Ⅰ 關於中學生如何自信
被人們普遍認為沒有吃苦精神的這一代獨生子女內心對於成功的艱辛卻有著充分的認識和准備
近日發布的一項對北京、上海、廣州、佛山、蘇州、保定城區1589名中學生的調查，展現了中學生文化生活的基本形態。調查表明這一代中學生除了追求時尚、崇拜明星之外，也十分關注科技、生態發展以及國際關系的變化。他們是對信息非常敏感的時尚探索者、自信面對未來的樂觀者、注重柔情溝通的平等主義者。
一個十幾歲的孩子不經意間說的口頭禪，也許包含了他的真實意見、評價和態度。如今在中學生最喜歡的口頭禪中排前10位的分別是"ok"、"隨便"、"神經病"、"去死啦"和"酷"等，從這些詞中，中學生的自信、放鬆、自我調侃、前衛和獨立表露無遺。
今天，以比爾·蓋茨為代表的成功人士成為中學生的新偶像。當代都市的中學生對社會事物極為關注，對最新的社會變化十分留意，與十年前的中學生相比，他們不僅崇尚影視歌曲明星，同時更崇尚有魅力的成功人士，比爾·蓋茨、邁克爾·喬丹、金庸等。這類人士的來源多樣化，但其基本特點是在某個領域有突出成就加上具有鮮明的個性奮斗色彩，兼具理性與情感的綜合能力。這在很大程度上表明中學生以感性的角度去體驗社會，這和社會上一般被賦予了多重或多角度社會價值的"成功人士"有很大的認識距離。事實上，被人們普遍認為沒有吃苦精神的這一代獨生子女內心對於成功的艱辛卻有著充分的認識和准備，他們所確認的主要成功標志中，"不怕失敗，不怕吃苦，敢於克服困難，失敗了能夠堅強地站起來"以絕對優勢列第一位，有43．8％的中學生選了這一項。
該項調查顯示中學生是信息敏感的時尚探索群體，他們的時尚話題中的十大焦點問題是：兩岸關系、網路通信發展、國內國際的環保狀況與生態發展、個人將來就業與擇業、教育體制改革等，這表明他們具有較強的民族意識，關注科技發展，環保意識突出，重視潮流趨向，關注與自身切身相關的利益。
中學生對自己進行心理調適和自我情緒控制的能力也出人意料。調查顯示，中學生雖然面對多重壓力，但快樂和放鬆仍然是目前他們情緒最集中的表現。只有3％的被調查者對個人在未來三至五年的生活持悲觀預期，高達82．3％的人則持上升和改善的樂觀預期。和同期進行的18歲以上成年市民研究結果比較，這個比例要高出約10個百分點。調查對象中80．5％的人報告自己能記得一些相關夢境，其中正面（如買到自己渴望的東西、變成自己希望的人、有錢、見義勇為等）夢境和負面夢境的比例是：1504∶83．8。
調查還集中顯示，當代中學生尤其男中學生群體對科學技術具有高度的興趣，電腦與網路世界對於中學生有著強大的吸引力，他們樂於接受新技術的挑戰，並成為普及信息技術的強有力推動者。比爾·蓋茨是中學生心目中最為成功的人物；電腦及網路技術發展也是中學生最熱門的話題之一；上網、玩電腦是中學生（30．4％）尤其是中學男生與好朋友在一起時的重要共同活動；5％的中學生更把玩電腦與上網看作閑暇時至愛；在預計2000年最有可能發生的事件是，51％的中學生相信屆時中學生都可以上網。
Ⅱ 如何培養中學生的自信
多組織一些他們這個年齡階段的團體活動，這個青春期的 孩子通常好表現，希望得到肯定和個人價值的承認，多讓他們收獲成功的喜悅和認可，自信就來了。
Ⅲ 中學生如何培養自身的文化自信
我們應該在平常的抄學習、工襲作、生活中，既要善於發揮自己的優勢，多創造成功的記錄，增強個人的自信心，又要通過正視自己的不足，克服自己的弱點、缺點。第一，尋找個人自尊自信的支點。就是在正確、全面認識自己的基礎上，找到自己的優勢，調整好自己的參照標准，善於揚長避短。第二，創造成功的記錄。就是要從自己的實際出發，選准適當目標，善於積小勝為大勝，從小的成功逐步走向大的成功。第三，培養自尊自信，要有正確的方向。這就是要把個人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信，增強自己的民族自尊心和自信心。
Ⅳ 中學生如何建立自信
中學生如何建立自信？
著名作家塞萬提斯曾經說過：「思想決定行動、行動決定習慣，習慣做到決定性格，性格決定命運」。
要培養自己具有成功人生，需要有很大的毅力，來糾正自己已經形成的一下不適應社會的不好習慣，這會很痛苦。但是只要你有想改變自己的處境，你就會有信心和勇氣堅持。
成功的人生要靠你自身有一個「明確可行的奮斗目標、堅韌不拔的奮斗毅力，樂觀向上的陽光氣質，和睦相處的社會自信關系」。這一些都是能使自己的性格適應社會所必需的基本條件。
你應該先把自己培養成一個學會理智的分析一切人和事的頭腦。要養成把每一件事情都能做成功的習慣，這對改變自己的心態，建立起好的為人做事有很重要的作用。
有人教你說話時先考慮3分鍾，然後再說。關鍵是這三分鍾，你應該考慮什麼，你不一定清楚，所以，你也就做不到成功。
我認為，這三分鍾你應該去分析「天時、地利、人和」這三個方面的情況，當然三分鍾是遠遠不夠的。
1、天時——就是解決事情的時機是否成熟，這需要觀察和等待，諸葛亮如「東風不來，草船就借不到箭」，這對你做自由職業者很有用處。
2、地利——就是周圍的生活、工作、學習環境，比如一個學生，周圍的學生都不喜歡讀書，老師也沒有事業心來教書，對這樣的環境，只有轉學走路，一所好的學校，有好的老師和學生，再加上自己的努力。這就比較容易成功了。在單位里也是如此，好比一個人才，所處的環境是，上有上司堵你的路，下有同事壞你事。那麼，對這樣的環境，也只有調換，跳槽走路。你假如做生意，也要學會分析環境。知己知彼。才能百戰不殆。
3、人和——對個人來說，就是自己的內才，能否勝任事情的解決，那就需要你加強學習，提高能力。
一般注意這三方面，就會養成很好的思維行動習慣，成功的機會多了，你的成功人生的也就形成了。
你的命運是掌握在你自己的手中，你成功自信也掌握在你自己的手中。
Ⅳ 中學生應該如何培養自己的民族自信心
那要看你是哪個民族的，你要是漢族人，最好先學學什麼叫普世價值。怎樣尊重別人怎樣與他人和平共處，這才是最最重要的東西，很多成年人一輩子都不明白這個，在國際上丟臉被其他人鄙視。
Ⅵ 中學生如何樹立自信心
可以用如下幾點方法：1，全面地、辯證地看待自已，正確地認識，評價自已(不僅要如實看到短處，也要看到長處) 2：學會正確歸因(不能因為失敗而否定能力) 3：提高自信心(在做事之前，要有勇氣和信心，並要做好失敗的准備，防止心理失調。 4：體驗成功(經常回憶成功，或合理想像成功) 5積極的自我暗示(信心不足時，語言暗示，堅信能成功) 6：建立新的興奮點(處在弱項時，轉移注意力於自已感興趣的) 7：正確補償自己(1：以勤補拙，2：揚長避短) 8：選准參照系(選擇與自己各方面類似的人與事比較，避免自卑感
Ⅶ 如何培養中學生的自信
1、發現自己的長處，是自信的基礎。
但在不同的環境里，優點顯露的機會並不均等。例如，有些學校注重文化課，成績好的優點就顯露，而體育好的未必被人看重;換成體校，情況可能就恰好相反。因此，我們在評價自己的時候，可以採用場景變換的方法，尋找『立體的我』，這樣我們可能會意外地發現，自己原來有很多優點與長處。
2、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰。
為此，我們要在回憶過去成功的經歷中體驗信心。同時，更要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞。當然，在嘗試中，會有些失敗和錯誤。如果我們相信愛迪生所說的「沒有失敗，只有離成功更近一點兒」，那麼，對於前進過程中的問題、困難乃至失敗，就能看的淡一點兒，從容應對，把注意力集中到完成任務上，不斷增強實力。而實力，才是撐起信心的重要支柱
3、挑前面的位子坐
你是否注意到，無論在教學或教室的各種聚會中，後排的座位是怎麼先被坐滿的嗎?大部分佔據後排座的人，都希望自己不會「太顯眼」。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。坐在前面能建立信心。把它當作一個規則試試看，從現在開始就盡量往前坐。當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
4、練習正視別人
一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：「你想要隱藏什麼呢?他怕什麼呢?他會對我不利嗎?」不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑;我感到不如你;我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感;我做了或想到什麼我不希望你知道的事;我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。正視別人等於告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
5、把你走路的速度加快25%
當大衛·史華茲還是少年時，到鎮中心去是很大的樂趣。在辦完所有的差事坐進汽車後，母親常常會說：「大衛，我們坐一會兒，看看過路行人。」 母親是位絕妙的觀察行家。她會說：「看那個傢伙，你認為他正受到什麼困擾呢?」或者「你認為那邊的女士要去做什麼呢?」或者「看看那個人，他似乎有點迷惘。」觀察人們走路實在是一種樂趣。這比看電影便宜得多，也更有啟發性。許多心理學家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯系在一起。但是心理學家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態。你若仔細觀察就會發現，身體的動作是心靈活動的結果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。普通人有「普通人」走路的模樣，作出「我並不怎麼以自己為榮」的表白。另一種人則表現出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界：「我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鍾內成功。」使用這種「走快25%」的技術，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
6、練習當眾發言
拿破崙·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發揮他們的長處參與討論。並不是他們不想參與，而只是因為他們缺少信心。在會議中沉默寡言的人都認為：「我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我什麼也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我並不想讓你們知道我是這么無知。」這些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：「等下一次再發言。」可是他們很清楚自己是無法實現這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發言，就會增加信心，下次也更容易發言。所以，要多發言，這是信心的「維他命」。不論是參加什麼性質的會議，每次都要主動發言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要不發言。要打破冰船，打破沉默。也不要擔心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：「我懷疑我是否敢說出來。」用心獲得會議主席的注意，好讓你有機會發言。
Ⅷ 中學生為什麼要培養自信
自信就會有敢拼敢闖的毅力，更好的追求成功！
培養自信的話，相信那句話：天生我材必有用！大膽相信我能行！
Ⅸ 如何培養初中生的自信心
培養初中生的自信心。當你家的孩子考試成績不很理想的時候，他特別的不開心，你要注意開導他說這次沒有關系。下次只要心態不這么緊張就好啦。因為你很聰明，找到原因，下次注意沒有關系的。
Ⅹ 如何培養中學生自信心呢
自信，自己相信，自己相信自己，相信自己能做好，遇事遇問題敢於分析情況拿出措施或結論，這樣心裡也就有底有自信了，總結經驗教訓，獨立思考，自己敢對自己負責，接觸知道實際，讀讀書，有思考質疑，學習歷代抗擊異族先烈的精神。