中學生物目錄

1. 中學生物教學的最新目錄

篇名 作者 頁碼 1 人類ABO血型承自靈長類祖先 1 2 義務教育生物學課標中動物類群內容變化的解析及教材編寫建議 陳香; 4-7 3 敬告作者 7 4 生物學三維教學目標的設計 吳平華;陳密; 8-10 5 美國教材《生物·生命的動力》中蘊含的心理邏輯 陳進;李高峰; 10-12 6 影響復習課有效性的若干因素分析 林修愚; 13-14 7 引導性工作單在生物學探究實驗教學評價中的應用 李偉平;曹志江; 14-16 8 淺談遺傳學科學史的教育價值 李傑; 17-18 9 高中生物高效課堂教學策略探析 丁雪芬;吳壽生; 18-19 10 聚焦課堂實驗教學 提升科學探究能力——第十四屆全國生物學學術年會側記 崔緒昌; 20-21 11 詩一般的語言 畫一樣的意境 周新霞; 22-23 12 生物課堂教學評價的實踐與反思 郭兆峰; 24-26 13 淺談「優質課」的「憂點」及糾偏策略 夏幫青; 27-30 14 巧用模型 提高復習效率 馮文青; 30-31 15 圖解減數分裂的「錯」 征銀鋒;王猛; 32-33 16 光合作用和呼吸作用中「相同物質」的不同之處 楊軍; 34-35 17 教學科研課題的研究過程與結題 袁茂坤; 36-39 18 磁性細胞膜流動性演示模型的製作和使用 郭士安; 39-40 19 例談「問題導學」教學模式的應用 賈文俊; 41-43 20 「生命活動的主要承擔者——蛋白質」教學設計 閆亞平;楊紅梅; 44-46 21 生物教學中多媒體應用的案例 翟天智; 47-48 22 一節優質課的教研敘事與思考 鄭曉萍;蔡海霞;葉妙水; 49-51 23 思考,永遠的追求——記一次磨課的心路歷程 陳群; 52-54 24 巧用高考試題 提高備考效率 李進京; 54-56 25 例析高三生物復習的五個策略 沈平; 57-60 26 2012年高考新課標理綜卷生物試題評析——兼評近幾年試題 張海彥; 61-63 27 「雞兔同籠」模型在高中生物計算中的應用 蔡輝儒; 64-65 28 有關生物學理科屬性的討論 朱秋容; 65-67 29 如何理解生物學的科學屬性 東禾; 67-68 30 小議生物學課程的理科屬性 李德紅; 68-69 31 用科學探究的方式來教授生物學 劉恩山; 69-71 32 對有氧呼吸兩個問題的討論 陶勇; 71-72 33 全國中學多媒體教學精品課件集錦DVD徵稿啟事 73 34 《高效課堂課例評點集錦》 73 35 我社面向全國誠聘中教參期刊營銷員 73 36 戰略合作精彩紛呈 應對挑戰智慧雙贏 74 37 刊慶40周年大型系列活動之一 中學教學參考雜志社 基礎教育研究院聯合舉辦全國中學「最難忘的一節課」作品大賽 74

2. 求初中蘇教版生物 （七-九年級）目錄...

第一章 周圍的生物復世界制
第二章 探索生命
第三章 細胞是生命活動的基本單位
第四章 生物體的組成
第五章 綠色植物的一生
第六章 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第七章 綠色植物在生物圈中的作用
第八章 人是生殖和發育
第九章 人的食物來自環境
第十章 人體內的物質運輸和能量交換
第十一章 人體內的廢物排入環境
第十二章 人體生命活動的調節
第十三章 人是生物圈中的一員
第十四章 生物的生殖與發育
第十五章 生物的遺傳和變異
第十六章 動物的運動
第十七章 動物的行為
第十八章 疾病與免疫
第十九章 珍愛生命
第二十章 日常生活中的生物技術
第二十一章 現代生物技術
第二十二章 豐富多彩的生物世界
第二十三章 生物多樣性保護
第二十四章 生命起源和生物進化
第二十五章 生態系統
第二十六章 生物圈是最大的生態系統

3. 試問人教版初中生物教材全部目錄都有包括哪些內容

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

第一節生物的特徵

第二節調查我們身邊的生物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節生物圈

第二節環境對生物的影響

第三節生物對環境的適應和影響

第四節生態系統

與生物學有關的職業林業工人的新任務

科學·技術·社會生物圈Ⅱ號

第二單元生物和細胞

第一章觀察細胞的結構

第一節練習使用顯微鏡

科學·技術·社會從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡

第二節觀察植物細胞

第三節觀察動物細胞

科學家的故事施萊登、施旺與細胞學說

第二章細胞的生活

第一節細胞的生活需要物質和能量

第二節細胞核是遺傳信息庫

科學家的故事他發現了細胞中神奇的物質核酸

第三節細胞通過分裂產生新細胞

科學·技術·社會「脫韁之馬」癌細胞

第三章細胞怎樣產生物體

第一節動物體的結構層次

第二節植物體的結構層次

第三節只有一個細胞的生物體

第四章沒有細胞結構的微小生物病毒

科學·技術·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

第一節藻類、苔蘚和蕨類植物

第二節種子植物

生物學與文學寄予植物的情懷

第二章被子植物的一生

第一節種子的萌發

與生物學有關的職業農業技術員和綠色證書

第二節植株的生長

科學·技術·社會無土栽培

第三節開花和結果

與生物學有關的職業大地的美容師——園藝師

第三章綠色植物與生物圈的水循環

第一節綠色植物的生活需要水

第二節水分進入植物體內的途徑

第三節綠色植物參與生物圈的水循環

科學·技術·社會節水農業

第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者

第一節綠色植物通過光合作用製造有機物

科學·技術·社會現代化溫室

第二節綠色植物對有機物的利用

第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

第六章愛護植被，綠化祖國

科學·技術·社會熱帶雨林地球的「肺」

4. 中學生物學教學論的圖書目錄：

緒論
第一章
中學生物學課程
第一節中學生物學課程的性質、價值和地位
第二節中學生物學課程標准
第三節中學生物學課程目標
第四節中學生物學教科書
第二章科學的本質與生物學素養
第一節關於自然科學
第二節科學素養與生物學素養
第三章
生物學教育有關的學習和教學理論
第一節行為主義和認知主義的學習理論
第二節建構主義理論和科學教育改革
第三節概念轉變理論-
第四章基本教學技能
第一節導人技能
第二節教學語言技能
第三節提問技能
第四節講解技能
第五節變化技能
第六節強化技能
第七節演示技能
第八節板書技能
第九節結束技能
第十節課堂組織技能
第五章教學策略
第一節概念圖策略
第二節運用合作學習的教學策略
第三節探究學習的教學策略
第四節科學一技術一社會(sTs)教育
第六章直觀教學與直觀教具
第一節生物課的直觀教學和常用直觀教具
第二節簡易生物教具的製作
第七章
現代教育技術的利用
第一節現代教育技術與生物學教育
第二節計算機及其相關技術在生物學教學中的應用
第三節互聯網在生物學教學中的應用
第八章
中學生物學實驗
第一節中學生物學實驗的作用及類型
第二節生物實驗教學的准備
第三節實驗教學
第四節演示實驗教學
第九章生物學教師的備課
第一節備課的意義和依據
第二節備課的內容及程序
第三節教案的編寫與範例
第十章
生物教育評價
第一節生物教育評價概述
第二節教師自編成就測驗:命題
第三節教師自編成就測驗:閱卷和評價結果的統計分析
第四節實作評價
第十一章
生物學校外活動與教學中的安全
第一節生物學校外活動
第二節生物學教學中的安全
第十二章
中學生物學教師的教育研究及專業素養的發展
第一節中學生物學教師怎樣深入教育科研領域
第二節教育科學研究的方法
第三節教育科學研究的一般步驟
第四節中學生物學教師專業素養的發展
附錄1推薦生物學教育專業期刊
附錄2生物學科研、教學的有關網站
後記

5. 初中生物實驗技能目錄及詳解 初三結業考試 魯教版五四制

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6. 初中生物實驗目錄

七年級生物實驗目錄（上）
周
次 實 驗 內 容 備
注
演 示 實 驗 分 組 實 驗
1
認識和練習使用顯微鏡
2 練習測量
3 採集和製作植物昆蟲標本（興趣小組）
4 觀察小麥花果實
5 探究魚鰭在游泳中的作用
6 探究家禽骨的特點
7 常見物種的分類
8 製作植物細胞臨時裝片

七年級下
序
號 實 驗 內 容 備
注
演 示 實 驗 分 組 實 驗
1 製作植物細胞臨時裝片
2 製作植物細胞臨時裝片
3 用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞
4 觀察小腸絨毛
5
探究唾液在饅頭消化中的作用
6 眼球成像原理
7 觀察人血塗片並分析血常規化驗單
8
探究運動與脈搏的關系
9 探究膝跳反射和縮手反射

10 探究條件反射的形成
11
探究骨的成分

八年級上
序號 實 驗 內 容 備
注
演 示 實 驗 分 組 實 驗
1 觀察種子結構

2 探究種子成分
3 觀察根毛和根尖的結構（永久切片）

4 探究植物吸水和失水的條件
5
製作葉表皮細胞臨時裝片
6 徒手製作葉的橫切臨時裝片
7 植物莖的結構和運輸功能
8
綠葉在光下製造澱粉
9
探究葉的蒸騰作用實驗
10 探究螞蟻的行為

八年級下
序號 實 驗 內 容 備
注
演 示 實 驗 分 組 實 驗
1 花生果實大小的變異
2 探究家蠶生殖發育過程各階段形態
3
觀察花的基本結構
4 觀察雞卵的結構
5
飼養家蠶、觀察家蠶的生殖和發育（興趣小組）
6 探究椒草和馬鈴薯的無性生殖
7 模擬保護色的形成過程

7. 求人教版初中生物教材全部目錄

《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 七年級 上冊》

封面 扉頁 版權頁 編寫人員 目錄

致同學們
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特徵

第二節調查我們身邊的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
第二節環境對生物的影響
第三節生物對環境的適應和影響
第四節生態系統
與生物學有關的職業林業工人的新任務
科學·技術·社會生物圈Ⅱ號
第二單元生物和細胞
第一章觀察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡

科學·技術·社會從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡
第二節觀察植物細胞
第三節觀察動物細胞
科學家的故事施萊登、施旺與細胞學說
第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質和能量
第二節細胞核是遺傳信息庫
科學家的故事他發現了細胞中神奇的物質核酸
第三節細胞通過分裂產生新細胞

科學·技術·社會「脫韁之馬」癌細胞
第三章細胞怎樣產生物體
第一節動物體的結構層次

第二節植物體的結構層次
第三節只有一個細胞的生物體
第四章沒有細胞結構的微小生物病毒
科學·技術·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類、苔蘚和蕨類植物

第二節種子植物
生物學與文學寄予植物的情懷
第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發

與生物學有關的職業農業技術員和綠色證書
第二節植株的生長
科學·技術·社會無土栽培
第三節開花和結果
與生物學有關的職業大地的美容師——園藝師
第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水

第二節水分進入植物體內的途徑
第三節綠色植物參與生物圈的水循環
科學·技術·社會節水農業
第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節綠色植物通過光合作用製造有機物

科學·技術·社會現代化溫室
第二節綠色植物對有機物的利用
第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章愛護植被，綠化祖國
科學·技術·社會熱帶雨林地球的「肺」
後記
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 七年級 下冊》

封面 目錄

第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展

科學家的故事 我國科學家與北京猿人
第二節 人的生殖
科學·技術·社會 試管嬰兒——淺談現代輔助生殖技術
第三節 青春期
第四節 計劃生育
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質

科學·技術·社會 「第七類營養素」——膳食纖維
第二節 消化和吸收
第三節 關注合理營養與食品安全
科學·技術·社會 綠色食品
與生物學有關的職業 營養師
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理

第二節 發生在肺內的氣體交換
第三節 空氣質量與健康
科學·技術·社會 森林浴、有氧運動和高壓氧治療
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液

科學·技術·社會 造血幹細胞和幹細胞研究
第二節 血流的管道——血管
第三節 輸送血液的泵——心臟
科學家的故事 血液循環的發現
第四節 輸血與血型
與生物學有關的職業 心血管病與心血管病醫生
第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出

科學·技術·社會 血液透析和腎移植
第二節 人糞尿的處理
第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知

科學·技術·社會 角膜移植和角膜捐獻
第二節 神經系統的組成

科學·技術·社會 神奇的CT——X射線計算機體層攝影
第三節 神經調節的基本方式
第四節 激素調節
科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素
第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例
科學·技術·社會 生物入侵及其危害
第二節 探究環境污染對生物的影響
科學·技術·社會 溫室效應和臭氧層破壞
第三節 擬定保護生態環境的計劃
科學·技術·社會 退耕還林還草
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 八年級 上冊》

封面 扉頁 版權頁 編寫人員 目錄

第五單元生物圈中的其他生物
第一章各種環境中動物
第一節水中生活的動物

科學·技術·社會生物技術與「藍色革命」
第二節陸地生活的動物
第三節空中飛行的動物
生物學與藝術動物與造型藝術
第二章動物的運動和行為
第一節動物的運動

第二節先天性行為和學習行為
第三節社會行為
科學家的故事珍妮·古多爾和黑猩猩交朋友
第三章動物在生物圈中的作用
第一節動物在自然界中的作用

科學·技術·社會生物防治
第二節動物與人類生活的關系
與生物學有關的職業養殖專業戶
生物學與文學借動物以言志
第四章分布廣泛的細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布

第二節細菌
第三節真菌
第五章細菌和真菌在生物圈中的作用
第一節細菌和真菌在自然界中的作用

科學·技術·社會以菌治蟲
第二節人類對細菌和真菌的利用

科學·技術·社會抗生素今昔
第六單元生物的多樣性及其保護
第一章根據生物的特徵進行分類
第一節嘗試對生物進行分類

第二節從種到界
科學家的故事林奈和雙名法
第二章認識生物的多樣性
第三章保護生物的多樣性
後記
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 八年級下冊》

封面 內封 版權頁 編委會 目錄

第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第一章 生物的生殖和發育
第一節 植物的生殖

科學·技術·社會 植物的組織培養
第二節 昆蟲的生殖和發育
第三節 兩棲動物的生殖和發育
第四節 鳥的生殖和發育
科學·技術·社會 帶你參觀養雞場
第二章 生物的遺傳和變異
第一節 基因控制生物的性狀

第二節 基因在親子代間的傳遞
第三節 基因的顯性和隱性
科學·技術·社會 中國擁抱「基因世紀」
第四節 人的性別遺傳
第五節 生物的變異
科學家的故事 袁隆平與雜交水稻
第三章 生物的進化
第一節 地球上生命的起源

科學·技術·社會 探索地球外的生命
第二節 生物進化的歷程
第三節 生物進化的原因
科學家的故事 達爾文和他的進化思想
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節 傳染病及其預防

科學·技術·社會 人類與傳染病的斗爭
第二節 免疫與計劃免疫
第二章 用葯和急救
科學家的故事李時珍與《本草綱目》
第三章 了解自己 增進健康
第一節 評價自己的健康狀況

與生物有關的職業 心理咨詢師
第二節 選擇健康的生活方式
學習並沒有結束
後記

8. 求人教版初中生物教材全部目錄

去人民教育出版社的網站有的致同學們 第一單元生物和生物圈 第一章認識生物
第一節生物的特徵
第二節調查我們身邊的生物 第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
第二節環境對生物的影響 第三節生物對環境的適應和影響 第四節生態系統 與生物學有關的職業林業工人的新任務 科學·技術·社會生物圈Ⅱ號 第二單元生物和細胞 第一章觀察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡
科學·技術·社會從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡 第二節觀察植物細胞 第三節觀察動物細胞 科學家的故事施萊登、施旺與細胞學說 第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質和能量
第二節細胞核是遺傳信息庫 科學家的故事他發現了細胞中神奇的物質核酸
第三節細胞通過分裂產生新細胞
科學·技術·社會「脫韁之馬」癌細胞 第三章細胞怎樣產生物體
第一節動物體的結構層次
第二節植物體的結構層次 第三節只有一個細胞的生物體 第四章沒有細胞結構的微小生物病毒 科學·技術·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病 第三單元生物圈中的綠色植物 第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節種子植物 生物學與文學寄予植物的情懷 第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發
與生物學有關的職業農業技術員和綠色證書 第二節植株的生長 科學·技術·社會無土栽培 第三節開花和結果 與生物學有關的職業大地的美容師——園藝師 第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水
第二節水分進入植物體內的途徑 第三節綠色植物參與生物圈的水循環 科學·技術·社會節水農業 第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節綠色植物通過光合作用製造有機物
科學·技術·社會現代化溫室 第二節綠色植物對有機物的利用 第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第六章愛護植被，綠化祖國 科學·技術·社會熱帶雨林地球的「肺」 後記

9. 高中生物目錄。最好詳細一些 ，謝謝

必修一：分子與細胞
第一章：走進細胞
第一節：從生物圈到細胞 ；
第二節 細胞的多樣性和統一性；
第二章：組成細胞的分子
第一節 細胞中的元素和化合物；
第二節 細胞活動的主要承擔者；
第三節 遺傳信息的攜帶者
第四節 細胞中的糖類和脂質 ；
第五節 細胞中的有機物
第三章：細胞的基本結構
第一節 細胞膜------系統的邊界；
第二節 細胞器-----系統內的分工合作；
第三節 細胞核----系統的控制中心
第四章：細胞的物質輸入和輸出
第一節 物質跨膜運輸的實例；
第二節 生物膜的流動鑲嵌模型
第三節 物質跨膜運輸的方式
第五章 細胞的能量供應和利用
第一節降低化學反應活化能的酶 ；
第1.1節 酶的作用和本質 ；
第1.2節 酶的特性；
第二節 細胞的能量「通貨」-----ATP；
第三節 ATP的主要來源------細胞呼吸；
第四節 能量之源-----光與光合作用；
第4.1節 捕獲光能的色素和結構；
第4.2節 光合作用的原理和應用
第六章 細胞的生命歷程
第一節 細胞的增殖；
第二節 細胞的分化；
第三節 細胞的衰老和凋亡；
第四節 細胞的癌變
必修二：遺傳與進化
第一章 遺傳因子的發現
第一節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
第二節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
第二章 基因和染色體的關系
第一節 減數分裂和受精作用
第二節 基因在染色體上
第三節 伴性遺傳
第三章 基因的本質
第一節 DNA是主要的遺傳物質
第二節 DNA分子的結構
第三節 DNA的復制
第四節 基因是有遺傳效應的DNA片段
第四章 基因的表達
第一節 基因指導蛋白質的合成
第二節 基因對性狀的控制
第三節 遺傳密碼的破譯（選學）
第五章 基因突變及其他變異
第一節 基因突變和基因重組
第二節 染色體變異
第三節 人類遺傳病
第六章 從雜交育種到基因工程
第一節 雜交育種與誘變育種
第二節 基因工程及其應用
第七章 現代生物進化理論
第一節 現代生物進化理論的由來
第二節 現代生物進化理論的主要內容
一 種群基因頻率的改變和生物進化
二 隔離與物種的形成
三 共同進化與生物多樣性的形成
必修三：穩態與環境
第一章 人體的內環境與穩態
第一節 細胞的生活環境
第二節 內環境穩態的重要性
第二章 動物和人體生命活動的調節
第一節 通過神經系統的調節
第二節 通過激素的調節
第三節 神經調節與液體調節的關系
第四節 免疫調節
第三章 植物激素的調節
第一節 植物生長素的發現
第二節 生長素的生理作用
第三節 其他植物激素
第四章 種群和群落
第一節 種群的特徵
第二節 種群數量的變化
第三節 種群的結構
第四節 群落的演替
第五章 生態系統及其穩定性
第一節 生態系統的結構
第二節 生態系統的能量流動
第三節 生態系統的物質循環