❶ 我是初中生，看見一個事不解。打撲克記賬，油筆不好使，一個叔叔對記賬的阿姨說」蹭幾下就有油了」。阿姨
叔叔在占阿姨便宜
❷ 一個初中生也能熟練記賬報稅。會計工作初中生就能做好。那麼是不是意味著老闆招聘會計不需要太高文化
記賬報稅是一個簡單的工作，可能初中生經過訓練就能做。但是，記賬報稅不是會計工內作的全部，只是容其中核算職能的一個部分。會計的核算職能能發揮好，能夠給老闆分析數據、發現問題、提供建議、節約成本，等等，這不是一個僅會機械式記賬的初中生能夠做到的。同時，會計的職能除了核算，還有監督，發現財務方面的漏洞，發現存在的隱患，發現可能的違法行為，給老闆更好的建議，積極防範風險。所以，一個好的會計真的非常重要，除非業務量很小，業務也很簡單，不需要會計動腦子。
❸ 初中生工地記賬難不
去問問需要記什麼，如果只是記一些數量、還有開支、收入的小賬。用心就好了
如果還擔心，手機上下載一個軟體，管賬寶。
這個應該能夠很輕松幫你記好賬了。加油，對自己有點信心
❹ 如何教孩子做零用錢記賬本
第一：必須掌握好收入的規律。
收入項目有：上月剩餘錢、當月零用錢、做家務賺的錢、其他收入(長輩給的錢)。
第二：掌握支出規律。
一般發展國家的家庭會用「SOS系統」管理支出。SOS系統把支出項目分為儲蓄(sing)、禮物或捐贈(offering)、消費(spending)。此舉是為了明白儲蓄和分享的重要性。
支出項目可分為日常生活的固定支出和有特殊用途的無規律的變動支出。為了掌握現金，並且合理安排支出，必須先了解固定支出和變動支出的概念。當支出比收入多的時候，就要削減支出。為了讓養成合理的消費習慣，我們要把支出按項目分類，計算各項支出在總支出中所佔的比重。
在支出項目中，要分清楚「消費性支出」和「投資性支出」。消費性支出是指用在零食、娛樂方面的「費用」；投資性支出是指用在買書、上補習班等對未
來具有投資效果的支出。美國建國之父本傑明·富蘭克林：「對知識的投資帶來的利潤是最大的。」應該以這樣的優先順序和標准來決定自己的支出。對於過去不合理的支出項目，最好使用不同顏色的筆進行重點標記，這可以提醒自己謹慎支出。例如，對於一時沖動購買的東西要用紅筆或熒光筆表示。
第三：修正和補充。
在翻看零用錢記賬本的時候，要重新反思零用錢是否按計劃管理，並且分析未來的現金流量。如果有任何問題，都要記下來以便應用在日後的零用錢管理中。到了已經可以熟練記錄賬目的時候，且消費行為也更加多樣化的時候，也可以進一步細分收入和支出項目。如果已經是中學生或高中生了，就可以設計「借貸對照表」，記錄自己的現金和物品，如果有向父母和朋友借錢，更要清楚記錄。 通過這樣的反復操作過程，我們自然而然地熟悉了財務規劃的概念。從小設計「財務規劃」的孩子，將來至少在金錢問題上過著安定的生活。所以，零用錢記賬本的教育正是「理財教育」的基礎。
❺ 中學生為什麼在每件事上都花很多時間比如吃飯，吃零食
比起學習，這些時間都不算多，，，，，，難得吃飯歇會大腦，還被說花費時間多，中學生招誰惹誰了