中學教師簡歷模板參考

① 求職簡歷中的教育經歷怎麼寫

求職簡歷中的教育經歷可以通過時間、學歷、專業、專業課程、成績來寫。

1、時間：

時間都是從近到遠開始寫，即從自己的最高學歷開始寫。另外，某些同學因為畢業時間還沒有到，就會寫「2011年.09-至今」，但是對於本科生和碩士生大家都已經確定了自己的畢業時間，直接將畢業時間寫上去就行了，這有有助於HR判斷你是哪一屆的應屆生。

2、學歷：

本科生一般只寫自己獲得的最高學歷，但是如果是博士、碩士的話，可以將學歷從高寫到低。此外，千萬不要將自己的所有學習背景寫進去。此外，學校與時間應該寫在一行，讓HR在第一眼就了解的學歷。

3、專業：

如果是專業對口的崗位或者與專業相關的崗位，可以將專業列出並加粗；如果是專業不對口的話，建議如果要寫專業的，一定要寫一下與崗位有關的課程，以加強自己的優勢。

4、專業課程：

不需要講所有的課程都羅列出來，不論應聘崗位是否專業對口，都只需要將與應聘崗位有關的課程寫出來。有雙學位的同學，可以將相關課程列出來。

5、成績：

對於缺少經驗的應屆生來說，將自己比較出色的GPA寫上去也是一個展現自己的好方法。但是寫成績的時候不要單純的只列出績點，最好是將總分一起寫出來。如「3.6/4」；而如果的你總課程的GPA不高，但是與應聘職位的相關學科的GPA還不錯的話，你可以只強調某幾門學科的GPA。

注意事項：

1、簡歷作為你的門面，千萬不要有一些錯誤信息。

2、如果專業符合招聘要求，只需要寫明專業，沒有必要列出課程。如果專業與應聘職位要求不符， 那麼可以列舉不超過一行與所申請行業相關的課程。

② 學習工作經歷怎麼寫

一般是從小學畢業過後開始寫起。繼續上學的話就寫學校經歷比如初中高中大學等等，可以寫明時間段、學校、專業，學歷層次。像主(輔)修課程、研究方向、研究項目、成績排名、參加活動、培訓技能等多為可選項目。最好還能寫明自己的能力和專長。

有參加工作就寫工作單位、時間、以及你在工作中為公司做的貢獻等。

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個人簡歷是求職者生活、學習、工作、經歷、成績的概括。寫好個人簡歷非常重要。一份適合職位要求、詳實和列印整齊的簡歷可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。

個人簡歷一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。

格式：一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經歷。另一種是根據需要有選擇地列出自己的學習、工作經歷，充分表現自己的技能、品德。但對於剛從大學畢業的求職者來說，採用第一種格式更好。

編輯簡歷需要注意以下幾點：

1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。

2、個人簡歷最好用A4標准復印紙列印，字體最好採用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字體，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。

3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。

4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，並且決定是否聘用你（簡歷約200～300字為可）。

5、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

6、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，並作為附件附在個人簡歷的後面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。

7、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。

8、個人資料里的聯系方式一定要齊全，包括手機號碼，宿舍固定電話，暫住或家庭地址，E-mail等等，方便招聘單位第一時間通知你參加面試或發布面試結果。

9、簡歷照片不宜五花八門，應以一至兩寸的彩色半身職業近照為佳，男士穿白襯衫、單色領帶和黑色西裝外套；女士可穿帶衣領的白色或淺色襯衫加單色小西裝或者外套，以便給HR一個好的第一印象。

10、不要寫上對薪水的要求。很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，一般的人力資源經理都認為簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。

③ 主要學習經歷怎麼寫

主要學習經歷怎麼寫

1.內容真實:不要以為學習經歷可以注水，為了讓自己的簡歷內容豐富好看，選擇學歷造假，甚至杜撰各種莫須有的獎狀證明，如獎學金等，在考官的面試中，只要稍加仔細詢問這種班門弄斧的做法就會被考官一眼識別。

2、倒敘記錄:在寫學習經歷的時候，最好從高到低來描述，比如你的最高學歷是本科，就不妨先寫自己的本科學習經歷，再寫專科，最後選擇性的填寫高中學習經歷。當然如果你有應聘崗位相關的培訓經歷，也可以放在教育經歷一欄。

當然怎麼寫「工作經歷」及「學習經歷」，每個人都是的求職情況都是有差異的，學會自我分析，整理個人的求職優勢才能在簡歷中寫好工作經歷，明確學習經歷的描述方法。

《學習經歷怎麼寫範文二》

1.越具體，越充實 如果你的簡歷寫得朦朦朧朧欲遮還羞，面試官可能會覺得你沒什麼干貨，所以不敢寫得詳細。相反，把經歷中重要的事情都寫清楚，僅從字數上看都會顯得充實。一段4行字的經歷，感覺起來要比1行字的好很多。

2.越具體，越真實

如果我們要瞎編一段經歷，當然是越簡單越好，瞎編一大堆內容的難度太大了。在面試過程中，也比較容易求證具體的經歷。

3.越具體，越准確

面試官看經歷，是為了判斷能力，因此經歷越具體，判斷就會越准確。

怎麼能把一件小事情，寫得很具體呢,最好的方法就是動作分解。把一件事情，按照它發生的順序拆解成多個步驟，一步一步的寫下來，這就是動作分解。

④ 優秀教師簡介100字

1、XXX，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鑽研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨遊，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，並被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十餘篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志願做孩子心中真正的的良師益友。

3、XXX，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的願望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

4、XXX：本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎 。2005年2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，並獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨幹培訓，使自我的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。

5、XXX本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨幹教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十餘部語文教輔讀物；參加了教師主角轉換之教師評價體系、教育部重點課題 課堂教學改革創新與學生主體性發展等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。

⑤ 簡歷校園經歷怎麼寫

其實，HR對你是部長還是主席不感興趣，他們在意地是你學到了什麼東西，以及怎麼把培養的能力運用到工作當中去。校園經歷最能體現下面三種能力：

• 與人溝通的能力

• 領導能力
  

• 團隊合作能力
  

而這三點，是職場通用的軟實力。所以，用校園經歷體現你的這些能力，一定會被HR青睞。

如何寫好校園經歷？

1、加入數字

沒有數字的簡歷不是好簡歷！有數字的經歷看起來更真實，數字也讓我們可以橫向對比，更精確的感受程度和水平。

比如一段社團（打雜）經歷，如果把數字加進去，描述為「聯系23個參演社團的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協調排練場地34次」，就清晰地表現出了執行力。

2、敘述有條理

任何一段文字內容的安排順序，如果不符合人的思維習慣，讀起來就會很吃力。下面兩種敘述方式是最適合校園經歷的：

（1）時間順序

也可以叫做流程順序。如果要描述地是一個獨立的項目，可以把先做了什麼後做了什麼依次寫出來，交代清楚。

舉個栗子：上海大招大學暑期實踐團暑期社會實踐調查員

●目標：深入調查退耕還草時如何保證農民的收入不減少

●針對農民設計簡單易懂的問卷，並獨立走訪調查

●與當地政府合作，綜合分析相關會議記錄和政策資料

●完成長達20頁的報告，榮獲優秀社會實踐報告

（2）邏輯順序

如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關聯度不大的事情，可以一句話寫一個項目，描述清楚做了什麼、怎麼做的、結果如何。一件事寫清楚，另起一點寫下一件事。

舉個栗子：上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊隊長

●組建上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊，配備5支分隊，與14個社區與單位達成共建協議，吸引注冊志願者共計400餘人。

●開展「大招理財計劃」系列金融理財知識普及活動，培訓理財志願者70名，主編《理財行動手冊》，被評為校精品活動。

●因成功開展「關愛智障兒童」活動，與強生、微軟共同被邀請至閔行區「愛心聯盟」，2008年被評為閔行區優秀志願服務隊。

3、排版簡潔專業

簡歷上的每一條都加一個●，這個符號可以理解為主語「我」，所以句子就直接以動詞開頭，不需要再加主語了。

每個●後，都是一個獨立的語句，獨立地表述一件事情，或者呈現一個能力。

⑥ 事業單位公開招聘工作人員報名登記表學習工作簡歷怎麼填寫

例如下圖，寫明：

高中階段：哪個學校

大學階段：哪個學校哪個系/學院哪個專業

大學-至今：哪個單位上班，無單位的寫「待業」

事業單位的一些注意事項：

有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：

（一）散布損害國家聲譽的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、遊行、示威等活動的；

（二）組織或者參加非法組織的；

（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；

（四）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經批評教育拒不改正的；

（五）違反國家民族宗教法規和政策，造成不良後果的；

（六）非法出境、未經批准獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；

（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像製品、電子讀物進入國（境）內的；

（八）其他違反政治紀律的行為。

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所謂公開招聘是指企業向企業內外的人員公開宣布招聘計劃，提供一個公平競爭的機會，擇優錄用合格的人員擔任企業內部崗位的過程。

步驟：

1．刊登廣告

在公開招聘中，刊登廣告是重要而關鍵的第一步驟。只有在適當的時機，運用適當的渠道，刊登適當的廣告，才能吸引企業所需要的人才來應聘。如果應聘的人素質不高，或人數太少，企業很可能招聘不到合適的人選。

2．報名

在規定的時間內，要求應聘者到指定地點報名是公開招聘的第二步驟。根據招聘的需要設計相應的報名程序，最簡單的報名程序是：領取報名登記表、填寫表格，上交表格。有的需交附加材料，為了了解應聘者的某些資格；有的故意使報名程序很復雜，以便了解應聘者的耐心和決心。

3．發通知

在規定的時間內通知應聘者參加測試，由於公開招聘人數往往較多，因此，要確保每一位應聘者都能收到通知，如果需要應聘者的反饋，更要延長發通知時間。

除了以上一些招聘形式外，目前較流行的形式還有：校園招聘、網路招聘等等，也屬於公開招聘，但是有其特殊性。

⑦ 個人簡歷中的教育經歷怎麼寫

應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷，經歷時間上應連續不得出現空白階段。

本人學歷及社會經歷應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷，經歷時間上應連續不得出現空白階段。

「在何地、何校（或單位）學習（或任何職）」一欄填寫格式應為XX；學校，小學（初中、高中、本科）」，「證明人現在何處」一欄填寫格式應為XX；（證明人姓名填班主任），現在XX單位」。

(7)中學教師簡歷模板參考擴展閱讀：

個人簡歷的相關要求規定：

1、企業對不同崗位的職業技能與素質需求各不一樣，建議在寫作時最好能先確定求職方向，根據招聘企業的特點及職位要求進行量身定製，從而製作出一份具有針對性較強的簡歷。

2、應該根據自身的情況進行合理設計，一份簡歷只要包含：個人基本信息，求職意向，職業技能與素質，職業經歷四大部分即可，個人可視具體情況添加。

⑧ 求職簡歷里應聘中學數學教師的個人專長怎麼寫

突出老師方面的特性
有耐心 愛心
這些老師應有的特質
下面的文庫有簡歷製作指導的
你可以看看的

⑨ 個人簡歷中的獲得榮譽怎麼寫

在 簡歷 中描寫獎勵情況時，應特別注意強調獎勵的級別及特殊性。因為收到的學生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學金、優秀學生、優秀幹部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠將所獲獎勵的難度以數字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。

例如下面這份金融行業市場營銷類崗位簡歷模板 寫法：

在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數字「全系58人唯一」來描述社會工作獎學金含金量，其他獎勵也分別用范圍詞「前X%」來進行表示，從視覺上來說，這樣的數字描述很有吸引力。

有些同學在簡歷中，將所有獲得的大大小小的獎勵按照時間順序全部羅列出來，而每一項獎勵從性質到級別來說都是類似的，這樣並不可取，如下則實例：

獎勵情況

• 中山大學二等學生獎學金 2007年

• 中山大學優秀團幹部、優秀團員 2007年

• 中山大學運動會1500米長跑第三名 2006年

• 中山大學校園歌手比賽第二名 2006年

• 中山大學三等學生獎學金 2006年

• 中山大學優秀學生幹部 2006年

  
  

這種「人物傳記」式的獎勵描述，雖然看上去數量很多，但並不能給HR留下深刻的印象，顯得沒有重點，而且佔用了簡歷的大量篇幅。當我們有很多獎勵的情況時，一定要懂得取捨，將那些與職位要求不相關的獎勵刪除，只保留那些與應聘職位比較相關、含金量比較高的獎勵，從格式版面上做到清晰有序、層次分明。

修改後的獎勵情況描述範例：

獎勵情況

• 學術類：中山大學單項學生獎學金 (前5%) 2次

• 社團類：中山大學優秀團幹部、優秀團員

• 文體類：多次在運動會長跑比賽和歌唱比賽中獲獎