『壹』 教師資格證高中化學教學實踐手冊怎麼寫
教學抄實踐手冊實際上就是寫教案。按祥案寫，主要內容應包括：1.教學目的和要求；2.教學重點、難點；3.教學內容（過程包括提問與回答，板書、運用教學手段等）；4.思考與練習（作業）；每個章節按45分鍾的時間備一節課，連續備兩節課的量
『貳』 我的中學綜合素質評價手冊丟了，怎麼辦，老師要收
直接跟老師說丟了，你也不能憑空變出一本的。老師會有解決方法的。我讀中學時也有人沒交，後來是老師弄本新的又補上了，還有人直接不交的，最後也沒什麼事。放輕松
『叄』 中小學新任教師規范化培訓手冊怎麼寫
主題活動設計與教案編寫（根據所帶班組幼兒的生活、活動經驗，完成一項主題活動設計與教案編寫，在教研組說課）。
『肆』 高中英語教師工作手冊中的課堂隨筆怎麼寫
要想實用的話,最好寫自己的感觸.那樣的話,如果後期再寫論文、課題什麼的,都能做為資料用得上.教學隨筆,就是教學感悟之類的東西.不要太鄭重其事了.但做為一種教學素材的積累,多記一些,對後期還是有幫助的
『伍』 遼寧省中小學教師資格證評定手冊幼兒園怎麼寫
由學校評價
『陸』 今天老師發了中學生評價手冊 我的學生心語應該怎樣寫啊 誰能幫幫我急求！！！！！ 跪求！！！
你可以對應老師的評語寫，如：謝謝老師對我的評價，讓我對自己有了更多的了解，在學習上我的確缺乏信心，所以，我以後會加強自信心，專心學習，做事不在虎頭蛇尾，堅持做完，做一個讓老師、讓父母都滿意的學生。
『柒』 晉中市中小學應急避險能力達標手冊防擁擠踩踏防觸電，防雷擊暴力，傳染病等。教師評語，家長評語怎麼寫。
晉中市小學生隊擁擠踩踏，防觸電，防雷擊，防暴力傷實，防傳染疾病技能宋長評語怎麼寫
『捌』 《中小學教師職業道德規范學習手冊》全文
1.總書記在2007年《全國優秀教師代表座談會上的講話》中對全國教師提出了哪些希望？
2.愛國主義具有的含義。
3.為什麼說愛國作為教師的職業道德規范是教師做好本職工作的支撐點？
4.教師守法為什麼具有更重要的意義？
5.從職業道德角度對教師提出的政治要求是什麼？
6.教師真正做到「熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義」
對於教育學生將起到什麼重要作用？
7.受傳統觀念等因素的影響，個別教師體罰和變相體罰學生的現象時有發生，體罰學生的形式有哪幾類？具有哪些危害？
8.下列行為分別侵犯了未成年人的什麼權利？
⑴學校在處理違紀學生時採取停課處罰。
⑵老師讓學生罰站，放學後禁止學生回家，強行向學生征訂讀物。
⑶考試成績太差的學生，被老師嘲笑為「蠢豬」等。
⑷老師私拆信件，張榜公布考試成績和排列名次。
⑸老師因學生上課看課外書、玩游戲機而沒收學生的課外書和游戲機等。
⑹寄宿學校老師沒有及時救助患病學生。
⑺有的學校罰後進學生干學校里的臟活累活。
9.素質教育的含義是什麼？素質教育的基本價值取向是什麼？
10.上海特級教師於漪說：「教師的責任非比尋常，它寄託著國家的希望，人民的囑托。國家將自己的未來，託付在教師的肩上，這是對我們教師極大的信任；家家戶戶把自己的希望，交付給教師培養，這是對我們教師的高度信賴。教師的責任大如天，使命重如山，一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著祖國的未來。今天的教育質量，就是明天的國民素質。」
於漪的這段話說明了教師愛崗敬業具有哪些重要意義？
11. 我國偉大的人民教育家陶行知抱著教育救國的目的，從美國哥倫比亞大學師范學院畢業後毅然回國，多次辭去大學教授的職務，脫下西服革履，穿上布衣草鞋，投身平民教育和鄉村教育。
陶行知先生的作為體現了一種什麼精神？請你談談自己應該如何踐行這種精神？
12. 「勤懇敬業，嚴謹篤學，不斷提高教育教學質量」對教師提出了哪些要求？請你結合其中某一項要求談談自己在實踐中是怎樣踐行的？
13.韓愈在《師說》中說：「師者，傳道，授業，解惑也。」
韓愈的說法是否涵蓋了教師職責的全部？為什麼？
14.中國古代大教育家孔子提出的「有教無類」的概念，在現代社會的教育中，對我們樹立新型的師生觀具有哪些啟示？
15.前蘇聯教育學家贊可夫指出：「教師既是學生的年長的同志，同時又是他們的導師。無論對集體或是對每一個個別的學生，都時刻不要放鬆自己肩負的指導的責任――這一點正是應該做到的，雖然做起來相當困難。」
這段話對於教師在處理師生關繫上提出了什麼要求？
16.在2008年四川汶川地震中，我們的教師有的用身體護衛著課桌下的學生；有的犧牲時手臂仍抱緊孩子；有的多次出入險境救助學生，他們用生命為學生打開逃生之門。
這些教師用生命體現了教師的哪一項職責？這項職責有哪三方面內容？
17.現如今，睡眠不足、視力下降，肥胖等問題成為影響中小學學生身體素質的典型問題。
上述問題要求中小學教師應該履行哪一項職責？這項職責包括哪兩方面內容？第二方面內容有哪三層含義？請你結合自身工作實際就第二方面內容中的某一個含義談談自己的體會。
18.「教師為防止學生交友不當而私自拆閱學生的信件；教師為督促學生按時到校上課而規定：遲到罰款等。」
上述事例屬於違反了教師的哪一項職責？這項職責有哪三層含義？
19.教師最核心的職責與任務是什麼？
20.中小學教師開展教書育人工作的理論依據是什麼？
21.中小學教師開展教書育人工作的具體方法是什麼？
22.中小學教師開展教書育人工作的目標指向是什麼？
23.過去倡導的「三好學生」標准，由於強調德、智、體的平均發展，只能涵蓋極少數「精英」學生，忽略了學生之間的個體差異，且容易異化為只重視學習成績的「一好」。
在改革和完善「三好學生」 的標准中需要怎樣做？具體來說，要強調哪幾點？
24.中小學教師開展教書育人工作結果評價的指導思想是什麼？做到這一點需要思考什麼問題？
25.當今，較為系統的為人師表理念所包含的內容是什麼？
26.時代對現代教師提出的新的師表理念規范要求有哪些內容？
27.孔子說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」對於我們教師在教育教學過程中的啟示是什麼？試舉一例加以說明這個道理。
28.有人認為，「教師付出勞動，得到報酬是理所當然的，只要不影響自己的教學任務就可以。」
也有人認為，「有些教師在正常的教學時間不專心工作，等到假期或休息日利用辦培訓班或進行個別補習，以增加收入，在社會上造成了很大的負面影響，是應該予以禁止的。」
請你談談對上述兩種看法的評價。
29.終身學習的含義是怎樣表述的？終身學習具有哪些基本特徵？
30.請你談談教師終身學習具有的內涵有哪些？並就其中某一方面聯系自身實際發表自己的看法。
『玖』 請教要怎麼才能找到黃希庭老師編制的《中學生應對方式評定問卷》及操作手冊（或評分方法）
去學校的知網上搜期刊，可以搜到關於那個問卷編制的論文，我知道內維度劃分，可以告訴容你：
1.問題解決 8題 1.2.10.12.16.21.24.30
2.求助 7題5.6.7.13.14.25.28
3.退避 5題3.4.9.19.20
4.發泄 4題11.22.26.27
5.幻想 3題8.23.29
6.忍耐 3題15.16.17
這個問卷是採用5級計分
『拾』 跪求： 遼寧省中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊怎麼填寫 以及需要交的聽課筆記50篇 有模板可尋嗎
你好，我想問一下！英語學科，教案是全英文，那後面有設計說明，教與學的活動，這一類的東西，這還需要用全英文寫嗎？