A. 2017季華人杯作文中學生主題
由 中國僑聯、全國台聯、人民日報海外版、中國國際廣播電台、中央電內視台、《快樂作文》雜志容社 共同主辦，河北省僑聯協辦的 「 第十一屆世界華人學生作文大賽 」 ，於 2009 年 12 月 1 日 開始徵稿。本屆大賽旨在加強海內外中華兒女在學習、生活方面的交流與溝通，增進友誼，促進團結，活躍學生課外學習生活，弘揚中華文化，展示華人學生的精神風貌。
有關事宜說明如下：
一、參賽對象 中國（含港、澳、台）小學、初中學生。 海外各國中小學或中文學校華人、華僑在校學生，年齡不超過 18 歲。
二、內容要求 本次大賽為非命題作文，可以參考以下三個主題。小學生題材及體裁均不限；初中生記敘文、說明文、議論文均可；題目自擬。
1 ．快樂作文，快樂成長。記述生活中的喜怒哀樂，關注成長的點點滴滴。你經歷的每一件事情、心中每一個記憶，都可以成為最好的素材。參賽文章要體現積極健康的審美情趣，展現當代學生的精神風貌。
B. 2017初中生最喜歡的歌曲
這個不好說
本人初中
喜歡的音樂團隊有滿漢全席音樂團隊
歌手有 小魂 倫桑回 蕭憶情 哦漏QAQ KB 老乾答媽 女神 排骨 Rajor 小墜 等
歌就更多了，以上歌手的歌都喜歡
比如小魂的 塵劫
老乾媽的 吟遊詩人
哦漏的萬神紀
還有紅昭願 80000 什麼的
C. 2017中學生時事報讀後感
[讀時事新聞有感]
時事新聞讀後感是否成為獵奇、殘忍的溫柔一刀崔永元淡淡表示：「
有則改之，無則加勉」
某月刊第三把火燒到《實話實說》
D. 2017年初中學生應該梳什麼頭
適合中學生的發型
1）橢圓臉形：是一種比較標準的臉形，好多的發型均可以專適合，並能達到很屬和諧的效果；
（2）圓臉形：圓圓的臉給人以溫柔可愛的感覺，較多的發型都能適合，只須稍修飾一下兩側頭發向前就可以了，如長、短毛邊發型、秀芝發型，不宜做太短的發型；
（3）長方臉形：避免把臉部全部露出，劉海做一排，盡量使兩邊頭發有蓬鬆感，不宜留長直發，如：長蘑菇發型、短秀芝發型，學生發型；
（4）方臉形：方臉形缺乏柔和感，做發型時應注意柔和發型，可留長一點的發型，如：長穗發、長毛邊或秀芝發型，長直披發不宜留短發；
（5）正三角臉形：劉海可削薄薄一層，垂下，最好剪成齊眉的長度，使它隱隱約約表現額頭，用較多的頭發修飾腮部，如：學生發型，齊肩發型，不宜留長直發；
（6）倒三角臉形：做發型時，重點注意額頭及下巴，劉海可以做齊一排，頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度；
頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度；
（7）菱形臉形：這種臉形顴骨高寬，做發型時，重點考慮顴骨突出的地方，用頭發修飾一下前臉頰，把額頭頭發做蓬鬆拉寬額頭發量，如：毛邊發型、短穗發等。
E. 2017中學生作文書大全
我從小做事就非常粗心，考試大意，馬虎，老師寫錯別字。上學的時候經常丟三落四。就因為粗心還糟了不少罪呢！
這不，今天我可以說是相當倒霉。吃過早飯，媽媽跟我說：「今天要下雨，一定要帶雨傘，」我剛走到一半就開始下雨了，打開書包的時候，我才發現沒帶雨傘，我只好拚命跑去學校了，到了教室，我成了落湯雞。
還有更絕的，上課時候我打開文具盒一看，裡面空盪盪的。哦不，還忘了帶筆了，幸好問同座借了筆。
上完最後一節課，我把語文書隨手放進了書桌，等到放學回到家的時候才發現，我的語文書落在學校。正在焦急萬分的時候，順路的同學幫我帶回來了，我臉上火辣辣的。
經過一天的折騰，我反思自己的所作所為。媽媽也幫我分析了出錯的原因，「好行為才能成就好習慣，好習慣才能成就好品質。」我決定改掉粗心這個壞毛病，讓自己清醒清醒。我把犯過的錯誤都寫在本子上，在做同一件事時，更加慎重、仔細，不毛手毛腳，果然很有成效
戰勝困難就首先戰勝自己的缺點。經過不懈努力，
F. 2017年中學生葉聖陶杯三等獎名單為什麼查不到
騙人 的騙人的騙子
G. 2017對話優秀中學生觀後感作文
老師布置完了作業，下課鈴聲早已消失得無邊無際，此時，六年級的我們——內放學了。
快速地收拾書包，迅容速地檢查抽屜，飛快地跑到門外。以上動作做完以後，我便來欣賞同學們收拾書包和離開教室的精彩動作。此時，大家都在收拾東西，只有幾個壞小子先跑了出去他們邊說邊笑，似乎在等待著漫長的時間。
由於我在窗檯，觀察同學十分方便，於是我左顧右盼，很快地發現了，一些收拾書包快的女同學，正在目視前方，我想，她們一定在等待自已的好朋友，果然，不出我所料，過了幾分鍾，幾個女生便出來了，互相打著招呼。
此時，我的好朋友發現了我，便讓我等一會她，但我目光還在注意著同學們，我現在才發現，原來有一些同學，正在教室中寫作業，人才走了一點兒時，他們已經開始了行動。拿起書包，找到作業，握著鉛筆，沙沙地寫起來，頓時，教室中盪漾著「第某某題得多少」的聲音。
H. 求2017！中學生報！高中卷！答案！
A卷 1D 2B 3C 4B 5A 6B 7D 8B 9C 10B 11B 12C 13、（1）BCD （2）A （3）EF （4）DEF 14、（1）5；Na2O、Na2O2（2）He、Ne、Ar（3）H、C （4）Na（5）NH3；SUH4 15、（1）B（2）1、甲位於第四周期V11A族，乙位於第三周期V11A族，分別是Br、Cl（。
I. 2017年第十六屆中學生古詩文閱讀大賽專輯
第六屆中學生古詩文閱讀大賽
復賽試題答案及評分標准(高一高二組)
一、選擇題(共20分)
1.(2分)
A—e，B—b，C—c，D—d，E—a
2.(2分)
A—a，B—b，C—c，D—d，E—e
3. D(2分)
4.(4分)
名作動：F 使動用法：A
名作狀：H 意動用法：B
形作動：G 介賓短語後置：C
賓語前置：D、E
5.(5分)
A(應為「靜夜恩」)
I(應為王翰或《出塞》)
6.(5分)
A(應為文學家蕭統)
B(苟子是韓非的老師)
E(《文賦》是西晉陸機所著，《典論•論文》是曹聖所著)
F(不包括李白)
G(應先史學後文學，要對應搭配)
【評分標准】
1，2兩題中只要每題畫錯一條線，就不得分。第4題每錯一個成語歸屬，就扣一分。第5題錯一個扣三分，錯兩個扣 五分。第6題錯一個扣一分。
二、填空題(共20分)
7.(1)可以明得失(1分) (2)見不賢而內自省也(1分)
8.黃發垂髦，並怡然自樂(1分)
9.(2分，每格0.5 分) (1)黃鵬又啼數聲(2)山深聞鵬鴣(3)子規聲斷(4)怕聽啼鵲
10. (1)戒色、戒斗、戒得(1分) (2)《黔之驢》、《臨江之麋》、《永某氏之鼠》(1分)
11.(1)新婚夫婦的卧室(1分) (2)公婆(1分)
12. (2分，每格0.5 分) (1)向南(2)放縱(3)推崇(4)清高
13.西行(1分)
14.(1)施以烹刑(古代以鼎鑊煮殺人的酷刑)(1 分) (2)臣請就湯鎮鑊(1分)
15.(1)旋律蒼涼悲壯(1分) (2)旋律高亢激越(1分)
16. (4分)隨任在京。一錢於地。俯拾焉。必有舛錯。急欲面陳。【評分標准】每錯一處扣一分，扣滿4分為止。
三、閱讀理解題(共30分)
17.(1)祭或祭神(1分) (2)察或察獄(1分)
18.(1)平靜而愉悅(1分) (2)只要黨風正，社會主義航船定會乘長風破萬里浪(意近即可)(1分)
19.(1)想捎個信兒鴻雁謝絕說太遠(意近即可)(2分)擬人(1 分) (2)從傳書不能到寫詩述懷，表思念之切；用看花飲酒與燈下聽雨的細節，表思念之深；以想像老友的艱苦與毅力，表思念之誠。(3分)
20. (1 )C(①患：為……擔憂；②患：討厭，厭惡；③過：過錯；④過：犯過錯)(2分) (2)①朝廷的大堂名詞(1分)②上朝動詞(1分) (3)C(2分) (4)B(2分) (5)B(不是逃不越 境才是良大夫)(2分) (6)①(如果)(你)前去進諫(晉靈公)卻不接受，那麼，沒有人接替你了。請允許我先去進諫， (如果)(晉靈公)不接受，那麼，你可接替我。(3分)②沒有誰向善沒有個好的開頭，卻很少有人能堅持 到底的。(3分)0 (7)就「不君」程度講，由輕到重，更能引人憤慨；就文章結構講，後寫的殺人事件是引起進 諫的直接原因。(4分)
四、鑒賞題(共30分)
21.(15分)【評分標准】鑒賞的實質是分析，即闡明重點，說透特點，解讀難點。這篇文章的特點是：問題 次第而出，矛盾層層推進，主題最後坐實，借喻發人深思。學生如果抓住作者這條思路娓娓道來，就是上乘之作，得分當在13、14、15之列。
22.(15分)【評分標准】既然是比較閱讀，就要比較出異同之處，甚至比較出同中有異、異中有同之處： 一是兩首詩歌在結構方面的共同之處是前半部分都是寫秋景，後半部分都是著重抒情。二是李詩突出戰後的 悲壯場面和危急形勢，范詩著重渲染戰爭間隙的肅殺氛圍，都為抒情作了鋪墊。三是李詩後半部分在後援部 隊苦戰不利的情況下寫出報效朝廷的決心，范詩則是在戰局僵持狀態下寫出對勝利的希望和對家鄉的思念。 ——如果有學生從推敲字句著手，例如從藝術真實和生活真實的關系談既然黑雲壓城何來日光映照等，就有 可能出現開口小而挖掘深的好文章。
五、附加題(10分)(題目中已作詳細提示，評分時也可參考)
J. 2017年初中生到底該不該買學習機
對於學生來說，最重要的是養成良好的學習習慣，要提高課堂學習效率，不會的問題要在學校里通過請教老師、同學等弄懂。如果給孩子養成了課堂上學不會不要緊，反正家裡有學習機，對孩子的學習非常不利。從這個角度看，學習機起到的作用不僅不能促進孩子學習，還會起到相反的效果。因此如果學生能控制好自己並有良好習慣買也無妨，但對於大多數沒能做到的人來說，還是別買先培養完習慣再說。