① 六年級的中學生修辭手法要掌握哪些
修辭方式（\"對偶\"\"比喻\"\"擬人\"\"借代\"\"誇張\"\"排比\"\"反復\"\"象徵\"寄寓
寄託）
1、
烘托：本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用於詩歌創作，指從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。可以是人烘託人，如《秦羅敷》中借「行者」「少年」等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」、「僧敲月下門」「月出驚山鳥」等以鬧襯靜。更多的是物烘託人，如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘託了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。
2、聯想和想像：多為浪漫主義詩人所採用。如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想像猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所嚮往追求的光明美好的理想世界。「小時不識月，呼著白玉盤」「我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西」「我歌月徘徊，我舞影凌亂」都是奇思遐想與自然天真相結合的神來之筆。
3、用典：即在詩歌中援引史實，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。如辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中成功地運用了五個典故：孫權、劉裕、劉義隆等，詩人藉助這些歷史事實，含蓄自然而又充分地表達了自己的思想感情。
4、比喻象徵：本是一種把一事物比成另一本質不同的事物的修辭手法，運用在詩歌當中，也稱比興。詩詞當中經常運用這一手法以達到形象生動和化實為虛的藝術效果。如唐代朱慶余《近試上張水部》巧借新婦拜見公婆前的忐忑不安而又充滿希望的心理，寫自己應試前緊張而又希望得到賞識的心態。賀知章《詠柳》：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」早春新葉萌發，詩人在一陣驚喜中忽發奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細葉的吧!比喻使描寫化實為虛，形象更生動了，情感更濃郁了。如果通篇貫穿著這種比興的意象，則是象徵。如李白常借雄奇不平凡的事物，如大鵬、天馬、雄劍及高山大河，來寄託他的理想，象徵他的才能；喜歡選取高潔美好的事物如明月、鳳凰、松柏、美人等，來象徵報的人品節操；又常選取遭摧殘、受拘羈的人物事件來比喻他的經歷和處境。
5、
誇張：即故意地對事物進行誇大或縮小的描寫，藉以表達詩人異乎尋常的情感。合理的誇張雖不符合事理，卻符合情理。在浪漫主義詩歌中，誇張的手法隨處可見。如「天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。」(李白《夢游天姥吟留別》)「白發三千丈，緣愁似個長」(李白《秋浦歌》)。又如「三杯吐然諾，五嶽倒為輕」(李白《俠客行》)以五嶽為輕來誇張俠客然諾之重；「輕言托朋友，面對九凝峰。」(李白《箜篌謠》)用山峰來誇張朋友之間的隔膜與猜疑。
古詩詞中還常用對比、借代、互文(如王昌齡《出塞》「秦時明月漢時關」、白居易《琵琶行》「主人下馬客在船」)、雙關、比擬等用法，特點、作用類似於一般文章中運用的辭格，此不再贅述。另外，古詩中常見的一些「藝術辯證」的手法，也要注意。如描述事物或景物時，常把遠與近、動與靜、聲與色、實與虛等相結合，收到了較好的藝術效果。
② 六年級的中學生修辭手法要掌握哪些
精銳教育春申校區溫馨提示您：
常見的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對比、設問、反問。
這7種是最常見的，也是比較容易理解的修辭，六年級的中學生應該要掌握。
希望能幫到你。
③ 急急急、、中學生「五要六不」是什麼東西啊、、
「五要」是要定時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服勤洗澡，要勤飲水，勤洗手；回要勤剪指甲，勤理發答。
「六不」是不喝生水， 不吃不潔食物，不用公用毛巾，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買小攤販的食物吃。
另外還有「三有」是每人有一個水杯，每人一塊抹布，每人一個小手帕。
④ 為維護良好的公共秩序中學生應該做到哪六條
穩定祥和的社會秩序和良好的國際環境，是一個國家經濟社會順利發展的基礎；懂法守法用法護法，則是人人都必須把握的行為准則。公安部新聞發言人21日就近期北京、上海等地部分群眾和學生自發舉行的涉日遊行示威活動發表談話，明確提醒人們必須依法行事，這是十分必要的。
把思想行動自覺統一到國家根本利益和改革發展穩定大局上來，這是我們每個公民必須遵循的行為准則。什麼是國家根本利益？就是全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會和實現國家統一大業。什麼是國家大局？就是要堅持以經濟建設為中心不動搖，保持社會穩定大局。發展是硬道理，發展是中國解決一切問題的關鍵，而保持穩定是大局。所以，中國的問題，壓倒一切的是穩定。這是我國現代化建設的一條極其重要的經驗，任何時候特別是復雜局面下，都要堅定不移地維護國家根本利益和改革發展穩定的大局。判斷個人行為的是非對錯要以此為標准，如何正確表達愛國情感同樣要站在這個高度看問題。
正如我們歷來指出的那樣，愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神聖的感情，是中華民族的優良傳統。愛國是一種尊嚴，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。愛國主義的全部核心，就是祖國利益高於一切，就是國家至上。
面對一些涉及國家利益的大是大非問題，用恰當的方式來作出理性的表達是愛國熱情的具體體現。歷史的經驗告訴我們，愛國既要有熱情的表達，更要從維護國家和民族利益的大局出發。愛國不能逞匹夫之勇，不能圖一時之快。愛國需要激情，更需要理智。感情不能代替理智，理智才能正確地引導情感。不從大局出發，頭腦發熱，失之冷靜，有時候感情一沖動，反而會辦壞了事情。所以，即使我們要表達某種義憤，也切記義憤的宣洩絕不能超越法律的框架，更要防止被極少數別有用心的人利用，用偏激的言辭和非理性的舉動損害社會大局的穩定。總之，在事關國家利益和國家大局的問題上，如何學會冷靜理智合法有序表達愛國情感至關重要。
把思想行動統一到國家根本利益和改革發展穩定大局上來，最重要的是要始終牢記一個樸素的真理，那就是：沒有穩定的社會局面，就什麼事也幹不成。當前，我們正在為全面建設社會主義和諧社會而努力奮斗，和諧與穩定符合國家和人民的根本利益，促進和諧與維護穩定是每一個公民的責任。穩定關系中國發展的大局，關系中華民族的長遠，關系每一個人的根本利益。沒有穩定，任何發展都談不上，上海也不可能建設「四個中心」，實現「兩個率先」。因此，唯有理性智慧，大局為重，審時度勢，舉措得當，避免任何親痛仇快損國害民的行為，把思想行動統一到中央的要求和工作部署上來，這樣才能用實際行動維護來之不易的安定團結大好局面，把強烈的愛國熱情轉化為做好本職工作和刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興作出貢獻。
⑤ 中學生游泳的「六不要」指什麼
讓孩子遠離溺水危險，除了學校與家長加強監護外，也要對兒童做好安全教育。教育部門提專示，防溺水屬「六不要」要牢記：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結伴遊泳；
不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
⑥ 中學生游泳的「六不要」指什麼
在游泳池游泳安全常識1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
6.若發現有人溺水時，即刻發出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7.若在水中發現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
在海灘游泳安全常識
1.應在設有救生人員值勤的海域游泳，並聽從指導及勿超越警戒線。
2.海邊戲水，不要依賴充氣式浮具（如游泳圈、浮床等）來助泳，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。
3.海中游泳，因為是動水，有海流、有波浪，與游泳池不同，故需要加倍的耐力及體力才能達到同等距離，所以不可高估自己的游泳能力，才不會造成不幸。
4.嚴禁單獨游泳，以免發生意外。
5.在海中，若有皮膚受傷出血時，應立即上岸，
6.在遇有人溺水時，應大聲喊叫或打110請求協助，未學過水上救生，不可冒然下水施救，以免造成溺水事件。
7、海邊救生員均身穿上黃下紅服裝。如果看到海濱白色的小屋和旁邊的黃、紅兩色旗桿，就可確定那是救生站，救生員正在值班。假如旗桿收了，就表明救生員不當值。同時，救生站還有警示標志，如果插上了全紅旗幟，就是告誡大家海風大，不適合下海游泳。
⑦ 現在的初中生星期六都要上學嗎
這個視地區不同，有些地區不會上課，有些地區為了中考，會在周末採取加課的方式要求上學，但是大多都不會上課吧
⑧ 初中生要學的六百本名著
這是你一生要讀的600本書
"
新中國
60
年中國最具影響力的
600
本書
"
名單入選書目
1949
年
~ 1978
年入選書目
《論共產黨員的修養》劉少奇著
/
湖南人民出版社
1962
年版
《列寧選集》
（
1
～
4
）
中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編
/
人民出版社
1960
年版
《馬克思恩格斯選集》
（
1
～
4
）
中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編
/
人民出
版社
1972
年版
政治理論讀物類（
23
種）
◎《論個人在歷史上的作用》
[
俄
]
普列漢諾夫著
/
外國文書籍出版局
1950
年版
◎《中國共產黨的三十年》胡喬木著
/
人民出版社
1951
年版
◎《蘇聯社會主義經濟問題》
[
蘇
]
斯大林著
/
人民出版社
1952
年版
◎《唯物主義和經驗批判主義》
[
蘇
]
列寧著
/
人民出版社
1953
年版
◎《怎樣做一個共產黨員》艾寒松著
/
湖北人民出版社
1954
年版
◎《法蘭西內戰》
[
德
]
馬克思著
/
人民出版社
1954
年版
◎《中國農村的社會主義高潮》中共中央辦公廳編
/
人民出版社
1956
年版
◎《青年修養十二講》共青團中央編
/
中國青年出版社
1957
年版
◎
《列寧選集》
（
1
～
4
）
中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編
/
人民出版社
1960
年版
◎《人的一生應該怎樣度過》敢峰著
/
中國青年出版社
1961
年版
◎《論共產黨員的修養》劉少奇著
/
湖南人民出版社
1962
年版
◎《理想，情操，精神生活》陶鑄著
/
中國青年出版社
1962
年版
◎《國家與革命》
[
蘇
]
列寧著
/
人民出版社
1963
年版
◎《關於國際共產主義運動總路線的論戰》人民出版社
1965
年版
◎《毛澤東選集》
（
1
～
4
）毛澤東著
/
人民出版社
1965
年版
◎《毛主席語錄》中國人民解放軍總政治部編
/
人民出版社
1965
年版
◎《為人民服務紀念白求恩愚公移山》毛澤東著
/
人民出版社
1966
年版
◎《共產黨宣言》
[
德
]
馬克思
恩格斯著
/
人民出版社
1971
年版
◎《哥達綱領批判》
[
德
]
馬克思著
/
人民出版社
1971
年版
◎《反杜林論》
[
德
]
恩格斯著
/
人民出版社
1971
年版
◎
《馬克思恩格斯選集》
（
1
～
4
）
中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編
/
人民
出版社
1972
年版
◎《帝國主義是資本主義的最高階段》
[
蘇
]
列寧著
/
商務印書館
1975
年版
◎《聯共（布）黨史》聯共布中央特委會編
/
人民出版社
1975
年版
文學文藝類（
160
種）
古典文學
◎《水滸全傳》
（明）施耐庵著
鄭振鐸等校勘標點
/
人民文學出版社
1954
年版
◎《西遊記》
（明）吳承恩著
作家出版社編輯部校訂
/
作家出版社
1954
年版
◎《三國演義》
（明）羅貫中著
/
作家出版社
1955
年版
◎《李白詩選》
（唐）李白著
/
人民文學出版社
1956
年版
◎《杜甫詩選》
（唐）杜甫著
/
人民文學出版社
1956
年版
◎《詩經選》余冠英選注
/
人民文學出版社
1956
年版
◎《楚辭選》陸侃如等選注
/
上海古典文學出版社
1956
年版
◎《紅樓夢》
(
清
)
曹雪芹著
(
清
)
高鄂續
啟功注釋
/
人民文學出版社
1957
年版
◎《元曲選》
(
明
)
臧晉叔編
/
中華書局
1958
年版
◎《宋詩選注》錢鍾書選注
/
人民文學出版社
1958
年版
◎《論語譯注》楊伯峻譯注
/
中華書局
1958
年版
◎《史記》
（漢）司馬遷著
/
中華書局
1959
年版
◎《唐詩選》馬茂元選注
/
人民文學出版社
1960
年版
◎《全宋詞》
（
5
冊）唐圭璋編
/
中華書局
1965
年版
現當代文學
◎《王貴與李香香》李季著
/
新華書店
1949
年版
◎《李有才板話》趙樹理著
/
人民文學出版社
1949
年版
◎《大堰河》艾青著
水星社編輯
/
（上海）文化生活出版社
1950
年版
◎《劍·文藝·人民》胡風著
/
（上海）泥土社
1950
年版
◎《子夜》茅盾著
/
人民文學出版社
1952
年版
◎《家》巴金著
/
人民文學出版社
1953
年版
◎《倪煥之》葉聖陶著
/
人民文學出版社
1953
年版
◎《八月的鄉村》蕭軍著
/
人民文學出版社
1954
年版
◎《臧克家詩選》臧克家著
/
作家出版社
1954
年版
◎《駱駝祥子》老舍著
/
人民文學出版社
1955
年版
◎《不能走那條路》李
著
/
中國青年出版社
1955
年版
◎《高玉寶》高玉寶著
/
中國青年出版社
1955
年版
◎《死水微瀾》李吉力人著
/
作家出版社
1955
年版
◎《放聲歌唱》賀敬之著
/
中國青年出版社
1956
年版
◎《志願軍一日》
（
4
冊）
《志願軍一日》編輯委員會編
/
人民文學出版社
1956
年版
◎《魯迅全集》
（十卷本）魯迅著
/
人民文學出版社
1956
～
1958
年版
◎《雷雨》曹禺著
/
中國戲劇出版社
1957
年版
◎《萬水千山》陳其通著
/
人民文學出版社
1958
年版
◎《荷花澱》孫犁著
/
人民文學出版社
1959
年版
◎《包身工》夏衍著
/
工人出版社
1959
年版
◎《創業史》
（第一部，上、下卷）柳青著
/
中國青年出版社
1960
年版
◎《花城》秦牧著
/
作家出版社
1961
年版
◎《不怕鬼的故事》中國科學院文學研究所編選
/
人民文學出版社
1961
年版
◎《王若飛在獄中》楊植霖著
/
中國青年出版社
1961
年版
◎《為了六十一個階級兄弟》王石
房樹民著
/
安徽人民出版社
1961
年版
◎《上海的早晨》周而復著
/
作家出版社
1962
年版
◎《紅瑪瑙集》劉白羽著
/
作家出版社
1962
年版
◎《六十年的變遷》李六如著
/
作家出版社
1962
年版
◎《復仇的火焰》
（
1
、
2
部）聞捷著
/
作家出版社
1962
年版
◎《詩詞例話》周振甫著
/
中國青年出版社
1962
年版
◎《毛澤東詩詞三十七首》毛澤東著
/
文物出版社
1963
年版
◎《三家巷》歐陽山著
/
作家出版社
1963
年版
◎《甘蔗林
--
青紗帳》郭小川著
/
作家出版社
1963
年版
◎《中國文學發展史》
（上、中、下）劉大傑著
/
中華書局
1962
～
1963
年版
◎《雷鋒日記》雷鋒著
/
解放軍文藝出版社
1963
年版
◎《李自成》
（上、下）姚雪垠著
/
中國青年出版社
1963
年版
◎《艷陽天》
（上、下）浩然著
/
作家出版社
1964
年版
◎《我的前半生》溥儀著
/
群眾出版社
1964
年版
◎《南方來信》多人合集
/
作家出版社
1964
年版
◎《王傑日記》解放軍報編輯部編
/
人民出版社
1965
年版
◎《沸騰的群山》李雲德著
/
人民文學出版社
1965
年版
◎《三戰狼窩掌》宋沙蔭等著
/
百花文藝出版社
1965
年版
◎《麥賢得的故事》新華社記者等著
/
解放軍文藝社
1966
年版
◎《清江壯歌》馬識途著
/
人民文學出版社
1966
年版
◎《歐陽海之歌》金敬邁著
/
解放軍文藝出版社
1966
年版
◎《三家村札記》吳南星等著
/
生活·讀書·新知三聯書店
1966
年版
◎《縣委書記的榜樣
--
焦裕祿》穆青等著
/
人民出版社
1966
年版
◎《李白與杜甫》郭沫若著
/
人民文學出版社
1972
年版
◎《中國工人階級的先鋒戰士
--
鐵人王進喜》湖北人民出版社編
/
湖北人民出版社
1972
年版
◎《魯迅的故事》石一歌著
/
上海人民出版社
1973
年版
◎《理想之歌》多人合集
/
人民文學出版社
1974
年版
◎《西沙之戰（詩報告）
》張永枚著
/
人民文學出版社
1974
版
◎《楊朔散文選》楊朔著
/
人民文學出版社
1978
版
◎《天安門詩抄》童懷周著
/
人民文學出版社
1978
年版
◎《哥德巴赫猜想》徐遲著
/
人民文學出版社
1978
年版
紅色經典
◎《太陽照在桑乾河上》丁玲著
/
人民文學出版社
1949
年版
◎《平原烈火》徐光耀著
/
人民文學出版社
1951
年版
◎《誰是最可愛的人》魏巍著
/
人民文學出版社
1951
年版
◎《劉胡蘭小傳》梁星著
/
中國青年出版社
1951
年版
◎《活人塘》陳登科著
/
人民文學出版社
1951
年版
⑨ 中學生寫六百字需要多長時間
你好，很高興為你解答，
中學生寫600字，大約需要15到20分鍾不等，