A. 高中教師怎樣批評鼓勵學生
高中生更願意老師把他當做成年人對待。
所以，平時單獨的，小范圍的鼓勵、提回醒，哪怕只有一兩句答，只要及時，只要內容具體效果最佳。
重要貢獻、突出進步、原則錯誤、重要影響的事情，在班上鄭重表揚、批評。
獎懲問題上，老師一定要公平。
B. 高中教師怎樣批評鼓勵學生
我是高中生來的。
批評的話，以盡量幽默的方式，因為學生的自尊心強的很。回
鼓勵，也可以很幽默。（因為答我就喜歡這樣的老師）不自信的學生就可以給多些激勵的話。
另外，可以找些書，雜志什麼勵志的語錄或者文章什麼的分享給學生。
當然，什麼都因人而異。不同的性格的人接受信息的方式不一樣，總之，平等對待學生，無論成績好壞。
以上是我的淺見，希望您滿意。
C. 高一學生求贊美母校高中的作文一篇，1000~1500字
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。
每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……然而時間卻如滾滾東流的江水不可挽留，眨眼間，我們六年的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教導，朋友間的真摯友誼，校園里的嬉笑怒罵……一幕幕，一景景，都讓我感到依依不捨。
「母校」，這個神聖而又偉大的名字，賜予了我無數的寶藏。她，告訴我要善良；她，教會我要誠實；她給予我了勇氣；她，輸送給我知識……她，是那麼美，那麼無私！
還記得，當我第一次踏入這個學校時，感到無比的新奇，同時也感到無比的陌生。還好，老師的牽引，同學的熱情，使我不再膽怯，不再害羞，而是很快地融入到了這個大集體當中，無憂無慮地生活在菁菁校園的懷抱里。從這天開始，以後的每一天清晨，我都會背著書包，高高興興地來上學，開始我忙碌而又快樂的學習。上課時，校園里便會傳出我琅琅的讀書聲；下課後，校園里的走廊上總能看到我嬉戲打鬧的身影；中午，塑膠跑道上，留下了我一個又一個奔跑的足跡；放學，我總是和同學們一起，背好書包，走出校門……
回想起我小學六年的生活，點點滴滴都是真實的存在。翻過一山又一山，走過一程又一程，身後深淺不一的腳印連接起生命的軌跡，遙遙伸向遠方，驀然回首，我卻總是淚眼朦朧。想起了我曾經的幼稚與天真；想起了我亦孤獨亦夢幻亦拼搏；想起了過去想起了現在想起了未來！我哭過，笑過；我跌倒過，爬起過；我努力過，奮斗過。所以我才會有我今天豐碩的成果！
回想起我小學六年的生活，哪一天，哪一刻，不是我親愛的母校陪我度過的？母校，她為我們做得太多太多。有了她，我們才能健康地成長；有了她，我們才能擁有歡歌笑語；有了她，我們才能獲得無窮無盡的知識……面對她，我百感交集，有好多話想要說，可是最後，千言萬語卻只匯成了兩個字：「謝謝！」卻只匯成了一句我發自內心的真摯的感謝！
然而很快，我就要成為一名中學生，我就要離開母校，離開這個哺育了我六年，我卻還來不及回報的母校……
D. 贊美高中生活的詩句有哪些
青春飛揚的時代，個性綻放的我們，綠茵草地記錄了紙條上密語的歌聲，在我們白紙黑字的年華中布滿了我們單純而美好的夢想。
抬頭看明月，低頭寫作業。
那一年，我們說再見，原本遙遠的時刻如今卻就在眼前。
那一年，我們說再見，不知何時能再次看到你們的笑顏。
那一年，我們說再見，追逐夢的身影終於開始漸行漸遠。
那一年，不願說再見，平凡的言語此刻卻讓我淚流滿面。
高一：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
高二：十年磨一劍，霜刃未曾試。
高三：高三資料常和往年重復：今人不見古時月，今月曾經照古人；高三體育課經常被佔用、節假日不放假：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
早讀：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
上課：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
寫作課：筆下雖有千言，胸中實無一策。
選擇題：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
現代文閱讀找答案：只在此山中，雲深不知處。
數學課：一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飛入蘆花看不見。
物理化學課：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（實驗課）。
生物課：他年我若為青帝，報與桃花一處開。
體育課：路遙知馬力，日久見人心。
晨起：雞聲茅店月，人跡板橋霜。
午休：日長睡笭伐蒂和酈古墊汰叮咯起無情思，閑看兒童捉柳花。
晚休：天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。
公布成績：月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。
作弊：機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
逃學：今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
雙休日：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（加班做作業）。
放暑假：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
家訪：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
家庭報告書：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
落榜：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期；濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
中榜：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。
報志願：報清華：蜀道難，難於上青天；報高志願：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒；報低志願：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花；高分報志願：不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層；低分報志願：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
打掃衛生：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。
早戀：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
頂撞老師：蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
打小報告：本是同根生，相煎何太急。
E. 學生自我表揚的話 100餘字就可 高中
我不了解你的情況，不能幫你寫，但是可以給你提點建議幫你自己寫。
首先說自回己性格上的優點答，類似文靜穩當，活潑好動善於交際等。再說自己的特長，比如說唱歌，跳舞，彈琴什麼的。也可以談談自己的興趣愛好。（注意只有100字啊，別一發不可收啊。）最後說說自己對未來充滿希望什麼的，相信自己會越來越好之類的。
給你點實例看看，來自網路搜索啊。
1、學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。
2、一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。
3、社會實踐能力有了很大提高。
4、體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。
5、個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。
F. 高三學生，急需一篇高中學習總評（500字—600字），要常規的，只寫激勵，表揚的話就好
高中三年自評
回望過去的三年，我依稀中看到一個不斷跌倒又不斷攀登向上的當代年青人的剪影。我是一個樂觀、自信的人，雖然有過失落和懷疑；我是一個信奉誠信是金的人，雖然遭遇過背棄的冷箭；我是一個喜歡閱讀，願意與聖賢分享思想光輝的人，雖然百雜社會時時會讓我困惑疑慮；我是一個有規劃並堅持付出行動的人，雖然有時會被冷嘲熱諷包圍；我是一個容易犯小錯誤的人，但我知道吃一塹長一智的道理。三年的學習我懂得了很多，我深知業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，勤者，萬事可成」的道理，學習生活是單調的、辛苦的，但我知道，守得雲開見日明，不經歷風雨怎能見彩虹，待到那繁花落盡，枝葉繁盛的那一刻，那是我的又一個夢開始的時刻。
我還信奉一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的真理，要緊緊抓住流逝的時光，
努力讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人。一千多個日夜黑白、春去秋來，我從一個有些幼稚的少年長成了一個即將邁入大學校門的風華青年，在此我要感謝我的父母和老師，謝謝你們的關心和培養。同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己、對家庭、甚至是對社會的責任。唯一有所遺憾的是這三年參加的社會實踐活動太少，有些想法還沒有經過社會的檢驗，有些思想還偏重於紙上談兵。但我准備好了，勇敢地接受未來種種挑戰，並在挑戰中一步步地提高自己，鍛煉能力，實現自己的價值。
G. 監督高中生晚自習怎麼表揚學生和老師
首先，我代學校及畢業班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校的工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是「一切為了孩子」。這是我們教育的一個根本出發點。
今天我想跟各位家長談三個方面的問題：①外部形勢②目前情況③意見建議
前幾年，我的高考情況同周邊地區相比，情況不理想，引起了領導的重視。教育局從前年開始狠抓中學的教育質量。作為基礎教育的小學也不例外，打個比方講，就是受到了「台風影響」。去年，我高考成績輝煌，在鎮江名列前茅。大家都知道，得第一不易，保第一卻更難。因此，從高中到小學，上下一條線，對教育教學的質量抓的很緊。
目前，隨著教育條件與環境的日益改善，不少家長總要為自己的孩子選擇一所好的學校，以便孩子在學習上有所為。特別是民辦學校的應運而生，更是讓這股擇校風愈演愈烈。家長對孩子的期望值越來越高，對學校、老師的要求也是越來越苛刻。
從前年開始，小學畢業考試實行全統一檢測。由教育局教研室統一命題。抽調五年級的教師集中封閉式閱卷。從去年開始，外國語學校（一中民辦分校）和實驗初中在招收初一年級新生時，就不在招生摸底考試，而是將畢業考試的成績作為依據。估計今年仍然是這樣搞。（形勢嚴峻，競爭激烈）
二．目前情況
本學期的畢業考試安排在6月21日。考語文、數學、英語三門學科。全將實行統一、統一閱卷。這里我特別介紹一下有關英語考試的情況。英語這門學科已逐漸成為小學學科中的主要科目。學生到初中不再從頭開始學，而是花很短的時間將小學英語復習整理一下，就直接過渡到深一層次的內容。因此，小學英語很重要，各位家長要予以充分的重視。
對於今年這屆畢業班，我們學校十分重視。說句實話，這一屆六年級學生的基礎還是比較薄弱的，從歷年的期末考試情況都有所顯示。六年級是學校的一塊招牌，六年級質量的好壞也在一定層度上影響到學校整體的教育教學情況。小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今後的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此，所有擔任六年級的教師都是有一定責任心，年富力強的精幹力量。通過一個多學期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。我們學校內部經常對六年級的三大學科進行檢測，大部分同學成績都有進步，但也有一部分學生意識不到位、態度少端正，學習不努力、成績少理想，具體請各位家長等會結束後分班活動時向班主任及任課教師了解情況。少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴重不夠。
三、意見建議
從本周開始，六年級已進入全面復習階段。語文、數學每天保證每天2至3節課，英語課每天一節。為了保證學生的勞逸結合，每個星期還安排了一節體育課和音樂課。每位老師精心備課，認真准備，保證每節復習課的質量。當然，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
⒈給孩子一個良好的環境環境。
這一點對孩子的成長作用不可低估。「孟母三遷」的故事是最經典的例子。首先家長要以身作則，要給出孩子一個寧靜的學習環境，盡量讓孩子接觸積極向的東西。要良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予積極的配合支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。後果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。;給孩子多一點關心：孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。 要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，並給予幫助。要經常和常和老師保持，了解孩子在校學習情況。特別是本學期，家長要同老師多交流，多發現差距和不足，家長要利用畢業考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。"家長與老師是同事，因為我們共同面對一同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，俗話說：用評價的手段，激勵孩子努力上進。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作，十分重要，只有這樣，我們培養的人才應對未來的挑戰，也會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。
⒉關心孩子的學習。
說句實話，到這個時候，每位老師對孩子的學習應該多關心。當然，這個期間，老師的作業可能多布置了些。一方面，教師之間相互調節，另一方面，也請各位家長予以監督，保證孩子不擇不扣的完成。
這里需要跟各位家長打個招呼，為了復習時間和質量的保證，有兩方面的事情需要跟各位家長說一下：
⒈如果某個班級教師了教學資料，我想，這也是出於提高教學質量的考慮。我們大家都很清楚，要提高學生的學習質量，必須要達到一定的量。
⒉六年級下午放學的時間相對延遲半個小時，（五點半之前放學）請各位家長見諒。
最後，衷心的祝願每個畢業生能取得優異的成績，完成學業。下面各班級教師與家長進行交流。謝謝。
H. 高三學生，急需一篇高中學習總評（500字—600字），要常規的，只寫激勵，表揚的話就好 是班主任對
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設「四化」的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為「希望工程」盡自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在「海爾杯」作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為「校優秀團員」，「市三好生」。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝「四有」方向繼續努力。
I. 贊美高中生活的作文
高中的生活真精彩呀！
當月光撒向大地的時候，我獨自一人靜靜地坐在窗檯上望著天空上的星星。今晚的星星真亮啊！可是最引人著眼的要數那北斗七星了，看那七顆星，就像七個兄弟，雖也有些距離，卻又是永遠的相偎相依，這使我不由的想起了我們的宿友們。示例三
告別了朋友，告別了班級，告別了老師，告別了初中示例四
告別了朋友，
告別了班級，
告別了老師，
告別了初中……示例五
16歲是花一般的年紀，16歲的我盡情地揮霍著青春，要讓這朵青春之花開得燦爛、輝煌。示例六
我的高中生活是因為有了她而變得豐富多彩。她就像一顆方糖，進入了我這杯苦澀的咖啡中。細細地品味，一股甘甜流露出來，從此生活不在變得暗淡無光。
示例七
活在我們自己的世界裡最快樂，每天生活在學校里，幾乎有老師的地方都找不到同學的歡笑聲。示例八
精彩的高中生活。
十六歲的天空，精彩無限，它映著精彩的瞬間。有過快樂，有過辛酸。
精彩的高中生活
一陣春風吹過，花開了，草綠了，溪水潺潺地流動，樹枝在春風中搖曳。大地一片綠意，和煦的風中夾著溫暖的氣息。感受生機勃勃的一切，我知道春天來了。
精彩的高中生活
高中的生活真精彩呀！當月光撒向大地的時候，我獨自一人靜靜地坐在窗檯上望著天空上的星星。今晚的餓星星真亮啊！可是最引人著眼的要數那北斗七星了，看那七顆星，就像七個兄弟，雖也有些距離，卻又是永遠的相偎相依，這使我不由的想起了我們的宿友們。
不知不覺中，我已成為一名高中生o當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落…… 三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室o沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影o如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨o 比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路o 既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程o高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難o 我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中o ， 實際中的高中生活比我想像中的高中生活不容易得多o我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果o高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中o高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師「包打天下」的學習念頭已經如「黃鶴一去不復返」o 上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題o現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多o因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到o我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功o ， 高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會o讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜o只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想o
冥冥中走過了初三年的愉快時光，帶著希望與不；走向渴望快些到來的高中生活，才突然發現高中生活是一本倉促的書！ 聞靜是應屆的高中生，她和每個人一樣帶著好奇和希望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜著愉快o ， 她明白高中是做向成功的必要階段，每天她要與數語外見面於是高中生活漸漸得失去了很多快樂，很多笑聲，每天每節課都有無數章卷子o但她的心理總是很坦然的去面對，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼裡的淚水，掉在了卷子上，無論課上怎麼認真的聽講這些題還是不會，她想了很長時間，很多方o試著解著到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，可是還是做不上，她難過的趴在桌子上，旁邊走來了她的同學，她推著問她怎麼了他揀起地上的卷子，看見了那到用筆劃一遍有一遍的物理題o她笑著對著聞靜說：「這道題你的思路不對所以才解不出來o」她從新的畫了受力分析，答案就這樣出來了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容里藏著信心和朋友之間那真摯的友誼o 兩人手拉手下樓去看最美的夕陽，高中生活就是這樣，每天三點一線的生活緊張而又忙碌o從早上到晚上與我們見面的依然是那幾門老師的面孔，依然是一次比一次難的習題，每天晚上的「夜車」每天早上的晨讀，成了高中生活必背的o聞靜說：「高二的師姐說高中生活苦苦苦，高中生活累累累o滿肚子的淚水，滿腦子的公式......可是其實高中生活就像這夕陽一樣，雖然它殘缺但它美麗o ，
時間老人的腳步沒有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背後是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬於我了。此時此刻，我的心情很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，於是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數的碎片。雖然離畢業還有幾天的日子，可是校園里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場面著實令人憂傷，因為畢業後我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那麼多笑聲與友情的日子裡不知我們能否處理好那麼多難懂的人生課題。曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發誓要努力學習，將來一定要考上理想的大學。可是我的誓言卻沒能夠經受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那裡我迷茫了，但是我最終並沒有偏離航向。現在想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，現在我也不可能坦然地面對高考。所以，我要感謝老師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。在高二的時候，我的理想也曾發生過一次動搖，但是我很快就穩定了自己的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫暗戀，也更不可能用愛情兩個字來詮釋。我特別關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。後來到了畢業我也沒能把心中的想法表達，以至於它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感謝她的！高三的日子裡我懂得了什麼是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的誇張而已，可是高三的日子裡我真正地體會到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之後，我的成績都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。曾經由於很小的事情就和同桌吵架。事後，我又很後悔，自己也有很多不對的地方。這時，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下我的心中終於出現了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產生很重要的影響。太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經的揮汗如雨，使我懂得了什麼是付出；曾經的失敗跌倒，使我懂得了什麼是堅強；曾經的歡聲笑語，使我懂得了什麼是快樂。人生沒有不散的宴席，結束並不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉折點上，我們大聲地呼喊：「別了，我的高中生活！」
J. 高中第一次月考怎麼鼓勵學生
高一可以說是一個特殊的時期，它是初中和高中的交接點。初中課程相對簡單，另外課業安排也比較輕松，所以壓力較小，但是高中知識深入，課業緊張，這時候，初中的學習方法便不再適合高中，使得學生壓力增加。甚至出現了月考成績嚴重下降這樣的問題，那麼，高一孩子第一次月考成績慘不忍睹，家長怎麼辦？聰明的家長這么做。
1、家長自己首先穩住，目光放長遠
很多家長在面對孩子高中第一次月考成績下降時特別崩潰，一下就亂了陣腳，開始對孩子進行指責，甚至是開始瘋狂的報各種輔導班，想要提升孩子的成績。甚至有些孩子初中成績一直名列前茅，但是高中卻一落千丈，這的確會讓家長著急，但是這才是剛開始，所有人都是剛剛起步。這時候聰明的家長不是一味的質問孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵孩子，開導孩子，這時候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對他進行適當的鼓勵開導，他的高中生活算是有了一個好的開始，這為他面對以後裡面的生活打下了一個很好的基礎，可以讓他自信面對未來。
2、幫助孩子全面分析試卷，找到解決問題的途徑
給孩子給予支持鼓勵之後，我們還是要正面解決問題的，這時候家長應分析情況，了解成績下降的原因，然後慢慢的解決問題。家長通過自身經歷給孩子一定的學習建議，可以幫助他更快的找到高中學習的正確途徑，發現高中與初中的不同點，然後及時的調整學習方法，在以後的學習考試中抓住機會，及時適應高中新的知識構架，進入高中正確的學習狀態。
3、幫助孩子樹立信心，調整心態
在做好以上兩點的時候，孩子的高中學習狀態基本上有了一定的構架，對於高中知識構架的不同有了一定的了解，但是這還不夠，為了給孩子足夠的自信，迎接未來的高中生活，家長還有做到幫孩子樹立自信，讓他有足夠的心理能力去承受接下來的高中生活，甚至高考的壓力。與孩子聊天，寬慰他們這次成績並不能決定以後，放鬆下來，調整心態，以更好的狀態去迎接高中這一個新的學習環境。
高中本就是我們學習壓力最大的一個階段，也是人生學習調整的一個階段，知識的深入使得課業難度加大，老師的狀態，學校的環境狀態，高考的壓力更是使得學習氛圍緊張，所以，面對孩子第一次月考下降這個問題，家長不要著急，更不要亂了陣腳無謂的指責孩子。保持好狀態，做好這三點，為孩子的高中生活打好基礎。