⑴ 初高中學生讀紅樓夢的好處是什麼呢
本書是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想即孔孟之道和程朱理學、社會道德觀念等都進行了深刻的批判並且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質的理想和主張。
曲折隱晦的表現手法，凄涼深切的情感格調，強烈高遠的思想底蘊，容百家之長，匯集網路之粹，在我國古代民俗，封建制度，社會圖景，建築金石等各領域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峰。
《紅樓夢》不僅要當做小說看，而且要當做歷史看。他寫的是很細致的、很精細的社會歷史。他的書中寫了幾百人，有三四百人，其中只有三十三人是統治階級，約佔十分之一，其餘都是被壓迫的。犧牲的、死的很多，如鴛鴦、尤二姐、尤三姐、司棋、金釧、晴雯、秦可卿和她的一個丫環。秦可卿實際是自殺的，書上看不出來。賈寶玉對這些人都是同情的。你們看過《金瓶梅》沒有？這部書寫了宋朝的真正社會歷史，暴露了封建統治，揭露了統治者和被統治者的矛盾，也有一部分寫得很細致。《金瓶梅》是《紅樓夢》的祖宗，沒有《金瓶梅》就寫不出《紅樓夢》。但是，《金瓶梅》的作者不尊重女性，《紅樓夢》、《聊齋志異》是尊重女性的。
《紅樓夢》是中國小說史上不可超越的頂峰。
《中國大網路全書》評價說，紅樓夢的價值怎麼估計都不為過。《大英網路》評價說，《紅樓夢》的價值等於一整個的歐洲。《紅樓夢》是一部大書。有評論家這樣說，幾千年中國文學史，假如我們只有一部《紅樓夢》，它的光輝也足以照亮古今中外。《紅樓夢》是言情小說，它言男女之情，以言情而至偉大，必須有一個條件：起於言情，終於言情，但不止於言情。通常的言情之作常常易於流於淺薄，而偉大的言情則有一個不言情的底子，這樣才能襯出情的深度。《紅樓夢》之所以偉大，首先是在結構的偉大上。在如此精妙的布局和秩序下，這等空間、這群人物中，看似龐雜的故事在作者的筆下事無巨細，分明清晰的娓娓道來。
⑵ 怎麼跟初中生講《紅樓夢》
我覺得用介紹人物的方法串起情節來講會好點，這樣可以讓學生對於人物的了解更加清楚。
既然學生要求您講，就應該讓他們全面點地知道，畢竟他們以後會讀到的，如果發現您只講一點內容，就會對您印象不怎麼好了。
除了寶黛釵這條主線，您還忽略了《紅'》裡面的一個重要人物：王熙鳳（《紅樓夢》四大主角：寶、黛、釵、鳳）除了他們，還應該分析賈政、賈母、王夫人、襲人以及四大家族，有時間的話，就分析金陵十二釵。因為我現在是高一的學生，我是初三的時候自己讀《紅樓夢》的，而我們在高一必修四的課文中有出現寶玉挨打的情節，其中就涉及寶玉、賈政、王夫人、賈母的人物分析，如果您對這些書中的重要角色進行講解，那麼就可以對於他們以後學習奠定了一些基礎，有助於以後的學習了。而金陵十二釵是全書的中心內容之一，圍繞她們而展開了各個不同的故事、情節等~~
作為一個剛剛的過來人，我覺得，如果是剛剛小學畢業的初一，那就另談，但如果是初二初三，那麼他們已經是長大了，有思想的人了，言情並不需要忌諱，否則，為什麼教材裡面也會有《靜女》、《氓》的出現並要求理解背誦的呢？只要你講解得當，不僅不會誤導他們，還可以糾正他們的思想。
還有，講之前最好先讓他們理清了四大家族中的人物關系~否則，講起來會很混亂的。不過，這個費時蠻久的，我們老師單單簡介賈府就用了1/3堂課的時間了。
另外，我覺得您的講課提綱不錯~~加油哦！~相信你的課會是精彩的~
⑶ 大人讀紅樓夢和初中生讀紅樓夢的感受 謝謝
每個人感復覺不一樣，以我觀制察在此發表下看法。
總的來說，每個年齡段看紅樓夢的出發點和獲取的信息源泉和信息量都不會相同，詳細點說就是初中生看紅樓夢會關注青春期的那種感覺，會喜歡詼諧熱鬧，會喜歡紅樓夢人物的故事架構，誰和誰是一對，誰和誰是冤家。這還是好的，更有很多人，在我看來就是不懂不看甚至厭惡紅樓夢，這個其實也是個人的感覺和喜好。（現在社會懂紅樓夢的人不太多，所以導致孩子也不甚喜歡紅樓文化。）
所謂大人就是三十而立之後的人了，成家成人和成長的經歷，看了紅樓夢會有共鳴，而紅樓夢的文學成就和魅力在越成熟和越喜好文學的成年人心目中就會越有感覺，自然會較青少年在閱讀上理解層面會有不同。比如喜歡文學的就對它里的詩詞喜好，當然更喜歡紅樓夢寫作的架構精妙和其草蛇灰線綿延千里的手法；喜歡歷史的就會對曹公所寫的歷史背景和寫作原因和過程等感興趣；喜歡探佚的，就人對紅樓夢所寫人物的真實情況砸鍋問底，一探究竟。等等。
那也不是說，紅樓夢就等到成年再看吧之意，熟讀紅樓夢還是有很多好處的，對於初中以上的青春少年。
⑷ 請問為什麼要我們中學生讀《紅樓夢》和《三國演義》呢
客觀的說，讀這本書是對你好，也是對的起中國的優秀傳統文化，
主觀的話說，高考用得到內，寫作文時容會幫得上大忙
不過，沒有誰一定要你看，這兩本書，我都沒看過，但是你最好看看，中國古代有這么多書，這兩本書能夠脫穎而出能夠成為經典，一定有它
的過人之處。
⑸ 初中生應該怎麼讀紅樓夢
如果你還沒看過紅樓故事,個人建議你就拿他一般小說來看.現在是暑假有的是時間.可以看個3-4遍.
第一遍建議你主要看故事情節,人物關系,初步理一下小說的線索脈絡,前後的情節照應(紅樓故事的重要一點脂批就是草蛇灰線,伏脈千里)
第二遍可稍微看得慢一點,邊看邊想紅樓的故事到底究竟在講什麼,對有些情節可以看好後,掩書思考一會兒,弄不懂的東西,可以簡單做些記錄.留給以後作探討和參照.
第三遍開始就可以跳著看。自己覺得不是很重要或覺得已經清楚的地方可以跳開,把精彩的情節,重要人物的關鍵章節細細體味.理解全書的悲劇主旨和美學上的意義.賈寶玉的思想發展歷程和寶黛愛情發展的各個階段以及四大家族由盛轉衰的過程.十二釵和主要丫環的性格和特點，同時這時可以看看別人的評論.百家講壇的紅樓六家評和劉心武的紅樓點評系列可以聽聽.但不必局限於他們的想法,特別是周汝昌的,他的擁史湘雲感覺就是從結果上去找原因.關鍵還是由此啟發自己去思考.
脂硯齋的評點主要是供紅樓未完情節研究用的,初次接觸沒必要看.個人建議紅樓八十後回目也沒必要細看,只知道有高鶚這么個人完成了雪芹的紅樓悲劇主旨就可以了.紅樓故事並不是他所能寫得出來的,沒必要把自己束縛住了.
紅樓夢是值得花一輩子去研究的書.十年未覺紅樓夢.有時間還可以去看看誤讀紅樓的評點,寫得有些才氣.
⑹ 中學生如何讀紅樓夢
還是讀原著吧，慢慢的讀，我個人認為書中的人物太多，關系比較復雜，有時候對人物關系不能夠理清，常常是看了後面，忘了前面，可以在讀的時候在紙上列一個簡單的人物關系表，這樣便於理解。
還有，我不建議看電視，它會扼殺了讀者對人物的想像。看了電視在讀原著，電視中的主人公就會在你的頭腦中形成定式，讓你在讀到作品時認為主人公就是這樣一個人，所以不建議先看電視。你可以再看了作品的基礎上看電視，將影視作品中的主人公和你頭腦中想像的做個對比，看與你想像的有何差別。
⑺ 中學生適合看紅樓夢嗎
其實無所謂了。。。我在小學六年級已經開始看了，你媽媽不願讓你看也許是怕其中的不好的回橋段影響你吧。但答其實只要心裡光明正直，這些東西根本無所謂，有些東西越是神秘越是容易讓你嚮往。。。不如索性展示出來，反而沒什麼神秘，也就沒什麼嚮往了。
總體說來，紅樓夢裡面更多的是美感，一種純潔而高雅的美麗。。。早點學會領略中國古典文化的各種魅力，也是好事
⑻ 為什麼中學生看不懂紅樓夢
太深奧了 紅樓夢可以算是中國最好的書 裡面蘊含的意義太大了 諷刺也太多版了 一辦人是很難看權懂的 它裡面就連一個名字都蘊含了意義 就因為太深奧了 為此中國還有一個專門研究紅樓們成立了一個紅學派 就是專門研究紅樓夢的 就連一般的大學生未必讀得懂。我說所的都是事實 我也看過 看不懂 如果你看不懂 你就會覺得乏味 太無聊了 能看懂的人就會說是絕世好書。如過曹雪芹還在世 他肯定會自殺 因為就連他自己都無法寫出比紅樓夢還要好的書了
⑼ 什麼版本的紅樓夢適合中學生讀，並且有詳細註解
你是初中還是，紅樓抄夢沒有有註解的，全文算是半文言的，但是口語性很強，很容易閱讀的，如果第一次閱讀建議你看原著，第二次了就可以開始看【脂硯齋重評石頭記】了。紅樓夢至少得讀三遍的，起碼一遍是不夠的，我也是紅樓的喜愛者，好好看吧，是本好書，齒頰余香啊。
⑽ 初中生如何讀紅樓夢
讀紅樓夢應該讀原著版。你作為一個中學生能主動去讀紅樓夢已經很不容易了版，所以權有些地方讀不懂也是正常的。你讀紅樓夢看個大意也就可以了，熟悉一些人物和背景，以後關於這方面的考試會有幫助的。總的來說觀其大略就可以了