阜川中學校長

Ⅰ 《非誠勿擾2》中川川的扮演者是誰

中文名：關曉彤 藝名：關雙雙 昵稱：小傾城 雅號：彤彤 版乳名：權雙雙 英文名：Traey 關曉彤日文名：工藤安雪 生肖：牛 身高：164 cm 體重：45kg 語言：普通話，英語，北京話 就讀學校：北京豐台區洋橋西羅園第一小學 現就讀於北京師范大學附屬中學 《非誠勿擾2》飾演 川川（2010）

Ⅱ 雪宮中學的教師簡介

趙建國，男，36歲，畢業於北京師范大學化學系。班主任、級部主任。
崔鳳榮，男，47歲，畢業於煙台師范學院物理系，中學高級教師。
王新宇，男，42歲，畢業於曲阜師范大學生物系，獲淄博市生物學科突出貢獻獎，中學高級教師。教育碩士。
王勇，男，42歲，畢業於淄博師專歷史系，中學高級教師。
邢忠軍，男，42歲，畢業於山東大學數學系。獲山東省優質課評比二等獎，中學高級教師。
王洪學，男，37歲，畢業於曲阜師范大學數學系。臨淄區優秀班主任，獲山東省優質課評比一等獎，中學一級教師。
金新華，女，49歲，畢業於濰坊教育學院英語系，全國優秀外語教師，獲淄博市教學特殊貢獻獎，中學高級教師。
武 瑋，女，45歲，畢業於上海師范大學英語系，中學高級教師。。
趙特，男，45歲，畢業於山東大學英語系，中學高級教師。
張繼衛，男，38歲，畢業於山東師范大學中文系。
張金慶，男，47歲，畢業於淄博師專數學系，中學高級教師。
張衛東，男，42歲，畢業於陝西漢中師范學院中文系，語文教研組長。
王金福，男，50歲，畢業於山東師范大學生物系，中學高級教師。
韓 彥，女，38歲，畢業於山東大學外語系。
李躍文，男，32歲，畢業於山東師范大學數學教育系。
李斌，男，42歲，畢業於南京師范大學地理系。
李 靜，女，42歲，畢業於南京師范大學中文系。
於越，女，34歲，畢業於齊齊哈爾大學中文系。
邢立鵬，男，39歲，畢業於山東師范大學化學系。
陳春霞，女，46歲，畢業於華東師范大學物理系。中學高級教師。
蓋 玲，女39歲，畢業於山東師范大學政治系。
陳立國，男，36歲，畢業於聊城師范學院數學系，臨淄區優秀班主任。
陸亦民，女，37歲，畢業於南京師范大學外文系。
王靜，女，44歲，畢業於北京師范大學歷史學系。淄博市優秀班主任。曾任2009級十班歷史老師
沙寧寧，女，31歲，畢業於曲阜師范大學地理系。
張方春，男，45歲，畢業於山東師范大學英語系，中學高級教師。
徐慶選，男，44歲，畢業於昌濰師專物理系。班主任，中學高級教師。曾任2009級高一七。九.十班物理老師
鄭良濤，男，32歲，畢業於曲阜師范大學政治教育系。臨淄區優秀班主任，曾任2009級高一十班班主任二。四.六。八.十班政治老師
孫承欣，女，40歲，畢業於東北師范大學化學系。曾任2009級高一二四。六.八。十班化學老師
徐柏林，男，44歲，畢業於山東大學數學系。班主任，中學高級教師。曾任2009級高一二。十班數學老師
趙麗萍，女，39歲，畢業於中南民族大學中文系。曾任2009級高一十五班語文老師
姬曉莉，女，27歲，畢業於阜師范大學英語系。曾任2009級高一一班。十班英語老師
李 燕，女，27歲，畢業於德州學院地理系。曾任2009級高一二。四.六。八.十班地理老師，所帶班級成績地理成績都十分優秀。

Ⅲ 川端康成的創作思想和創作風格

川端康成一生寫了100餘部長篇、中篇和短篇小說，此外還有許多散文、隨筆、講演、評論、詩歌、書信和日記等。他的創作，就思想傾向而言是相當復雜的，並且經歷了一個頗為曲折的發展過程。他戰前和戰時的創作，可以大致歸為兩類：一類是描寫他的孤兒生活，抒發他的孤獨感情，描寫他的失戀過程，抒發他痛苦感受的作品。《精通葬禮的人》、《十六歲的日記》和《致父母的信》等是這類作品的代表。由於所寫的是他本人的經歷和體驗，所以往往具有描寫細膩、感情真摯、激動人心的藝術效果；但也由於僅僅寫他本人的經歷和體驗，並且自始至終充滿低沉、哀傷的氣息，所以思想高度和社會意義受到一定局限。
另一類是描寫處於社會下層的人物，尤其是下層婦女（如舞女、藝妓、女藝人、女侍者等）的悲慘遭遇，表現她們對生活、愛情和藝術的追求的作品，《 招魂節一景 》、《 伊豆的舞女 》、《溫泉旅館》、《花的圓舞曲》和《雪國》等是這類作品的代表。這類作品比較真實地再現出這些被侮辱者與被損害者的不幸，比較充分地表達出她們的痛苦，作者對她們報以同情和憐憫。一般說來這類作品在思想價值上要超過第一類作品，其中如《伊豆的舞女》和《雪國》等名篇更是如此。他戰後的創作尤其復雜。一方面，他仍然沿著《伊豆舞女》和《雪國》的道路前進，繼續寫作表現人們正常生活和感情的作品，其中或反映出社會存在的某些問題，或表達出對普通人民的同情態度，或流露出 作者積極 健康的審美情趣 ，如《 舞姬 》、《名人》和《古都》等堪稱代表。但另一方面，他又寫出一批以表現官能刺激、色情享受和變態性愛為主題的作品，從《千鶴》、《山音》到《睡美人》、《一隻胳膊》，他的作品、故事情節越來越離奇，在頹廢的道路越走越遠。他的創作，從藝術表現來說也是相當復雜的，並且也經歷了一個頗為曲折的發展過程。
他在實際創作中存在著兩種不同的傾向。有的作品採用純新感覺派的寫法，極力強調主觀感覺，熱心追求新穎形式，另有一些作品卻沒有採用純新感覺派的寫法，主要使用樸素、簡潔的白描手法。20年代末期和30年代初期，他又被新心理方義和意識流小說所吸引，相繼寫出兩篇純 屬模仿式的小說——《 針與玻璃與霧 》和《水晶幻想》；但後者中途輟筆，並且其後再也沒有寫過這類作品。由此可見，川端不滿足於單純模仿，不肯跟在別人後面亦步亦趨，決心另闢新徑。所謂新徑，就是將日本古典文學傳統和西方現代派方法有機地結合起來的道路。經過長期探索，他在這條路上取得了很大的進展，獲得了巨大的成功。
《雪國》起筆於1935年，當時正是日本帝國主義侵佔我國東北地區、准備發動全國侵華戰爭的陰雲密布時期。在這時期，他們對日本國內加強統治，轟動一時的無產階級文學運動已被鎮壓下去，與之對立的新感覺派文學，包括川端康成的文學創作，從另外一面受到影響。《雪國》這部作品的發表，足以說明這一嚴酷的現實。《雪國》開始是以描寫各個章節內容的短篇形式分別發表於各種刊物上的，後來隨著形勢更加險惡，從1937年以後即基本上停止發表。直至戰後才又略加修改補充，出版最後完成本。主要原因大致是，它既未追隨日本帝國侵略政策，歌頌侵略戰爭，也未像小林多喜二的《為黨生活的人》那樣。正面批判和反對侵略戰爭，描寫共產黨員和工人階級的斗爭，它把背景設置在遠遠離開東京的雪國及其溫泉旅館，並以那裡的「五等藝妓」（實際上是妓女）駒子和遊客島村的邂逅為題材，表現了他們的性愛生活和游覽活動。作家以富於抒情色彩的優美筆致，描繪年輕藝妓的身姿體態和音容笑貌。並巧妙地用雪國獨特的景緻加以烘托，創造出美不勝收的情趣和境界，使人受到強烈的感染。諸如，列車行駛在皚皚雪原，夜幕開始降落，然而尚未將雪原全部覆蓋起來，大地還留著一片模糊的白色。坐在火車上前往雪國去會駒子的島村。正從車窗欣賞這蘊含著一種神秘感的黃昏美景，忽然一張同這襯景非常調和的影影綽綽的面孔和一雙明亮而不十分清晰的眸子引起他無上的美感，他彷彿被一種無法形容的魅力征服了。駒子陪島村一夜溫存之後，清晨時鏡梳妝，紅顏黑發，受到窗外白雪的烘托。島村欣賞著，未免感到心曠神怡。精神恍惚。
川端對於作品的文學語言，要求極為嚴格。據說他寫完一節之後，總要反復推敲琢磨，修改後往往刪去大半。因此，他的文章雖然頗為接近口頭語言，但讀來絲毫沒有啰嗦之感。用語簡明，描寫准確，這又同他對於自己所描寫的對象觀察細致，熟諳於心，有著重要的關系。
總之，川端的作品同其筆下的人物——主要是年輕婦女——一樣，具有很強的魅力，這又同他的唯美主義傾向和執著地追求所謂「日本的美」有著難以割裂的聯系。本來，一個作家，既然生活在現實社會，即便是唯美主義的美的追求，也不可能是世外的夢囈。這就是說，有時他們也會在現實社會發現比較接近真正的美的東西，如川端筆下的「伊豆舞女」同高中學生之間的純潔的感情；然而，很多時候，由於世界觀和思想感情的變化，他們又會以丑為美。《雪國》擺脫那個萬馬齊喑的黑暗時代的現實，美化封建主義遺留下來的賣淫制度——雪國溫泉旅館「五等藝妓」同嫖客之間的廝混，這就不能令讀者感到滿意。即使日本帝國主義，由於《雪國》所表現的那種令人陶醉的男女關系會消磨所謂「國民的戰斗意志」，對之也不表示歡迎。

Ⅳ 浙江阜山中學的浙江阜山中學

1991年的陽春三月抄，當人們還沉浸襲在我們民族共同節日一春節的歡樂祥和氣氛里，僻靜的風景如畫的山間盆地青田阜山鄉，突又喜上添喜，山鄉沸騰了起來：張學良將軍為慶賀阜山中學成立65周年的題詞「培育英才」，由居住台灣的本鄉鄉賢、阜中創辦人陳瑛親侄陳貫洲先生專程送歸，向人們報喜來了!喜訊傳開，人們紛紛前來瞻仰張將軍富有深意的真跡墨寶，對這位「九一老人」的崇敬和阜山獲此殊榮的特有情感交織在一起，歡呼雀躍，互相道喜，興奮不已。「培育英才」!四個大字衍化成響亮的豪語，回盪在高山叢嶺的上空，一定會越出了青田、浙南，遠播中華大地，乃至海外。

年過九旬高齡、威名中外的張將軍何以對這所山鄉中學情有獨鍾?這是因為從學校誕生到今天的存在、發展，別有獨特之外，更由於張將軍四字墨跡集中表達了阜中在海外境外眾多學子的共同心聲、深情寄託及真誠厚愛。

Ⅳ 陝西省漢中勉縣阜川中學唐憲法的間歷

陝西省漢中勉縣阜川中學相關信息,
可嘗試詢問學校辦公室、人事處。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

Ⅵ 怎麼從網上找到阜川中學招聘老師的信息

教師的招聘信息一般都是以公告形式出現在人才網上的，跟公務員招聘信息一樣，這個就屬於事業單位了，我最近從*遼沈人才網*上看到過一些教師招聘信息，更新的也很及時。可以到那多留意留意7394

Ⅶ 陝西興平大阜中學1982年至1985年校長是誰

陝西興平大埔中學的校長呢，是王福貴

Ⅷ 李慶中的人物生平

自民國十年（1921年）前後，山西始有琴事。當時，山西當政，在育才館及國民師范設雅樂科，邀九嶷派宗師楊時百弟子彭祉卿及川派顧梅羹來山西傳琴，同來者有顧卓卿、沈伯重、楊友三等人，後楊時百亦來並半年有餘。彭、顧等人在晉講學兩年，並由彭祉卿輯編曲譜講義，曲譜現藏山西省圖書館，曲目有《漁樵問答》（琴歌）、《平沙落雁》、《陽關三疊》（琴歌）、《歸去來辭》（琴歌）、《普庵咒》、《流水》、《梅花三弄》，當時傳曲還有《胡笳十八拍》、《離騷》等。時有琴人孫靜塵（名森、號江東布衣）、招鑒芬（郵管局職員）、朱子欽（廳長）、榮鴻臚（警備司令）、李冠亭、傅俠仙等人，於是成立母音琴社，提倡三晉琴學。後兩年，時局動盪，諸琴人風流雲散。當年江東布衣孫凈塵與五台琴工方進升造琴二百餘床，均署名江東布衣孫凈塵、琴工方進升，今已無存。（當時人事，可參看《今虞琴刊》有關記述。）
1924年後，國師雅樂專修科畢業生王聚魁（字梅岩），在國師音樂研究會教琴，編有琴學常識講義及琴譜，因之，歷年國師學生多有學琴者。
1934年，國師學生程繼元（35年入杭州藝專，後又留日）教家兄彈琴。當時我十多歲，《普庵咒》耳熟能詳。1946年，國師學生高壽田（畫家，解放後任博物館副館長）在太原成立唐風琴社，我與郵局同事張亮垣（後調桂林）入社一同學琴。當年曾在太原電台演播數次。郵局同人因之常提起招鑒芬前輩。當時我的琴技也不過只識按彈而已。
解放後，我調晉南工作，1959年才調回太原。回太原後，有幸購得古琴名家唱片十餘張，反復聆聽，始悟琴樂韻味。隨後又向北京琴家査阜西請教，書信聯系十餘封（文革中多數焚毀，僅余《醉漁唱晚》曲譜一封），頗得教益。61年，我的工作又調至文水，直至84年退休。退休後，回到老伴家中（文水馬東村）忙於修房嫁娶等家務事。過後，思欲重新復習琴藝，但舊絲弦已不堪用，買不到琴弦，無法彈奏。後又各方聯系友人，輾轉託付，直到88年6月，才由一位當商業部副部長的盟兄（也是國師學生）託人從上海買來上音琴弦。由於當時我患有白內障、視力差，故勉強堅持習熟十餘首琴曲。這期間張頷（考古所長金文專家）、林鵬（書協會長）曾來家聽琴。93年，趙諷老人亦來聽琴，為奏忘機一曲，並攝影留念。
60年代，我在省文管會見過一張唐琴，十三徽為手工打造金巴丁，玉軫足，斷紋及磨損自然美觀，聲音溫潤，確是一張難得的古琴。後聽張頷稱：呂驥和程寬（管平湖弟子、曾藏唐琴飛泉）都看過，定位雷琴，今亦不知藏何處。大躍進時，育才館畢業生高福生受聘山西音樂學院教琴，不久學院下馬回鄉，後未聞有傳人。程寬回鄉時，我亦未見到，打聽也沒有傳人，不知在京有否傳人。
94年，我做了白內障手術，摘掉眼鏡，輕松愉快，可身體日漸衰老，心有餘而力不足。忽忽到了世紀末，可能山西琴人就剩我一人了，自感無傳人，將成終身遺憾。遂不揣鄙陋，在太原各琴行散發傳單，介紹古琴性質，免費教琴。以後陸續有十餘人來村中學琴（大都為大學以上學歷），至今已十餘年，但效果欠佳，能堅持者少，學有所成者只三四人。

Ⅸ 有沒有人可以拉我進陝西阜川中學群，我13屆的謝謝

只說重點：

進陝西阜川中學群，

可詢問學校辦公室、教務處。

學校的說法解釋是最權威的。

祝你好運。

Ⅹ 阜川中學是哪個縣的

勉縣