 的故事
甲：一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
乙：沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
丙：一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，「你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？ 」長頸鹿問。
甲：「很難說。」袋鼠說∶「如果他們再繼續忘記關門的話！」
乙：管理心得：事有「本末」、「輕重」、「緩急」，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什麼？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的「本末」、「輕重」、「緩急」，然後從重要的方面下手。
丙：今天的廣播到此為止，謝謝大家。
2014.10.23
C：今天的主題是「英語星空」 Now, let us begin
Y：Hello, teachers and students. Welcome to listen to our English broadcast. l』m yu****
C：l』m chen***
Y：We share the world all kinds of hot days expression, I hope we can bring happiness, we especially to listen to the British people is how to express the heat. (我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家帶來快樂，大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。)
C：People say that South Africa：「It』s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!」（ 南非人說,熱的狗都追不動貓了！）
Y : Czech [tʃek] people say：「Flies are falling down tired!」（ 捷克人說,熱的蒼蠅都紛紛落下來！）
C: The Dane said：「I』m sweating fat!」（ 丹麥人說,我在出脂肪！）
Y: The Germans say：「I am leaking!」（ 德國人說,我的身體在滴水啊！）
C: The Belgians [ˈbeldʒənz] say：「It』s stifling!」（ 比利時人說,真悶，讓人窒息啊！）
Y: Hongkong people say：「Chicken leg is burning!」（ 香港人說,雞腿在燃燒。）
C: The British say：「I am sweating like a chicken!」（ 英國人說,汗出的像只雞！）
Y: Romania [rʊ'meɪnɪə] people say：「It』s so hot my tongue is hanging out!」（ 羅馬尼亞人說,熱的我把舌頭都耷拉出來了！）
C: Iran people say：「It』s raining fire!」（ 伊朗人說,不是下雨，是在下火啊！）
Y: Canadians say：「You could fry eggs on the sidewalk.」（ 加拿大人說人行道上可以煎蛋了）
Y：You understand? Finally, the question : the British people is how to express the heat 大家聽明白了嗎？最後，是提問環節：英國人是如何表達熱的
C：To tell you the answer studio, you can point a love song. Of course, the answer must be right. 到播音室說出你的答案，就可以點一首喜歡歌。當然，前提是對的答案。
Y: How time flies!
C:Today's broadcast so far, thank you. 2014.10.24
甲：各位老師，各位同學， 大家好！
乙：歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目
甲：我是*****
乙：我是****
甲：最近讀到一篇小文章，很有意思，想與大家分享一下，講的是：
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險公司基於它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最後決定把它從荷蘭買回來捐給國家。現在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。
不過，使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師。當時，他剛打輸了一場官司，委託人也於不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當遇到這樣的事情，他總有一種負罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什麼不讓他們來參觀參觀這艘船呢？於是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委託人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。
乙：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧。
甲：時間總是過得那麼快。
乙：今天的廣播到此為止，謝謝大家。
⑹ 我要學校廣播稿初中的 （200字左右）
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。 長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~
交錯的瞬間
丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；
烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；
或許，沒人能感受到它們對不可企及的願望有幾多的幻想，
又有幾多的失落。
向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，
只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：
有一天，我能飛奔在跑道上；
有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。
一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，
代表班級，代表院系參加項目的角逐。撰寫通訊稿，
一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，
我的渴望統統用文字表達出來。成為拉拉隊的一員，
一直都是我最願望乾的事情。從這個場地到那個場地，
為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。
我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名.....
此時此刻,雖然腦海里浮想聯翩,但我仍然安靜地坐在大本營,
寫著通訊稿,仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油".
沒有獲得榮譽的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因為這樣的天氣,這樣好的憧憬.
一切都是美麗的
⑺ 求一篇廣播稿200字，初中生水平
甲：各位老師，各位同學， 大家好！
乙：歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目
甲：我是
乙：我是
丙：我是
甲：今天來與大家講講「用人之道 」吧
乙：去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
丙：彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
甲：佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
乙：其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
丙：當然，除了 「用人之道 」，我們還要認清事情的「本末」、「輕重」、「緩急」，然後從重要的方面下手。 就像「袋鼠與籠子」 的故事
甲：一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
乙：沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
丙：一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，「你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？ 」長頸鹿問。
甲：「很難說。」袋鼠說∶「如果他們再繼續忘記關門的話！」
乙：管理心得：事有「本末」、「輕重」、「緩急」，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什麼？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的「本末」、「輕重」、「緩急」，然後從重要的方面下手。
丙：今天的廣播到此為止，謝謝大家
⑻ 廣播稿，初中的！！！200或300字
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。 長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！