中學生物理競賽報名

⑴ 初中生怎麼個人報名高中物理競賽

怎麼個人報名高中物理競賽應該是網上報名就可以。

⑵ 我想參加全國中學生物理競賽，可是不知道怎麼報名。

在校高中學生可向學校報名，經學校同意，由學校到地方競委會指定的地點報名。凡報名參加全國中學生物理競賽的學生均在地方競委會指定的地點參加預賽。

預賽由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。各地方競委會組織賽事和評定成績。預賽滿分為200分，競賽時間為3小時。地方競委會不得組織其它考試來確定學生參加預賽的資格。

復賽包括理論和實驗兩部分。理論題由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。理論考試滿分為160分，時間為3小時。各地方競委會組織賽事和評定成績。復賽實驗由地方競委會命題和評定成績，滿分為40分，實驗時間為3小時。

(2)中學生物理競賽報名擴展閱讀：

物理競賽的內容有一部分要擴及到課外獲得的知識。主要包括以下三方面：

1、物理知識在各方面的應用。對自然界、生產和日常生活中一些物理現象的解釋。

2、近代物理的一些重大成果和現代的一些重大信息。

3、一些有重要貢獻的物理學家的姓名和他們的主要貢獻。

⑶ 全國中學生物理競賽 初中生可以參加嗎

當然可以。任何高中生都可以報名的，省級比賽舉辦在每年的九月中下旬。前幾名學專生通過選拔進入屬省級代表隊，參加全國決賽。不過高一的學生參賽的話，需要學習高中的物理知識，還需要額外掌握競賽知識，在時間上會有一定劣勢。

⑷ 全國中學生物理競賽怎麼報名啊

報名時間現在過了。 這個找學校的高二生物組老師，這個高二參加，一般在每年4月初報名初賽，五月復賽(省的)
不是，弄錯了，物理是找高二物理組老師，復賽和初賽是在高三開學的9月舉行

⑸ 全國中學生物理競賽全國三等獎能通過自主招生資格嗎

有全國中學生特來意競賽源全國三等獎是增加了自主招生的資格砝碼，但並不一定就能利用這一條件完全通過，自主招生需要看的方面有很多，綜合考慮後才有可能被錄取。

教育部在《關於進一步深化高校自主招生選拔錄取改革試點工作的指導意見》文件中對自主招生招收對象有具體規定：「招收的主要對象是具有學科特長和創新潛質的優秀學生，試點高校的自主選拔錄取計劃不超過本校年度本科招生計劃總數的5%，納入本校年度招生計劃中」。
具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：
1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生；
2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；
3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現並獲得獎勵的考生。

⑹ 全國中學生物理競賽的實驗是怎麼考的

預賽試卷上的填空題有實驗，在試卷上寫；
復賽9月5日考，第二天公布成績，內大約排省里前容60的當天下午實驗考試，用器材，從18個規定試驗中抽兩個考，共40分。總成績決定保送考生。
當然，如果你進入決賽，也有實驗操作，沒有固定的題，考經驗和臨場發揮了。
BUETO SUERTE!

⑺ 我想參加全國中學生物理競賽，可是不知道怎麼報名。

問老師，一般是高二下學期會全國統一報名，老師辦理的事情，你只要有實力，老師學校會鼎力相助，包括老師給你題做。所以關鍵是實力，老師沒那麼可怕，老師都是希望學生越厲害越好的，尤其是競賽獲獎的學生，正是老師能力的證明。記住，一定要經常跟老師溝通，必須學好課內的，這樣老師才會理你，要不老師就會認為你分內的事都做不好，做競賽只是浪費時間罷了。
本人親歷第23屆的競賽，獲得點成績，你可以做做競賽的題，我做的是奧賽急先鋒，不過只是做了一本，用時一周，所以沒什麼重大成就，你就要多做了，相信多做了必然有好處。
既然沒什麼教練那就自己解決問題：第一，必須要搞到一本競賽指導書，問老師也許會找到，另外，多做些近幾年的原題啥的，沒准有幫助，競賽是不斷進步的，十年前的競賽早就變成現在的高考題了，所以，別上當了，最好近五年的吧。老師也都是大學的學生練出來的，也可以為你解答一些問題。如果你有正上大學的表哥堂哥啥的會有幫助。
向競賽前進吧，學校不好，不代表學校的教育環境差，其實別的學校也就那樣，教練還沒那麼大的作用，你才是最關鍵的。
一定提醒老師去開會呀！哥就是一個例子，化學物理參加了競賽，獲點小獎，還湊合（主要就是沒提前准備），生物競賽竟然因為老師沒去參加一個市裡的一個不起眼的小會議就錯過報名了，至今遺憾中。。。

⑻ 全國中學生物理競賽要考多少分才能過啊滿分多少啊 要過哪一場才能拿獎啊 拿幾等獎可以報送啊

預賽滿分復200分，復賽滿分制400分（理論滿分320分，實驗操作考試滿分80分），決賽滿分400分（理論滿分280，實驗操作滿分120分）。
通過復賽考試可以拿到省一、省二、省三，即全國中學生物理競賽（省級賽區）一等獎、二等級、三等獎，俗稱省獎。省獎是被大多名校所承認的獎項，對自主招生是有幫助的，只是學校不同作用不同。
各個省在省一人員中進行省選，進入省隊參加決賽考試。決賽期間會決出金牌、銀牌還有銅牌，它們又稱國家一等獎（國一）、國家二等獎（國二）、國家三等獎（國三）。金牌前50名可以保送清北。

⑼ 全國中學生物理競賽能自己報名么就是不通過學校自己參賽。要怎麼做呢

明天就考嘞- -早上八點半到十一點半

⑽ 全國中學生物理競賽的用處

一個學科從基本客觀現象，到規律總結、公理化體系建立、結合實踐應用，最後改變世界。這一套完整的體系，目前只有物理學是完整的。數學缺應用，化學、生物等缺乏公理化體系的建立。所以學生們通過學習物理，可以培養完整的認知體系的建立。這一套完整的認知體系建立方法，將來能讓學生勝任任何領域的開創性工作。

而關於競賽，我的理解和大多數人不同。競賽是一種狼性的學習狀態，在有限的時間，大量的知識、信息下，要做得比別人更好。而普通的學習是，大量的時間，有限的知識，反復刷題提高熟練度。
那麼我們一旦進入大學，開始真正面對知識的學習；乃至進入社會，面對工作，我們真正面對的學習環境是什麼樣子的呢？當然是大量的知識，有限的時間和信息下，比誰能做得更好、更快、更有效。
也就是說，競爭性、搶奪性的學習，才是客觀的、現實生活中我們需要面對的真正的學習狀態。

但是目前大量學生面對的是什麼樣的情況呢？被迫進行有限知識，大量刷題的學習環境。同學們不但沒有機會學習，如何狼性化獲得知識，進入新領域做有效工作，反而，還把錯誤的學習方法當成正確的學習方法。於是我們見到，大量優秀學生進入大學，成績大幅度下跌，面對大學的學習，無所適從。很多進入工作的新人，幻想有一本書或人，從天而降，教會他從A到B完成任務，然後事業大成功。反而是當年學校里學習不怎麼樣的同學，事業成功的幾率更大，為什麼？因為學校里讓同學拿高分的學習方法是錯誤的！

因此我對競賽不但不排斥，我還認為，所有同學都要學習一下，這樣才能不被傳統中學教育教壞了學習態度和方法。留下一個學習方法的選項，必要的時候，學生會自己覺醒和調整，在將來找到正確的工作學習方法。

理解了我關於競賽學習方法重要性的分析了。面對孩子是不是適合搞競賽的問題，我們這樣回答吧：
不是孩子適不適合搞競賽，而是將來社會學習生活成功的孩子，一定適合搞競賽和需要搞競賽。如果只讓孩子接觸學校里大量時間，有限知識，系統刷題的學習方法，就算學好也就廢掉了。一定要給孩子留一個競賽學習方法的了解機會，即便現在學不好，將來他也能自我覺悟。

我是新一代教育的張昆博士，，希望能幫到你！