Ⅰ 躺在躺椅上曬太陽的女人圖片素材
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Ⅱ 關於站著演講趴著睡覺的學生素材的作文
9月16日，中青在線一篇題為《九旬院士站著做報告 九零後學生趴著打瞌睡》的圖文版報道稱，92歲高齡的國家科技最高權獎獲得主吳良鏞院士在人民大會堂做了一場半個多小時的報告，整個報告下來老人堅持站著，其情其景讓人動容，但報告會現場後排的學生卻一片片「倒」下睡去。如此兩個反差極大的場景經記者報道後很快引發熱議。 如果單打道德牌，睡覺的90後的學生自然理虧，老人吃力地站著做報告，你在下面睡覺，是一萬個不應該，說他們不諳人情倫理倒也無可厚非。但要讓他們開口說話，也是一肚子的委屈，他們被學校的大巴車拉到大會堂已是「時間上的犧牲」和「情感上的妥協」，接著還要從頭到尾聽一個和自己專業不相乾的報告，沒有離場已是「給面兒」，「你還要鬧哪樣？」 這聽上去像是一種「報復式」的邏輯。他們失去了主動學習的樂趣，不能像大學里選課那樣，選自己感興趣的老師和課程，而是「被」選課，這從選擇的第一步就造成他們了的「不積極」。正如不少圍觀者的對此事第一反應，老院士的報告內容到底怎麼樣，是學生喜歡的嗎，是否講得不像那些熟諳網路語言的青年教師一樣有趣、有料、接地氣，而是過於高大上，又紅又專了些？ 退一步講，就把這當做一門必選課，.