太伏中學生事件微博

1. 盧洲太伏中學事件

現在大的快遞公司都應經開通鄉鎮了（偏遠地區除外），您可以登錄他們的官網，查詢到不到回，看看他們的答派送范圍。在派送范圍內就能到，有些雖然查不到，實際已開通了。好多鄉鎮只有一個快遞點，經營好些家快遞。這些快遞一般到鄉、鎮，可自取

2. 在微信上最近瘋傳：4月1日四川省瀘州市瀘縣太伏鎮初中生趙鑫事件屬實嗎

2017年4月1日，這天是愚人節，四川省瀘州市瀘縣太伏鎮14歲初二學生趙鑫，因為沒向校內五個官二代交一萬元保護費，被校霸官二代們活活打死，並拋下樓製造自殺，政府隨後公布說其跳樓自殺，向知道真相的群眾送上50元封口費，要求群眾簽字，要求群眾說其跳樓自殺，此事激起了有良知的民眾極大的憤怒，人民紛紛走上街頭要求政府還原真相，緝拿兇手。
然而！政府卻出兵鎮壓，抓捕死者的親人和說出真相的人，並動用了裝甲車圍城，此事持續發酵，引起了更大的民憤，更多的人走上街不畏強權，只為了正義和良知，省長親自到現場指揮封路封網。川人骨子裡本來就沒有奴性，來了個夜襲警察局，正義與邪惡打開了序幕。
政府怕事態無法控制，於是在清明節這天，也就是2017年4月4日晚上十點左右，鎮長和副縣長到死者家裡去要求死者的爺爺奶奶簽字說其是跳樓自殺，其奶奶當場氣暈，昏死過去，這是一個什麼樣的國度!？這是一個什麼樣的政府!？這是權貴們的天下！平民命不如蟻！我們不要太麻木！不要做一頭毫無思想的豬！活在社會底層！我們不要做看客！因為誰也無法保證有一天這事會發生在我們自己身上，只能說，今天不站起來！明天就會站不起來，當一個國家的人民以豬的思維存在，那麼統治者就會以屠夫的身份存在！！！（至於有些人質疑事件的真實性，還請自己揣摩。）

3. 瀘州太伏中學跳樓事件

四川省瀘州市瀘縣太伏中學初二學生趙某，4月1日早晨被人發現死在宿舍樓外，此事經網路發酵後引發全國廣泛關注。據悉，由於校方要全力處理趙某事件的相關善後事宜，經請示上級部門，該校決定延遲學生上學，周三周四學生不返校，周五（4月7日）正常上課。據了解，45歲的該校宿管阿姨賈清秀說：「我來學校當宿管兩年半了，他平常和室友關系沒有什麼異樣，與同寢室的另外兩名同學經常同進同出。」賈清秀回憶，事發前一晚11時過，她查房查到505寢室。同學告訴她，趙金發燒了。她摸了摸趙金的額頭，沒感覺多燒。「我問他要不要通知班主任去醫院？他說不用。」1日凌晨2時過，賈清秀不放心，拿著電筒又進入505寢室。她來到趙金所在的下鋪，把手輕輕放在趙金額頭上，沒覺得燙手。「阿姨，這么晚了，你還沒睡啊？」她吃了一驚，發現趙金是醒著的。「當天早上6時50分，我剛打開宿舍大門就有室友來說趙金不見了。不一會兒有人說宿舍樓後面躺著一個人。」大夥一起跑過去，幾名室友當場就哭起來。據了解，4月4日死者家屬同意屍檢並啟動屍檢程序。屍檢工作將嚴格按程序，檢察機關全程監督，盡快查明死亡原因。該縣教育局則牽頭對學校常規管理情況開展調查。目前，該事件正在進一步調查中。

4. 瀘州太伏中學事件真相

這個國家完蛋了，陳勝吳廣們馬上就要出現了，，，

5. 四川瀘縣太伏中學，學生跳樓事件後續怎麼樣了。

警方給出了現場照片和腳印，地面痕跡，屍檢報告等一系列可信證據。我覺得基本上可以肯定是自殺（或者意外墜樓）身亡。

6. 瀘縣太伏中學校園事件

不管是自殺跳樓還是他殺致死！政府、學校、家長必須要加強孩子的價值觀念教育，值得我們每一個人深思！另外視頻中出現的孩子身上的多處損傷，望上級有關部門要迅速再做調查，好像昨晚警民已經沖突了，避免沖突再次升級！還家長一個清白，平息事態、嚴肅追責！

7. 四川太伏中學打死學生是造謠，還是真有些事

謠言 呵呵我朋友住他隔壁寢室

8. 瀘縣學生死亡案為何傳言亂飛

人民日報評論稱，近幾天來，四川瀘縣太伏中學一名學生突然死亡的事件，引發社會關注。據瀘縣公安局官方微博「平安瀘縣」通報：「現有證據排除他人加害死亡，具體死亡原因需依法按程序待家屬同意後屍檢檢驗確認」。但這一結論，沒有終結人們對於學生死亡原因的探究。

這幾年，地方政府回應公共事件的能力大有提升，無論是建立新聞發言人制度還是搭建「兩微一端」，信息公開的力度日益增大，貼近群眾的努力顯而易見。但在一些地方的實踐中，新平台背後的舊思維恐怕並未完全轉變。面對突發問題，管制大於引導、被動多於主動、對立多於對話、迴避多於回應的情況還所在多有。一封堵，將良性溝通的渠道先堵上了，再張口，信的人就少了，以致最終出現四個蓋子蓋五個水壺的手忙腳亂，演變成「千斤撬四兩」的大動干戈。

從輿情紓解看，針對各種謠言，自然需要加強內容管理。從過往的案例看，確實存在不少因造謠傳謠、最終導致輿論反轉的情況。作為「吃瓜群眾」，一定要冷靜客觀，越是對那些匪夷所思、令人激憤的傳聞，越要多長幾個心眼，不要輕易著了謠言的道。而從管理部門來說，及時滿足公眾正常的信息需求，有說服力、有針對性地開展輿情引導至為關鍵。

突發事件的輿情處置，曾有「黃金4小時」法則。隨著微信等即時通訊工具的普及，4小時的時間窗口可能還在進一步縮小。如果不能及時而有步驟地發布權威信息，有效管理社會心理預期，情緒就可能海量堆積，真相就可能無路可走。因為管理能力不足、錯過發聲最佳機會，政府部門在輿論風潮面前百口莫辯的教訓已經不少。

進一步說，如何與公眾互動，事關政府部門的公信力。前些天，某官微因發布一張「毛驢懟大巴」的圖片，不僅沒為事態減震，反而刺激公眾視點脫離問題本身朝負面發酵。這樣的反例，需要反思的怕不止是新媒體運營的方式方法。

瀘縣案件正在進一步調查處理中，旁觀者做出任何具體的結論都為時尚早。透過一系列類似的事件我們當前可以得出的認識是：在化解輿情危機中，管理部門既不能陷入清者自清式的沉默是金，更不能滑向先消極怠惰、後大動干戈的被動境地。掌握好時、度、效的統一，公斷才能服眾，權威聲音才能擲地有聲。

9. 最近傳的沸沸揚揚的「瀘州太伏中學事件」是真的還假的

假的。看過兩個版本的視頻，兩個版本開頭都是有人給打，給棍打的那個視頻是武當山學生打架，15年我看過，是假的，剪輯了進來而已。第二個只要你會點四川話，你就能聽出被打的人是不是真的了。其中第二個版本有段視頻是關於警察和群眾沖突的，那個是村民征地問題，具體是哪年什麼地方，忘了，但有印象。為什麼會有這些視頻？有些暴亂者就希望這些事情發生。
至於為什麼控制了男孩家屬，換位思考吧，給你當負責的官員，你會怎麼處理？放男孩家屬出去跟媒體說，你孩子不是給打死的。然後呢？媒體肯定會炒作，負責的官員威逼家屬說謊。又或者本身家屬自己本身就想要錢，或者家屬本身自己就給媒體吹的，他們自己都相信自己兒子給打死的。所以結果只有兩個，然而都是壞的，還不如控制住家屬，讓媒體什麼都不知道，就讓你們猜個夠。
還有就是，你自己網路一下太伏中學是怎麼樣的中學，如果是高官的兒子在這種學校讀書，那不可能，哪個土豪傻得把自己的兒子扔在這種鄉下地方讀書！好吧如果是村官的兒子呢？我只能說也不可能，有這個能力隻手遮天，這種地位的人會是一個村官？
然後為什麼官員要在事發附近宣傳所謂的「男孩是跳樓死的」。我只能說當地的官員是蠢的，這種處理方式本來就錯了。他的本意是想讓當地群眾不要造謠不要相信謠，然而卻給別人當做此地無銀三百兩。
另外只能吐槽當地官員實在沒有，起碼這起事件來說是太廢材了，具體參考上周深圳的那個什麼新聞，我忘了，然而當地把謠言撲得很快。