『壹』 商丘良浩中學咋樣啊越詳細越好
商丘市第二高級中學新校（華僑良浩高級中學）是由印尼著名愛國華僑宋良浩先生捐資興建的一所全日制重點高級中學。校址位於神火大道南端東側，北距北海大道3000米，南鄰商永南路，東靠105國道，交通方便，地勢平坦。學校佔地面積315畝，總建築面積72000平方米，可容納學生6000人，設置120個教學班。 該校本著「統一規劃、合理布局、有利教學、方便管理、突出特色、爭創一流」的原則進行建設。主要建築物有：教學樓3棟，學生公寓樓5棟，辦公樓、實驗樓、圖書館樓、學術交流中心、大型學生餐廳各1棟。另有游泳館、體育館、標准化操場等設施，總投資為6561萬元。 該校自2003年8月份開始施工，目前一切進展順利。其中，圖書館樓、5棟學生宿舍樓現已封頂，正在進行外粉刷；3棟教學樓及辦公樓和實驗樓已起4層；學術交流中心大樓接近尾聲；大型學生餐廳已出槽立柱。所有主要建築將於今年7月底全部竣工；8月份進入校園硬化、美化階段；9月份，商丘市第二高中將從古城內全部搬遷至此。 屆時，商丘市第二高級中學（華僑良浩高級中學）將是一所環境優雅、布局合理、設施先進、功能齊全的現代化高級中學，也是一所美化、綠化、凈化和現代化相配套的花園式文明學校。該校將繼續確立「質量立校」意識，繼續實行縱向動態管理和教師教學績效動態管理相結合，提高教與學的兩個積極性，力爭三年內建成省級示範性重點高中。 栽上梧桐樹，自來金鳳凰。今年三四月份到商丘市第二高級中學應聘的大學本科畢業生已有一百餘人，其中40％已本著雙方自願的原則簽訂了協議書。另外，還有一些外省、市的優秀人才，也紛紛前來考察、簽約。該校在師資建設上將本著「內強自身素質、外引優秀人才」的宗旨，組建一支高學歷、高水平、高素質、高效率的教師隊伍。 嚴師出高徒，合格＋特長。有了一支高素質的教師隊伍和嚴格的管理機制，對學生的整體發展和個性張揚必將大有裨益。該校在堅持為高等學府輸送大批優秀人才的基礎上，努力培養特長生，全面開展素質教育，為社會造就一批合格＋特長的實用人才。 商丘市第二高級中學（華僑良浩高級中學）將是學子們成才的理想搖籃，是成功者登堂入室的階梯。
『貳』 2017年商丘市梁園區中學教師的工資是怎麼調整的為什麼有的老師漲了四五百，而有的老師還降了十幾
人社部副部長胡曉義表示，已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案。
具體來看，本次機關事業單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員，基本工資標准提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員，基本工資標准分別由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小學教師、護士的基本工資標准提高10%。此外， 不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
教師希望漲薪的訴求具有合理性
從現實需要看，廣大教師希望漲薪的訴求具有合理性，該漲。但是條例規定的國家建立事業單位工作人員工資的正常增長機制，只是一個大的原則性規定，要真正讓教師薪酬見漲還需要耐心等待。
在當下，用半夢半醒來形容也許是比較恰當的——我國教師群體的薪酬不高，地區差異和城鄉差異較大，且不少地區教師的薪酬並未達到《教師法》(1994年1月1日起施行)明文規定的「教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平」。
譬如，資料顯示，北京市在 「十一五」之前，教師的工資水平還沒有達到當地公務員平均水平，其他地區就更不用說了。因此，廣大教師希望漲薪是一種合理的訴求，也一個最抵近現實生活需要的夢想。
教師薪酬制度是我國機關事業單位工資制度結構體系中的一部分
從制度變革看，教師薪酬制度只是我國機關事業單位工資制度結構體系中的一部分，不可能單獨就教師是否漲薪作出規定，人社部也不可能專門為教師漲薪作出單獨變革。總的看，對教師是否漲薪的問題，我們應當結合事業單位改革的總趨勢來看，要看得復雜一些才更符合現實。
因為即便是事業單位漲薪，也需要一個復雜的統籌論證和設計過程，需要綜合考慮不同屬性的事業單位的改革方向、路徑、薪酬結構及其差異、福利差異等等綜合因素。而且，事業單位薪酬制度改革還會和整體社會收入分配製度改革緊密結合 起來，有序地公平地進行和完善。因此，作為教師，還必須理性地醒著等待漲薪的夢想落地開花。
教師工資套改標准表
為了切實解決鄉村教師目前所面臨的種種問題，辦公廳於今年6月1日頒布了《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》中提到「全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策」、「依法依規落實鄉村教師工資待遇政策」，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調研組建議如下：
一是優化教師工資結構。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合並，作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨立，設為「績效獎勵金」，在有條件的地方增加「績效獎勵金」預算，獎勵奮戰在一線講壇上的教師，勞者多得。
二是建議增加教齡補貼，3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中「對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰」和「鼓勵」。
三是「國標」工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續由中央統籌。我們建議各項補貼、績效獎勵金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統籌，確保同一地區(地級市)之內統一等量，有利於實現教育資源的優化配置和教育公平。
『叄』 商丘市一中分校的教師待遇如何
一般，1000左右，有的700800
『肆』 商丘市區有哪所初中好
商丘市第十六中學：
商丘市第十六中學是河南省商丘市的一所重點中學，位於商丘市梁園新區內版，佔地面權積70畝，有一座辦公樓，兩座教學樓，一座綜合實驗樓，一座住宿樓。學校設施齊全，是商丘市區內功能最完善設備最先進的中學。2011－2012學年度，商丘市第十六中學在各級領導的關懷下，全體師生奮力拚搏，求實進取。
商丘市第一中學：
商丘市第一中學創建於1949年，是商丘市教育局直屬的市級示範性中學。學校實施校園文化建設整體規劃，積極構建「搖籃、沃土、樂園」式的育人環境，努力實現由傳統的、單一課堂育人模式向開放的、綜合的全方位育人模式轉變。學校發揮「現代教育實驗學校」、「外國語學校實驗學校」的特殊優勢，搭建與國內外名校合作交流的平台，引進先進的教育理念，借鑒國內外科學教育方法，提升辦學水平和學校品位，學校正以一流的環境、設施、管理師資及教育教學質量，向創建省級、國家級名牌中學的辦學目標邁進。
『伍』 商丘中學是公辦學校嗎
私立學校，且非常辣雞。先說宿舍，說的很好聽，空調宿舍，冬暖夏涼。但是空調版開的時間很短權，尤其到冬天的時候，他們空調半夜兩三點鍾就關上。冬天的時候大量的人因為這個原因感冒。你去問他們，他們一定會說：我們的空調一開就是一晚上。你問了也是沒有用，只有進來才知道有多坑。冬天每天被凍醒，夏天每天被熱醒。因為夏天他們也是半夜就關上空調。為了省電。如果想每天生病每天感冒的話，那你大可以進來讀書，你認為能學好么？醫務室跟學校領導是親戚，每天大量的人感冒，醫務室增加了不少收入。至於食堂，你去看一看喂豬喂雞是怎麼喂的，你就知道我們商丘中學吃的是啥了。很多老師沒有教師道德，篇幅有限，就不一一介紹了，，，自毀前途哪裡去？商丘中學歡迎你。
『陸』 商丘一中簡介
商丘市第一中學-學校概況 噴泉假山一角商丘市第一中學建校以來，學校以優質的教育資源、豐富的辦學經驗和突出的辦學成果，贏得社會各界高度贊揚，被譽為豫東地區的一所名校。商丘市第一中學先後被評定為商丘市首批示範性中學、河南省首批辦學管理規范化學校、河南省首批校園網示範學校、河南省文明標兵學校、河南省青少年科技教育示範學校和全國優秀家長學校等；先後被確認為河南省中學骨幹教師教育實踐培訓基地、國家級德育實驗學校和全國教育「十五」科研規劃教育部重點課題實驗學校等；先後榮獲河南省文明單位、河南省職業道德建設先進單位、商丘市十佳學校等稱號。商丘市第一中學學校擁有一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍。有316名專業教師學歷全部達標，其中研究生6人、本科學歷298人，中學特級教師4人、中學高級教師73人、中學一級教師110人，國家及省級優質課教師、學科骨幹教師、學科帶頭人等81人，國家及省級優秀教師、文明教師、模範班主任、先進教育工作者等29人。商丘市第一中學實施校園文化建設整體規劃，積極構建「搖籃、沃土、樂園」式的育人環境，努力實現由傳統的、單一課堂育人模式向開放的、綜合的全方位育人模式轉變。學校發揮「現代教育實驗學校」、「外國語學校實驗學校」的特殊優勢，搭建與國內外名校合作交流的平台，引進先進的教育理念，借鑒國內外科學教育方法，提升辦學水平和學校品位，以一流的環境、設施、管理師資及教育教學質量，向創建省級、國家級名牌中學的辦學目標邁進。商丘市第一中學-歷史沿革 校園一角歷史記載商丘市第一中學建立於1949年9月，一中的歷史前身可追溯到1932年（民國21年），時，商丘市還是「朱集鎮」。1949年3月，朱集鎮建制為「朱集市」。1951年8月，朱集市改為「商丘市」。1949年3月創建了「朱集市市立初級中學」，這也是商丘市第一中學的原稱。「朱集市市立初級中學」的前身由五所學校合並而成：
1、道德小學
民國21年（1932年），朱集商聯會創辦道德小學，校長張簡令。民國27年（1938年）5月，朱集淪陷，學校被迫停辦，校舍被日軍占作兵營。民國34年（1945年）日本投降，道德小學恢復。
2、日本國民學校
民國28年（1939年），日軍建立日本國民學校（校址：今一中處），招收日本和朝鮮子女入學。日本投降後停辦，其校產、校舍被國民黨政府接收。
3、商丘師范
民國34年（1945年），河南省第二戰區臨時師范，由豫西遷至朱集鎮，改稱河南省立商丘師范學校，校址設在了日本投降後停辦的日本國民學校處（今一中處），校長王仲橋。民國37年（1948年）10月，學校南遷至浙江省蘭溪縣。後來，部分師生返回原校址。
4、魯光中學
1946年——1948年，由於戰亂，魯西南地區一些中小學校相繼遷至朱集鎮，當時遷至朱集鎮的學校有曹縣中學、曹縣師范等。同時有逃亡到朱集鎮的山東籍地主、豪紳等集資開辦的魯光中學、山東難民子弟中學和難民子弟小學。
逸夫科技樓5、豫東中學
民國35年（1946年），私立豫東中學成立。校址在現今的力車廠。
1932年——1949年期間，全國上下戰亂連連，時局動盪，教育工作在這期間也不可能被倖免，受到了較大的沖擊。一片混亂，百廢待興。1949年3月建立了「朱集市市立初級中學」第一任校長，由當時的朱集市市長王飛霄兼任。1951年8月，朱集市撤銷，原朱集市與商丘市合並，稱商丘市。1951年，「朱集市市立初級中學」相應改稱「商丘市市立初級中學」。此後，商丘市的中學教育逐步擴大，隨著初級中學數量的增加，1953年，商丘市人民政府對市區初級中學進行排序後重新命名，「商丘市市立初級中學」更名為「商丘市第一初級中學」。1958年，「商丘市第一初級中學」始設高中班，校名相應改為「商丘市第一中學」，該校名一直沿用至今。1985年至1999年是一中在改革開放的大潮中平穩且快速發展的幾十年。1999年，鑒於一中舊址規模較小，在市教育局的宏觀調控下，高、初中分離，高中遷往商丘電大校址，並更名為「商丘市第一高級中學」，初中部留在原址，沿用「商丘市第一中學」名稱。商丘市一中自1999年分家後，初中部獨立辦學，並重組領導班子：石蘭雲任校長，孫多斌任書記。1999年9月在校生22個班約1800人。2002年6月份吳孝廉調入一中任校長，石蘭雲任書記。2002年一中寄宿部（創辦於2001年9月）遷至德華高中（租賃）共10個班，由段玉娥負責寄宿分校。2003年商丘市分校遷至新校址（現址），共26個班，約1700人。
2004年王連升入一中分校負責，當時在校生約2300人，共37個班。
2005年一中分校高中部招生，招高一4個班約200人。商丘市第一中學-教育特色 讀書活動與小記者活動相結合美國美中教育研究會家長實驗學校
為加強學校與家長之間的交流與合作，發揮家長在學校管理中的監督、參與作用，商丘市第一中學於2004年12月11日成立了商丘市第一中學家長管理委員會。在商丘教育界中起到了良好的帶頭作用，對於提高學校的辦學水平和辦學能力也發揮了積極作用，進一步加大了學校工作的透明度，實現了學校發展、學生成才的雙贏目標。自成立以來學校邀請了十多位國內外知名專家、學者對商丘市第一中學教師、學生及學生家長進行了136個課時的培訓。其中對教師進行了82課時的培訓，培訓涉及《中美教育的比較與交流》、《教師的形象與儀表訓練》、《教學的優化設計》等十幾個方面的內容；對學生進行了28課時的培訓，培訓涉及《一生的規劃——好習慣、好成績、好命運》、《前十名策略在學習中的運用》等七個方面的內容；對學生家長進行了28課時的培訓，培訓涉及《好父母好孩子好家庭》、《家庭是如何塑造人的》、《家長如何幫助孩子面對挫折》等八個方面的內容。中國教育學會商丘市第一中學外國語實驗學校
商丘市第一中學與中國教育學會積極合作，於2005年7月5日成立了中國教育學會商丘市第一中學外國語實驗學校，中國教育學會已選派專家、學者、國內著名教師對商丘市第一中學進行了30課時的培訓與指導，對提高教師業務素質與教學水平起到了極大的促進作用。商丘市第一中學成為中國教育學會外國語實驗學校是邁向現代化，迎接國際化的重大舉措，這對於充分享受中國教育學會豐富的教育資源，提升一中的學校形象，推動學校現代化、國際化的進程將產生深遠的影響。商丘市第一中學-素質教育 榮辱觀主題學習2002年商丘市第一中學進行深化改革，全面推進素質教育。為了培養學生的創新精神和實踐能力，各年級備課組、教研組，積極組織開展多種形式的第二課堂活動，如語文學科的演講比賽、書法比賽、手抄報、課本劇表演等；體育教研組的男、女籃球隊、乒乓球隊，男子足球隊、排球隊、「晨光」體育活動等；生物組教師組織學生訪問相關網站並寫出小論文、「我是保健小醫生」身體檢查活動；物理學科的生活知識問答；化學教學的實驗技能展示；數學學科的數學競賽，和政治教研組組織學生結合實際撰寫政治小論文等。2002年10月在商丘市教研室組織的中學生勞動技能大賽中，一中代表隊以新穎的創意、嫻熟的表演，獲得8個一等獎，並兩次均榮獲集體一等獎第一名。獲獎人數居各縣（市）區之首。2003年在河南省青少年科技製作大賽中，一中的兩名學生獲得了三等獎，實現了「零」的突破。商丘市第一中學的六位教師獲得了優秀輔導教師獎。被上級部門批准為了「河南省青少年科技教育示範學校」。2005年商丘市第一中學在嚴格按照要求開全了規定課程之外，又開設了「心理課」和「書法課」，教師配備齊全，並且都有較高的教學能力，符合國家要求。升旗儀式2004素質教育舉行了：各年級迎面跑接力賽；初三「英語演講與寫作」比賽；初二籃球比賽；初一隊列形廣播體操比賽；初一生物試驗操作技能大賽；初二朗誦大賽；初三物理、化學實驗操作技能班級對抗賽；初三數學競賽、物理競賽；教育專家齊大輝、林月者到學校進行講座；李陽「瘋狂英語」報告會；「國防教育」講座；組織開展寒假讀科普書籍活動等，這些活動的展開，起到了課堂教學的輔助、補充和延伸作用，使學生的身心和大腦得到了充分的調節，使學生能夠全面發展、健康成長，使學生的天分、特長的一中分發揮和培養。2005年吸取成功的經驗，商丘市第一中學繼續採取往年針對畢業班工作的方式，使學校2005年中招考試成績再創歷史輝煌。省級重點高中上線率和畢業生優秀率均居市同類學校之首。其中，達到省級示範高中統招錄取分數線129人。另有王舒予同學被鄭州外國語高中錄取，張雪同學被鄭州一中錄取，張燊等多名同學被河南省實驗中學錄取。商丘市第一中學-教學改革 軍地零距接觸商丘市一中，在以往取得的成功教學經驗的基礎上，大膽創新、銳意進取、結合實際分析、探索出又一套針對初中畢業班的教學方法，對初三畢業班實行：突出重點，全面加強初三畢業班的復習工作。實行年級組長負責制，狠抓班風建設，確保了畢業年級有一個良好的教學秩序和學習氛圍。確立了「不求人人升學，但求人人成才」的教育目標。吸收各種成功經驗，發揮各學科教師的專長，突出了「分層施教」的教學特色，進行了學科競賽強化輔導，培養了學生的探索精神和創新能力。
商丘市第一中學自行命題，組織了五科聯賽和五次模擬考試。使學生從考試心理、考試時間、考試環境等諸多方面適應中考要求。2002年商丘市一中在全國數學競賽河南賽區的競賽中，商丘市一中4人獲省一等獎，17人獲省二等獎；在全國「天原杯」化學競賽中，1人榮獲國家一等獎，1人獲省級一等獎，2人獲省級二等獎，3人獲省級三等獎，4人獲省級優勝獎；在河南省物理競賽中，2人獲省級二等獎。師生共讀2003年商丘市一中建立了初三年級領導小組，督促、協調、監督、考核畢業年級的各項工作。按照「不求人人升學，但求人人成才」的教育目標，吸取以往的成功經驗，發揮各學科教師的專長，進行學科競賽專項輔導，繼續突出「分層教學」的教學特色，著重培養學生勇於探索，勇於創新的精神。初三年級的11位班主任，起早貪黑，來在學生前面，走在學生後面，與學生促膝談心，及時了解學生動向，做好學生的思想工作，並相互交流管理班級的方法和經驗，想方設法調動學生的積極性，變「要我學」為「我要學」，保證了畢業班有一個良好的教學秩序和學習氛圍。2004年商丘市第一中學建立了以校長為組長的初三教學工作領導小組，實行年級組長負責制，並在師資配備、福利待遇上都對初三年級採取了傾斜政策。本年度初三全體教師團結一致、努力拚搏，充分調動學生的積極性，繼續採用往年的教學經驗，繼續進行教師與學生之間建立良好的溝通，並及時了解學生心理動向，做好學生的思想工作，和「分層教學與單科競賽的「強化輔導」工作。2004年的中招考試成績在商丘市同類學校中，達到省重點高中錄取分數線的人數、高分率、畢業生優秀率等，排名第一。商丘市一中的雷婷同學以475分得優秀的成績考入了河南省實驗中學，另有30多位同學考入了上海、天津等各大城市的重點高中。商丘市第一中學-教學成績 商丘市第一中學第二屆藝術節商丘市一中在2002年中招考試中再創輝煌。市直學校學校前100名中，一中學生佔58人，其中：前3名均為一中學生；前4名中，一中學生佔5人（共6人）；前10名中，一中學生佔7人；前20名中，一中學生佔14人；前50名中，一中學生佔28人。高分數率再同類學校中位居市第一。韋冰心同學在商丘市近7萬名考生中，以485分的優異成績，榮獲商丘市第一名。語文、數學、外語，綜合個單科最高分均被一中學生奪得。其中，數學學科6個100分，一中佔5人；外語學科3各100分，均為一中學生獲得。2003年中招考試成績和畢業生優秀率再商丘市同類學校首位，在全國和省級數理化競賽中，3人榮獲國家級一等獎，10人榮獲國家級二等獎，16人榮獲省級一等獎，37人榮獲省級二等獎。學校還有10人榮獲市級三好學生稱號，4人被評為市級優秀學生幹部。在全國數學奧林匹克競賽中，商丘市一中的學生以滿分的成績榮獲全國一等獎一名，另外有13名同學獲全國二等獎，7名同學獲河南省一等獎，19名同學獲河南省二等獎；在全國物理奧林匹克競賽中，有9名同學獲河南省一等獎，17名同學獲得河南省二等獎；在全國化學奧林匹克競賽中，有2名同學獲全國一等獎，1名獲河南省一等獎，1名獲河南省二等獎。一中分校的王欽同學製作的「不扎黑板的圓規」，在商丘市青年科技創新大賽中獲得三等獎，他的論文《種植蔬菜》獲得了河南省第二屆中學生生物論文一等獎。商丘市第一中學的李徽、郭秋紅老師被評為科技創新大賽省級優秀輔導老師獎。聶霄漢同學製作的「升降桌」、「背背帶」分別獲得大賽的二等獎和三等獎。商丘市第一中學-教育教學 軍訓教育教學工作是商丘市第一中學的中心工作，在組織實施教學過程中，深化教育教學改革，強化教育理論學習，轉變教育觀念，圍繞「以學生發展為本」的基本教育理念，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，深入開展學習教育部倡導的六種教學模式，並安排教研組集中學習討論「成功教育」、「愉快教育」的教學模式，進一步加強教育教學管理工作，提高辦學效益，充分發揮課堂教學在整個教學過程中的主渠道作用，切實規范教學過程中的「備、講、輔、批、考」五項基本環節工作，努力改進學生德育工作，更新德育內容，探索德育方法，拓寬德育渠道，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。建立健全科學的教育教學評價制度，引導教師樹立正確的教育教學觀念，為學生的全面發展和健康成長著鄉，讓學生學會學習，從而達到樂學、好學、善學、會學、學會的目的，並努力在特色教育，特長教育等方面尋求突破。商丘市第一中學全方位的教育教學改革創新實踐，收到到了明顯效果，自1999年以來，歷屆畢業生優秀率和普通中考重點高中上線率均居商丘同類學校首位，商丘市第一中學憑著自己雄厚的實力和驕人的成績，在商丘市、豫東地區和河南省都樹立了良好的形象。商丘市第一中學-學校榮譽 學校榮譽商丘市首批示範性學校
河南省首批辦學管理規范化學校
河南省首批校園網示範學校
河南省文明標兵學校
河南省青少年科技教育示範學校
全國優秀家長學校
河南省中學骨幹教師教育實踐培訓基地
國家級德育實驗學校
全國教育「十五」科研規劃教育部重點課題實驗學校
河南省文明單位
河南省職業道德建設先進單位
商丘市百佳校園
商丘市綠色學校商丘市第一中學-分校簡介 圖書樓2003年，由商丘市人民政府決定，並報經河南省、市教育行政部門批准，商丘市第一中學創辦寄宿制分校。分校初中部從建校當年開始招生，有36個班級、2000餘名在校學生；分校高中部自2005年開始招生，2006年秋季計劃招收高一新生720人。到2008年秋季，分校高中部將達到36個班級、1800名在校學生的規模。商丘市第一中學分校佔地面積227畝，校園綠樹成蔭、環境宜人。各類校舍完備、文化設施齊全，建築總面積6萬余平方米。各種教育教學設備先進，配有標准化圖書館、閱覽室、實驗室、語音室、微機室、多媒體教室、課件製作室、電子閱覽室、音像播放監控系統和校園寬頻網等設施。建有標准田徑運動場，內設草地足球場，另建有籃球、排球、乒乓球等體育場地。各項生活條件優越，設有2個學生餐廳，可同時滿足4000餘名學生就餐。學生公寓裝有冷暖空調，其他生活服務設施一應俱全。2005年，商丘市第一中學分校餐廳被省衛生廳授予商丘市中小學校唯一一家食品衛生A級餐廳。
『柒』 商丘各縣高中教師工資
基本別想獲得編制。
工資分基本工資、職稱工資，年限工資等等，剛來的畢業生基本上就1000左右，還要看你是不是大市的編制，如果是梁園區或者其他縣的編制，再打個8折吧。
『捌』 商丘中學的學校如何
本人就是商中的學生，九年級報志願時確實是班主任挨個找人談話，條件很誘人，新宿舍樓，學費兩千，餐廳會改好點，現在呢，學費據說要漲四千，不包括書費五百，校服五百九十元，強制性的買，商中高一年級分兩個重點班，一個次重點，是在說普通班都是沒用的嗎?都是一樣的書費重點班比普通班多了一套學習資料，憑什麼。因為普通班成績不好?起點都不一樣，教學資源也沒法比，宿舍十個人一個宿舍，夏天經常停水，不停水的時候水裡也都是沙子。我前幾天沒去春遊，有幸聽到小升初給家長開的會，說我們學校自建校以來上百名985 211，一本上線率80%，這就是赤裸裸的欺騙！小升初學費最低分數線交學費四千三，校服費六百，住宿費六百。高一年級沒有學籍交了高價進來上學的不在少數。學校餐廳也確實是那樣，酸的餅和包子，要是你夠幸運還能吃到來自學校餐廳獨特的加餐，補補蛋白質如果你要選擇學校，千萬要好好考慮，為了自己的未來好好想想，我沒必要說謊話，這都是真的，不信的可以來看看，最後在說一句「自毀前途去哪裡商丘中學歡迎你！」
『玖』 商丘市第二回民中學老師名冊
1，校長2副校長3，校長司機 4校長秘書 5校長跟班，6副校長（同上)
二，語文老師 數學老師 生活老師 幾何老師 代數老師 歷史老師 音樂老師（各科老師並各科課代表請參閱『戲說乾隆，第四十四回，1438章）
另可找教育局人勞科吳辭人科長查詢具體名冊。
你是要分校的還是要老校的啊。我這里花名冊比較多，。。。。。。。是電話本
『拾』 商丘第十七中學老師有沒有叫魏曉麗
1 真是個好名字，許多都是老師
2 這可能不大好吧以後搜索這個名字回都可以搜到這而他本人可答能並不想看到
3 打聽這個沒什麼意義，找人，嚴重的去公安局查詢，處對象合得來就好啦，或者可以和他一起去工作單位一次
希望對朋友您有幫助.
如對您有用,請【採納一下下啦】,給個【贊同】表示鼓勵啦!!!么么噠..謝謝!!!