中學生家長問卷調查表

A. 中學生與父母溝通調查表

關於爸爸媽媽和孩子的調查學生篇八拍網親子互動社區*Bnf,AM q1n1r.F|感謝能夠參與本問卷調查!請在你認為最符合的選項打上」√」或其他任何可以識別出的方法….八拍網親子互動社區+s Jk&s0OT?`你是 A女生 B男生八拍網親子互動社區f H d3N+S5u7X$]Wi你平時是 A走讀 B半走讀(中午住校) C住校八拍網親子互動社區-Qx d X(F1.平時有和父母做簡單的交流嗎?}?7Yx8NF.C A幾乎沒有 B偶爾,問起的時候,限於學習或其他一些話題 3_N4ei%K[*Nz@C C還行,但是很被動 D經常,而且話題豐富.&q/V-n _ Imj 2.你和爸爸媽媽最經常說話的地方是哪?八拍網親子互動社區 pI4CT"g bM A飯桌上 B看電視電影等娛樂的時候 C路上 D學校nOYxa'~4g.[0m 3.估計一周大概溝通的時間是(如果記得算得出的話)八拍網親子互動社區4y5e,|h;L3G#K A數不清 B 10小時以上 C 5～10小時 D 2～5小時 E 0～2小時八拍網親子互動社區Oo?
Jeg)m"N9H ^1`4.你覺得下面提到的最令你感動的事情是什麼?八拍網親子互動社區 z/G4L|*?A 父母給我過生日買了很多東西 0Db/T&QRI*L'T/sp B爸爸媽媽跟自己說他們的心事、想法 $F0B5j{ f C 父母對我很信任,給我足夠的時間,有事會和我商量 八拍網親子互動社區 iQ!v X[:{D有天爸爸媽媽拍著我們的肩膀說,我們老了八拍網親子互動社區G]zT!I HHT"uN.YbE 他們沒讓我感動過八拍網親子互動社區.|L/bsD9\:uiuR0hF 其他(可以告訴我們)______________________________________八拍網親子互動社區0r9b(M{!SyHI L5.你覺得你的爸爸媽媽對你好嗎?-g-al&Y;px
Ky0N A 好,當然好, 我做什麼他們都會給我各種支持,精神\經濟上的八拍網親子互動社區 zKk4}W5}B 好啊,如果他們不逼我學習或其他不喜歡做的事就更好了7iu~ZuZ)~ V-W[ C 不好,我覺得他們從來沒有關心過我,一個星期都沒見到幾次八拍網親子互動社區/~8H&x nC*R[D不好,強迫我做他們以為我很喜歡的事情t~b7^'j*F4V 6.下面那種情況對你自己而言更熟悉一些?八拍網親子互動社區 ^]mYla,PA 很少看到爸爸媽媽,一家人難得聚在一塊 !PD(@"B3^!T-f kP[ B 你發現你的私人信件或日記……被偷看了八拍網親子互動社區MP RMJ3o V5wdDLC 因為學習或其他的事情被父母責備甚至是打罵八拍網親子互動社區M jBnFV@D 上面說的都太極端了…..自己很少碰到八拍網親子互動社區A GL:|lB*GV7.節假日通常和誰一起度過?八拍網親子互動社區VX4uw mPUl\WA 父母 B 同學朋友 C 補課,就和平常一樣 D 其他________N:C'p[h4i)wrt 8.下面幾種父母典型中,你認為比較好接受的是:八拍網親子互動社區q.[_%s,K { ^9V
JA 工作很忙,平常較少與孩子溝通,相信孩子能管好自己 八拍網親子互動社區+Z` i6` @;[ WA(BvB 在學習上經常教導孩子,而在日常生活上要求較少八拍網親子互動社區 ],@x(cLU.rC 與上一類型相反八拍網親子互動社區 zK:f[k5NeOD 有強大的財力,但是極少生活學習上很少過問"c#z$SF7mT{ E 你心目中的理想類型_____________________________________八拍網親子互動社區I(Q jGM!a0G;~ b&p]9.如果由你選擇,你希望父母是}8`'l#LZ A 教師 B 科學家 C 白領 D普通工人 E其他_________L}#@&V }:Bw 10.你記得爸爸媽媽的生日嗎?八拍網親子互動社區V)M Wv8h wA 記得,至少會送上祝福 B平時記得的,到了那天就忘了 八拍網親子互動社區-LZ A"H U D:~TC 心血來潮的時候問過 D 從來沒想過八拍網親子互動社區 W2o9j8s F*Q-H3a11.如果可以的話,寫下你最想對你爸爸媽媽說的話,謝謝J八拍網親子互動社區Iz`.ij e q*rg};oZZo+b9Z;Cp 關於爸爸媽媽和孩子的調查父母篇八拍網親子互動社區O3aI y0DWfVG您是 A 媽媽 B 爸爸八拍網親子互動社區
mT zX#Zq您的孩子 A走讀 B半走讀(中午住校) C住校八拍網親子互動社區E!YP0l&t;I1. 平時與孩子聊天時，經常以什麼話題開始？八拍網親子互動社區(R
_%n_0] GA 學習成績 B 學校生活 C 身體情況 D 各種新聞八拍網親子互動社區/U)A
_5{&s2. 將自己的孩子與別人家的孩子做比較，這樣的事情GLZC#o5e A 經常做 B 有過 C 從未 D 順其自然%E vb q/CQH!KI
h,v 3. 你最希望你的孩子是怎樣的人？八拍網親子互動社區6V5A3F ~I;A:BA 性格內斂，成績拔尖 B 活潑好動，成績平平 y&Y} P%KQx C 成熟懂事，分擔家事 D 懂事乖巧，禮貌待人八拍網親子互動社區e"Pf$uu4. 有沒有主動找孩子聊天，並試圖了解他/她的內心世界？%V#ZN"PARrx:f A 經常 B 有時 C 從未 D 其他________________b1F9VBv~8M7{ 5. 下面那種是您經常用到的「管教方式」？O2e9L4Vy ?M!f8^ A 一有空就督促教育孩子 B 對孩子的言行生活都有限定,有獎懲C 看不下去了才管,平時給予足夠空間,讓孩子覺得你是關心他八拍網親子互動社區.~2mR]!Ip%L"Pr7tpD 放任自由,能管就管 E 管不了,大了也不想管了八拍網親子互動社區'x$?7x e,^6. 有沒有感覺孩子和以前不一樣了？#}D:W*[3u"y A …長大了,也懂事了,更能交心了 B 說話的機會少了,很沖八拍網親子互動社區n!? H$i `_C 和小時候一樣,沒什麼改變 D ______________________八拍網親子互動社區9y
D9?o'Q7. 孩子過生日的時候J1p6M`U A 對他/她說生日快樂,一家人一起以比較正式隆重的方式慶生.Y)h(o!N-y;K+bn u B 給他/她經費然後讓他們自己和同學朋友一起過,自己不過問八拍網親子互動社區"~G9x_#[&KO7UC 孩子大了不過生日了八拍網親子互動社區 sc7Pn3_,q7pD 其他_________________________________d~K+n i-^3{~ 8. 有沒有發覺孩子最近在家的時間變少了?八拍網親子互動社區6KB|
D LvA 有,總愛出去玩和同學朋友一塊 八拍網親子互動社區+~(~7di9sB 還行,但在家時明顯心不在焉3w8[-c ^6R C 都想出去,不過還是和父母一起行動的多#n$j df.P^ D 太忙了沒在意#s#i w|4Z#k,FY 9. 您認為您在您孩子心目中,是個稱職,好相處的爸爸/媽媽嗎?X^ GBd7v};b A 是 B 否 C 不好說.ix&L@r D有其他話要說__________________________________________八拍網親子互動社區3LtE$| a10. 有什麼很想告訴自己孩子的話,可以的話就留在下邊吧:)八拍網親子互動社區*Z0KE7B'Cg0U2M:R0g"vg1G'}yQz (y'~}N!_3B7i1} 再次感謝你參與本次問卷調查!2f,w5S-bK 您可以留下簡單的稱呼和聯系方式,以參與我們更多活動^_^

B. 中小學生和家長安全知識問卷調查答案是什麼

一、 當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
二、 當地震發生時，如果我們在家裡應該選擇什麼位置避震最好？（10分）
答：如果你在室內，應就近躲到堅實的傢具下，如寫字台、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
三、 面對火災時我們該如何逃生自救？（10分）
答：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
四、 在道路上行走時應注意什麼？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不鑽（跨）越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學生游泳四不要。（10分）
答：1、 沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 為預防抽筋，要做好下水前的准備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、 對自己的水性要有自知之明，下水後不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。（10分）
六、未成年人發現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 家長安全知識問卷：
一、 如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎麼辦？（10分）
答：家用電器著火不能用水滅火。撲滅家用電器發生的火災方法是：首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套，人要離遠些，避免切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或乾燥木柄斧子切斷電源時，應將電源的相線、地線一根一根的分別切斷，否則會引起短路，造成更大的災難。撲救火災時，要關閉門窗，防止風吹助燃。要立即用乾燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不可用水和滅火器噴淋電器設備的方法撲救，因為高溫電器突然遇水冷卻會爆炸傷人。火撲滅後，必須及時打開門窗通氣。
二、 我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎麼辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道和爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道塗抹一遍，重點是各個介面，如燃氣泄露會出現氣泡，平時在煮飯時如有燃氣泄露會有一股很濃的味道。 2. 燃氣泄露處置辦法：在沒有明火的情況下，現場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風，如現場允許盡快關掉閥門和電源，如有明火：關掉電源和廚房門，直接撥打119救援。
三、 如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎麼辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答：略。
四、 家長應該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分）
答： 教育孩子應文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車

C. 家長問卷調查

需要調查什麼呢

D. 家長問卷調查表中對老師的意見和建議怎麼寫

以學生為本，保障學生生命安全方面，第一，任課教師的好做法，第二，有特改進的地方，第三，您的意見和建議，

E. 家長問卷調查表 和學生問卷調查表

學校是教育人的抄地方，他關繫到國計民生的事業，也關繫到每一個人、每一個家庭的切實利益，大家應該多來關心教育，讓那些不遵紀守法，損人利已的學校不去損害學生一生的美好前途，更不要讓學生家長的畢生心血和汗水白流

F. 家長問卷調查

在學校鍛煉孩子愛勞動，愛幫助同學，和同學之間和睦相處這幾點都應該保持下去。在教回育孩子道德答方面，社會公共常識方面要多加強，不能只是口頭語。在教師方面，要給孩子一個亦師亦友的環境。學校應該多舉辦活動，讓孩子們能夠體會到融入大家之中的快樂。

G. 我有一份中學生家長調查問卷，談談你對我校德育教育的建議和想法。我該怎麼寫

怎麼想就寫也可以上網找找

H. 對於中學生上網,關於家長的問卷調查

中學生上網是一個被社會廣為關注的話題。究竟中學生上網有何得利弊，中學生自己又是怎麼看待這個問題的呢？為此，我們以「中學生為什麼愛上網」為主線，進行了一系例關於中學生上網的較全面的調查。本次調查主要以問卷形式，得到了高一年段500名同學的熱情支持。在些特表感謝。

我們將調查結果整理成以下五個部分。

1、 中學生上網最大的理由

（特別說明：由於一些調查題目被答卷者跳過，所以我們在按百分比計算時出現了小數點後兩位數的情況，不影響數據的准確性。下同）

成因分析：過去，很多人認為，大多數中學生上網是為了擺脫學習生活中的壓力，網路的虛擬世界是他們發泄的最佳場所。然而，我們的調查顯示，中學生上網最大理由是方便，其次是因為好玩。造成此現象的原因是很顯而易見的，網路通訊的方便快捷，網上購物的價廉物美，網上豐富的學習資源，以及網上大量的音樂，最新的新聞，都給中學生的學習和生活帶來了極大的便利。

結論：大多數的中學生上網，是因為上網方便，但我們也須注意到，有30.23%的學生上因為好玩而上網，而這「好玩」，多辦又指的是上網玩游戲，如何正確引導中學生正確上網，是家長和學校都應該關注的問題。

2、 中學生對網上有害信息的看法。

調查顯示，有64.34%的中學生認為上網不會學到有害的東西，有20%左右的同學認為上網會學到有害的東西，而15.66%的同學認為上網是否會學到有害的東西要看你是否有自製力。

成因分析：網上存在許多不良信息，這是不爭的事實，但在我們的調查中卻發現，64.34%的同學認為上網不會學到有害的東西。針對這一現象，我們又對近20同學進行了采訪，結果和調查的結果大致相同，有14位同學認為上網不會學到有害信息。他們的理由是，雖然網上存在不良信息，但作為高中生，他們有辨別的能力。一位受訪的同學表示：「網上存在有害的東西，學校和社會也存在有害的東西，我們能在學校和健康成長，為什麼不能在網上健康成長？」大多數同學也表示，網上雖然存在有害信息，但我們不一定就會「學到」有害的東西。

結論：對於網上不良信息，國家和社會堅決打擊固然是重要的，但中學生更應該提高過濾有害信息的能力，這樣才能盡可能地避免在網上學到有害的東西。這才是治根本的辦法。

3、 學生和家長所擔心的問題一致。

14.73%的中學生認為家長們對孩子上網的擔心源於「怕孩子交上不良朋友」，66.66%的學生認為家人擔心的是「沉迷游戲不能自拔」，21.71%的學生認為「過度上網有損孩子健康」。我們又對20位學生家長進行了訪問，結果與學生所想的基本一致：20位家長中有11位認為他們最擔心的是孩子沉迷游戲不能自拔，其後才是「怕孩子交上不良朋友」

成因分析：虛擬的網路游戲對年輕人特別是高中生，有著極大的吸引力，而且，在中學生上網的各種活動中，最容易沉迷的也是游戲成癮，這點上，中學生和家長的認識並沒有分歧。

結論：中學生對家長的擔心還是比較了解的。盡管如此，仍有很多中學生沉迷於網路游戲不能自拔，極大地影響了他們的學習生活甚至身心健康。網路游戲對有些中學生來說無異於毒品：明知道他的危害，還是要去吸。可以說，網路游戲對中學生來說是幾乎沒有一點好處的。有的學生認為，玩網路游戲可以開發智力，但這其實是個借口，有專家報告，過度上網，特別是上網游戲或連續上網6小時以上的孩子，智商低於常人。因此，我們呼籲廣大的高中學生：為了自己和家長，請不要把網路游戲作為你的心靈家園。

4、 我校中學生上網時間（平均每周）

現象：2小時以下（49.61%）2小時到8小時（36.43%）8小時以上（11.62%）.總體看來，我校學生上網時間是較為合理的。但在深入調查中，我們仍然發現有11%的中學生在「用在網上的時間比用在學習上的時間多」。這不能不引起大家的廣泛關注。

原因分析：上網過度的同學，大多是家中有可上網的電腦，並且父母對其上網時間沒有任何控制，以致出現「用在網上的時間比用在學習上的時間多」這一現象。

結論：學習是學生的主要任務，特別是高中生。花在網上的時間比用於學習的時間多，確實是一種極為不好的現象，家長雖然不該對孩子的生活進行過多的干涉，但也必須有一定的指導與限制，這樣有利於避免孩子上網過度。

5、 上網是否影響中學生的社交

13.95%的學生認為會影響社交，58.14%的學生認為肯定不會影響社交 24.03%認為對社交影響不大。

原因分析：認為上網聊天影響社交的理由是「沉迷於自己的虛擬空間」，而認為不影響社交的學生的理由則是「在聊天過程中，需要聊天技巧，這實際上培養了協作精神和溝通能力，不影響現實社交」。

結論：社會交往作為人際關系的一大組成部分，對中學生十分重要，我們可以看到，有58.14%的學生是比較自信的，認為上網聊天不會影響自己的社交。對於上網聊天是否影響中學生社交能力，恐怕也因人而異。這和中學生上網聊天的方式，內容等都有關系。

6、 中學生對網友的態度

有10.08%的學生相信網友的話，18.06%的學生不相信網友的話，而持中立態度的佔70.54%

成因分析：高中生有一定的辨別能力，大多數高中生都能對網友的話持半信半不信的態度。但也有小部分的學生是相信網友的話的。這和網友所說的話有關系，接受調查的學生認為，對於網友的話，如果是一些無關緊要的，他們就相信也無防，但如果發現對方對自己可能有所企圖時，就不相信對方的話。

結論：網上騙子挺多，而騙子們又多以網友的面目出現。高中生涉世不深，可能缺乏一些經驗，所以在上網的時候最好不要對網友的話過分相信，這也是保護自己上網安全的重要方法之一。

I. 2014年《中學生家庭教育情況調查表》怎麼填

一、問題的提出
在全面實施素質教育的今天，我們越來越深刻地感受到教育不僅是學校、教師的責任，更是家庭、社會共同的責任。只有學校與家庭、教師與父母相互合作，才能塑造學生健全的人格，使他們得到全面的發展。
本著這樣的初衷，我們對全校學生的家庭教育情況進行了調查，旨在了解學生家庭情況，增強家庭、學校、社會共同參與教育的意識，形成育人整體合力，進而促進學生全面和諧發展。
二、調查方法
1、調查時間：
2、調查對象：全校學生家長(家長到會率98%)
3、調查方法;問卷調查法。採取以班級為單位集中問卷，共發出問卷1000份，收到有效卷987份，無廢卷。
三、結果與分析
(一)家庭狀況：
1、家長文化程度：父母中有一人為本科學歷的佔16.7%，大專學歷佔34.6%，高中及以下文化程度佔48.7%。
2、家庭經濟情況;家庭條件以中等收入(即父母平均月收入為1000——2000元)為主，貧富兩極也佔一定比例，人均月收入在1000元以下的佔19.1%，在3000元以上的佔34.3%
(二)家庭教育現狀：
1、家庭教育投入情況：
(1)經濟投入：家庭訂閱雜志、報紙一份以上佔61.1%;每月給子女購買課外書3本以上佔32.6%。
(2)時間投入：每月經常陪子女去新華書店的(不少於2次)的佔38.9%;每周平均有一小時以上的時間和孩子一起交流學習佔37.5%說明家長對孩子教育比較重視，但經濟的投入明顯高於與孩子共處的時間投入。家長對孩子的關心還是不夠，實質性付出太少。
2、家庭教育方法：
(1)家庭教育的理念：72.1%的家長認為對子女嚴厲，要求嚴格，孩子聽話;71.4%的家長認為誰對孩子溺愛，孩子就不聽誰的話。
(2)教育子女的途徑：以生活經驗、隨時隨地教育為主的站96.8%，3.2%的家長從書、報、電視中獲取教育方法。
(3)督促子女看課外書的方法：鼓勵的佔28.1%，採用物質獎勵的佔42.7%，引導的佔13.4%，進行陪讀的佔16.8%。
(4)在家進行英語、家庭輔導的佔82.7%，在家進行鋼琴、電子琴輔導的佔15.3%。由母親承擔的佔68%，由父母一起承擔的為24%，父親單獨承擔的佔3.6%，祖父母承擔的佔4.4%。
(5)讓孩子在家做力所能及的家務(如掃地、擦桌子、整理東西)佔58%。
(6)93.6%的家長不給孩子零花錢。
說明家長對孩子進行素質培養的觀念、方法日漸成熟，普遍認識到正確的教育觀念，科學的教育方法在孩子成長過程中的作用。教育方法上以鼓勵為主，方法越來越多。但仍表現出對孩子智力學習重視的傾向。

J. 中小學生家長問卷調查表

1 玩，參加培訓班 2 畫畫 3 會 4 英語學習的 5 沒什麼特長 6願意